人教版四年級上冊語文試題班級：________姓名：________得分：________考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、識字與寫字（25分）1.看拼音，寫詞語，要求書寫規(guī)范、端正、整潔（10分）zhújiànkuānkuòzhuāngjiapútaoyánjiū（）（）（）（）（）jiàshǐzhìxùgǎishànyījùbēicǎn（）（）（）（）（）2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（3分）（1）他在藏（cángzàng）族同胞的幫助下，找到了藏（cángzàng）身之處。（2）行（xíngháng）走在小路上時(shí)，我們要注意路邊的行（xíngháng）道樹。（3）他寧（níngnìng）可自己受苦，也不愿讓家人陷入不安寧（níngnìng）的氛圍中。3.辨字組詞（4分）潮（）堤（）辯（）暮（）朝（）提（）辨（）幕（）4.按要求填空（8分）（1）“霸”字是________結(jié)構(gòu)，部首是________，共________畫，可組詞________。（2）“疑”字是________結(jié)構(gòu)，部首是________，筆順是：________________________。（3）“罩”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)________。二、積累與運(yùn)用（20分）1.補(bǔ)充詞語，并按要求完成練習(xí)（6分）（）（）鼎沸風(fēng)（）浪（）（）（）欲聾（）（）無聲（）疲（）竭（）（）不平人（）人（）（）（）并進(jìn)（1）形容人很多的詞語是：________________________（2）形容聲音很大的詞語是：________________________；形容聲音很小或沒有聲音的詞語是：________________________（3）寫出一個(gè)與“（）疲（）竭”結(jié)構(gòu)相同的詞語：________________________2.選詞填空（4分）發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)生發(fā)展（1）經(jīng)過多年的研究，科學(xué)家終于（）了新型的環(huán)保材料。（2）我們要從小培養(yǎng)（）問題和解決問題的能力。（3）隨著社會的（），人們的生活水平越來越高了。（4）昨天，我們小區(qū)里（）了一件感人的事。3.按要求寫句子（6分）（1）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為“把”字句）________________________________________________________________（2）月亮升起來了。（改為擬人句）________________________________________________________________（3）我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）________________________________________________________________（4）小鳥在樹上叫。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）________________________________________________________________4.根據(jù)課文內(nèi)容填空（4分）（1）八月濤聲吼地來，________________________。（劉禹錫《浪淘沙·其七》）（2）________________________，復(fù)照青苔上。（王維《鹿柴》）（3）智能之士，________________________，________________________。（王充）（4）________________________，審問之，慎思之，________________________，篤行之。（《禮記》）三、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。問題：1.選文描寫的是________________________的景象。（2分）2.文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________3.作者是按什么順序描寫浪潮的？從哪些詞語可以看出來？（3分）________________________________________________________________4.潮過后的景象是怎樣的？（2分）________________________________________________________________（二）課外閱讀（15分）我愛家鄉(xiāng)的柿子樹我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，那里有許多柿子樹。每到秋天，柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，好看極了。春天，柿子樹抽出嫩綠的枝條，長出一片片橢圓形的葉子。葉子摸起來很光滑，顏色是那種淡淡的綠，讓人看了心里就舒服。過了一段時(shí)間，柿子樹會開出一朵朵淡黃色的小花，小花很小，像一顆顆小星星，藏在綠葉中間，不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了呢。夏天，柿子樹的葉子變得更綠了，更茂盛了。樹葉層層疊疊，像一把巨大的綠傘，遮住了火辣辣的太陽。我們孩子們最喜歡在樹下玩耍，有的跳繩，有的捉迷藏，還有的在樹下看書。柿子樹上開始結(jié)出小小的柿子，青綠色的，像一個(gè)個(gè)小玻璃球，可愛極了。秋天，是柿子樹最熱鬧的時(shí)候。柿子由青綠色慢慢變成橙黃色，最后變成紅彤彤的。熟透了的柿子，掛在枝頭，像一串串紅色的瑪瑙。摘一個(gè)下來，剝掉皮，咬一口，甜甜的汁水順著嘴角流下來，讓人回味無窮。奶奶會把一些柿子摘下來，曬成柿子干。柿子干吃起來更有嚼勁，而且能保存很長時(shí)間。冬天，柿子樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝條。但它依然挺立在寒風(fēng)中，像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。我知道，它是在為明年的生長積蓄力量。我愛家鄉(xiāng)的柿子樹，它不僅給我們帶來了美味的果實(shí)，還陪伴我們度過了快樂的時(shí)光。它是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，更是我心中最珍貴的回憶。問題：1.作者是按什么順序描寫柿子樹的？從哪些詞語可以看出來？（3分）________________________________________________________________2.作者分別描寫了不同季節(jié)柿子樹的什么特點(diǎn)？請簡要概括。（4分）________________________________________________________________3.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？（4分）________________________________________________________________4.作者為什么愛家鄉(xiāng)的柿子樹？（4分）________________________________________________________________四、習(xí)作（30分）題目：一件難忘的事要求：1.寫一件自己親身經(jīng)歷或看到的難忘的事，要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。2.語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯(cuò)別字。3.要有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在350字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、識字與寫字1.逐漸寬闊莊稼葡萄研究駕駛秩序改善依據(jù)悲慘2.（1）zàng√cáng√（2）xíng√háng√（3）nìng√níng√3.示例：潮水朝陽堤壩提高辯論分辨暮色幕布4.（1）上下雨21示例：霸道（2）左右疋撇、豎彎鉤、撇、橫、橫、撇、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、豎、橫、撇、捺（3）Zzhào二、積累與運(yùn)用1.人聲平靜震耳鴉雀精力憤憤山海齊頭（1）人山人海（2）人聲鼎沸、震耳欲聾鴉雀無聲（3）示例：口干舌燥2.（1）發(fā)明（2）發(fā)現(xiàn)（3）發(fā)展（4）發(fā)生3.（1）自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（2）示例：月亮害羞地從云層里探出頭來。（3）我們要認(rèn)真找出并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。（4）示例：可愛的小鳥在高高的樹上歡快地叫。4.（1）頭高數(shù)丈觸山回（2）返景入深林（3）不學(xué)不成不問不知（4）博學(xué)之明辨之三、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.錢塘江大潮奔騰而來和退去后2.運(yùn)用了比喻的修辭手法。把浪潮比作千萬匹白色戰(zhàn)馬，生動(dòng)形象地寫出了浪潮奔騰而來時(shí)的氣勢磅礴。3.按由遠(yuǎn)及近的順序。從“很快地向我們移來”“再近些”“浪潮越來越近”可以看出來。4.潮頭奔騰西去，余波漫天卷地般涌來，江面上風(fēng)號浪吼，過了好久才恢復(fù)平靜，江水漲了兩丈來高。（二）課外閱讀1.按時(shí)間順序（季節(jié)順序）。從“春天”“夏天”“秋天”“冬天”可以看出來。2.春天：抽出嫩枝，長出新葉，開出淡黃色小花；夏天：葉子茂盛，結(jié)出青綠色小柿子；秋天：柿子成熟變紅，味道甘甜，可曬成柿子干；冬天：葉子落光，枝條挺立。3.運(yùn)用了比喻的修辭手法。把熟透的柿子比作一串串紅色的瑪瑙，生動(dòng)形象地寫出了柿子成熟時(shí)的顏色和樣子，表現(xiàn)了柿