一年級上冊看圖作文語文復習綜合試卷測試題1．看圖寫話。圖上有誰？他們在哪里？他們在做什么？心情怎么樣？請用一兩句話寫一寫，不會寫的字用拼音代替。2．看圖寫話。提示：這是什么時候？在什么地方？圖上都有誰？她們在干什么？想想她們會說什么？把你看到的想到的寫下來，不會寫的字用拼音代替。3．看看圖，寫一寫。不會寫詞語的，可以用拼音代替。她是誰？她在哪？她在干什么？____________________________________4．看圖寫話。

什么時候，誰在做什么？他們會說些什么？5．習作。

看看圖上是什么季節(jié)？小孩在干什么？6．看圖，寫句子（不會的可以用拼音代替）。_______________________________________________________7．看圖，根據(jù)問題寫句子，不會寫的字用拼音代。1.誰

在哪兒

干什么

______________________________2.什么時間

誰

在哪兒

干什么

結(jié)果怎樣（或心情如何）_________________________________________8．看圖寫話。看圖想一想：青青看見了什么？他是怎樣做的？寫一寫。9．我會看圖寫話。圖上畫的是誰？他們在干什么？會說些什么話？仔細觀察圖畫，用幾句通順的話寫下來。10．看圖寫話。圖上畫的都有誰？她們在干什么？想一想，寫下來。（不會寫的字用拼音代替）1．示例：

星期天，小朋友們來到花園里吹泡泡。他們高興地拿出自己帶來的泡泡，迫不及待地吹起來。小明輕輕一吹，從管子里跑出了一串串小泡泡，真有趣！小紅吹出的泡泡又圓又大，有一個的，有兩個的，還有一連串的。那泡泡四處飛舞，在陽光的照射下，五顏六色，非常好看。風兒輕輕吹，有的飄向遠方，有的飄到樹枝上，有的飛到小朋友的身上，一碰“啪”的就炸了，可好玩了。2．示例：秋天到了，媽媽和小花一起來到公園看菊花。忽然，小花看見一朵美麗的菊花，正準備上前摘下它。媽媽看到后連忙擺著手對她說：“不要摘花，花兒也是有生命的。”她不好意思地低下頭說：“媽媽對不起！，我下次再也不會這樣做了?！?．小紅坐在教室里，認認真真地看書。4．示例：一天上午，秋高氣爽，媽媽帶我去公園玩。在公園里我看到了各種各樣的花，十分漂亮，尤其是那朵黃色的菊花格外美麗。我不由自主地跑過去伸手就想摘。媽媽看到了連忙搖搖手，對我說：“小紅，不可以摘，花是用來看的，更何況它和我們一樣是有生命的，你瞧它開得多艷麗??！你忍心看到它在你手中失去生命嗎？”聽了媽媽的花，我紅著臉低下了頭，心想：“我再也不摘花了，要做一個愛護花草樹木的好孩子?！?．例文：堆雪人冬天到了，下雪后，到處是白茫茫的。地上，屋頂上都被雪蓋住了。小明叫上小麗去廣場堆雪人，他們穿著厚厚的衣服和雪地靴。小明說：“我滾大球，你滾小球?！彼麄儩L了兩個球，然后找了一些石子，當作雪人的鈕扣和眼睛。小明又找來一把掃帚，說：”掃帚可以當雪人的手臂?！毙〖t高興地說：“你的主意真好，我也有個好主意。”小紅回到家，拿了一根胡蘿卜回來，說：“胡蘿卜可以當鼻子?！毙〖t把胡蘿卜安了上去，這個鼻子紅通通的，就好像它的鼻子被凍著了，真好玩！雪人堆好了，他們拍著手，唱著歌，開心極了。6．新年到來，家家戶戶張燈結(jié)彩，貼上對聯(lián)，人們見面互相問候“新年快樂”。7．

小明，小剛和小紅在公園里種樹。

星期天，小明，小剛和小紅在公園里種樹，他們很開心。8．一天下午，小明放學了，走在回家的路上，他蹦蹦跳跳，一路高歌，轉(zhuǎn)過一個彎，小明突然看見前面有一位叔叔正拉著一輛滿載貨物的車走在前面，由于正是上坡路面，叔叔雖然使出全身力氣，但是車子行駛得很緩慢，于是小明趕緊跑過去，在后面推車，一下子車子速度變快了，很快就到家了，大家都說小明是個好孩子。9．周末到了，小剛要去奶奶家過年。到了奶奶家，小剛就想去自己的房間打電腦。但是，當小剛看見奶奶吃力摘菜的樣子，就連忙說：“奶奶，您歇會兒吧，我?guī)湍?。”奶奶說：“不用，不用，小孩子家誰要你摘菜。玩兒去吧！”“我不