2025屆上海市浦東新區(qū)高一上學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)試語(yǔ)文模擬卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，他沉著應(yīng)對(duì)，臉上沒(méi)有絲毫的驚慌失措。（2）這座歷史悠久的古建筑群，在風(fēng)雨侵蝕下依然巍然屹立，令人嘆為觀止。（3）關(guān)于這項(xiàng)新政策的實(shí)施細(xì)節(jié)，相關(guān)部門尚未給出明確的說(shuō)法，各種猜測(cè)甚囂塵上。（4）他為了這個(gè)項(xiàng)目付出了巨大的努力，最終取得了斐然的成績(jī)，贏得了大家的贊譽(yù)。2.下面各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（1）通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐的重要性。（2）能否做好這項(xiàng)工作，關(guān)鍵在于我們是否具有創(chuàng)新精神和協(xié)作意識(shí)。（3）對(duì)于他的行為是否恰當(dāng)，大家看法不一，有人支持，也有人反對(duì)。（4）在老師的悉心指導(dǎo)下，他的寫作水平有了顯著的提高和進(jìn)步。3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1），可以橫絕峨眉巔；地崩山摧壯士死。（2），自緣身在最高層；不畏浮云遮望眼。（3），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。4.根據(jù)要求完成下列句子銜接。城市的發(fā)展日新月異，建筑越來(lái)越高，。這樣一來(lái)，天空被遮擋的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，也影響了居民的生活質(zhì)量。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第5-7題。在科技飛速發(fā)展的今天，人工智能（AI）正以前所未有的速度滲透到我們生活的方方面面。從智能手機(jī)上的語(yǔ)音助手到自動(dòng)駕駛汽車，從個(gè)性化推薦系統(tǒng)到復(fù)雜的醫(yī)療診斷，AI的應(yīng)用場(chǎng)景日益廣泛。然而，伴隨著AI帶來(lái)的便利和效率提升，一系列倫理和社會(huì)問(wèn)題也日益凸顯。數(shù)據(jù)隱私是其中一個(gè)核心議題。AI系統(tǒng)的訓(xùn)練和運(yùn)行需要海量的數(shù)據(jù)支撐，這些數(shù)據(jù)往往包含個(gè)人的敏感信息。如何確保數(shù)據(jù)在收集、存儲(chǔ)、使用過(guò)程中的安全性，防止數(shù)據(jù)泄露和濫用，是亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。此外，算法偏見(jiàn)也是AI發(fā)展過(guò)程中不容忽視的問(wèn)題。由于訓(xùn)練數(shù)據(jù)可能存在的偏見(jiàn)，或者算法設(shè)計(jì)本身的不完善，AI系統(tǒng)可能會(huì)做出帶有歧視性的決策，例如在招聘、信貸審批等方面對(duì)特定群體產(chǎn)生不公平對(duì)待。更深層次地看，AI的發(fā)展也引發(fā)了關(guān)于就業(yè)、責(zé)任和人類自主性的擔(dān)憂。隨著AI技術(shù)的成熟，一些重復(fù)性、流程化的工作可能會(huì)被機(jī)器取代，對(duì)現(xiàn)有就業(yè)結(jié)構(gòu)造成沖擊。當(dāng)AI系統(tǒng)做出錯(cuò)誤決策時(shí)，責(zé)任主體應(yīng)該是誰(shuí)？是開(kāi)發(fā)者、使用者還是AI本身？這些問(wèn)題都指向了我們需要重新審視人與技術(shù)的關(guān)系。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要采取積極的態(tài)度，在推動(dòng)AI技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其倫理和社會(huì)影響的審視和規(guī)范。這需要政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和公眾的共同努力。通過(guò)制定完善的法律法規(guī)，建立有效的監(jiān)管機(jī)制，提升公眾的AI素養(yǎng)，我們可以更好地引導(dǎo)AI技術(shù)的發(fā)展方向，使其真正服務(wù)于人類社會(huì)的福祉。5.下列對(duì)文中“AI帶來(lái)的便利和效率提升”的表述，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（1）AI能夠完全替代人類完成所有工作，大幅提高生產(chǎn)效率。（2）AI在各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出強(qiáng)大的能力，為人們的生活帶來(lái)諸多方便。（3）AI技術(shù)使得信息獲取和處理速度遠(yuǎn)超人類，極大提升了工作效率。（4）AI的應(yīng)用使得自動(dòng)化水平空前提高，徹底改變了人類的生產(chǎn)生活方式。6.文中劃線的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析其作用?！皬闹悄苁謾C(jī)上的語(yǔ)音助手到自動(dòng)駕駛汽車，從個(gè)性化推薦系統(tǒng)到復(fù)雜的醫(yī)療診斷，AI的應(yīng)用場(chǎng)景日益廣泛。”7.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“在推動(dòng)AI技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其倫理和社會(huì)影響的審視和規(guī)范”這句話的理解。（二）閱讀下面的文字，完成第8-10題。（甲）院落深深，寂寞空庭，月光如水，灑落一地清輝。獨(dú)倚欄桿，望盡天涯路，心中充滿了無(wú)盡的思念。那遠(yuǎn)方的親人，不知是否也和我一樣，在這月夜之下，思念著彼此？風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響，仿佛是親人傳來(lái)的低語(yǔ)，又像是歲月流淌的嘆息。夜深了，獨(dú)自一人，唯有這輪明月，陪伴著我，見(jiàn)證著這無(wú)盡的離愁。（乙）又是一年秋風(fēng)起，枯黃的落葉隨風(fēng)飄舞，鋪滿了回家的路。踏上這條熟悉的路，心中百感交集。這里留下了我太多的足跡，也承載了我太多的回憶。兒時(shí)的嬉戲，少年的懵懂，青年的奮斗，都已成為過(guò)往云煙。如今，物是人非，唯有多愁善感的秋風(fēng)，依舊如故，吹拂著我的心弦，勾起我對(duì)往昔的無(wú)限懷念。8.甲、乙兩段文字都表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合具體詞句進(jìn)行分析。9.兩段文字在景物描寫方面有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。10.你認(rèn)為甲、乙兩段文字在表達(dá)方式上有何主要區(qū)別？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說(shuō)明。（三）閱讀下面的文言文，完成第11-13題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者。三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。”（選自《莊子·養(yǎng)生主》）11.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（1）庖丁為文惠君解牛：_________（2）手之所觸，肩之所倚：_________（3）依乎天理：_________（4）技經(jīng)肯綮之未嘗：_________12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。13.庖丁認(rèn)為他的解牛技術(shù)能達(dá)到“技進(jìn)于道”的境界，其關(guān)鍵在于什么？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用14.某校文學(xué)社計(jì)劃舉辦一次以“閱讀，點(diǎn)亮人生”為主題的讀書(shū)交流活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)撰寫一段宣傳語(yǔ)，不少于60字。15.學(xué)校圖書(shū)館擬對(duì)館藏書(shū)籍進(jìn)行分類整理，請(qǐng)你為“中國(guó)古典文學(xué)”這一類別擬寫三條圖書(shū)標(biāo)簽（書(shū)簽文字），每條標(biāo)簽不超過(guò)20字。四、寫作16.請(qǐng)以“______，亦是風(fēng)景”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整（補(bǔ)充后題目不得更改），不得抄襲套作，不少于700字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.（4）解析：A項(xiàng)，“驚慌失措”形容害怕、慌張，舉止失去常態(tài)。此處應(yīng)改為“驚慌失措”。B項(xiàng)，“巍然屹立”形容山峰或建筑物等高聳而穩(wěn)固地立著。使用對(duì)象錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“甚囂塵上”多形容某種言論或觀點(diǎn)十分囂張（含貶義）。此處感情色彩不當(dāng)。D項(xiàng)，“斐然”形容成就、成績(jī)顯著。使用恰當(dāng)。2.（2）解析：A項(xiàng)，成分贅余，“通過(guò)……使……”句式雜糅，可刪去“通過(guò)”或“使”。B項(xiàng)，正確。C項(xiàng)，表意不明，“對(duì)于他的行為是否恰當(dāng)”中的“是否”指代不明。D項(xiàng)，成分贅余，“顯著的提高和進(jìn)步”語(yǔ)義重復(fù)，可刪去“提高和進(jìn)步”。3.（1）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連；（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；解析：考查名篇名句默寫。注意字形，“摧”“?！薄熬墶薄芭稀?。4.天空被高樓遮擋住了視線/高樓遮擋了天空解析：考查語(yǔ)句銜接。根據(jù)后文“天空被遮擋的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重”可知，空缺處應(yīng)表達(dá)高樓對(duì)天空視線的遮擋。需選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子，使邏輯通順。二、閱讀理解（一）5.（2）解析：根據(jù)原文“從智能手機(jī)上的語(yǔ)音助手到自動(dòng)駕駛汽車，從個(gè)性化推薦系統(tǒng)到復(fù)雜的醫(yī)療診斷，AI的應(yīng)用場(chǎng)景日益廣泛”可知，AI在多個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出能力，帶來(lái)方便，但并未說(shuō)能完全替代人類工作或效率提升到極致。故選（2）。6.運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。作用：通過(guò)列舉AI在智能手機(jī)、自動(dòng)駕駛、推薦系統(tǒng)、醫(yī)療診斷等多個(gè)具體領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例，具體生動(dòng)地說(shuō)明了AI應(yīng)用的廣泛性，使讀者對(duì)AI的普及程度有更清晰、直觀的認(rèn)識(shí)。7.這句話的意思是，在積極推動(dòng)人工智能技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，必須高度重視并正視其可能帶來(lái)的倫理挑戰(zhàn)和社會(huì)影響，并采取有效措施進(jìn)行規(guī)范和管理，以確保AI技術(shù)朝著健康、負(fù)責(zé)任的方向發(fā)展，最終服務(wù)于人類社會(huì)的整體利益。解析：理解句子需要把握關(guān)鍵詞“推動(dòng)AI技術(shù)進(jìn)步”、“加強(qiáng)審視和規(guī)范”、“倫理和社會(huì)影響”。這句話強(qiáng)調(diào)了發(fā)展AI技術(shù)要與倫理規(guī)范并重，既要看到其積極作用，也要防范潛在風(fēng)險(xiǎn)，需要多方協(xié)作，制定規(guī)則，提升素養(yǎng)，最終目的是讓AI造福社會(huì)。（二）8.兩段文字都表達(dá)了作者深深的思念和感傷之情。甲段通過(guò)描繪“寂寞空庭”、“月光如水”、“獨(dú)倚欄桿”、“望盡天涯路”等景象，以及“無(wú)盡的思念”、“無(wú)盡的離愁”等直接抒情語(yǔ)句，表達(dá)了作者孤身一人時(shí)對(duì)遠(yuǎn)方親人的深切思念和憂愁。乙段通過(guò)描寫“秋風(fēng)”、“落葉”、“熟悉的路”、“物是人非”等意象，以及“百感交集”、“無(wú)限懷念”等詞句，表達(dá)了作者重回故地時(shí)對(duì)往昔歲月和人事變遷的懷念與傷感。解析：分析情感需結(jié)合景物描寫和直接抒情語(yǔ)句。甲段主要是情景交融，借景抒情；乙段主要是觸景生情。兩者都圍繞“思念”展開(kāi)，但側(cè)重點(diǎn)和具體情境有所不同，但核心情感是相同的。9.甲段景物描寫側(cè)重于渲染寂寞、清冷的氛圍，烘托人物內(nèi)心的思念之情，景物描寫帶有濃厚的抒情色彩。乙段景物描寫側(cè)重于描繪秋日歸途的景象，以景襯情，表達(dá)對(duì)往昔的懷念和對(duì)時(shí)光流逝的感慨。解析：比較景物描寫不同，要從描寫的景物、景物特點(diǎn)、描寫手法（如動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合）、以及景物描寫在文中的作用（渲染氣氛、烘托心情、推動(dòng)情節(jié)、襯托主旨等）等方面進(jìn)行分析。10.甲段以記敘為主，通過(guò)描寫庖丁解牛的動(dòng)作細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)其高超的技藝；同時(shí)運(yùn)用大量議論和說(shuō)明，解釋技藝高超的原因在于遵循“道”。乙段以抒情為主，通過(guò)描寫月夜和秋景來(lái)抒發(fā)作者內(nèi)心的思念和傷感，同時(shí)也運(yùn)用記敘（回憶往事）和描寫（描繪當(dāng)前景象）來(lái)輔助抒情。解析：分析表達(dá)方式主要看文章以哪種方式為主，以及各種方式是如何為表達(dá)主旨服務(wù)的。甲段動(dòng)作描寫、議論、說(shuō)明結(jié)合；乙段抒情為主，記敘、描寫為輔。（三）11.（1）解：剖開(kāi)，分解；（2）倚：依靠；（3）理：同“理”，事物的道理，規(guī)律；（4）肯綮：骨節(jié)結(jié)合的地方，比喻關(guān)鍵、難點(diǎn)。解析：考查文言實(shí)詞含義。需結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的具體用法和意義。例如，“解?！笔呛诵膭?dòng)詞，指分解牛；“倚”在這里是動(dòng)詞，依靠著；“理”在文中指牛體的結(jié)構(gòu)、自然的紋理；“肯綮”指骨頭連接的關(guān)鍵部位，比喻技術(shù)難題。12.（1）砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。翻譯為：刀刃落下時(shí)發(fā)出聲響，進(jìn)刀時(shí)發(fā)出聲音，沒(méi)有不符合音律的。（2）臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。翻譯為：我追求的是道，已經(jīng)超越技術(shù)本身了。解析：考查文言文翻譯。要求準(zhǔn)確、通順地翻譯句子。注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解和句式的調(diào)整?！绊谷幌蛉弧毙稳萁馀r(shí)聲音和諧，“奏刀”指用刀，“騞然”是聲音，“中音”是合乎音律?！昂谩笔窍矚g的意思，“道”指自然的規(guī)律或道理，“進(jìn)乎技矣”表示超越了技術(shù)層面。13.庖丁認(rèn)為關(guān)鍵在于他能“依乎天理”，即遵循牛體的自然結(jié)構(gòu)，順應(yīng)牛體的紋理和構(gòu)造；“因其固然”，即順著牛體本來(lái)的樣子下刀。他不是單純依靠熟練的技術(shù)（技），而是依靠對(duì)事物規(guī)律的深刻理解和把握（道），因此能夠避開(kāi)筋骨交錯(cuò)的關(guān)鍵部位，輕松完成解牛。解析：考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析。庖丁自己解釋了原因，即從“未嘗見(jiàn)全?！钡健耙陨裼觥钡倪^(guò)程，核心是認(rèn)識(shí)并遵循“天理”（事物的自然規(guī)律），即“道”。這體現(xiàn)了技藝與對(duì)規(guī)律的把握相結(jié)合的境界。三、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用14.閱讀如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，引領(lǐng)我們探索未知的世界；它又如同一葉扁舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，收獲思想的財(cái)富。讓我們捧起書(shū)本，開(kāi)啟閱讀之旅，點(diǎn)亮人生，豐富靈魂。解析：宣傳語(yǔ)要緊扣主題“閱讀，點(diǎn)亮人生”，語(yǔ)言要有感染力，能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣?？梢詮拈喿x的作用、意義等方面入手，運(yùn)用比喻等修辭手法，使表達(dá)更生動(dòng)形象。15.經(jīng)典永流傳；唐詩(shī)宋詞美；中華文脈解析：為圖書(shū)標(biāo)簽，要求簡(jiǎn)潔明了，能夠概括該類別圖書(shū)的核心特征?？梢詮奈膶W(xué)體裁、時(shí)代、文化價(jià)值等角度考慮?！爸袊?guó)古典文學(xué)”主要包括詩(shī)、詞、曲、文、小說(shuō)等，具有中華文化的傳承價(jià)值。四、寫作16.（示例）平凡，亦是風(fēng)景在我們生活的世界里，常常追逐著宏大敘事，渴望遇見(jiàn)波瀾壯闊的景象，尋找不凡的風(fēng)景。然而，我們或許忽略了，那些平凡的存在，于細(xì)微處，亦能構(gòu)成動(dòng)人的風(fēng)景線。街角那棵老槐樹(shù)，見(jiàn)證了歲月的變遷。它不似名山大川那般引人注目，卻以其樸素的姿態(tài)，裝點(diǎn)著我們的日常。春天，它抽出嫩芽，帶來(lái)一抹新綠；夏天，它枝繁葉茂，為行人提供一片蔭涼；秋天，它金黃的葉子旋轉(zhuǎn)飄落，鋪滿一地詩(shī)意；冬天，它虬勁的枝干指向天空，默默堅(jiān)守。每一個(gè)季節(jié)，它都以自己的方式展現(xiàn)著生命力，構(gòu)成了一道平凡而寧?kù)o的風(fēng)景。路邊那家早餐店，老板娘總是熱情地招呼每一個(gè)顧客。她的聲音或許不悅耳，她的店面或許不華麗，但她那份真誠(chéng)的善良，卻如同一道溫暖的陽(yáng)光，照亮了早起的行人。每天，她用熟悉的飯菜喚醒沉睡的城市，用樸實(shí)的微笑傳遞著日常的溫暖。這平凡的場(chǎng)景，蘊(yùn)含著人間煙火的真實(shí)與美好，也是一種動(dòng)人的風(fēng)景。生活中的平凡，往往體現(xiàn)在這些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中