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文檔簡介
2024-2025學(xué)年度浙教七年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷01
(考試時(shí)間:120分鐘試卷滿分:120分)
考試范圍:相交線與平行線、二元一次方程組、整式的乘除、因式分解、分式、數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表;
單選題10題1-10題每題3分共30分
填空題6題11-16題每題3分共18分
解答題8題17-21每題8分22-23每題10分24題12分共72分
注意事項(xiàng):
1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2.請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷(選擇題)
一、單選題(共30分)
1.(本題3分)(24-25七年級下?浙江杭州?期中)下列等式中,從左到右的變形屬于因式分解的是()
A.〃?(〃+〃)=nui+mbB.X'+1=+
C.x2+^-3=A(x+y)-3D.x2+Ixy+y2=(x+y)2
【答案】D
【知識點(diǎn)】判斷是否是因式分解
【分析】本題考查了因式分解的判定,掌握因式分解的概念是關(guān)鍵.
因式分解:將多項(xiàng)式分解為幾個(gè)單項(xiàng)式的積的形式,根據(jù)概念辨析即可求解.
【詳解】解:A、等號右邊不是單項(xiàng)式的積的形式,不是因式分解,不符合題意;
B、1不是單項(xiàng)式,不是因式分解,不符合題意;
X
C、等號右邊不是單項(xiàng)式的積的形式,不是因式分解,不符合題意;
D、運(yùn)用的是公式法因式分解,符合題意;
故選:D.
2.(本題3分)(24-25七年級下?浙江寧波?期中)如圖,直線。截直線下列說法正確的是()
A.NI與N2是內(nèi)錯(cuò)角B.N1與N3是同旁內(nèi)角
C.N2與N3是同位用D.N3與N4是同旁內(nèi)角
【答案】D
【知識點(diǎn)】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角
【分析】此題主要考查了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角,根據(jù)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角定義,對選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可求解.
【詳解】解:A.N1與N2是同旁內(nèi)角,說法錯(cuò)誤,不符合題意;
B.N1與N3是鄰補(bǔ)角,原說法錯(cuò)誤,不符合題意;
C.N2與N3是內(nèi)錯(cuò)角,原說法錯(cuò)誤,不符合題意:
D.N3叮N4是同旁內(nèi)角,原說法正確,符合題意.
故選:D.
3.(本題3分)(24-25七年級下?浙江杭州?期中)下列運(yùn)算正確的是()
A.a2-a,=a,B.?=a'2
C.(2b)2=2Z?2D.a2^-a4=a2
【答案】B
【知識點(diǎn)】積的乘方運(yùn)算、同底數(shù)轅的除法運(yùn)算、同底數(shù)某相乘、轅的乘方運(yùn)算
【分析】本題考查了同底數(shù)哥相乘,事的乘方,同底數(shù)制相除,積的乘方,根據(jù)同底數(shù)累相乘,事的乘方,
同底數(shù)幕相除,積的乘方,逐項(xiàng)判斷即可求解,熟練掌握相關(guān)運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.
【詳解】解:A、/./=/,故選項(xiàng)不符合題意;
B、(/)4=42,計(jì)算正確,故選項(xiàng)符合題意;
C、(?)2=4/,故選項(xiàng)不符合題意;
D、/+/=/-3=。-2,故選項(xiàng)不符合題意;
故選:B.
4.(本題3分)(2025七年級下?浙江?專題練習(xí))分式-一二可變形為()
x-1
A.-B.—C.——D.—
1+x1-xl+xx-1
【答案】B
【知識點(diǎn)】判斷分式變形是否正確
【分析】本題考查了分式的基本性質(zhì),分式的分子、分母與分式本身的符號,改變其中任何兩個(gè),分式的
值不變.
11I
【詳解】解:-77r-口==?
故選:B.
5.(本題3分)(21-22七年級下?浙江寧波?期末)下列調(diào)查中,適合全面調(diào)查的是()
A.七年級數(shù)學(xué)課本中的錯(cuò)別字B.某品牌護(hù)眼燈的使用壽命
C.五一長假期間某景點(diǎn)的游客流量D.浙江省中小學(xué)生的睡眠情況
【答案】A
【知識點(diǎn)】判斷全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
【分析】本題考查了全面調(diào)查與抽樣調(diào)查,根據(jù)全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的區(qū)別逐一判斷即可求解,熟練掌握
全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的區(qū)別是解題的關(guān)鍵.
【詳解】解:A、七年級數(shù)學(xué)課本中的錯(cuò)別字,適合全面調(diào)查,故本選項(xiàng)符合題意;
B、某品牌護(hù)眼燈的使用壽命,適合抽樣調(diào)查,故本選項(xiàng)不符合題意;
C、五一長假期間某景點(diǎn)的游客流量,適合抽樣調(diào)查,故本選項(xiàng)不符合題意;
D、浙江省中小學(xué)生的睡眠情況,適合抽樣調(diào)查,故本選項(xiàng)不符合題意;
故選:A.
B.應(yīng)為4/-4〃+1=(24-1)2,故木選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、x2y2-l=(盯J-I2=(孫+1)(盯一1),正確;
D、???(〃+〃『=/+2"+〃,a2+b2^(a+b)2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故本題選:C.
8.(本題3分)(24-25七年級下?浙江杭州?期中)如圖,惻砌同學(xué)畫了三個(gè)面積相等的大正方形和三個(gè)
面積相等小正方形(兩個(gè)大小不同的正方形不重合無間隙),她在三個(gè)圖上分別畫出了三塊陰影面積.若
圖1,圖2,圖3的陰影面積分別記為S「S”S3,且5I=g,邑=2,則£=()
圖I圖2圖3
【答案】A
【知識點(diǎn)】單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的應(yīng)用
【分析】該題考查了多項(xiàng)式乘法與圖形面積,解題的關(guān)鍵是表示出圖中陰影部分面積.
設(shè)大正方形和小正方形的邊長分別為外〃,根據(jù)圖1和圖2列出等式,求出。,力,再根據(jù)圖3表示出陰影部
分面積,代入求解即可.
【詳解】解:設(shè)大正方形和小正方形的邊長分別為“/,
根據(jù)題意可得:¥=;4(4-〃)+:/4-0)=;(4+〃)(〃一。)=半
即從=5,
S-a'+b2-—a(a+b)-a(a-b)-—b2-2,
2222
即從=4,解得:b=2;
?a=3,
2
S、—a+A2十方)-gcJ_+b~—ab)—g,
故選:A.
9.(本題3分)(22-23七年級下?浙江寧波?期末)自帶水杯已成為人們良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣,某公司為
員工購買甲、乙兩種型號的水杯.用720元購買甲種水杯的數(shù)量和用540元購買乙種水杯的數(shù)量相同,已
知甲種水杯的單價(jià)比乙種水杯的單?價(jià)多15元.設(shè)甲種水杯的單價(jià)為x元,則列出方程正確的是()
720540720540720540c720540,u
A.一=-----B.C.D.——=-----15
xx-15xx+15x-15xxx
【答案】A
【知識點(diǎn)】分式方程的經(jīng)濟(jì)問題
【分析】本題考查列分式方程解應(yīng)用題,掌握列分式方程解應(yīng)月題的方法與步驟,抓住等量關(guān)系列方程是
解題關(guān)鍵.
設(shè)甲種水杯的單價(jià)為上元,則乙種水杯的單價(jià)為(X-15)元,根據(jù)720元購買甲種水杯的數(shù)量和用540元購
買乙種水杯的數(shù)量相同列方程即可得解.
【詳解】解?:設(shè)甲種水杯的單價(jià)為x元,則乙種水杯的單價(jià)為(刀-15)元
720540
根據(jù)題意列出方程得:—
xx-15
故選:A.
10.(本題3分)(24-25七年級下?浙江寧波?期中)若一個(gè)長方形可以分割為幾個(gè)大小不同H勺小正方形,
則稱這個(gè)長方形為完美長方形,1925年數(shù)學(xué)家莫倫發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)完美長方形,它被分割成9個(gè)大小不同
的正方形,已知最小正方形的周長為8,則最大正方形A的面積為()
B.1444C.2304D.20736
【答案】A
【知識點(diǎn)】幾何問題(二元一次方程組的應(yīng)用)
【分析】本題主要考查了利用二元一次方程組解決幾何問題,解題的關(guān)鍵是假設(shè)未知數(shù),找準(zhǔn)等量關(guān)系.
對各正方形進(jìn)行編號,假設(shè)正方形②的邊長為X,正方形③的邊長為)',表示出所有正方形的邊長,找出
等量關(guān)系,列出二元一次方程組進(jìn)行求解即可.
【詳解】解:如圖所示,對各正方形進(jìn)行編號,
正方形①的邊長為:8+4=2
假設(shè)正方形②的邊長為工,正方形③的邊長為V,則y-x=2,
則正方形④的邊長為x+y,
正方形⑥的邊長為y+2,
正方形⑦的邊長為y+4,
正方形⑤的邊長為y?%+6,
正方形⑧的邊長為2y?X+1O,
正方形A的邊長為3y-2X+16和敘-6,則3y-2A+16=3A-6.
.y-x=2
?3y-2x+16=3x-6
???最大正方形A的面積為(3x-6『=(3xl4-6f=36?=1296,
故選:A.
第口卷(非選擇題)
二、填空題(共18分)
11.(本題3分)(24-25七年級下?浙江杭州?期中)已知3x+4y=10,請你用含x的代數(shù)式表示丁=
?5”,fH)-3x
【答案】二
【知識點(diǎn)】二元一次方程的解
【分析】本題考查二元一次方程的解,先把x當(dāng)已知數(shù)求得)'即可求解.
【詳解】解:3x+4j=10,
4y=IO-3x
\0-3x
故答案為:等
12.(本題3分)(22-23七年級F浙江杭州?期末)某校七年級(1)班50名學(xué)生的健康狀況被分成5組,
第1組的頻數(shù)是7,第2,3組的頻率之和為0.46,第4組的頻率是().2,則第5組的頻數(shù)是.
【答案】10
【知識點(diǎn)】根據(jù)數(shù)據(jù)描述求頻數(shù)
【分析】根據(jù)各組頻率和為1求出第5組的頻率,再乘以總?cè)藬?shù)即可得到第5組的頻數(shù).
【詳解】解:第5組的頻率=1一二;一0.46—0.2=0.2,
>0
第5組的頻數(shù)=50x0.2=10,
故答案為:10.
【點(diǎn)睛】本題考查頻數(shù)與頻率,求出第5組的頻率是解題的關(guān)鍵.
13.(本題3分)(24.25七年級下?浙江杭州?期中)如圖,將三角形A8C沿邊8C向右平移4cm得到三角
形A'8'C',已知四邊形44'。'8的周長為235],那么三角形ABC的周長為.
AAf
【答案】15cm
【知識點(diǎn)】利用平移的性質(zhì)求解
【分析】本題考查了平移的性質(zhì),由題意可得A4'=4cm,CC'=4cm,AC=AC,再根據(jù)四邊形AA'CB的
周長為23cm,即可求解,掌握平移的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
【詳解】解:由題意可得:4V=4cm,CC=4cm,AC=AC,
???西邊形AAfCB的周長為23cm,
???A4'+AC+3C+A8=A4'+AC+8C+CC+A8=23cm,即4+AC+8C+4+AB=23cm,
A!C+BC+AB=15cm,tipAC+BC+AB=\5cm,
J三角形ABC的周長為15cm,
故答案為:15cm.
14.(本題3分)(24-25七年級下?浙江杭州?開學(xué)考試)已知9--4)J=-7,3x+2),=7,則3x-2y=
刈=.
【答案】T2
【知識點(diǎn)】平方差公式分解因式、加減消元法、已知字母的值,求代數(shù)式的值
【分析】本題考查了因式分解及代數(shù)式求值,即二元一次方程紐,利用平方差公式法可得
3x+2y=l?
(3x+2>')(3x-2y)=-7,把3x+2y=7代入計(jì)算即可得至l」3x—2y=-1然后聯(lián)立得,解
<3X-2V=-1(2)
方程組求出x,1y得值,然后代入孫求解即可.正確利用因式分解對原式進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)犍.
【詳解】解:???9x2—4),2=—7
??.(3x+2y)(3x—2),)=—7
3x+2y=7
3x+2y=7①
聯(lián)立得,
3x-2y=-\?
①+②得,6x=6
解得x=l;
①一②得,4y=8
解得y=2:
Ay=1x2=2.
故答案為:-1,2.
15.(本題3分)(2025?浙江寧波?一模)《九章算術(shù)》中有一道關(guān)于古代驛站送倍的題目,其白話譯文
為:一份文件,若用慢馬送到800里遠(yuǎn)的城市,所需時(shí)間比規(guī)定時(shí)間多1天;若改為快馬派送,則所需時(shí)
4
間比規(guī)定時(shí)間少2天,己知快馬的速度是慢馬的]倍,則規(guī)定時(shí)間為天,
【答案】11
【知識點(diǎn)】分式方程的行程問題
【分析】本題主要考查分式方程的實(shí)際應(yīng)用,找出等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.設(shè)規(guī)定時(shí)間為x天,根據(jù)快馬
的速度是慢馬的:4倍列出方程,再解方程即可.
【詳解】解:設(shè)規(guī)定時(shí)間為x天,根據(jù)題意得:
8004800
---X—=----,
XH-13x—2
整理得:4(x-2)=3(x+l),
解得x=ll,
經(jīng)檢驗(yàn),x=11是原分式方程的解.
故答案為:11.
16.(本題3分)(24-25七年級下?浙江杭州?期中)利用(〃±婕可求某些整式的最值.例如,
x2-2.r+2=(x2-2.r+l)+l=(x-l)2+l,由(x—lfzO知,當(dāng)x=l時(shí),多項(xiàng)式V—2x+2有最小值1.對于
多項(xiàng)式f+8%+]i,當(dāng)x=時(shí),有最小值是_____.
【答案】-4-5
【知識點(diǎn)】運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行運(yùn)算、通過對完全平方公式變形求值
【分析】本題考查了完全平方公式的應(yīng)用,平方的非負(fù)性,掌握完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征是解題關(guān)鍵.將
多項(xiàng)式d+8x+ll變形成(1+4)2-5,再結(jié)合(x+4『求解即可.
【詳解】解:X2+8X+1I=X2+8J+I6-5=(X+4)2-5,
由(工+4)&0知,當(dāng)x=-4時(shí),多項(xiàng)式犬+8x+ll有最小值-5,
故答案為:-4;-5.
三、解答題(共72分)
17.(本題8分)(24-25七年線下?淅江紹興?階段練習(xí))解方程
(1)告=告
x+\x-\
(2)-!-+3二產(chǎn)
x-22-x
【答案】⑴)=5
(2)原方程無解
【知識點(diǎn)】解分式方程(化為一元一次)
【分析】本題主要考查了解分式方程,熟知解分式方程的方法是解題的關(guān)鍵.
(I)按照去分母,去括號,移項(xiàng),合并同類項(xiàng)的步驟解方程,再檢驗(yàn)即可得到答案;
(2)按照去分母,去括號,移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化為I的步驟解方程,再檢驗(yàn)即可得到答案.
32
【詳解】(1)解:--
x+\x-1
去分母得:3(x-l)=2(x+l),
去括號得:3x-3=2x+2,
移項(xiàng)得:3x-2x=2+3,
合并同類項(xiàng)得:x=5,
檢蛤,當(dāng)x=5時(shí),(%+1)(工一1)工0,
***x=5是原方程的解;
11—x
(2)解:」一+3=
x-22-x
去分母得:Ia%211,
去括號得:l+3x-6=x-l,
移項(xiàng)得:3x-x=-\+6-\?
合并同類項(xiàng)得:2x=4,
系數(shù)化為1得:x=2,
檢驗(yàn),當(dāng)x=2時(shí),(x+2)(x-2)=0,
???x=2是原方程的增根,
???原方程無解.
18.(本題8分)(2025七年級下?浙江?專題練習(xí))(1)計(jì)算:(燈-2025)°-2-3-卜3|+仁
(2)因式分解:(x—),『+4w.
【答案】(1)-2;(2)(x+y)2
【知識點(diǎn)】完全平方公式分解因式;、負(fù)整數(shù)指數(shù)幕、含乘方的有理數(shù)混合運(yùn)算、零指數(shù)塞
【分析】本題考查的是零次第,兔整數(shù)指數(shù)哥的運(yùn)算,乘方運(yùn)算,因式分解:
(I)先計(jì)算負(fù)整數(shù)指數(shù)箱,零次轅,絕對值,乘方運(yùn)算,再合并即可;
(2)先去括號化簡,然后根據(jù)完全平方公式因式分解即可求解.
【詳解】解:(1)(7C-2025)°-2-3-|-3|+^J
=弓-3弓
=—2.
(2)(x-y)2+4xy
=x2-2xy+y2+4xy
22
-xl2xyly
=(%+?.
19.(本題8分)(24-25七年級下?浙江杭州?期中)已知:如圖,EF//CD,Zl+Z2=180°.
(1)判斷G。與C4的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若DG平分NCD及乙4=35。,求24?尸的度數(shù).
【答案】(1)GO〃CA,理由見解析
(2)35°
【知識點(diǎn)】根據(jù)平行線判定與性質(zhì)求角度、根據(jù)平行線判定與性質(zhì)證明、角平分線的有關(guān)計(jì)算
【分析】本題主要考查了平行線的性質(zhì)與判定,角平分線的定義的綜合應(yīng)用,解題時(shí)注意:兩直線平行,
同位角相等;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ):兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.
(I)根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得出N1+4CO=180°,再根據(jù)條件Nl+N2=180。,即可得到N48=N2,
進(jìn)而判定GD〃C4.
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì),得到N2=Z4C。,根據(jù)角平分線的定義,可得到N%>G=N2,即再根據(jù)平行線
的性質(zhì)即可得出NACD的度數(shù),又律〃C。,所以NAE尸=4CD=35。.
【詳解】(1)解:GD//CA.理由如下:
QEF〃CD,
/.Z1+ZACD=180°,
又?.?Nl+N2=180°,
.\ZACD=Z2,
\GD//CA,
(2)解:?jGO〃C4,
..22=ZA8,
?.?DG平分NCDB,
/.ZBDG=Z2,
/./CDB=NBDG+/2=ZA+ZACD,
ZACD=ZA=Z2=35.
QEF〃CD,
:.^AEF=ZACD=35°.
20.(本題8分)(2025七年級下?浙江?專題練習(xí))因式分解:
(l)16(a-Z?)2-9(a+Z?)2;
(2)4(。+32—12(,而+6)+9".
【答案】⑴(。-7b)(7所幼
⑵(2〃叫2
【知識點(diǎn)】平方差公式分解因式、完全平方公式分解因式
【分析】本題考查了因式分解,解題的關(guān)鍵是:
(I)根據(jù)平方差公式進(jìn)行因式分解即可;
(2)根據(jù)完全平方公式進(jìn)行因式分解即可.
【詳解】⑴解:原式=[4(a—3(a+9][4(a—>)+3(a+。)]
=(?-7/?)(7?-Z?);
(2)解:原式=4(a+/?)2-i處(〃+力)+9從
=[2(a+Z?)-3Z?]~
=(2a-b)\
21.(本題8分)(24-25七年級下.浙江紹興?階段練習(xí))【理解】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師準(zhǔn)備了若干個(gè)如圖
1的三種紙片,A種紙片是邊長為。的正方形,8種紙片是邊長為。的正方形,C種紙片是長為〃,寬為〃
的長方形.并用A種紙片一張,.B種紙片一張,C種紙片兩張拼成如圖2的大正方形.
疸
圖1
(I)如圖2,請你寫出代數(shù)式:(a+b)2,a2+b2,必之間的等量關(guān)系
【運(yùn)用】(2)根據(jù)(1)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:
已知:a1+b2=24?a+b=6,求出?和(。一人丫的值;
【感悟】(3)已知"—2023)(2025一力=-7,求(x-2023『+(20257)?
【答案】(1)(〃+匕)2=/+6+2。力(2)6,12;(3)18
【知識點(diǎn)】通過對完全平方公式變形求值、完全平方公式在幾何圖形中的應(yīng)用
【分析】本題主要考查了完全平方公式的幾何背景,應(yīng)用完全平方公式進(jìn)行變形計(jì)算,解題的關(guān)鍵是熟練
掌握完全平方公式,士方)-=4±2々〃+尸.
(I)圖2的面積可以表示為一個(gè)邊長為(。+〃)的正方形面積,乂可以表示為一個(gè)邊長為a的正方形面積
加上一個(gè)邊長為〃的正方形面積再加上兩個(gè)長為從寬為。的長方形面積,據(jù)此可得結(jié)論;
(2)根據(jù)。+匕=6可得(。+32=36,再根據(jù)(I)中的結(jié)論計(jì)算即可;
(3)設(shè)X—2023=。,20257=。,則a+〃=2,可得出(。+?!?22,再根據(jù)(1)中的結(jié)論計(jì)算即可.
【詳解】解:(1)1圖2是邊長為(〃+〃)的正方形,
???S=(a+b)2,
VS2可看成I個(gè)邊長為。的正方形,1個(gè)邊長為b的正方形以及2個(gè)長為b,寬為a的長方形的組合圖形,
-^S=a2+b2+2abr
/.(a+b)'=a2+b2+2ab;
故答案為:,++2而.
(2)???。+匕=6,
:.(a+b)2=62,
即a2+b2+2ab=36?
又:/+從=24,
ab=6,
???(a-力丫=6?+//-2?!?24-2x6=12;
(3)設(shè)x—2023=。,2025T=b,
.??a+〃=x-2023+2025-x=2,
???(a+b『=22,
即/+〃+2他=4,
???(.r-2023)(2025-x)=-7,
ab=-7,
:.6T2+Z?2+2X(-7)=4,
22
???a+b=\S
即(x-2023)2+(2025一=18.
22.(本題10分)(22-23七年汲下.浙江杭州.階段練習(xí))國家實(shí)行雙減政策以來,某教育部門為了了解
各學(xué)校落實(shí)情況,對某中學(xué)學(xué)生每天完成家庭作業(yè)所用的時(shí)間情況進(jìn)行調(diào)杳,從每班抽取相同數(shù)量的學(xué)生
進(jìn)行調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)按如下標(biāo)準(zhǔn)整理:A.0~0.5小時(shí)B.0.5T小時(shí)C.1~L5小時(shí)D.1.5~2小時(shí)£大
于兩小時(shí),制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖云口扇形統(tǒng)計(jì)圖(符合〃?~〃表示不含小,而含〃)
家庭作業(yè)完成時(shí)間條形統(tǒng)計(jì)圖
20家庭作業(yè)完成時(shí)間扇形統(tǒng)計(jì)圖
-8
-6
-4
-2
-
0
8
6
4
2
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖。
(2)求扇形。類所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)。
(3)若該中學(xué)有1500名學(xué)生,請估計(jì)有多少學(xué)生能在1小時(shí)以佐完成家庭作業(yè)。
【答案】(I)見解析
(2)扇形。類所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為36。
(3湘計(jì)有840名學(xué)生能在1小時(shí)內(nèi)完成家庭作業(yè)
【知識點(diǎn)】由樣本所占百分比估計(jì)總體的數(shù)量、求扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角、畫條形統(tǒng)計(jì)圖
【分析】(1)由A有10人,占比20%,可得總?cè)藬?shù),再求解8的人數(shù),再補(bǔ)全圖形即可;
(2)由3600乘以D的占比即可;
(3)由1500乘以1小時(shí)內(nèi)完成家庭作業(yè)的百分比即可得到答案.
【詳解】(1)解:10?20%=50(人),50-10-15-5-2=18(人),
家庭作業(yè)完成時(shí)間條形統(tǒng)計(jì)圖
20
18
16
14
12
180
6
4
2
答:扇形。類所對應(yīng)的扇形圓心侑度數(shù)為36。.
(3)(10+18)-50x1500=840;
答:估計(jì)有840名學(xué)生能在1小時(shí)內(nèi)完成家庭作業(yè).
【點(diǎn)睛】本題考查的是從條形圖與扇形圖中獲取信息,求解扇形某部分的圓心角,利用樣本估計(jì)總體,掌
握以上基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)知識是解本題的關(guān)鍵.
23.(本題1()分)(2025七年級下?浙江?專題練習(xí))如果兩個(gè)分式的差為常數(shù),我們稱這兩個(gè)分式互為“差
離分式“,這個(gè)常數(shù)為差離值.如3t竺+4?--I、=3=r+3=3,所以3x土+4;與,1互為“差離分式”,差離值為
X+\X+lX+lX+\A+l
3.
(1)已知:A=2'"T,8=一二,判斷A與8是否互為“差離分式”.若是,求出差離值;若不是,請說
x-1x-1
明理由.
(2)已知:C=^一2-r+-3,D=-F4—,若C與?;椤安铍x分式”,且差離值為T,求E所代表的代數(shù)式.
(3)已知:2=詈親,Q(,〃,〃為非零常數(shù)),若P與?;椤安铍x分式”,求——的值.
(x+2)x+22zf-m
【答案】(1)2
(2)4x+2
⑶[
【知識點(diǎn)】分式加減乘除混合運(yùn)算、分式化簡求值、解分式方程(化為一元一次)
【分析】本題主要查了分式的混合運(yùn)算,解分式方程,理解新定義是解題的關(guān)鍵.
(I)根據(jù)異分母分式減法法則計(jì)算即可;
一
(2)根據(jù)新定義,列出方程^2x^+3-7工E=-1,即可求解;
2x-\4x--l
<3)根據(jù)題意可得只_Q="2一!2八一陽)>+]2,再由新定義,可得〃=3,〃?=6,即可求解.
X2+4X+4
【詳解】(I)解:V=—
A--1x-\
2A2+x-l_x+\
x2-\x2-\
_2(1)
-ir2_lJL
=2>
???A與8是互為“差離分式”,差離值為2:
(2)解:由題意可得:C-D=-\,
即"號
.(―2x+3)(2x+1)E
4.r-i4X2-1
即(-2x+3)(2x+l)-E=-4f+1,
-4x2-2x+6x+3-E=-4x2+\,
解得:E=4x+2;
mx+\2fix
(3)解:P-Q=
(x+2)-x+2
_7LV+12_/2X(X+2)
~(X+2)2(X+2)2
_/tr+12--
-nx2-(2n-m)x+\2
X2+4X+4
TP與?;椤安铍x分式【12+4=3,
/.-/?=3,-(2/?-/?/)=4x3=12,
n=-3,m=6,
?—n-3-3=——1
??2/7〃2x(-3)2-6124,
24.(本題12分)(24-25七年級下?浙江杭州?期中)在平面內(nèi),對于一尸和/Q,給出如下定義:若存在
一個(gè)常數(shù),。>0),使得"+叱。=180。,則稱/。是/P的,系數(shù)補(bǔ)角”.例如,々=80。,/。=20。,有
ZP+5ZC=180%則ZQ是NP的“5系數(shù)補(bǔ)角
備川圖如下:
A---------------------------B4-------------------B
C--------------------------------DC--------------------------------D
A--------------------------------BA--------------------------------B
C--------------------------------DC--------------------------------D
(1)若NP=90。,在/1=60。,/2=45。,/3=30。中,NP的“3系數(shù)補(bǔ)角''是」
(2)若N74?匕NQ的2倍多12。,且/Q是-P的“4
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