2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全(篇1)村莊里住著一只公雞和一只百靈鳥，它們

都是為村民服務(wù)的。每天早晨，公雞都準(zhǔn)時叫醒村民。當(dāng)人們辛苦了一天后，百靈鳥

為人們唱歌解除一天的疲勞。

人們總是贊美百靈鳥唱歌動聽，嗓音優(yōu)美。這時，百靈鳥很驕傲，它傲慢地說：

“小公雞，你會唱歌嗎？”公雞謙虛地回答：“我不會?！薄拔揖椭滥悴粫瑁瑳]

用的東西！“百靈鳥帶著輕蔑的口氣說。公雞爭辯說：“我確實不會唱歌，但并不是沒

用。我們都是為村民服務(wù)的，并不需要比較。說到為村民服務(wù)，我不見得比你差。再

說……"百靈鳥惱怒了，大聲地說：“住嘴!總有一天，我要讓村民把你趕出去?！惫?/p>

雞說：“我們還是和睦相處吧!有什么可吵的呢？"公雞不再理會百靈鳥，獨自走了。

從此以后，百靈鳥就不斷地在村民面前說公雞的壞話：“它連一首歌都不會唱，就

會直著脖子喔喔喔?！贝迕駛冋f：“也是，小公雞就會喔喔叫，催著我們早起，破壞

我們的美夢，真煩人！”終于有一天，村民們聽信了百靈鳥的話，覺得公雞很討厭，就

把它趕走了。

公雞走了，人們忘記了起床的時間，莊稼一天天枯萎了。人們恨透了百靈鳥，誰也

不愿意聽它唱歌了。

這時，百靈鳥才恍然大悟，覺得自己不應(yīng)該驕傲。每個人都有長處和短處。如果它

和公雞相互團(tuán)結(jié)，一起為村民服務(wù)，那么村民就會喜歡它。于是，百靈鳥又找回了小

公雞。村莊里又恢復(fù)了往日的快樂。

1、從原文中找出合適的詞把下面的詞語補(bǔ)充完整。

()的口氣

。疲勞

恢復(fù)()

2、從第二段中公雞和百靈鳥的對話中，你覺出它們有什么品質(zhì)特征？

公雞：

百靈鳥：

3、你認(rèn)為村里的快樂之處在哪里？

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全(篇2)一、讀拼音，寫詞語。

wudaoyuanpanpliehaomengbi1Uboozhanghudguduoyifuhuadi

―??V?V

aiJiJi

二、選擇正確的讀音。

幅（fufu）裂（1i41i6）荷:h6hu6）昨（zuozhuo）翩（bianpian）蓬（pengpen）

三、給帶點字、詞選擇正確的解釋。

1.聞：①聽見②消息③用鼻子嗅

（1）一進(jìn)門就聞到一陣清香（）

（2）新聞（）

2.破：①碎、不完整②使分裂，劈開③使損壞

（1）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂。似的。

（2）破（）釜（古代炊具，相當(dāng)現(xiàn)在的鍋）沉舟

3.仿佛：①似乎、好像②像、類似

（1）我忽然覺得自己仿佛（）就是一朵荷花。

（2）他倆的模樣相仿佛。（）

四、把句子寫完整。

1.課外活動同學(xué)們玩得很開心，有的，有的，有的o

2.牽?；ㄩ_了，像o

3.兩只黃鶯在翠柳上鳴叫，他們歌唱著o

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全（篇3）一、基礎(chǔ)題

1.比一比，再組詞。

?。ǎ?/p>

建（）

喘（）

瑞（）

斑（）

班（）

蹲（）

遵（）

2.根據(jù)課文填空。

（1）大陽像個（），我頭上頂著荷葉，就不怕曬了。

（2）來，魯班把這玩意兒改成了可以活動的一一用時把它（），不用時把它

（）0這就是傘。

3.多音字。

覺

讀（）（）

讀（）（）

便

讀（）（）

讀（）（）

4.按要求填空。

例如：紅彤彤

濕（）頂（）火（）綠（）

二、綜合題

1.選詞填空。

沉靜寧靜安靜幽靜

（1）山谷里更加（）了，醉人的花香撲鼻而來，沁人心脾。

（2）（）的夜晚，我望著一輪明月，更加思念家鄉(xiāng)。

（3）上課的鈴聲響過，教室里立刻（）下來。

（4）過了一會兒，兒位女生（）地舉起了手。

2.填空。

淋得（）哂得皮膚（）做得（）剪得（）

3.這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清。

因為所以不但而且一邊一邊如果就

（1）海底世界（）景色奇異，（）多產(chǎn)豐富.

（2）（）今天是元宵節(jié)，（）到處燈火通明。

（3）（）你能承認(rèn)錯誤，（）會得到大家的原諒。

（4）放學(xué)了，同學(xué)們（：）走路，（）唱歌。

三、提高題

閱讀短文，回答問題

觀日出

（1）君之楚.奚為北面？

譯文：

（2）此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。

譯文：

3.成語“南轅北轍”現(xiàn)在用來比喻

《南轅北轍》閱讀理解練習(xí)題答案：

1.（2分，每處1分，意思對即可）（1）好（2）財物

2.（4分，每處兩分）（1）您要到楚國去，為什么向北面走？（2）這幾個方面的條件越

好，那么離楚國也就越遠(yuǎn)。

3.（1分,意思對即可）要實現(xiàn)的目標(biāo)與實際行動恰好相反。

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全（篇5）內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野

草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘

上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一

樣。草從中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花、粉紅色的牽牛花、寶石藍(lán)的鈴

鐺（dGng）花，散發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼（jido）著青

草，小馬駒（前）蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊，偶爾還會看到成群的黃

羊，他們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒?/p>

包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云

飄，白云下面馬兒跑……”

1.文章的第______自然段側(cè)重于寫草原的靜態(tài)，通過靜態(tài)描寫，突出了草原

的特點：在本自然段中作者著重描寫了、、

2.文章的第自然段側(cè)重于寫草原的動態(tài)，通過動態(tài)描寫，突出了草原

的特點;在本自然段中作者著重描寫了_______、_________、_______

3.文中畫“”的一段是個段，它的作用是

同時，它又是個句，作用是。

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全（篇6）一、拼音填漢字。

zhuhexunsuchongfuhudnhejidinyixidngshduzuanshijiaokeydngaiquantou

fanndoxiaoxi

二、選擇正確的讀音。

附（f€ifU）近血（xu6xu蒼）型啜（chubcub）泣

嗚咽（yGny。）竭（jinjid）力

三、形近字組詞。

喝（）復(fù)（）酒（）掩：）唾（）

小學(xué)三年級語文暑假作業(yè)題：渴（）夏（）灑（）淹（）垂（）

五、給句子中畫橫線的字選擇正確的解釋。

A光線B完了，一點不剩C副詞，單，只

1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。0

2.明亮的月光，照在靜靜的草原上。（）

3.弟弟把零用錢都花光了。（）

A用細(xì)長的、軟的東西打B長出C從事物中提出一部分

1.他從信封里抽出信紙，展開來讀。（）

2.樹木抽出了新的枝條。（）

3.趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。（）

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全（篇7）一、我會選擇合適的詞語填空。

雖然...但是....只有....才....不僅....而且....

如果……就……即使……也……

1.（）多讀多寫，寫作能力。能提高。

2.這件衣服0合體，（）漂亮。

3.0明天下雨，我。不夫游泳.

4.（）你的成績再好，（）不能驕傲。

5.王老師（）病了，（）她為然堅持來上課。

二、我會重新排列句子，并把序號寫在括號里。

（）直到我們叫她，她才發(fā)覺我們進(jìn)來了。

（）走了進(jìn)去，看見王老師正在專心致志地批改作業(yè)。

（）一個星期天的下午，我和小紅來到了王老師的家。

（）她連忙端來了茶水給我們喝。

（）王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。

三、我會填。

久晴大霧必陰，。

,明天太陽紅。

日落胭脂紅，。

,無雨山?jīng)]腰。

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全（篇8）一、讀一讀，寫一寫。

召集駱駝得意稱贊群山

連綿起伏若隱若現(xiàn)恍然大悟

二、照樣子，寫一寫。

密密麻麻

整理整理

三、拼一拼，組詞語。

shujinO

數(shù)禁

shu（）jin（）

四、不改變原意，把下面句子換個說法

1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

2、畫師把三個徒弟召集在一起。

3、怎么能這樣做？

五、用下面的詞語寫句子。

雖然……但

奇怪

六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全（篇9）一、給句中加點字注音?！驹诰€字典查

詢】

1.小英因為（）生病，一條腿落（）下了殘疾。

2.新調(diào)（）來的老師不了（）解情況。

3.教導(dǎo)處（）正在處（）理這個問題。

二、在括號里填上合適的詞。

（）的掌聲（）地鞠躬自卑得（）（）的眼淚

（）地注視感動得（）（；的故事（）地坐下

演講得（）

三、照樣子寫詞語。

1.默默地：、、、

2.慢吞吞：、、、

3.一搖一晃：、、、

四、照樣子把句子寫具體。

例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。

1.小英走上了講臺。

2.土地上長出了小草。

3.他注視著年輕人。

五、閱讀下面的話，再完成練習(xí)。

小英在大家注視的目光中，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一

刻，不知是在誰的帶動下，聚然間響起了一陣掌聲。

1.“注視”的近義詞是，再寫出幾個表示“看”的意思的詞或成語：。

2.“聚然間”的近義詞有、、

3.你認(rèn)為大家對小英注視的目光中包含些什么呢？

4.如果你是小英，你會對大家說些什么呢？

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全（篇10）篇一：

一、看拼音寫詞語。

cuncdobushengzhuangjiafanzhi

二、先比一比，然后組詞。

蔬（）預(yù)（）抵（）較：）

疏（）頂（）氏（）校：）

三、黃金搭檔，連線搭配詞語入

美麗的關(guān)系治療探索

溫暖的地球吸收疾病

密切的世界凝成熱量

神秘的陽光繼續(xù)水滴

四、給下面的語段加上標(biāo)點符號。

有了太陽地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽長葉開花結(jié)果鳥獸蟲魚才能生存繁殖如果沒

有太陽地球上就不會有植物也不會有動物

五、和太陽有關(guān)的諺語、格言很多，請你搜集幾條寫下來。

1.0

2.o

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全(篇11)一、拼一拼，選一選。

綻(dingzhdn)開鑲嵌(kdnqidn)樸素(stishu)

清泉(qudnchudn)潑(p6bo)灑青苔(taitai)

二、拼一拼，組詞語。

qu()dan()

曲擔(dān)

qu()ddn()

dao()shi()

倒似

dao()si()

三、想一想，填一填。

美麗的()彎曲的O茂密的()清澈的O

一串()一束()一潭()一塊()

四、照樣子，寫詞語。

彎彎曲曲()()()

一束束()()()

玉、課文大搜索

在文中找到描寫珍珠泉水泡兒的句子，抄寫在下面，認(rèn)真體會。

快樂閱讀

露珠贊

每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤，晨星閃爍，綠柳和莊稼低

語，晨風(fēng)吹來，格外清爽。

星光慢慢退去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)了一個美妙的、嶄新

的世界?？碮那無邊的綠葉上閃動著無數(shù)晶瑩的珍珠一顆兩顆千顆啊像夜空璀璨的繁

星像碧波上撒滿了的寶石乂像千百萬閃光的眼睛啊露珠這就是極普通而乂為人們所喜

愛的露珠

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈

母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲

倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷

閃電以炫耀它的威力，更不像冰直那樣對一切殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝

去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給人類，而對禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，

培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的

心血滴滴灑在孩子們的心田上。

我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神

將永遠(yuǎn)在我心頭閃動。

積累

1、選擇正確的讀音。

清爽（shudngsuang）滋（zizhl）

短暫（zanzhan）呈（ch6ngcheng）

2、按要求填寫詞語，相信你能行。

反義詞：嶄新（）短暫（）

近義詞：普通（）炫耀（）

3、在第3自然段的空白處加上標(biāo)點。

4、按要求在原文中找句子。

擬人句：__________________________

比喻句：__________________________

5、把下面這句話分別改寫成帶有“把”字和“被”字的句子。

火紅的太陽撩開了它的面紗。

改成“把”字句：__________________________

改成“被"字句：__________________________

6、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

不但……而且……雖然……但是……

只有……才……只要就

（1）露珠身形很小，生命也很短暫，它卻是不平凡的。

（2）露珠的生命還沒有逝去，會無聲地在黑暗中工作。

7、作者借“露珠精神”贊美了什么？

能力拓展

課下找一找其他描寫泉水的文章，讀一讀，體會一下它的寫法。

人教版語文三年級下冊荷花課后練習(xí)

知識積累

一、拼一拼，寫一寫。

h。hudbdozhangffingfupianplanqiwti

()()()()

lidnpengyishangsulfengpiaoddng

()()()

二、想一想，填一填。

粉紅的（）雪白的（）碧綠的（）

O的荷花O的花瓣O的荷葉

一陣（）一池（）一幅()

三、比一比,組詞語。

裳（）稻（）蜻（）蜓()

常（）蹈（）晴（）挺()

四、照樣子,寫一寫。

挨挨擠擠（）()()

靜靜地（）（）（）

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全（篇12）一、請你在田格中把字寫端正。

爽蘿柿扇

二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

三、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語連接起來。

小喜鵲挖個樹枝睡大覺

小松鼠銜來松果造房子

小青蛙找來地洞當(dāng)糧食

四、聯(lián)系生活實際，想象句子描寫的情景并理解句子的意思。

1.秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把

秋天的大門打開了。

2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

3.秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。

4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。

5.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全（篇13）一、聽力。聽讀短文兩遍，完成下面的

題目。（5分）

1、這段話寫了種海鳥。最多的是，最大的是，最的是野鴨，最的是海燕。（5

分）

2、短文把體型最大的海鳥的翅膀相當(dāng)于那么大。（1分）

二、語言積累與運用。：43分）

1、我會讀拼音寫漢字，并把字寫正確、端正。（10分）

wanxidputongyuanguguanshangyouyu

（）（）（）（）（）

aoyunxunsufennushujiaanwei

（）（）（）（）（）

2.我會認(rèn)真比一比，再組詞。（10分）

掙（）灌（）窿（）項（）驟（）

睜（）罐（）?。ǎ╊A(yù)（）聚（）

3.我能正確地寫出詞語里所缺的字，并用其中一個造句。（10分）

勤（）（）問（）（）在目（）嘴（）舌（）口（）聲

專心（）（）（）（）不舍成（）上（）（）材（）用

（）（）不厭面面（）（）（）花（）門三（）兩（）

4.我會選它們的意思。；3分）

臨：①靠近;對著②來到;到達(dá)③將要④照著字畫摹仿

（1）曉紅正在認(rèn)真地臨摹毛筆字。（）

（2）這是我臨離開北京是買的娃娃。（）

（3）熱烈歡迎大家光臨我們的學(xué)校.（）

2024小學(xué)三年級語文練習(xí)題大全(篇14)一、看拼音，寫詞語。

cuniofbtulingqingcujfei

()()()()()

totuosyngywengshbdxiao

()()()()()

nintuduzhoushushkongtioliche

()()()()()

qchngtshuchngtnfnqwen

()()()()()

zhujingplowennunzhngfjih

()()()()()

kaidngyuqngzhxishangsenIn

()()()()()

zhnIntinrnfeng1lulukud

()()()()()

gongjjiaj1mnghngshuru1

()()()()()

ylzhynchngqianshngwnjihnjiaop

()()()

yycongconggshgyngyingyujnyu

0()()

二、辨字組詞。

繡()褐()襯()峭()殊()

銹()竭()付()俏()珠()

驟()箱()跋()瀕()湛()

聚()席()拔()頻()其()

三、填空。

清對（）廉對（）功木（）正對（）

獎對（）優(yōu)對（）善本（）勤對（）

萬壑樹參天，（）.（）

漠漠水田（），（）唯黃鵬。（王維）

雨里雞鳴一兩家，（）。（）

穿花蝶蝶深深見，（）。（）

（）三四點，葉底黃鵬（）。（）

四、閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。

人教版20_年三年級下學(xué)期語文期中考試題：翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅

色的小爪子緊緊地抓住葦