2025年唐山市玉田縣事業(yè)單位招聘工作人員和中小學(xué)教師考試題庫(kù)附答案一、公共基礎(chǔ)知識(shí)1.2024年中央一號(hào)文件提出要“加快發(fā)展現(xiàn)代鄉(xiāng)村服務(wù)業(yè)”，以下不屬于玉田縣2024年重點(diǎn)推進(jìn)的鄉(xiāng)村服務(wù)業(yè)項(xiàng)目是：A.依托“中國(guó)白菜之鄉(xiāng)”品牌打造蔬菜文化體驗(yàn)園B.建設(shè)覆蓋15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的冷鏈物流共享中心C.推廣“電商+合作社+農(nóng)戶”模式發(fā)展農(nóng)村直播帶貨D.新建5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)綜合養(yǎng)老服務(wù)中心答案：D解析：玉田縣2024年政府工作報(bào)告明確將“發(fā)展蔬菜文化體驗(yàn)、冷鏈物流、農(nóng)村電商”列為鄉(xiāng)村服務(wù)業(yè)重點(diǎn)，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老服務(wù)中心屬于民生保障工程，非當(dāng)年服務(wù)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)。2.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)（）個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)（）個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。A.10；20B.15；30C.20；40D.25；50答案：B解析：《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十五條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同?！?.玉田縣某鎮(zhèn)政府?dāng)M就2024年秋季秸稈禁燒工作向縣政府匯報(bào)，應(yīng)使用的公文文種是：A.請(qǐng)示B.報(bào)告C.函D.通知答案：B解析：報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。秸稈禁燒工作匯報(bào)屬于向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展，應(yīng)使用報(bào)告。4.下列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中，屬于“需求拉動(dòng)型通貨膨脹”的是：A.國(guó)際原油價(jià)格上漲導(dǎo)致國(guó)內(nèi)成品油價(jià)格上調(diào)B.疫情后旅游業(yè)復(fù)蘇，酒店住宿價(jià)格普遍上漲C.某芯片企業(yè)壟斷市場(chǎng)，大幅提高芯片售價(jià)D.暴雨導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)，菜市場(chǎng)菜價(jià)短期飆升答案：B解析：需求拉動(dòng)型通貨膨脹指總需求超過(guò)總供給，導(dǎo)致物價(jià)上漲。旅游業(yè)復(fù)蘇帶來(lái)的住宿需求增加屬于需求端拉動(dòng)，其他選項(xiàng)分別是成本推動(dòng)（A、D）和壟斷定價(jià)（C）。5.玉田縣境內(nèi)現(xiàn)存最古老的地面建筑是：A.凈覺(jué)寺B.彩亭橋C.孟家泉遺址D.無(wú)終古城墻答案：B解析：彩亭橋建于金代（1190年），凈覺(jué)寺主體建于清代，孟家泉是舊石器時(shí)代遺址（無(wú)地面建筑），無(wú)終古城墻為漢代遺跡但僅存基址。二、職業(yè)能力測(cè)試6.語(yǔ)言理解：在鄉(xiāng)村振興背景下，玉田縣通過(guò)“企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”模式，將分散的小農(nóng)戶納入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，既______了小農(nóng)戶抗風(fēng)險(xiǎn)能力，又______了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織化程度。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.增強(qiáng)提升B.提高增強(qiáng)C.提升增強(qiáng)D.增強(qiáng)提高答案：A解析：“增強(qiáng)能力”“提升程度”為常見(jiàn)搭配，能力與“增強(qiáng)”搭配更準(zhǔn)確，程度與“提升”搭配更合適。7.數(shù)字推理：2，5，11，23，47，（）A.95B.94C.93D.92答案：A解析：后項(xiàng)=前項(xiàng)×2+1，2×2+1=5，5×2+1=11，依此類推，47×2+1=95。8.圖形推理：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：（圖形描述：第一組圖為圓形、三角形、正方形依次疊加；第二組圖前兩圖為五角星、菱形，問(wèn)號(hào)處應(yīng)為？）A.六邊形B.梯形C.圓形D.心形答案：A解析：第一組為邊數(shù)遞增的正多邊形（3、4、5邊），第二組前兩圖為5邊（五角星）、4邊（菱形），按遞減規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)為3邊，但選項(xiàng)無(wú)三角形；另一種規(guī)律是圖形種類遞增，第一組3種，第二組應(yīng)延續(xù)，故選新出現(xiàn)的六邊形（未在前兩圖出現(xiàn)）。9.資料分析：根據(jù)玉田縣2023年統(tǒng)計(jì)公報(bào)，全年糧食播種面積85.6萬(wàn)畝，比上年增長(zhǎng)2%；糧食總產(chǎn)量38.2萬(wàn)噸，增長(zhǎng)1.5%。問(wèn)：2023年玉田縣糧食畝產(chǎn)量約為多少公斤？（1畝≈666.67平方米）A.446B.423C.401D.389答案：A解析：畝產(chǎn)量=總產(chǎn)量÷播種面積=38.2萬(wàn)噸÷85.6萬(wàn)畝=38200萬(wàn)公斤÷85.6萬(wàn)畝≈446公斤/畝（38200÷85.6≈446）。三、中小學(xué)教師專業(yè)知識(shí)10.教育學(xué)：某教師在教授“勾股定理”時(shí)，先讓學(xué)生通過(guò)測(cè)量直角三角形三邊長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)“兩直角邊平方和等于斜邊平方”的規(guī)律，再引導(dǎo)推導(dǎo)公式。這種教學(xué)方法體現(xiàn)了（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則答案：B解析：教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主探索規(guī)律，激發(fā)學(xué)生思考，體現(xiàn)啟發(fā)性原則（調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，引導(dǎo)獨(dú)立思考）。11.心理學(xué)：根據(jù)維納的歸因理論，學(xué)生將考試失敗歸因于“題目太難”屬于（）維度。A.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控B.外部、穩(wěn)定、不可控C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控D.外部、不穩(wěn)定、可控答案：B解析：題目難度屬于外部因素（非自身）、穩(wěn)定因素（不會(huì)因努力改變）、不可控因素（學(xué)生無(wú)法控制題目難度）。12.教育法規(guī)：根據(jù)《義務(wù)教育法》，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。A.予以開(kāi)除B.批評(píng)教育，不得開(kāi)除C.通知家長(zhǎng)領(lǐng)回教育D.報(bào)教育行政部門處理答案：B解析：《義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定：“對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除?！?3.教師職業(yè)道德：“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”體現(xiàn)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的（）要求。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人答案：D解析：“教書(shū)育人”要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。14.小學(xué)語(yǔ)文：下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)玉田的歷史文化有了更深入的了解。B.玉田剪紙不僅是民間藝術(shù)，更是珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。C.能否提高課堂效率，是衡量教師教學(xué)水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。D.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。答案：B解析：A項(xiàng)缺主語(yǔ)（“通過(guò)”“使”連用導(dǎo)致）；C項(xiàng)兩面對(duì)一面（“能否”對(duì)應(yīng)“高低”可接受，但嚴(yán)格說(shuō)“提高”與“高低”不匹配）；D項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”“繼承作風(fēng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)作風(fēng)”；B項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。15.小學(xué)數(shù)學(xué)：某班男生人數(shù)是女生的3/5，女生比男生多10人，全班共有多少人？A.25B.40C.50D.60答案：B解析：設(shè)女生人數(shù)為5x，男生為3x，5x-3x=10→x=5，全班=5x+3x=8x=40人。16.中學(xué)英語(yǔ)：—WhatdoyouthinkofthenewlibraryinYutianCounty?—It’s______thantheoldone.Wecanreadmorebooksthere.A.muchbiggerB.morebiggerC.verybiggerD.thebiggest答案：A解析：比較級(jí)前可用much修飾（表示程度），bigger是單音節(jié)詞比較級(jí)，不加more；very修飾原級(jí)，最高級(jí)需加the。17.中學(xué)物理：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量某物塊在水平桌面上的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，應(yīng)使物塊做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)______（選填“大于”“等于”或“小于”）滑動(dòng)摩擦力的大小。答案：勻速直線；等于解析：當(dāng)物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與滑動(dòng)摩擦力平衡，大小相等。18.中學(xué)化學(xué)：下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是：A.玉田老酒（酒精溶液）B.蒸餾水C.空氣D.石灰石答案：B解析：蒸餾水是H?O單一物質(zhì)，其他選項(xiàng)均為混合物（酒精溶液含酒精和水，空氣含多種氣體，石灰石主要成分為碳酸鈣）。19.中學(xué)歷史：玉田縣在歷史上曾屬“無(wú)終國(guó)”，無(wú)終國(guó)是春秋時(shí)期北方哪個(gè)少數(shù)民族建立的國(guó)家？A.匈奴B.東胡C.山戎D.烏桓答案：C解析：無(wú)終國(guó)是山戎族建立的方國(guó)，春秋時(shí)期活動(dòng)于今玉田一帶。20.中學(xué)地理：玉田縣位于河北省東北部，地處（）平原與（）山地過(guò)渡地帶。A.華北；燕山B.東北；太行C.黃淮；呂梁D.長(zhǎng)江中下游；秦嶺答案：A解析：玉田縣位于華北平原北部，燕山山脈南麓，是平原與山地過(guò)渡區(qū)。21.教育心理學(xué)：學(xué)生在學(xué)習(xí)“平行四邊形面積=底×高”后，容易錯(cuò)誤地認(rèn)為“梯形面積=（上底+下底）×高”（漏除以2），這種現(xiàn)象屬于（）。A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移答案：B解析：負(fù)遷移指先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，此處平行四邊形面積公式的記憶干擾了梯形面積公式的正確掌握。22.教學(xué)設(shè)計(jì)：某教師在“種子的萌發(fā)”教學(xué)中，布置學(xué)生在家用不同溫度的水浸泡綠豆，觀察發(fā)芽情況并記錄數(shù)據(jù)。這種作業(yè)屬于（）。A.閱讀作業(yè)B.口頭作業(yè)C.實(shí)踐作業(yè)D.書(shū)面作業(yè)答案：C解析：通過(guò)實(shí)際操作觀察記錄，屬于實(shí)踐探究類作業(yè)。23.教師面試題：如果班上有學(xué)生因家庭變故情緒低落，成績(jī)下滑，你會(huì)如何處理？答案要點(diǎn)：①及時(shí)與學(xué)生談心，傾聽(tīng)其感受，表達(dá)關(guān)心；②與家長(zhǎng)溝通，了解具體情況，共同制定