-1-11衣物的熨燙與護理教學設計-2025-2026學年初中勞動技術人民版七年級上冊-人民版教學設計課題Xx課型新授課√□章/單元復習課□專題復習課□習題/試卷講評課□學科實踐活動課□其他□教材分析“11衣物的熨燙與護理教學設計-2025-2026學年初中勞動技術人民版七年級上冊-人民版”本章節(jié)圍繞衣物熨燙與護理，旨在培養(yǎng)學生動手實踐能力和生活技能。教材內容貼近學生日常生活，通過學習衣物熨燙技巧和護理方法，使學生掌握衣物保養(yǎng)知識，提高生活品質。核心素養(yǎng)目標教學難點與重點1.教學重點：

-明確本節(jié)課的核心內容，以便于教師在教學過程中有針對性地進行講解和強調。

-重點講解衣物熨燙的基本原理和技巧，如如何選擇合適的溫度和蒸汽量，如何處理不同材質的衣物。

-強調衣物護理的重要性，包括如何正確洗滌、晾曬和儲存衣物，以及如何避免衣物損壞。

2.教學難點：

-識別并指出本節(jié)課的難點內容，以便于教師采取有效的教學方法幫助學生突破難點。

-難點一：衣物材質識別與對應熨燙溫度掌握。學生需要通過觀察衣物標簽和材質特性，正確選擇熨燙溫度，避免損壞衣物。

-例如，棉質衣物適宜低溫熨燙，絲綢衣物則需要高溫，學生需要區(qū)分并正確操作。

-難點二：復雜衣物熨燙技巧。對于領口、袖口等復雜部位的熨燙，學生需要掌握正確的手法和工具使用。

-例如，對于領口的熨燙，學生需要學會如何使用夾具固定領口，保證熨燙效果。

-難點三：衣物護理細節(jié)處理。學生需要了解如何處理衣物上的污漬、褶皺等問題，以及如何防止衣物變形。

-例如，對于白色衣物上的黃斑，學生需要學習使用漂白劑或檸檬汁等自然清潔劑進行處理。教學方法與策略1.采用講授法結合示范操作，講解衣物熨燙與護理的基本原理和技巧。

2.通過小組討論，讓學生分享家庭中的衣物護理經驗，提高參與度和互動性。

3.設計角色扮演活動，讓學生模擬衣物熨燙過程，加深對實際操作的掌握。

4.利用實驗法，讓學生親自動手熨燙不同材質的衣物，體驗不同熨燙技巧的效果。

5.運用多媒體展示衣物護理的步驟和注意事項，提高教學直觀性和吸引力。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺發(fā)布衣物熨燙與護理的基本步驟和注意事項，要求學生觀察家中衣物標簽，了解不同材質的護理方法。

-設計預習問題：提問學生如何區(qū)分棉質、絲綢等不同材質的衣物，以及如何處理衣物上的常見污漬。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生通過預習資料了解衣物熨燙的基本原理和護理技巧。

-思考預習問題：學生思考并記錄如何根據衣物材質選擇合適的熨燙溫度和護理方法。

-提交預習成果：學生提交預習筆記或思維導圖，展示對衣物護理知識的初步理解。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示不同材質衣物的熨燙前后的對比圖片，引出衣物熨燙與護理的重要性。

-講解知識點：詳細講解不同材質衣物的熨燙溫度、蒸汽量和技巧，如棉質衣物的平鋪熨燙、絲綢衣物的蒸汽熨燙等。

-組織課堂活動：進行小組討論，讓學生分享預習中遇到的問題和解決方法，然后進行衣物熨燙的實際操作。

-解答疑問：針對學生在操作中遇到的問題，如如何處理衣物上的褶皺，進行現場解答。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，思考如何將理論知識應用于實際操作。

-參與課堂活動：學生分組進行衣物熨燙操作，互相學習和幫助。

-提問與討論：學生在操作過程中提出問題，與同伴討論解決方案。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學生回家后嘗試熨燙家中的一件衣物，并記錄操作步驟和心得體會。

-提供拓展資源：推薦衣物護理相關的書籍或網站，供學生課后進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：收集學生的作業(yè)，給予評價和指導，鼓勵學生在家中實踐衣物護理。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生按照要求完成課后作業(yè)，鞏固所學知識。

-拓展學習：學生利用推薦的資源進行自主學習，提高衣物護理技能。

-反思總結：學生反思自己的學習過程，總結經驗，提出改進措施。知識點梳理1.衣物熨燙的基本概念

-熨燙：通過高溫和壓力，使衣物纖維緊密排列，恢復衣物平整度和美觀度。

-熨燙設備：包括熨斗、蒸汽熨斗、熨燙機等。

2.衣物材質與熨燙溫度

-不同材質的衣物需要不同的熨燙溫度，如棉質、麻質、絲綢、羊毛等。

-溫度過高可能導致衣物變形或損壞，溫度過低則可能無法達到理想熨燙效果。

3.衣物熨燙技巧

-平鋪熨燙：適用于襯衫、褲子等平面衣物，要求衣物平整，避免皺褶。

-蒸汽熨燙：適用于絲綢、羊毛等細膩材質，利用蒸汽軟化纖維，便于熨燙。

-順向熨燙：從衣物的領口、袖口等細節(jié)部位開始，逐漸向衣身過渡。

-逆向熨燙：從衣物的底部開始，向上逐漸熨燙，避免衣物皺褶。

4.衣物護理技巧

-清潔：根據衣物材質，選擇合適的洗滌劑和洗滌方法，避免衣物損壞。

-晾曬：選擇合適的晾曬方式，如陰晾、曬干等，保證衣物干燥、整潔。

-儲存：將衣物折疊或懸掛存放，避免皺褶和變形。

5.衣物護理注意事項

-避免熨燙時直接接觸衣物，以免燙傷。

-避免將熨斗放置在衣物上，以免損壞衣物。

-避免使用過多的洗滌劑，以免衣物殘留洗滌劑，影響穿著舒適度。

-定期清洗熨斗，保持熨斗清潔，避免衣物受到細菌和污漬污染。

6.常見衣物問題及處理方法

-衣物皺褶：通過順向熨燙、蒸汽熨燙等方法，恢復衣物平整度。

-衣物污漬：根據污漬類型，選擇合適的洗滌劑和洗滌方法，如使用去漬劑、漂白劑等。

-衣物變形：避免長時間折疊衣物，選擇合適的衣物架或懸掛存放，定期熨燙。

-衣物褪色：避免將不同顏色衣物混合洗滌，選擇合適的洗滌劑和洗滌溫度。

7.衣物護理工具及用品

-熨斗：選擇合適的熨斗，如蒸汽熨斗、電熱熨斗等，提高熨燙效果。

-熨燙板：提供平整熨燙面，便于衣物熨燙。

-衣物架：懸掛存放衣物，避免皺褶和變形。

-衣物收納盒：整理存放衣物，保持衣物整潔。

8.衣物護理與環(huán)保

-選擇環(huán)保洗滌劑，減少對環(huán)境的影響。

-減少衣物洗滌次數，延長衣物使用壽命。

-重復利用舊衣物，減少浪費。

9.衣物護理與時尚

-了解時尚趨勢，選擇合適的衣物護理方法，使衣物保持時尚感。

-學習搭配技巧，提高個人形象。

10.衣物護理與禮儀

-保持衣物整潔，體現個人禮儀。

-選擇合適的衣物護理方法，展現個人修養(yǎng)。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成衣物熨燙記錄表：學生需要記錄在家中進行衣物熨燙的過程，包括衣物材質、所需溫度、所用技巧等，以及熨燙前后的對比效果。

2.家務實踐報告：學生需要在家中選擇一件較復雜的衣物進行熨燙，并撰寫實踐報告，內容包括所選衣物的材質、熨燙過程中遇到的問題及解決方案、熨燙心得體會。

3.設計衣物護理宣傳海報：學生分組合作，設計一張宣傳海報，介紹衣物護理的知識和技巧，以及如何正確進行衣物熨燙和護理，旨在提高同學們的生活自理能力。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：教師將在課后及時批改學生的作業(yè)，確保作業(yè)質量和學生學習效果的反饋。

2.個性指導：對于在熨燙過程中遇到問題的學生，教師將進行個別輔導，提供具體的操作建議和技巧。

3.集體點評：在下次課堂教學中，教師將對學生的作業(yè)進行集體點評，強調正確的衣物熨燙和護理方法，并鼓勵學生分享自己的實踐經驗和心得。

4.評價標準：作業(yè)評價將綜合考慮作業(yè)的準確性、實踐操作的熟練程度以及海報設計的創(chuàng)意和實用性。

5.改進建議：針對作業(yè)中存在的問題，教師將給出具體的改進建議，如改進熨燙技巧、優(yōu)化衣物護理方案等，幫助學生不斷提高衣物熨燙和護理能力。典型例題講解1.例題：一件棉質襯衫，需要使用蒸汽熨斗進行熨燙。請根據以下信息，選擇合適的熨燙溫度和蒸汽量。

-襯衫材質：棉質

-襯衫顏色：白色

-襯衫厚度：中等

-熨斗溫度范圍：100℃-200℃

-蒸汽量：高、中、低

答案：選擇熨斗溫度為150℃，蒸汽量為中。

2.例題：一件絲綢連衣裙，需要使用熨斗進行熨燙。請根據以下信息，選擇合適的熨燙溫度和技巧。

-連衣裙材質：絲綢

-連衣裙顏色：淺色

-連衣裙厚度：輕薄

-熨斗溫度范圍：100℃-200℃

答案：選擇熨斗溫度為100℃，使用順向熨燙技巧，避免直接接觸絲綢表面。

3.例題：一件羊毛毛衣，需要使用蒸汽熨斗進行熨燙。請根據以下信息，選擇合適的熨燙溫度和蒸汽量。

-毛衣材質：羊毛

-毛衣顏色：深色

-毛衣厚度：厚重

-熨斗溫度范圍：100℃-200℃

-蒸汽量：高、中、低

答案：選擇熨斗溫度為150℃，蒸汽量為高。

4.例題：一件牛仔短褲，需要使用熨斗進行熨燙。請根據以下信息，選擇合適的熨燙溫度和技巧。

-短褲材質：牛仔布

-短褲顏色：深色

-短褲厚度：中等

-熨斗溫度范圍：100℃-200℃

答案：選擇熨斗溫度為150℃，使用逆向熨燙技巧，從短褲底部向上熨燙。

5.例題：一件羽絨服，需要使用熨斗進行熨燙。請根據以下信息，選擇合適的熨燙溫度和技巧。

-羽絨服材質：羽絨服

-羽絨服顏色：白色

-羽絨服厚度：厚重

-熨斗溫度范圍：100℃-200℃

答案：選擇熨斗溫度為100℃，使用蒸汽熨燙技巧，避免羽絨服變形。板書設計①衣物熨燙與護理基礎知識

-熨燙定義

-熨燙設備

-衣物材質分類

②衣物熨燙技巧

-熨燙溫度選擇

-蒸汽量調節(jié)

-熨燙順序與方法

③衣物護理方法

-清