2025年下學(xué)期高二化學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力評估試題一、單選題（每題3分，共30分）某研究團(tuán)隊在合成新型有機(jī)光電材料時，需選擇合適的溶劑溶解芳香族化合物。已知苯（C?H?）的沸點為80.1℃，甲苯（C?H?）的沸點為110.6℃，若要通過蒸餾法分離二者的混合物，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)優(yōu)先考慮的操作條件是（）A.減壓蒸餾，控制溫度80℃B.常壓蒸餾，收集80.1℃餾分C.加壓蒸餾，控制溫度110℃D.無法通過蒸餾分離在金屬腐蝕防護(hù)實驗中，團(tuán)隊成員對鐵生銹的原因產(chǎn)生分歧：甲認(rèn)為是鐵與水直接反應(yīng)，乙認(rèn)為是鐵與氧氣和水共同作用。作為領(lǐng)導(dǎo)者，最合理的驗證方案是（）A.分別將鐵釘放入干燥空氣、煮沸后冷卻的蒸餾水、潮濕空氣中觀察B.直接引用教材結(jié)論，要求成員接受乙的觀點C.組織成員投票決定哪種假設(shè)正確D.放棄實驗，改為理論推導(dǎo)某團(tuán)隊設(shè)計“海水提溴”實驗方案，涉及反應(yīng)：Cl?+2Br?=2Cl?+Br?。若要提高溴離子的氧化效率，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)成員重點優(yōu)化的條件是（）A.降低海水pH至強(qiáng)酸性B.增加氯氣通入速率至氣泡溢出C.控制溫度在80℃并攪拌D.加入過量硝酸銀溶液沉淀溴離子在有機(jī)合成項目中，團(tuán)隊需制備乙酸乙酯（CH?COOCH?CH?），下列分工方案最能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的是（）A.領(lǐng)導(dǎo)者獨自完成所有操作，成員旁觀記錄B.按成員能力分配：操作能力強(qiáng)的負(fù)責(zé)蒸餾，細(xì)心的負(fù)責(zé)滴定，理論好的負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析C.隨機(jī)分配任務(wù)，完成后匯總結(jié)果D.讓成員輪流嘗試所有步驟，直至成功某電池研發(fā)團(tuán)隊測試新型鋰離子電池的循環(huán)性能，發(fā)現(xiàn)充放電50次后容量衰減嚴(yán)重。作為領(lǐng)導(dǎo)者，首先應(yīng)采取的措施是（）A.更換正極材料為磷酸鐵鋰B.要求成員重復(fù)實驗，確認(rèn)數(shù)據(jù)可靠性C.直接申請專利，忽略性能缺陷D.放棄該方案，轉(zhuǎn)向其他電池類型下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說法中，體現(xiàn)“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”核心素養(yǎng)的是（）A.升高溫度，所有反應(yīng)的速率均加快B.通過測定不同時間的氧氣生成量，繪制H?O?分解的速率曲線C.催化劑只能加快反應(yīng)速率，不能改變平衡轉(zhuǎn)化率D.固體表面積大小對反應(yīng)速率無影響在“探究沉淀溶解平衡”實驗中，團(tuán)隊觀察到AgCl在氨水中溶解，成員提出兩種解釋：①Ag?與NH?形成配位鍵，②Cl?與NH?發(fā)生反應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)設(shè)計的對比實驗是（）A.向AgBr沉淀中加入氨水，觀察是否溶解B.向AgNO?溶液中直接加入氨水，觀察現(xiàn)象C.測量反應(yīng)前后溶液的pH變化D.加熱混合溶液，觀察是否有沉淀重新生成某團(tuán)隊研究“甲烷水蒸氣重整制氫氣”反應(yīng)：CH?(g)+H?O(g)?CO(g)+3H?(g)ΔH>0。為提高H?產(chǎn)率，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)優(yōu)先建議調(diào)整的條件是（）A.增大體系壓強(qiáng)B.降低反應(yīng)溫度C.加入過量水蒸氣并及時分離COD.使用銅基催化劑替代鎳基催化劑在分析某未知溶液成分時，團(tuán)隊成員使用pH試紙測得pH=13，隨后得出結(jié)論：溶液中一定含OH?，不含H?。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指出該結(jié)論的錯誤在于（）A.未考慮水的電離平衡B.pH試紙讀數(shù)不準(zhǔn)確，應(yīng)使用pH計C.溶液可能含有碳酸根離子D.測試前未將試紙潤濕某環(huán)保團(tuán)隊檢測酸雨樣品，數(shù)據(jù)顯示c(H?)=1×10??mol/L，c(SO?2?)=5×10??mol/L。作為領(lǐng)導(dǎo)者，在撰寫報告時應(yīng)重點說明的是（）A.該酸雨為硫酸型，需控制工業(yè)二氧化硫排放B.數(shù)據(jù)誤差較大，需重新采樣C.酸雨pH值未低于5.6，不屬于嚴(yán)重污染D.直接建議政府關(guān)閉所有化工廠二、多選題（每題4分，共20分）某團(tuán)隊進(jìn)行“乙醇催化氧化”實驗時，發(fā)現(xiàn)生成乙醛的產(chǎn)率僅為30%。作為領(lǐng)導(dǎo)者，可提出的改進(jìn)策略有（）A.更換催化劑為銅網(wǎng)并加熱至紅熱狀態(tài)B.增加乙醇蒸氣的流速C.采用循環(huán)反應(yīng)裝置，未反應(yīng)的乙醇重新參與反應(yīng)D.改為酸性高錳酸鉀氧化乙醇在團(tuán)隊協(xié)作解決“復(fù)雜物質(zhì)分離”問題時，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的行為包括（）A.明確成員角色：如“張三負(fù)責(zé)查閱文獻(xiàn)，李四設(shè)計方案，王五驗證實驗”B.當(dāng)成員意見沖突時，引導(dǎo)通過對照實驗驗證假設(shè)C.定期組織進(jìn)度匯報，及時調(diào)整計劃D.優(yōu)先采納成績最好的成員的方案下列關(guān)于化學(xué)平衡的說法中，需要團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者通過實驗數(shù)據(jù)引導(dǎo)成員理解的有（）A.可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時，正逆反應(yīng)速率相等B.增大反應(yīng)物濃度，平衡正向移動，但K值不變C.對于氣體分子數(shù)減少的反應(yīng)，加壓會使平衡正向移動D.平衡體系中，各物質(zhì)的濃度一定相等在“化學(xué)與生活”項目中，團(tuán)隊研究食品添加劑的安全性，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)成員重點關(guān)注的內(nèi)容有（）A.添加劑的每日允許攝入量（ADI）B.不同品牌食品中添加劑的含量對比C.長期食用含添加劑食品的動物實驗數(shù)據(jù)D.消費(fèi)者對添加劑的恐懼心理某團(tuán)隊設(shè)計“綠色化學(xué)合成路線”時，需遵循的核心原則有（）A.原子經(jīng)濟(jì)性：使反應(yīng)物原子盡可能全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物B.安全性：避免使用有毒溶劑和催化劑C.高效性：反應(yīng)步驟越少越好，無需考慮能耗D.可重復(fù)性：實驗方案應(yīng)詳細(xì)到能被其他團(tuán)隊復(fù)制三、實驗設(shè)計與團(tuán)隊協(xié)作題（共30分）某團(tuán)隊需完成“從海帶中提取碘”的實驗，涉及步驟：①灼燒海帶成灰②溶解灰分③氧化碘離子④萃取分液⑤蒸餾提純。作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者，請設(shè)計一份包含任務(wù)分工、風(fēng)險控制、數(shù)據(jù)記錄的實驗方案（15分）。若實驗中出現(xiàn)以下問題，寫出你的解決策略：（1）灼燒后的海帶灰結(jié)塊，難以溶解（5分）；（2）萃取時分層不明顯，無法分液（5分）；（3）團(tuán)隊成員因分工不均發(fā)生爭執(zhí)（5分）。四、案例分析與決策題（共40分）案例背景：某化學(xué)興趣小組計劃研究“廢電池回收利用”，目標(biāo)是從鋅錳干電池中提取鋅、二氧化錳和氯化銨。成員提出兩種方案：方案甲：直接拆解電池，分別處理鋅殼、碳棒和黑色糊狀物；方案乙：先將電池整體溶解，再通過沉淀、過濾分離各成分。從安全性、效率、環(huán)保性三個維度對比兩種方案，作為領(lǐng)導(dǎo)者你會選擇哪種？說明理由（15分）。若團(tuán)隊中有人堅持使用方案乙，并認(rèn)為方案甲“過于繁瑣”，你將如何協(xié)調(diào)分歧（10分）？設(shè)計一個3分鐘的團(tuán)隊動員講話，激發(fā)成員對該項目的責(zé)任感和協(xié)作意識（15分）。五、綜合論述題（共30分）某新能源團(tuán)隊擬開發(fā)“太陽能驅(qū)動的CO?還原”技術(shù)，目標(biāo)是將CO?轉(zhuǎn)化為甲醇（CH?OH）。作為項目領(lǐng)導(dǎo)者，請回答：寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并計算每生成1mol甲醇轉(zhuǎn)移的電子數(shù)（10分）；從催化劑選擇、反應(yīng)條件優(yōu)化、能量供應(yīng)三個方面，說明如何帶領(lǐng)團(tuán)隊突破技術(shù)瓶頸（12分）；結(jié)合“雙碳”目標(biāo)，闡述該技術(shù)的社會價值及團(tuán)隊在項目中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任（8分）。六、計算題（共10分）工業(yè)上利用合成氨反應(yīng)：N?(g)+3H?(g)?2NH?(g)ΔH=-92.4kJ/mol。某團(tuán)隊在500℃、20MPa條件下進(jìn)行實驗，測得平衡時NH?的體積分?jǐn)?shù)為35%。計算該條件下的平衡常數(shù)Kp（用分壓表示，無需計算具體數(shù)值，寫出表達(dá)式即可）（5分）；若團(tuán)隊計劃將NH?體積分?jǐn)?shù)提高至45%，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)建議采取哪些措施？并說明理由（5分）。七、領(lǐng)導(dǎo)力反思題（共