2016小學(xué)教師招聘考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《理想國》D.《大教學(xué)論》2.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力3.教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）A.評價作用B.選拔作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用4.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材5.小學(xué)生在寫記敘文之前在頭腦中構(gòu)思他要描述的場景，屬于（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想6.教師通過展示實物、直觀教具進行示范實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法7.我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是（）A.強制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性B.強制性，普遍性，科學(xué)性C.科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性D.強制性，普遍性，基礎(chǔ)性8.當(dāng)一個人熟悉了某種事物潛在作用，這種阻礙理解的因素是（）A.已有的知識經(jīng)驗B.問題特征C.功能固著D.原型啟發(fā)9.小學(xué)德育的基本途徑是（）A.課外活動和校外活動B.少先隊活動C.品德課和各科教學(xué)D.班主任工作10.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.鞏固知識D.運用知識答案：1.A2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.C9.C10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.教學(xué)心理D.學(xué)習(xí)心理2.以下屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動者是總要求B.要求德、智、體等方面全面發(fā)展C.強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展D.堅持社會主義方向3.影響個體身心發(fā)展的主要因素包括（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性4.小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法5.下列屬于認知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.小學(xué)生心理健康的標(biāo)準包括（）A.對自己有信心B.對學(xué)校生活適應(yīng)良好C.人際關(guān)系良好D.情緒穩(wěn)定8.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一9.以下屬于心智技能的有（）A.閱讀技能B.運算技能C.記憶技能D.體操技能10.小學(xué)班主任的工作內(nèi)容主要包括（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.建立學(xué)生檔案D.操行評定答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育在人的身心發(fā)展中起決定作用。（）2.教材是唯一的課程資源。（）3.接受學(xué)習(xí)一定是機械學(xué)習(xí)。（）4.德育過程就是品德形成過程。（）5.定勢對問題解決總是起積極作用。（）6.注意的分配就是注意的分散。（）7.課程標(biāo)準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）8.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）9.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）10.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：包括職業(yè)道德素養(yǎng)，如愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等；專業(yè)知識素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識、教育教學(xué)知識等；專業(yè)能力素養(yǎng)，有教學(xué)設(shè)計、組織管理等能力；身心素養(yǎng)，保持健康的身心狀態(tài)。2.簡述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的方法。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡述班級授課制的優(yōu)缺點。答案：優(yōu)點是有利于大面積培養(yǎng)人才，提高教學(xué)效率，便于系統(tǒng)傳授知識等；缺點是難以因材施教，不利于學(xué)生主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，教學(xué)形式缺乏靈活性。4.簡述小學(xué)生品德培養(yǎng)的常用方法。答案：說服教育法，通過擺事實講道理；榜樣示范法，樹立榜樣引導(dǎo)；陶冶教育法，利用環(huán)境感染；實際鍛煉法，組織實踐活動；品德評價法，進行獎懲等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在小學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言；設(shè)計開放性問題，激發(fā)思考；開展小組合作，促進思維碰撞；引導(dǎo)學(xué)生多角度思考，突破思維定式。2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾巫龊眯W(xué)班級的家校合作工作？答案：定期召開家長會，交流學(xué)生情況；建立多種溝通渠道，如微信等及時反饋；組織家長參與學(xué)?；顒樱鲞M了解；舉辦家長學(xué)校，傳授教育知識。3.論述在小學(xué)教學(xué)中如何促進學(xué)生的全面發(fā)展。答案：注重各學(xué)科均衡教學(xué)，培養(yǎng)多種能力；開展豐富課外活動，提升綜合素質(zhì)；關(guān)注