Lnit3What*stheweatherlike?

第2課時(shí)Startup

軍基礎(chǔ)練

一、選詞填空。選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~補(bǔ)全句子并規(guī)范地書寫在四線三格上。

sunnycloudywindyrainysnowy

1.It's.Wecangoouttoplay.Thesunisshining.

2.It's.Weneedtotakeumbrellaswhenwegoout.

3.It's.Thewindisstrong.Wecanflykites.

4.It's.Thecloudscoverthesky.

5.It's.Wecanmakesnowmenoutside.

二、將下列句子排列成一段通順的對話。

It'sSaturday.

Hello,Lucy.Nicetoseeyou.

Whatdayisit?

It'scoolandrainy.

Hi,Mary.Nicetoseeyou,too.

Whafstheweatherliketoday?

三、【新情境】朗讀下列詩句，將其與正確的天氣描述連線。

1.梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。A.Il'swindy.

2.只在此山中，云深不知處。B.It'scold.

3.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。C.It'ssunny.

4.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。D.It'scloudy.

5.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。E.It'srainy.

四、根據(jù)圖片及首字母提示填空。

/羚終、

1.Ifsstoday.J。'七"

曲

OT給alc

五、連詞成句。

1.windy,It's,cloudy,and.

2.out,We,play,can,to,go.

3.got,I've,idea,good,a,Look!

4.great,Our,arc,umbrellas!

5.go,Let's,help,and!

六、單項(xiàng)選擇。

()1.—What'stheweatherliketoday?

A.Ifssunny.B.Ilikeit.

()2.—Isitwindy?

A.Yes,Iam.B.Yes,itis.

()3.一Canwegotothebeachonarainyday?

A.Yes,wecan.B.No,wecan't.

()4.—Whatdoyouliketodoonasnowyday?

A.Iliketoswim.B.Iliketomakeasnowman.

()5.—Let'sgoforawalkonasunnyday.

A.No,I'mnot.B.Goodidea.

七、選擇合適的句子補(bǔ)全對話。

A:Hi,Lily.1

A.Whatcanwedothen?

B:It'ssunnytoday.

B.What'stheweatherliketoday?

A:2_____

C.Thatsoundsgood.

B:Great!Wecanflykitesinthepark.

D.Let'sgotothepark.

A:Buttheweatherreportsaysitwillbewindytomorrow.

E.Whydowegoshopping?

B:3______

A:Let'sgoshoppingtomorrow.

B:4______

A:Wecanbuysomesnacksandnewclothes.

B;5______

八、根據(jù)句意，選擇正確的單詞，補(bǔ)全句子。

anyenjoydiarybyweather

1.Pleaseyourlife(生活)everyday.

2.Thecloudsgo.It'scloudy.

3.What'sthelikeinLondon?

4.1likewritinga.

一、選詞填空

sunny

解析：后句“Thesunisshining（太陽在照耀）”明確指向晴朗天氣，“sunny”

意為“晴朗的“，與語境完全匹配。

2.

解析：“needtotakeumbrellas（需要帶傘）”是雨天的典型行為，“rainy”表

示“下雨的“，符合邏輯。

3.

解析：“Thewindisstrong（風(fēng)很大）”直接對應(yīng)“windy（有風(fēng)的）”，且“放

風(fēng)箏”也常與多風(fēng)天氣相關(guān)。

cloudy

4.

解析："Thecloudscoverthesky（云遮住天空）”是多云天氣的特征，“cloudy”

意為“多云的“，契合描述。

snowtj

5.

解析：“makesnowmen（堆雪人）”是下雪天的標(biāo)志性活動(dòng)，"snowy”表示

“下雪的”，符合語境。

二、句子排序

正確順序：2-5-3->1->6—4

解析：

對話以問候開啟：“Hello,Lucy.Nicetoseeyou”（2）為第一句，回應(yīng)“Hi,

Mary.Nicetoseeyou,too.^(5)為第二句;

接著自然過渡到詢問時(shí)間：“Whatdayisit?"(3)為第三句，回答“Its

Saturday79(1)為第四句；

再轉(zhuǎn)向天氣話題："What'stheweatherliketoday?”(6)為第五句，最后回答

天氣"Ifscoolandrainy."(4)為第六句。整體遵循“問候一問星期一答星期

一問天氣一答天氣”的邏輯。

三、詩句連線

1.梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。---C.It\sunny.

解析：“日日晴”直接點(diǎn)明“晴朗”，與“sunny”對應(yīng)。

2.只在此山中，云深不知處。---D.It^cloudy.

解析：“云深”描繪云霧彌漫的場景，對應(yīng)“cloudy(多云的)工

3.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！狝.Ifswindy.

解析：“春風(fēng)”暗示有風(fēng)，“windy”體現(xiàn)“有風(fēng)的”天氣。

4.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。---E.Ifsrainy.

解析：“雨紛紛”明確為雨天，與“rainy”匹配。

5.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！狟.Ifscold.

解析：“凌寒”體現(xiàn)“寒冷”，對應(yīng)“cold，

帝

心提升練

四、根據(jù)圖片及首字母提示填空

1.sunny

解析：圖片為“太陽”，結(jié)合首字母"s\-sunny(晴朗的)”是對應(yīng)天氣描

述。

2.cold

解析：圖片體現(xiàn)“冷的”，首字母“C”對應(yīng)“cold（寒冷的）

3.windy

解析:圖片是“大風(fēng)吹樹”,首字母“w”對應(yīng)“windy（有風(fēng)的）

4.cloudy

解析：圖片為“多云”，首字母"c”對應(yīng)“cloudy（多云的）

5.snowy

解析：圖片為“多雪的”，首字母“s”對應(yīng)“snowy（下雪的）工

五、連詞成句

1.lt*swindyandcloudy.

解析：英語中描述天氣常用“It's+形容詞”結(jié)構(gòu)，“windy”和“cloudy”是

并列形容詞，用“and”連接。

2.Wecangoouttoplay.

解析：主語“We”開頭，“can”后接動(dòng)詞原形"goout”,“toplay”作目的

狀語，符合“主謂+動(dòng)作”結(jié)構(gòu)。

3.Look!Fvegotagoodidea.

解析:“Look!”用于引起注意，放句首；"Fvegot（我有）"后接賓語"agood

idea”，符合表達(dá)習(xí)慣。

4.Ourumbrellasaregreat!

解析：“Ourumbrellas（我們的雨傘）”為主語，"are”為系動(dòng)詞，“great”作

表語，構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu)。

5.Let'sgoandhelp!

解析：“Let『后接動(dòng)詞原形，“go”和“help”是連續(xù)動(dòng)作，用“and”連接

表并列。

六、單項(xiàng)選擇

1.A

解析：問句詢問大氣，力t'ssunny.（天氣晴朗。）”是止確回答；“Ilikeit.（我

喜歡它。）”與問句無關(guān)。

2.B

解析：問句主語是“it（天氣）"，回答需保持主語一致，t4Yes,itis-正確;

“Yes,Iam.”主語為T,不匹配。

3.B

解析：雨天不適合去海灘，“No,wecant（不，我們不能。）”符合邏輯；

“Yes,wecan.”與實(shí)際情況矛盾。

4.B

解析：雪天適合“堆雪人（makeasnowman）”；“swim（游泳）”與雪天場

景不符，選Bo

5.B

解析:“Lets..."是提議，“Goodidea.（好主意。）”是正確回應(yīng)；“No,Fmnot.”

回應(yīng)錯(cuò)誤。

七、補(bǔ)全對話

1.B

解析：答句4tIfssunnytoday.（今天天氣晴朗。）”是天氣描述，故問句選

44Whafstheweatherliketoday?（今天天氣怎么樣？）

2.D

解析：答句“Great!Wecanflykitesinthepark.（太棒了！我們可以在公園

放風(fēng)箏。）”是對提議的回應(yīng)，故上句選uLcfsgotothepark.（我們?nèi)ス珗@

吧。）

3.A

解析：前句提到“明天有風(fēng)”，后句提議“明天去購物”，中間需銜接“那我

們能做什么?”,選"Whatcanwedothen?”。

4.E

解析：答句t4Wecanbuysomesnacksandnewclothes.（我們可以買些零食

和新衣服。）”是解釋購物的原因,故問句選"Whydowegoshopping?（我

們?yōu)槭裁慈ベ徫铮浚?/p>

5.C

解析：聽完購物原因后，用“Thatsoundsgood.（聽起來不錯(cuò)。）”叵應(yīng)提議，

符合語境。

八、選詞填空

1.enjoy

解析：“enjoyone'slife（享受生活）”是固定搭配,句意為“請每天享受你

的生活”。

2.by

解析：“goby”有“（云等）飄過”的含義,"Thecloudsgoby.（云飄過去

了。）“符合多云天氣的描述。

3.weather

Mtfr：uWhafstheweatherlike...?（...天氣怎么樣?）“是固定句型,故

填“weather”。

4.dia