2025年外研版八年級語文期中測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運(yùn)用1.請為“鍥而不舍，金石可鏤”和“水滴石穿”選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空，并解釋該成語的意思。__________，__________。該成語的意思是：____________________________________________________。2.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.紈绔（kuà）消弭（mǐ）相形見絀（chù）B.踽踽（jǔ）褒貶（biāo）拾金不昧（mèi）C.殞身不恤（xù）感慨（kǎi）鍥而不舍（qiè）D.紈绔（kuī）消弭（mǐ）相形見絀（chì）3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我認(rèn)識到幫助他人的快樂。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講精彩動人，贏得了在場的所有人無不為感動。D.是否做好準(zhǔn)備工作，是影響我們能否成功的重要因素。4.古詩文填空。（1）__________________，病樹前頭萬木春。（2）__________________，化作春泥更護(hù)花。（3）__________________，可以橫絕峨眉巔。（4）__________________，化作此恨無窮。（5）《桃花源記》中描繪桃花林奇異景象的句子是：“__________________，芳草鮮美，落英繽紛?！倍?、閱讀理解（一）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第5-8題。黃昏是寧靜的。當(dāng)白日的喧囂漸漸沉寂，最后一抹夕陽的余暉戀戀不舍地告別西山，天空便被染上溫柔的橘紅色。遠(yuǎn)處的山巒，輪廓變得模糊而柔和，像一幅淡淡的水墨畫。近處的樹木，枝葉在晚風(fēng)中輕輕搖曳，投下斑駁陸離的影子。空氣中彌漫著淡淡的花香和泥土的氣息，微風(fēng)吹過，帶來一絲涼爽，也帶來了一份安詳。我喜歡在黃昏時分獨(dú)自漫步。沒有白日的擁擠和喧囂，街道顯得格外空曠。行人們步履匆匆，臉上帶著疲憊，也帶著對家的期盼。我放慢腳步，欣賞著這難得的寧靜。路邊的路燈一盞盞亮起，把人的影子拉得長長的，也把晚歸的路人溫柔地照亮。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲犬吠，更反襯出此刻的寂靜。黃昏，是一天中過渡的時光，它連接著繁忙與安寧，也連接著白晝與黑夜。它不像清晨那樣充滿希望，也不像中午那樣熱烈，卻有著一種獨(dú)特的韻味。它讓人在喧囂過后得以沉淀，在忙碌之余得以休憩，在白日喧囂的消退中，心靈也隨之平靜下來。這短暫的寧靜，是都市里難得的饋贈，讓人在紛繁復(fù)雜的生活中找到片刻的喘息和慰藉。5.文中描繪了黃昏時天空、樹木和空氣中景物的哪些特點(diǎn)？請結(jié)合原文簡要概括。6.第6段中，作者為什么說黃昏“是一天中過渡的時光”？請談?wù)勀愕睦斫狻?.結(jié)合全文，分析作者喜歡在黃昏時分獨(dú)自漫步的原因。8.文章結(jié)尾寫道：“這短暫的寧靜，是都市里難得的饋贈，讓人在紛繁復(fù)雜的生活中找到片刻的喘息和慰藉?！闭埥Y(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓@句話的理解和感悟。（二）閱讀下面的文言文，完成第9-12題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！保ㄟx自《莊子·養(yǎng)生主》，有刪改）9.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（1）庖丁為文惠君解牛：__________（2）手之所觸，肩之所倚：__________（3）依乎天理：__________（4）技經(jīng)肯綮之未嘗：__________10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）始臣之解牛之時，所見無非牛者。11.庖丁認(rèn)為他的技術(shù)已經(jīng)超越了普通的“技”，達(dá)到了什么境界？請用文中的語句回答。12.文中庖丁解牛的過程蘊(yùn)含著什么道理？文惠君聽后為什么說“得養(yǎng)生焉”？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。三、表達(dá)與交流13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料：在人生的旅途中，我們總會遇到各種各樣的風(fēng)景——明媚的陽光，也可能會碰上突如其來的風(fēng)雨；平坦順暢的道路，也可能遇到崎嶇坎坷的沼澤。面對這些不同的“風(fēng)景”，不同的選擇會帶來不同的體驗(yàn)和收獲。請以“面對風(fēng)景”為話題，寫一篇文章。要求：（1）結(jié)合材料，選擇一個角度立意，自選文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。---試卷答案一、積累與運(yùn)用1.鍥而不舍，水滴石穿。該成語的意思是：只要堅(jiān)持不懈地努力，即使是堅(jiān)硬的金石也能雕刻成功；比喻只要目標(biāo)專一，持續(xù)努力，事情就能成功。解析思路：考察成語運(yùn)用和含義解釋?！板浂簧帷北扔饔泻阈?，有毅力?！八问北扔髁α侩m小，只要堅(jiān)持不懈，就能做出看來很難辦到的事情。兩者意思相近，常連用，比喻堅(jiān)持不懈，最終能取得成功。2.B解析思路：考察字音。A項(xiàng)“紈绔”讀kuà，“相形見絀”讀chù，錯誤；“消弭”讀mǐ，正確。B項(xiàng)“踽踽”讀jǔ，“褒貶”讀biāo，“拾金不昧”讀mèi，正確。C項(xiàng)“殞身不恤”讀xù，正確；“感慨”讀kǎi，正確；“鍥而不舍”讀qiè，正確。D項(xiàng)“紈绔”讀kuī，錯誤；“消弭”讀mǐ，正確；“相形見絀”讀chù，錯誤。故選B。3.D解析思路：考察病句辨析。A項(xiàng)成分殘缺，“使”字多余，應(yīng)刪去“使”。B項(xiàng)不合邏輯，“防止”與“不再”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不再”。C項(xiàng)成分贅余，“在場的所有人”與“無不為”重復(fù)，可改為“贏得了所有人的感動”或“使在場的所有人都感動”。D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，語義通順，沒有語病。故選D。4.（1）沉舟側(cè)畔千帆過（2）落紅不是無情物（3）地崩山摧壯士死（4）曉鏡但愁云鬢改（5）芳草鮮美，落英繽紛解析思路：考察古詩文默寫。要求準(zhǔn)確背誦和書寫詩句。第（1）句出自劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》；第（2）句出自龔自珍《己亥雜詩》；第（3）句出自李白《蜀道難》；第（4）句出自李清照《武陵春·春晚》；第（5）句出自陶淵明《桃花源記》。需注意“畔、鬢、繽、紛”等字的書寫。二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀5.天空：被染上溫柔的橘紅色，山巒輪廓模糊柔和；樹木：枝葉在晚風(fēng)中搖曳，影子斑駁陸離；空氣：彌漫著淡淡的花香和泥土的氣息，帶著一絲涼爽和安詳。解析思路：考察對文中關(guān)鍵信息的概括能力。需要仔細(xì)閱讀第1段，找到描寫天空、樹木、空氣的句子，用簡潔的語言概括其特點(diǎn)。如天空“被染上溫柔的橘紅色”，“輪廓變得模糊而柔和”；樹木“枝葉在晚風(fēng)中輕輕搖曳”，“投下斑駁陸離的影子”；空氣“彌漫著淡淡的花香和泥土的氣息”，“帶來一絲涼爽，也帶來了一份安詳”。6.因?yàn)辄S昏連接著白晝與黑夜，也連接著繁忙與安寧。它是在喧囂白日之后帶來寧靜的時刻，也是從白日忙碌過渡到夜晚休憩的連接階段。解析思路：考察對文中重要句子的理解能力。第6段明確指出黃昏是“一天中過渡的時光”。解答此題需要理解“連接”的含義，即黃昏在時間上連接了白天和夜晚，在狀態(tài)上連接了白日的喧囂繁忙和夜晚的寧靜休憩。抓住這兩個“連接”的方面進(jìn)行闡述即可。7.因?yàn)辄S昏時街道空曠，沒有白日的喧囂和擁擠；此時人們步履匆匆?guī)в衅v和對家的期盼，作者可以放慢腳步感受寧靜；黃昏的氛圍讓人心靈得以沉淀和休憩，獲得片刻喘息和慰藉。解析思路：考察對作者情感和態(tài)度的理解。需要結(jié)合第5、6段內(nèi)容分析。黃昏的“空曠”和“寧靜”提供了獨(dú)自漫步的客觀條件；行人“步履匆匆”和“疲憊”的狀態(tài)，反襯出作者可以選擇“獨(dú)自漫步”、“放慢腳步”的自在；作者在文中流露出對這份“寧靜”的喜愛，以及它帶來的“心靈沉淀、休憩、喘息和慰藉”的主觀感受。8.示例：我理解這句話是說，在快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代都市生活中，像黃昏這樣的短暫寧靜時刻非常寶貴。它不像白天那樣充滿任務(wù)和壓力，也不像夜晚那樣完全陷入休息，而是一種恰到好處的過渡狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，人們可以從白天的紛繁事務(wù)中暫時抽離出來，放松心情，思考人生，感受內(nèi)心的平靜。這種寧靜雖然短暫，但對于緩解精神疲勞、調(diào)整心態(tài)、恢復(fù)精力非常有幫助，就像都市給予的一份珍貴禮物。解析思路：考察對文中關(guān)鍵句的理解和聯(lián)系生活實(shí)際的感悟能力。首先要理解句子本身的含義：黃昏的寧靜是都市中難得的、有益身心的短暫休息機(jī)會。然后結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勛约菏欠裼羞^類似的感受，這種寧靜對個人有什么積極影響?？梢月?lián)想到通勤途中的片刻休息、工作間隙的冥想、周末的安靜午后等情景，闡述寧靜對緩解壓力、恢復(fù)精力、促進(jìn)思考的作用。（二）文言文閱讀9.（1）解：剖開，分解（2）倚：依靠（3）天理：指牛的天然結(jié)構(gòu)（4）肯綮：筋骨結(jié)合的地方，比喻關(guān)鍵、難點(diǎn)解析思路：考察文言實(shí)詞的解釋。需要結(jié)合詞語所在的句子語境進(jìn)行理解。（1）“解?！币鉃榉纸馀?。（2）“倚”在此處指用肩膀依靠著。（3）“天理”指牛體自然的結(jié)構(gòu)、紋理。（4）“肯綮”指筋骨結(jié)合的關(guān)鍵部位，比喻技術(shù)難題或關(guān)鍵點(diǎn)。10.（1）發(fā)出聲響，起落刀的聲音，沒有不符合音律的。（2）剛開始我解牛的時候，眼里看到的東西沒有不是牛的。解析思路：考察文言文句子的翻譯。要求準(zhǔn)確、流暢地翻譯成現(xiàn)代漢語，注意句式和詞語的對應(yīng)。（1）關(guān)鍵點(diǎn)：“砉然向然”形容解牛時骨肉分離的聲音；“奏刀騞然”指用刀的聲音；“莫不中音”指無不合乎音律。（2）關(guān)鍵點(diǎn)：“始”意為剛開始；“臣”意為我（庖丁自指）；“所見無非牛者”是賓語前置句，應(yīng)為“所見無非（是）?！?。11.臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。解析思路：考察對文中關(guān)鍵信息的提取和概括。庖丁在回答文惠君問題時明確指出，他追求的是“道”，這個“道”已經(jīng)超越了普通的“技”。這句話直接點(diǎn)明了庖丁技藝的最高境界在于領(lǐng)悟和運(yùn)用“道”。12.庖丁解牛的過程蘊(yùn)含著順應(yīng)自然、避開阻礙、運(yùn)用技巧的道理。他通過觀察牛的天然結(jié)構(gòu)（天理），找到筋骨結(jié)合的間隙（批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然），順著紋理下刀，不強(qiáng)行砍伐（技經(jīng)肯綮之未嘗），從而能輕松解牛。這比喻人生處世也應(yīng)順應(yīng)事物的規(guī)律，避開矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)，運(yùn)用智慧和方法，才能游刃有余，避免沖突和傷害。文惠君由此聯(lián)想到養(yǎng)生，認(rèn)為領(lǐng)悟這種順應(yīng)自然、避開矛盾、保持內(nèi)心寧靜的“道”，有助于保全生命、養(yǎng)護(hù)精神。解析思路：考察對文言文內(nèi)容的理解、分析和引申能力。*分析道理：從庖丁解牛的技巧中提煉哲理。庖丁不直接看整頭牛，而是看結(jié)構(gòu)（天理）；不硬碰骨頭和筋腱（批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗）；順勢而為（因其固然）。這些都體現(xiàn)了順應(yīng)自然規(guī)律、把握關(guān)鍵、靈活變通、避開沖突的道理。*分析引申：將庖丁解牛的技巧與人生養(yǎng)生聯(lián)系起來。庖丁能游刃有余，是因?yàn)樗莆樟伺５摹暗馈?。文惠君由此得到啟發(fā)，認(rèn)為人生也應(yīng)如此，順應(yīng)事物的內(nèi)在規(guī)律，避開矛盾的鋒芒，保持內(nèi)心的平和，才能像庖丁解牛一樣輕松自在，從而有助于養(yǎng)生保健。三、表達(dá)與交流13.（略）要求：文章需圍繞“面對風(fēng)景”這一話題，結(jié)合材料中面對不同境遇（順境/逆境，順利/困難）會選擇不同態(tài)度、帶來不同收獲的思考，選擇一個角度展開?？梢詫懨鎸ι钪械拿篮蔑L(fēng)景（如自然風(fēng)光、親情友情、成功喜悅）時的珍惜與感悟，也可以寫面對生活中的困難風(fēng)景（如挫折失敗、艱難險阻）時的態(tài)度與成長。文體自選，表達(dá)