（義務(wù)教育版新教材）三年級(jí)全一冊(cè)第11課

整理信息資源激趣導(dǎo)入生活中處處體現(xiàn)著分類整理的思想。例如，將鉛筆、橡皮等放入文具盒，再將文具盒、課本裝入書包，做到井井有條；超市中的商品分類陳列，同一品種的商品放在一起，方便顧客挑選。文具盒超市貨架保存在數(shù)字設(shè)備中的信息資源也很多，同樣需要及時(shí)分類整理，做到條理清晰。激趣導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動(dòng)一、了解信息資源類型二、分類整理信息資源三、匯總信息資源活動(dòng)1：了解信息資源類型一學(xué)習(xí)活動(dòng)一、了解信息資源類型在前面的學(xué)習(xí)中，大家搜索并保存了關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文字、圖片、視頻、音頻等資源。它們以文件的形式保存在計(jì)算機(jī)的不同文件夾中。1.了解文件、文件夾的含義和作用。2.找一找自己的資源保存在哪些文件夾中。我保存在

中。3.查看這些文件夾中都保存了哪些類型的文件。學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)2：分類整理信息資源二學(xué)習(xí)活動(dòng)二、分類整理信息資源整理書時(shí)，既可以按照書的內(nèi)容分類，如生活、歷史、藝術(shù)、科學(xué)等，也可以按照書的用途分類，如工作、學(xué)習(xí)、興趣等。小夏則把家里的書按照爸爸的書、媽媽的書和自己的書進(jìn)行了分類，方便家人使用。小夏所在的小組把他們保存在計(jì)算機(jī)中的信息資源進(jìn)行整理。1.

創(chuàng)建新的文件夾，命名為“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。學(xué)習(xí)活動(dòng)二、分類整理信息資源創(chuàng)建文件夾“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”學(xué)習(xí)活動(dòng)二、分類整理信息資源2.

小組討論，確定分類整理資源的方法。小夏小組研究信息資源的內(nèi)容和類型后，一致同意先把獲取的信息資源按照資源的內(nèi)容分類，分為“傳統(tǒng)服飾”“傳統(tǒng)節(jié)日”“傳統(tǒng)民俗”“傳統(tǒng)戲曲”“傳統(tǒng)飲食”等，每個(gè)內(nèi)容的資源再按照資源類型進(jìn)行分類，如“傳統(tǒng)節(jié)日”的“春節(jié)”分為“視頻”“圖片”“文字”“音頻”。學(xué)習(xí)活動(dòng)二、分類整理信息資源3.

根據(jù)討論的結(jié)果，創(chuàng)建各個(gè)子文件夾。先按照資源內(nèi)容分類創(chuàng)建再按照資源類型分類創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動(dòng)二、分類整理信息資源4.

把前面分散在計(jì)算機(jī)不同文件夾中的信息資源，整理到“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”文件夾的子文件夾中。學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)3：匯總信息資源三學(xué)習(xí)活動(dòng)三、匯總信息資源小夏小組在前面的學(xué)習(xí)中，在手機(jī)、平板計(jì)算機(jī)等移動(dòng)設(shè)備中也保存了關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文字、圖片等資源。他們想把這些資源也傳輸?shù)接?jì)算機(jī)的對(duì)應(yīng)文件夾中進(jìn)行匯總，方便以后使用。1.登錄云盤，進(jìn)入“圖庫(kù)”，瀏覽圖片。學(xué)習(xí)活動(dòng)三、匯總信息資源2.選中圖片后，單擊“下載”圖標(biāo)，把圖片下載到計(jì)算機(jī)中。3.根據(jù)需要，把這些圖片分別復(fù)制到“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”對(duì)應(yīng)的子文件夾中。云盤的“圖庫(kù)”窗口1、以下哪種信息資源主要用于播放音樂(lè)、歌曲或廣播節(jié)目？（C）A、文字文檔

B、表格C、音頻文件D、網(wǎng)頁(yè)鏈接課堂練習(xí)單選題2、如果我們希望了解新聞事件、實(shí)時(shí)信息或社交動(dòng)態(tài)，應(yīng)該查找哪種信息資源類型？（

C

）A、微博

B、電子郵件C、新聞網(wǎng)站D、設(shè)計(jì)軟件課堂練習(xí)單選題3、當(dāng)我們收集了大量圖片、音頻和視頻文件時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行分類整理以方便管理？（

B）A、將所有文件復(fù)制到一個(gè)文件夾，不做分類

B、分別創(chuàng)建圖片、音頻和視頻文件夾，分門別類存放C、刪除多余文件以節(jié)省空間D、將所有文件發(fā)送給他人處理課堂練習(xí)單選題課堂小結(jié)信息資源類型文本文件圖片音頻視頻……分類整理信息資源按照書的內(nèi)容分類，如生活、歷史、藝術(shù)、科學(xué)等按照書的用途分類，如工作、學(xué)習(xí)、興趣等……拓展與提升1. 利用學(xué)到的