第1章走進(jìn)細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞1.舉例說出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的根底之上。2.舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.認(rèn)同細(xì)胞是根本的生命系統(tǒng)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的根底之上。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?！绢A(yù)習(xí)案】一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1.細(xì)胞是生物體的根本單位。生物科學(xué)研究已經(jīng)進(jìn)入水平，生物大分子(有或沒有)生命。生命活動(dòng)離不開,病毒只有依賴才能生活。2.AIDS是由感染人體的的引起的，導(dǎo)致人體免疫力降低，大多數(shù)人死于03.生物圈中存在著眾多的單細(xì)胞生物，它們依賴就能完成生命活動(dòng)。許多植物和動(dòng)物是多細(xì)胞生物，它們依賴密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。4.生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的根底是,多細(xì)胞生物生長發(fā)育的根底是 ,生物的遺傳和變異是以細(xì)胞內(nèi)的傳遞和變化為根底的。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次〔熟記〕5.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括、和、9個(gè)層次，其中最根本的生命系統(tǒng)是6.植物沒有層次，單細(xì)胞生物既可化做層次，又可化做層次。血液屬于層次，皮膚屬于層次?！咎骄堪浮恳弧⒔Y(jié)合課本P2問題探討，答復(fù)以下問題1、SARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)?它是怎樣生活和繁殖?2、SARS病毒主要侵害人體哪些細(xì)胞?3、如果離開了活細(xì)胞，SARS病毒能夠很好地生活和繁殖嗎?歸納與結(jié)論：二、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞分析和討論課本P?的實(shí)例，說明生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系：實(shí)例一：1、草履蟲是一種什么樣的生物?能完成哪些生命活動(dòng)?假設(shè)沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲能完成這些生命活動(dòng)嗎?歸納與結(jié)論：實(shí)例二：與草履蟲相比，人是多細(xì)胞的高等生物，人的生命是從什么細(xì)胞開始的?在子女和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”?胚胎的發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系?歸納與結(jié)論：實(shí)例三：縮手反射的結(jié)構(gòu)根底?歸納與結(jié)論：實(shí)例四：艾滋病病毒是一種攻擊人體的免疫細(xì)胞——淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體的免疫系統(tǒng)受到損害的病毒。歸納與結(jié)論：艾滋病病毒是生物，必須依賴于中生存。生物體的受到損害，也會(huì)影響該種生物的生命活動(dòng)甚至導(dǎo)致死亡。由以上實(shí)例得出：單細(xì)胞、多細(xì)胞以及非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的生命活動(dòng)都離不開。細(xì)胞是生物體 的根本單位。三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次系統(tǒng)是指。系統(tǒng)的各組分在結(jié)構(gòu)上功能上 根據(jù)課本圖1-1“生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次”,思考以下問題：2、生命系統(tǒng)分為哪幾個(gè)層次?他們從小到大的順序是什么? 3、什么是種群?什么是群落?4、請以一個(gè)人、一棵松樹和一只草履蟲為例，列出生命系統(tǒng)的不同層次。松樹：5、不同的生物具有不同的具體的生命系統(tǒng)，這說明了什么?對于不同種生物〔如植物和動(dòng)物或單細(xì)胞生物〕的生命系統(tǒng)的層次會(huì)有所不同，越的【典例分析】1.一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成一個(gè)()A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈2.在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是〔〕A.一個(gè)群落B.一個(gè)種群C.兩個(gè)種群D.八個(gè)種群答案：C。解析群落應(yīng)該包括此草原上的各種生物，所以A是錯(cuò)誤的。種群是指在一定的區(qū)【練習(xí)案】1.一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生命系統(tǒng)中分別屬于什么()。A.種群和群落B.種群和生態(tài)系統(tǒng)C.群落和種群DA.一個(gè)公園中的花卉B.一個(gè)牧場里的家禽C.一條河里的魚D.一個(gè)蜂巢里的蜂3.以下人體結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是()。A.心臟B.神經(jīng)元C.口腔上皮D.皮膚A.群落B.種群C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈5.組成生物體的化學(xué)成分中，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承當(dāng)者，核酸是遺傳信息的攜帶者。那么地球上最根本的生命系統(tǒng)是()。A.核酸B.細(xì)胞周的胚胎D.生物圈6、以下關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.都離不開細(xì)胞B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)C.是生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位D.細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)洞中還有老鼠、蜘蛛等。以下各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖恰病矨.一塊稻田里的全部害蟲B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚C.一片松林中的全部生物D.一間充滿生機(jī)的溫室大棚8.以下有關(guān)對生命系統(tǒng)的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是〔〕A.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最根本的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的9.以下各項(xiàng)組合中，能表達(dá)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是〔〕①皮膚②胃黏膜③神經(jīng)元④變形蟲⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一個(gè)池塘中的所有魚類⑨一片森林⑩一個(gè)池塘中的所有生物二、非選擇題10.在一陰濕山洼叢中，有一堆長滿葫蘆蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。請根據(jù)材料，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對應(yīng)于哪個(gè)層次。〔1〕腐木中的一個(gè)腐生細(xì)菌〔2〕這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚o〔3〕這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物〔4〕這一陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，它們第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)，并能靈活使用高倍顯微鏡【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。【預(yù)習(xí)案】4589一、實(shí)驗(yàn)：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞〔結(jié)合知識鏈接完成)請指出左圖中1—9分別對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱次：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)直到看清物像為止。假設(shè)視野較 二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1、通過顯微鏡觀察了解細(xì)胞的,同時(shí)也看到細(xì)胞都有相似的根本結(jié)構(gòu)，如和,這反映了細(xì)胞的_o細(xì)胞核，也沒有,但有一個(gè)環(huán)狀的,位于無明顯邊界的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫做。真核細(xì)胞染色體的主要成分也是,這讓我們再一次看到了真探究案5:請完成以下表格，歸納原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同：類別原核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞核三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程【探究案】1:仔細(xì)觀察顯微鏡的1與6結(jié)構(gòu)，觀察放大倍數(shù)與鏡頭長短之間的關(guān)系?2:仔細(xì)觀察顯微鏡的9結(jié)構(gòu)，觀察正反面有何不同?3:由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡的過程中，視野變大還是變小了?視野中的細(xì)胞數(shù)目是變多了，還是變少了?視野是變亮還是變暗了?物鏡與載物臺的距離是變大了還是變小了?【典型分析】例1、一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長；丙、丁無螺紋，A.甲與丙B.甲與丁C.乙與丙D.乙與丁答案：B。解析物鏡的長度與放大倍數(shù)成正比，目鏡的長度與放大倍數(shù)成反比要想看到較大例2、以下四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是〔〕【練習(xí)案】1.使用高倍鏡的觀察順序是〔〕A.④①②③B.④③②①C.②③①④D.③①②④2.以下生物中屬于真核生物的是〔〕A.酵母菌B.發(fā)菜C.HIVD.乳酸菌3.葉肉細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞相比，其主要區(qū)別是〔〕A.有細(xì)胞壁B.有細(xì)胞膜4.用顯微鏡一個(gè)目鏡分別和四5.細(xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來。這個(gè)學(xué)說的科學(xué)價(jià)值主要是〔〕A.告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成B.證明了生物彼此間存在著親源關(guān)系C.說明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的D.使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平6.顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，假設(shè)物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，那么在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為〔〕A.單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分不清的B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻C.藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素D.藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.核酸【知識鏈接】1.低倍鏡的使用方法鏡座后端距桌邊1-2寸為宜，便于坐著操作。以左眼在目鏡上觀察(右眼睜開),同時(shí)調(diào)節(jié)〔4〕調(diào)節(jié)焦距：以逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢地下降，至裝片厘米處停止下〔1〕選好目標(biāo)：一定要先在低倍鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到倍鏡頭碰撞玻片),如高倍鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應(yīng)重新操作?！?〕調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的第三章第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物學(xué)案②嘗試檢測生物組織中的糖類，脂肪和蛋白質(zhì)，【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)嘗試檢測生物組織中的糖類，脂肪和蛋白質(zhì)，2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)【預(yù)習(xí)案】1、生物體總是和外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換，歸根結(jié)底是地從無機(jī)自然界獲取各的相對含量卻2、細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有多種，其中等含量較3、細(xì)胞鮮重中元素相對含量高的為0>>>;干重中為C>> >;此四種元素又稱根本元素；其中C為最根本元素。后者包括;其中含量較多的兩種化合物為 6、斐林試劑：甲液乙液使用時(shí)先混合。雙縮脲試劑：A液B液使用時(shí)先參加,創(chuàng)造一個(gè)堿性環(huán)境，再參加 【探究案】一、組成細(xì)胞的元素和化合物1、自然界中的任何生物都是由化學(xué)元素組成的，在細(xì)胞中可找到的至少有62種元素，它們在細(xì)胞內(nèi)主要以化合物形式存在。怎樣理解元素、化合物與生命的關(guān)系?2.細(xì)胞內(nèi)最多的有機(jī)化合物和無機(jī)化合物分別是哪一種，你能推測它們對生命的意義嗎?胞中富含糖類、脂質(zhì)或蛋白質(zhì)?怎樣從植物器官中提取這些化合物?二、檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物產(chǎn)生特定的顏色反響。根據(jù)這個(gè)原【典例分析】例1、幾十年前，新西蘭有一個(gè)牧場的大片牧草長勢很弱，有的甚至發(fā)黃枯萎，即使施用了大量氮、磷、鉀肥也無濟(jì)于事。后來，人們偶然發(fā)現(xiàn)牧場內(nèi)的一小片牧草長得很茂盛。草只需150克鉬就足夠了。以下關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋，正確的選項(xiàng)是()C.鉬是一種高效肥料，植物有了鉬就能正常生長是植物必需的。但一公頃的牧草只需150克，正好與教材中鉬是微量元素的結(jié)論相吻合。例2、在生物組織中復(fù)原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對實(shí)驗(yàn)材料的選擇，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料D.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行【練習(xí)案】圖1圖1A.假設(shè)圖1表示細(xì)胞鮮重，那么A、B化合物依次是H?O、蛋白質(zhì)B.假設(shè)圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，那么a、b、c依次是0、C、HC.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D.假設(shè)圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，那么A化合物具有多樣性，其必含的元第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者—一蛋白質(zhì)2.概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)【預(yù)習(xí)案】一、氨基酸同時(shí)脫去分子的水，這種結(jié)合方式叫做,連接兩個(gè)氨基酸分氨基酸分子縮合〔失去分子水)而成的化合物，叫做,通常呈 三、蛋白質(zhì)的多樣性四、蛋白質(zhì)的功能 【探究案】1、閱讀P20頁思考與討論，認(rèn)識氨基酸、氨基、羧基，默寫氨基酸的共同局部側(cè)鏈基團(tuán)是否可有氨基，羧基?2、(1):氨基酸和氨基酸之間是如何連接在一起的?熟練默寫氨基酸脫水縮合示意圖CD②該化合物是由個(gè)氨基酸分子失去個(gè)分子的水而形成的，這種反響叫做_。在這個(gè)過程中，相對分子質(zhì)量減少了③圖中表示R基的字母是,表示肽鍵的字母是0⑤該化合物水解成氨基酸的過程需個(gè)分子的水。⑥該化合物是由種氨基酸組成的。〔3〕2個(gè)氨基酸連成一條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個(gè)肽鍵?3個(gè)氨基酸連成一條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個(gè)肽鍵?4個(gè)氨基酸連成一條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個(gè)肽鍵?5個(gè)氨基酸連成一條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個(gè)肽鍵?6個(gè)氨基酸連成一條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個(gè)肽鍵?6個(gè)氨基酸連成兩條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個(gè)肽鍵?6個(gè)氨基酸連成三條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個(gè)肽鍵?用歸納法總結(jié)出如果是n個(gè)氨基酸連成一條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個(gè)肽鍵?n個(gè)氨基酸連成m條肽鏈呢?多肽鏈就是蛋白質(zhì)嗎?3、氨基酸20種，而蛋白質(zhì)101?~1012種，這是為什么呢?注意1-2-3和3-2-1是否重復(fù)?氨基酸總共20種，可以組成多少種三肽呢?如果是一個(gè)十肽呢?現(xiàn)在大家是否能答復(fù)，是什么原因?qū)е碌鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性呢?【典例分析】例1.以下哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸?答案：B。解析：每種氨基酸分子都至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且連接在同一個(gè)碳原子上。這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)，這個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)用R表示。各種氨基酸的不同就在于R基團(tuán)不同。在解答這類題目時(shí)，就要從這點(diǎn)出發(fā)，去分析每個(gè)選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)式，看它是否符合這一特點(diǎn)。例2.20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，共有肽鍵98個(gè)，那么此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于答案：C。解析：關(guān)于蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量的計(jì)算：n個(gè)氨基酸形成m條肽鏈，每個(gè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為α,那么由此形成的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為：n·α—〔n一m)·18。其中，〔n-m〕為失去的水分子數(shù)，18為水的相對分子質(zhì)量?！揪毩?xí)案】一.選擇題1.血紅蛋白分子中不含有的化學(xué)元素是〔〕2.以下分子中，與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是〔〕3.我們?nèi)粘Ｅ胝{(diào)中使用的味精主要成分是谷氨酸鈉，谷氨酸分子的R基為—C?H?O?,那么一分子谷氨酸中含有的C、H、0、N原子數(shù)依次是〔〕4.以下有關(guān)肽鍵寫法中，不正確的選項(xiàng)是〔〕5.同一草場上的牛和羊吃了同樣的草，可牛肉和羊肉的口味卻有差異，這是由于〔〕A.同種植物對不同生物的影響不同B.牛和羊的消化功能強(qiáng)弱有差異C.牛和羊的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)有差異D.牛和羊的親緣關(guān)系比擬遠(yuǎn)6.雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的〔〕A.肽鍵B.肽鏈C.空間結(jié)構(gòu)D.氨基酸7.以下關(guān)于蛋白質(zhì)的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是〔〕A.蛋白質(zhì)是酶，其根本組成單位是氨基酸B.蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成C.蛋白質(zhì)是肽鏈以一定的方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物D.各種蛋白質(zhì)都含有C、H、0、N、P等元素二.非選擇題8.下面是3種氨基酸的結(jié)構(gòu)式，由這3種氨基酸按順序脫水縮合所形成的化合物中，含有的9.某蛋白質(zhì)由n個(gè)肽鏈組成，氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有b/3,那么該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為第3節(jié)遺傳性息的攜帶者——核酸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能描述核酸的結(jié)構(gòu)和功能，并學(xué)會(huì)區(qū)分DNA和RNA的不同。2.嘗試使用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。3.通過對DNA和RNA的比擬，養(yǎng)成學(xué)生類比、歸納的能力?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)核酸的結(jié)構(gòu)和功能2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布【預(yù)習(xí)案】2、核酸的分類和功能核酸是細(xì)胞中攜帶的物質(zhì)，在生物體的和_的生物合成中具有極其重要的作用。3、核酸是由核苷酸鏈接而成的長鏈核酸的根本單位是組成：一個(gè)核苷酸是由和組成的。4、核酸在細(xì)胞中的分布與觀察〔1〕原理：和兩種染色劑對DNA和RNA的不同， 使DNA呈現(xiàn)綠色，使RNA呈現(xiàn)紅色。利用將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的 【探究案】1、請將以下圖中的化合物脫水縮合形成核苷酸2、看課本圖示比擬兩者的不同2.兩種核苷酸具有的含氮堿基有哪些?特有的含氮堿基有那些?③脫氧核苷酸、核糖核苷酸、核苷酸分別有幾種?3、核酸的形成元素→小分子5.核苷酸是如何形成核苷酸鏈的?請畫出一條核苷酸鏈的示意圖。〔請用紅筆標(biāo)出連接核苷酸的化學(xué)鍵)6.假設(shè)有一條由100個(gè)核苷酸縮合形成的脫氧核苷酸長鏈，該長鏈最多可以形成多少種排列7.真核細(xì)胞的遺傳信息貯存在什么物質(zhì)上?原核細(xì)胞呢?病毒呢?4、①、為什么要在潔凈的載玻片上，滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的NaCl溶液?②、取口腔上皮細(xì)胞時(shí)必須漱口及烘烤載玻③、為什么要先參加鹽酸?為什么把小燒杯放入到大燒杯中?④、沖洗的目的是什么?為什么用蒸餾水的緩水流沖洗?⑤、真核細(xì)胞的DNA只分布在細(xì)胞核中嗎?原核細(xì)胞的DNA位于細(xì)胞內(nèi)的什么部位?【典例分析】人體的遺傳物質(zhì)是,初步水解的產(chǎn)物是,徹底水解的產(chǎn)物么由A、G、C、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有種，其中核糖核苷酸有種。答案：DNA,脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖含氮堿基磷酸，ATGCU,7種，4種。解析但凡具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體，遺傳物質(zhì)都是DNA。而核酸初步水解的產(chǎn)物是其【練習(xí)案】2.某同學(xué)利用甲基綠對大腸桿菌進(jìn)行染色處理，假設(shè)操作正確，那么他會(huì)觀察到的綠色局A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.核糖體D.擬核A.核酸有DNA和RNA兩類B.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)C.RNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)D.核酸是遺傳信息的載體4.肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，其根本原因是〔〕C.在人體內(nèi)的分布位置不同A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.擬核D.葉綠體7.噬菌體、煙草、HIV病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是〔〕A.4種、8種、4種和4種、8種、4種B.4種、5種、4種和4種、5種、4種C.4種、5種、4種和4種、8種、4種D.4種、8種、4種和4種、5種、4種2.非選擇題(1)遺傳信息的攜帶者是__;包括兩類：一類是_,簡(2)e的名稱叫__,e和f的關(guān)系是_。1分子的e(3)a包括__等元素。f被徹底水解后的產(chǎn)物是……………(用字母表示)。第四節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述糖類的種類及作用。2、舉例脂質(zhì)的種類及作用3、說明生物大分子以碳鏈為骨架?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：〔1〕糖類的種類及作用：〔2〕生物大分子以碳鏈為骨架。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：〔1〕多糖的種類；〔2〕生物大分子以碳鏈為骨架。【預(yù)習(xí)案】2、不能的糖類就是單糖，常見的單糖有3、水解后能夠生成分子單糖的糖是二糖。常見的二糖有4、生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以的形式存在。是最常見的多糖。淀粉易溶于水，人們食用的淀粉，必須經(jīng)過消化分解成,才能被細(xì)胞吸收利用。5、葡萄糖是人和動(dòng)物合成動(dòng)物多糖一的原料，糖原主要分布在人和動(dòng)物的 中，是人和動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)。6、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是。與淀粉和糖原一樣，纖維素也是由許多連接而成的。構(gòu)成它們的根本單位都是分子。(二)、細(xì)胞中在脂質(zhì)1、組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是,有些脂質(zhì)還含有與糖類相比， 2、常見的脂質(zhì)有和,通常都不溶于水，而溶3、脂肪不僅是_,還是一種很好的。分布在內(nèi)臟器官周圍的脂肪還具有和的作用。4、磷脂是構(gòu)成的重要成分，也是構(gòu)成多種的重要成分。5、固醇類物質(zhì)包括和。膽固醇是構(gòu)成 促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成；維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸【探究案】1.組成糖類的化學(xué)元素有哪些?動(dòng)、植物細(xì)胞中共有的糖是什么?2.植物細(xì)胞中特有的二糖和多糖分別是什么?動(dòng)物細(xì)胞中特有的二糖和多糖是什么?3.動(dòng)物細(xì)胞中儲藏能量的物質(zhì)是什么?植物呢?3.糖尿病與糖攝取有關(guān)嗎?為什么不僅甜食受限，米飯、饅頭等主食也需定量攝取?4.脂質(zhì)的元素組成有哪些?在人和動(dòng)物體內(nèi)，脂肪主要分布在哪些部位?5.那些有機(jī)物為大分子化合物?它們的根本單位分別是什么?這些物質(zhì)的根本單位是以什【典例分析】A.乳糖、核糖、纖維素B.麥芽糖、脫氧核糖、淀粉糖：單糖有果糖，二糖有蔗糖、麥芽糖，多糖有淀粉例2、下表是糖類、脂肪主要組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。分析數(shù)據(jù)得出的以下結(jié)論中，不正確的A.質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少B.質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時(shí)，脂肪產(chǎn)生的能量多A.質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少B.質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時(shí)，脂肪產(chǎn)生的能量多質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)CH0脂肪11~~12~8.0D.脂肪是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)物質(zhì)，脂肪是主要貯能物質(zhì)?！揪毩?xí)案】4、以下各種糖類物質(zhì)中，既存在于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)又存在于植物A、淀粉和核糖5、以下有關(guān)糖類生理作用的表達(dá)中，錯(cuò)誤A.核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分B.葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)C.淀粉和糖原是生物體內(nèi)唯一儲藏能源的物質(zhì)D.纖維素是高等植物細(xì)胞壁的主要成分6、較胖的人往往身體內(nèi)脂肪較多，夏天特別怕熱，其主A、脂肪具有儲存能量的作用B、脂肪能減少體內(nèi)熱量的散失，有保溫作用DH第5節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：水和無機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用【預(yù)習(xí)案】細(xì)胞中的無機(jī)物主要包括和。一、細(xì)胞中的水(一)水的含量：水母的含水量達(dá)97%魚類：80～85%哺乳動(dòng)物：65%水在細(xì)胞的各種化學(xué)成分中含量。生物體的含水量隨著的不同有所差異；一般來說，水生生物的含水量陸生生物的含水量；幼年生物的含水量老年生物的含水量；同一生物的生物體在不同的,在不同的組織、器官中含水量也不同。二、細(xì)胞中的無機(jī)鹽細(xì)胞中的無機(jī)鹽占細(xì)胞鮮重的,細(xì)胞中的大多數(shù)無機(jī)鹽以的形式存 【探究案】定義功能2.心臟的含水量為79%,血液的含水量為83%,二者含水量相近，但兩者的形態(tài)卻截然不同，這是為什么?6、聯(lián)系生活：①糧食入庫前需要在陽光下曬干，在這個(gè)過程中損失的主要是什么?假設(shè)將曬干的種子放在水中浸泡，種子是否還能萌發(fā)?這說明什么;②假設(shè)將曬干的種子放在一潔凈的試管中加熱烘干，在這個(gè)過程中遺失的主要是什么?這樣的種子還能否萌發(fā)?這又說明什么?①有一種貧血癥叫缺鐵性貧血癥，為什么缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血?日常生活中我們要注意哪些問題?②植物體缺鎂會(huì)影響光合作用，為什么?③現(xiàn)在有許多食鹽都是加碘的。為什么要在食鹽中加碘?你還能想到人體缺哪些無機(jī)歸納出無機(jī)鹽的生理作用之一：⑤如生病到醫(yī)院打掉針輸液，你知道用的是多少濃度的生理鹽水嗎?為什么要配制這一濃度，用高于或低于此濃度可以嗎?為什么?【知識鏈接】1.人體在新陳代謝過程中，會(huì)產(chǎn)生許多酸性物質(zhì)，如乳酸、碳酸；人的食物〔如蔬菜、水果)中往往含有一些堿性物質(zhì)，如碳酸鈉。這些酸性和堿性的物質(zhì)進(jìn)入血液，就會(huì)使血液的PH發(fā)生變化。但是，通過實(shí)際測定發(fā)現(xiàn)，正常人血液的PH通常在之間，變化范圍是很小的。這是什么原因呢?原來血漿中含有許多對對酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)——緩沖物質(zhì)，每一對緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和相應(yīng)反響產(chǎn)物可以經(jīng)過肺或腎臟排出體外，從而使血漿的pH保持穩(wěn)定。鈉離子---—維持細(xì)胞外液的滲透壓鉀離子--——維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，促進(jìn)糖類的合成與運(yùn)輸?shù)怆x子---—甲狀腺激素成分鎂離子---—葉綠素成分鈣離子--——維持生命活動(dòng)，牙齒和骨骼的重要成分二價(jià)鐵—-——血紅蛋白的成分氮—---蛋白質(zhì)、核酸等的成分磷—-——核酸、磷脂等的成分硼—-——促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管伸長【典例分析】例1.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主要是：()例2.人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水。因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過多而漲破；在濃鹽水中會(huì)因失水過多而皺縮，因而失去輸送氧氣的功能。這一事實(shí)說明了()A.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞B.無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞C.紅細(xì)胞的特性造成的D.無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和生理功能有重要功能【練習(xí)案】C、細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反響是在水中進(jìn)行的D、大局部水在細(xì)胞內(nèi)可以自由流動(dòng)4.生物新陳代謝旺盛、生長迅速時(shí)，生物體內(nèi)的結(jié)合水/自由水的比值〔〕A.失去自由水B.雖失去結(jié)合水，但有特殊酶C.此生物有特殊的結(jié)構(gòu)D.以上都不正確7.有些馬拉松運(yùn)發(fā)動(dòng)在比賽進(jìn)入最后階段時(shí)，下肢肌肉常發(fā)生抽搐，這是因?yàn)殡S著人體大良好,有利于物質(zhì)的_,有利于的順利進(jìn)(2)干種子內(nèi)含的主要是水，抗旱性強(qiáng)的植物結(jié)合水的含量處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞，自由水含量。結(jié)合水和自由水是可以 第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第4章第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.細(xì)胞膜的成分和功能。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法?！绢A(yù)習(xí)案】〔2〕制備細(xì)胞膜①選材：人和其他哺乳動(dòng)物的。②原因結(jié)合，將信息傳遞給。如精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，是兩個(gè)相鄰細(xì)胞3、細(xì)胞壁的化學(xué)成分和作用植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是和,對植物細(xì)胞有的作用。【探究案】1.實(shí)驗(yàn)材料：選取什么樣的實(shí)驗(yàn)材料制備細(xì)胞膜較為理想呢?為什么?【練習(xí)案】①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞膜③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較?、苤参锛?xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比擬繁瑣⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾2、在哺乳動(dòng)物的受精過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識別，精子將與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后，細(xì)胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)C、卵細(xì)胞攝入所需要的精子D、控制細(xì)胞間的信息交流3、經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定植物細(xì)胞的強(qiáng)度大于動(dòng)物細(xì)胞，是由于它含有較多的()A.核酸B.脂質(zhì)C.纖維素D.蛋白質(zhì)4、取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動(dòng)物，將其細(xì)胞都分散成單個(gè)后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散A.細(xì)胞間的相互識別有關(guān)B.細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)C.細(xì)胞的分泌作用有關(guān)D.細(xì)胞間5、為獲得純潔的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題。A.成熟紅細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.白細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞A.靜置B.加熱C.離心D.過濾(5)通過有關(guān)方法，測得多種膜的化學(xué)成分，如下表：膜的類別脂質(zhì)(%)(主要是磷脂)糖類(%)4小鼠肝細(xì)胞膜4人紅細(xì)胞膜8線粒體內(nèi)膜0菠菜葉綠體片層膜0①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有：6、以下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖答復(fù)：(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物與靶細(xì)胞外表的②結(jié)合，將的,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳A發(fā)出信號的細(xì)胞靶細(xì)胞B④C(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另(4)由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)這種交流大多與有關(guān)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.分別說出八種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。2.說出別離各種細(xì)胞器的科學(xué)方法?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：八種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1.掌握八種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。2.將這些細(xì)胞器的功能和生物體的相關(guān)生命現(xiàn)象聯(lián)系起來并靈活運(yùn)用。2.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行的主要場所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。細(xì)胞生命活動(dòng)所需的3.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”。高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。酶體是“消化車間”,內(nèi)部含有多種,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的 。5.液泡主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)有,含糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，6.中心體見于和某些活動(dòng)密切相關(guān)。 和等組成。9.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能：二、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)：_三、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合和細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著的一局部，高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。在分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)牡暮秃芟嗨?，在和上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步表達(dá)細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。穩(wěn)定的,同時(shí)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行和的過程中起胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種,而不會(huì)互相干擾，保證了細(xì)胞生命活【探究案】1、要研究各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器別離出來，用什么方法呢?2、飛翔鳥類胸肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量比不飛翔鳥類的多；運(yùn)發(fā)動(dòng)肌細(xì)胞線粒體的數(shù)量比缺乏鍛練的人多；在體外培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)，新生細(xì)胞比衰老或病變細(xì)胞的線粒體多。為什么?具有雙膜的細(xì)胞器：;具有單膜的細(xì)胞器： 4.分泌蛋白是在哪里合成的?分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過了哪些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)?嘗試描述分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程。5.分泌蛋白合成和分泌的過程中需要能量嗎?能量由哪里提供?6.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜、核膜結(jié)構(gòu)上有什么關(guān)系?【典例分析】例1、線粒體和葉綠體是生物細(xì)胞內(nèi)重要的細(xì)胞器，以下關(guān)于線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)與功能A.從結(jié)構(gòu)上看，二者都有雙層膜、基粒和基質(zhì)B.從功能上看，二者都與細(xì)胞的能量代謝有關(guān)C.從所含物質(zhì)上看，二者都含有少量DNAD.從功能上看，二者都具有相同的功能存能量)的場所，線粒體是細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸〔釋放能量〕的主要場所，的能量代謝有關(guān)。葉綠體和線粒體中都含有少量DNA,在遺傳上有一定的獨(dú)立性。光合作用例2、細(xì)胞作為生命活動(dòng)的根本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是①卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞外表積與體積之比相對較大，有利于③小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪堍懿溉閯?dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng)答案：B。解析是否有利于物質(zhì)交換，取決于細(xì)胞外表積與體積之比，胞的主要功能是運(yùn)輸02和CO?,體積相對較小，有利于氣體交換；小腸絨毛上皮細(xì)胞的主要【練習(xí)案】1、在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，被稱為“蛋白質(zhì)合成和加工車間”和“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器A.核糖體、核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體D.A.心肌細(xì)胞B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞C.皮下脂肪組織細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞A.是細(xì)胞的消化車間，內(nèi)部含有多種水解酶B.能分解衰老、損傷的細(xì)胞器C.被溶酶體分解后的產(chǎn)物都排出細(xì)胞外D.能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌4、以下不含有脂質(zhì)的結(jié)構(gòu)是()A.葉綠體B細(xì)胞膜C.線粒體D.中心體5、以下有關(guān)線粒體和葉綠體的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()由線粒體提供③新生細(xì)胞含線粒體多于衰老細(xì)胞④植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用⑤組成綠葉的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，故光合作用是葉的主要功能⑥硅肺是由于線粒體不正常造成的6、有關(guān)細(xì)胞各局部結(jié)構(gòu)與功能的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是()A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì)B.在核糖體上合成的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過加工后能形成一定的空間結(jié)構(gòu)C.在低等植物細(xì)胞中，中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān)D.人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大(1)圖A屬于(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞，其主要依據(jù)是_(4)圖B中⑤是,它是細(xì)胞進(jìn)行的主(5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號，請你用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上，并寫上它們的名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠區(qū)分、描述細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。2.在了解結(jié)構(gòu)的根底上嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型。3.認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)〔1〕.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。〔2〕.制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型。2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心?！绢A(yù)習(xí)案】一、細(xì)胞核的功能：除了高等植物成熟的和哺乳動(dòng)物成熟的等極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)1、核膜：細(xì)胞核的外周有層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與分開：2、核仁：與某種的合成以及的形成有關(guān)；3、染色質(zhì)：主要由和組成，是遺傳信息的載體：4、核孔：實(shí)現(xiàn)之間頻繁的交換和交流；核孔是大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道。細(xì)胞核中有DNA,DNA和緊密結(jié)合成染色質(zhì)。染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，因容易被染成深色而得名。細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核解體，染色質(zhì),縮短變粗，成為光學(xué)顯微鏡下清晰可見的圓柱狀或桿狀的。細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)，染色體,重新成為細(xì)絲狀的,被包圍在新形成的細(xì)胞核里。因此，染色質(zhì)和染色體是在細(xì)胞時(shí)期的存在狀態(tài)。DNA上貯存著信息。在細(xì)胞分裂時(shí)，DNA攜帶的從親代細(xì)胞傳遞給子代細(xì)胞，保證了親子代細(xì)胞在上的性。遺傳信息就像細(xì)胞生命活動(dòng)的藍(lán)圖，細(xì)胞依據(jù)這“藍(lán)圖”進(jìn)行物質(zhì)合成、 和信息交流，完成、衰老和凋亡。正是由于這張“藍(lán)圖”儲藏在細(xì)胞核里，細(xì)胞核才具有控制細(xì)胞的功能。細(xì)胞作為的系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧；各組分之間分工合作成為一個(gè) ,使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中自我、高度地進(jìn)行。這是幾十億年的產(chǎn)物。細(xì)胞既是生物體的根本單位，也是生物體和的根本單位?！咎骄堪浮?、細(xì)胞核的功能：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論兩種美西螈細(xì)胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到白色美西螈去核細(xì)胞中橫縊螈受精卵一半無核半，一半有核，一半無核將兩種傘藻的帽、相互嫁接與核移植2、染色質(zhì)與染色體的比擬名稱染色質(zhì)染色體同種物質(zhì)成分相同特性相同功能相同在細(xì)胞分裂時(shí)，其上的_攜帶的,從親不同時(shí)期分裂間期、末期分裂、前、中后期狀3、是不是所有細(xì)胞內(nèi)的大分子都能夠通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核?4、為什么哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞和精子壽命非常短?A.難以預(yù)測B.像甲C.像乙D.像丙答案：B。子代羊的性狀應(yīng)主要與甲羊相似，母羊甲為羊相似。【練習(xí)案】1.下面是制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型的步驟，其排列順序正確的選項(xiàng)是①討論確定制作細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型的種類、結(jié)構(gòu)②確定使用的材料用具③確定制作模型的實(shí)施過程和具體分工④分工制作部件，逐步完成模型⑤檢查、修補(bǔ)缺陷A.蛋白質(zhì)分子B.DNA分子C.細(xì)胞核D.細(xì)胞A.同一生物體內(nèi)所有細(xì)胞的遺傳信息都是不一樣的B.同一生物體的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的多樣性是細(xì)胞分化的結(jié)果C.DNA攜帶的遺傳信息在細(xì)胞分裂時(shí)從親代細(xì)胞傳遞給子代細(xì)胞5.蛋白質(zhì)合成是細(xì)胞的一個(gè)重要的生理過程，以下細(xì)胞中，①神經(jīng)細(xì)胞②肝細(xì)胞③哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞④高等植物的篩管細(xì)胞⑤脂肪細(xì)胞A.核膜為雙層膜，外膜的外外表附著有很多核糖體B.在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目都是一定的A.胰腺細(xì)胞B.腫瘤細(xì)胞C.神經(jīng)細(xì)胞D.胚胎細(xì)胞8.以下圖是植物細(xì)胞局部膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一局部(按①②③③④的順序)A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜(2)細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是,遺傳信息存在于其組分的上。③將乙種傘藻的移植到去掉“帽”和核的甲種傘藻的內(nèi)。 。 。 第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第5章第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2.舉例說明細(xì)胞膜是選擇透過性膜，并指出被3.嘗試從日常生活現(xiàn)象中提出問題、作出假設(shè)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：細(xì)胞吸水和失水的原理；嘗試提出問題，作出假設(shè)【預(yù)習(xí)案】回憶細(xì)胞膜的制備實(shí)驗(yàn)，動(dòng)物細(xì)胞在什么情況下吸水或失水?①什么是半透膜?②漏斗內(nèi)的液面為什么會(huì)升高?液面會(huì)持續(xù)上升嗎?④如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會(huì)怎樣?2.原生質(zhì)層：和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。請寫出數(shù)字所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)： 3.原生質(zhì)：〔1〕原生質(zhì)指細(xì)胞內(nèi)的生命物質(zhì)，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；〔2〕原生質(zhì)相對原生質(zhì)層多了和兩局部結(jié)構(gòu)。4.植物細(xì)胞的吸水和失水①?zèng)霭栉骷t柿?xí)r，常常要放一些糖，過一段時(shí)間后就可見有水分滲出；或當(dāng)你把白菜剁碎準(zhǔn)備做餡時(shí)，常常要放一些鹽，過一段時(shí)間后也可見有水分滲出。②蔫了的青菜葉放入清水中浸泡一段時(shí)間后，會(huì)有什么變化?為什么?根據(jù)以上現(xiàn)象進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)?！矃⒄誔62實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)參考案例〕〔1〕探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟：提出問題→〔2〕植物細(xì)胞的質(zhì)壁別離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：①成熟植物細(xì)胞是一個(gè)嚴(yán)格的滲透系統(tǒng)：植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層液泡內(nèi)的液體主要指細(xì)胞液。當(dāng)濃度小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞通過滲透作用失水，〔細(xì)胞壁和原生質(zhì)層發(fā)生別離，此現(xiàn)象稱為);當(dāng)濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞通過滲透作用吸水，〔細(xì)胞壁和原生質(zhì)層慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，此現(xiàn)象稱②植物細(xì)胞的質(zhì)壁別離和復(fù)原證明水分子是可以出入細(xì)胞的物質(zhì)；而且水分子進(jìn)出細(xì)胞的方向取決于兩側(cè)溶液的濃度，細(xì)胞吸水和失水是水分子順進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程。同時(shí)也證明細(xì)胞膜是膜，因?yàn)?，蔗糖分子并未像水分子那樣進(jìn)出細(xì)胞膜。從而也可以此判斷植物細(xì)胞的死活四、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例參照插圖閱讀教材P?3文字，進(jìn)行資料分析，答復(fù)以下問題：1、水稻培養(yǎng)液里的Ca2+和Mg2濃度為什么會(huì)增高?(提示：從溶液濃度角度思考培養(yǎng)液里的Ca2和Mg2濃度增高的可能性有哪些?)2、不同作物對無機(jī)鹽的吸收有差異嗎?3、水分子跨膜運(yùn)輸是順順相對含量的梯度的，其他物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸也是這樣嗎?4、細(xì)胞對物質(zhì)的吸收有選擇嗎?如果有，這種選擇性有普遍性嗎?〔微生物實(shí)例〕歸納與總結(jié)：〔1〕物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順相對含量梯度的。既有梯度的，也有梯度的，這取決于細(xì)胞生命活動(dòng)的需要，即細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有。由此可而細(xì)胞生命活動(dòng)不需要的離子、小分子、大分子物質(zhì)【探究案】1.動(dòng)物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)嗎?植物細(xì)胞呢?7、在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁別離實(shí)驗(yàn)中：①我們已學(xué)的實(shí)驗(yàn)中也有以洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料的，你還記得嗎?同樣用到洋蔥的鱗片葉，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中取材有什么不同?為什么?如何制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片?②為什么將其先放入特定濃度蔗糖液中，再放入清水中?第3步驟和第5步驟中用吸水紙吸引的目的是什么?為什么要重復(fù)幾次?③實(shí)驗(yàn)用顯微鏡觀察時(shí)，用到高倍鏡了嗎?觀察的是什么的變化。中央液泡大小原生質(zhì)層的位置細(xì)胞大小現(xiàn)象名稱什么?⑥假設(shè)細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)有什么不同?如果沒有細(xì)胞壁，實(shí)驗(yàn)結(jié)果又會(huì)有什么不同?⑦假設(shè)是將紫色洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的KNO?溶液中，會(huì)怎樣?〔提示：KNO?可以進(jìn)入細(xì)胞)4.選擇透過性膜與半透膜有什么區(qū)別和聯(lián)系?【典例分析】例1.假設(shè)向日葵的某種細(xì)胞間隙的液體濃度為A,細(xì)胞液濃度為B,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為C,那么當(dāng)它因缺水而萎蔫時(shí)，三者之間的濃度關(guān)系為〔〕A.A>B>CB.B>A>CC.B>C>A【練習(xí)案】1.一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括()A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)BC.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)2.將一種動(dòng)物細(xì)胞浸沒于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液中，它會(huì)膨脹破裂，那么它的細(xì)胞液A.小于5%B.等于5%C.大于5%D.不能確定3.將胡蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，清水顏色沒有變化。假設(shè)把胡蘿卜的塊根切成小塊放人沸水中，水變成紅色。其原因是()A.沸水破壞細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)B沸水使細(xì)胞失活C.水溫升高，色素溶解度增大D.沸水使反響加快A.鹽水中的氯離子有殺菌的作用B.高濃度鹽水中水分缺乏，不利于細(xì)菌生長C.細(xì)菌由于脫水而死亡D.鈉離子有殺菌作用5.將人類的紅血球置于不同濃度蔗糖液中，浸泡半小時(shí)之后的結(jié)果如圖4-3。依照血球外丙6.在植物細(xì)胞質(zhì)壁別離過程中，水分子通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④液泡膜⑤液泡圖甲第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說明生物膜具有的流動(dòng)性的特點(diǎn)；2、說出生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的根本內(nèi)容：3、舉例說明技術(shù)開展在科學(xué)研究中所起的重要作用?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、科學(xué)家對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程。2、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的根本內(nèi)容。1、對科學(xué)探究過程的分析，如何表達(dá)生物膜的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一；2、生物膜的空間立體結(jié)構(gòu)；【預(yù)習(xí)案】在第三章第1節(jié)學(xué)習(xí)了細(xì)胞膜的組成成分：細(xì)胞膜主要由和組成。此外，還有少量的。第四章第1節(jié)主要說明細(xì)胞膜是膜。膜為什么具有選擇透過性?這與生物膜的結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?〔一〕對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程世紀(jì)末，歐文頓提出：膜是由組成的。世紀(jì)初，科學(xué)家的化學(xué)分析結(jié)果說明：膜主要由和組成。年，兩位荷蘭科學(xué)家提出：脂質(zhì)分子必然排列為_o羅伯特森年提出：生物膜都由三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成。年，熒光標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)指出：細(xì)胞膜具有性。年桑格和尼克森提出：生物膜的模型。〔二〕流動(dòng)鑲嵌模型的根本內(nèi)容1.提出流動(dòng)鑲嵌模型。2.生物膜流動(dòng)鑲嵌模型根本內(nèi)容②根本支架：③蛋白質(zhì)分布：④結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：⑥糖被〔糖蛋白〕:位于,有保護(hù)、潤滑、識別等作用?！咎骄堪浮?、19世紀(jì)末，科學(xué)家已經(jīng)推知細(xì)胞膜的主要成分。但細(xì)胞膜很薄，光學(xué)顯微鏡觀察不到它的結(jié)構(gòu)，電子顯微鏡又還沒誕生；且當(dāng)時(shí)對物質(zhì)的別離提純技術(shù)也不興旺，因此也無法采用別離提純的方法來測定它的組成。在這樣的情況下，你知道科學(xué)家當(dāng)初是怎樣得知細(xì)胞膜是由這些成分組成的嗎?2、資料：19世紀(jì)末歐文頓()用500多種物質(zhì)對植物細(xì)胞進(jìn)行上萬次的通透性實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)根據(jù)物質(zhì)相似相溶原理，分析上述材料，你能得出什么推論?科學(xué)家得出什么結(jié)論?你的結(jié)3、歐文頓的推論是否正確，最初認(rèn)識到細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的，是通過對現(xiàn)象的推理分析4、歐文頓用500多種物質(zhì)，通過上萬次實(shí)驗(yàn)，這些數(shù)據(jù)又說明了什么?6、資料：1925年荷蘭科學(xué)家Gorter和Grendel用丙酮從人的紅細(xì)胞膜中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪成單層分子，測得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞外表積的2倍。由此，你得出什么結(jié)論?科學(xué)家得出什么結(jié)論?口腔上皮細(xì)胞外表積的2倍嗎?或是大于、小于?為什么?結(jié)果又將怎樣呢?為什么?何排列的呢?請?jiān)囍嬕划?。?〕蛋白質(zhì)位于脂雙層的什么位置呢?10、材料：1959年羅伯特森〔〕在電鏡下看到細(xì)胞膜由“暗—亮一暗”的三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成。羅伯特森的“三明治”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型解決了什么問題?不能解釋哪些現(xiàn)象?11、資料5:熒光標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)：融合后的細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。將細(xì)胞放在37℃培養(yǎng)40min后，兩種顏色均勻分布在融合后的細(xì)胞膜外表。這種現(xiàn)象說證明了什么?【典例分析】A.糖類B.磷脂C.水D.蛋白質(zhì)例2、(1)人體組織液中的02假設(shè)要進(jìn)入組織細(xì)胞中，參與氧化有機(jī)物，這些氧分子要通過〔〕層由磷脂分子組成的膜。(2)大氣中的0?要與人的血紅蛋白結(jié)合，至少要穿過〔〕層磷脂分子。答案(1)C(2)D。解析以上兩題雖類似，但涉及到了一個(gè)極為精細(xì)的問題，就是穿過幾層“膜”,還是穿過幾層“磷脂分子”?前一題0?進(jìn)入組織細(xì)胞參與氧化，要穿過細(xì)胞膜與線粒體的外、內(nèi)膜，共三層膜。后一題大氣中的02要與血紅蛋白結(jié)合，至少要穿過肺泡【練習(xí)案】一、選擇題1.提出生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的時(shí)間和科學(xué)家分別是()A.1959年，羅伯特森B.1972年，桑格和尼克森C.19世紀(jì)，施旺和施萊登D.19世紀(jì)，歐文頓2.最能代表生物膜根本化學(xué)成分的一組3.在細(xì)胞膜上，和細(xì)胞與細(xì)胞之間或者細(xì)胞與其他大分子之間互相聯(lián)系，有密切關(guān)系的化A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸8、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是()①以蛋白質(zhì)為根本骨架②蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)③靜止的④流動(dòng)的5.維生素D能較水溶性維生素優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這是因?yàn)?)A.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層作根本支架B.磷脂雙分子層內(nèi)不同程度地鑲嵌著蛋白質(zhì)C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性D.細(xì)胞膜是選擇透過性膜6.組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點(diǎn)，其中描述細(xì)胞膜根本支架的是A.膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同B.磷脂排布成雙分子層()C.蛋白質(zhì)分子附著和鑲嵌于磷脂雙分子層中D.蛋7.對白血病病人進(jìn)行治療的有效方法是將正常人的骨髓造血細(xì)胞移植入病人體內(nèi)，使病人能夠產(chǎn)生正常的血細(xì)胞。移植之前需要捐獻(xiàn)者和病人的血液進(jìn)行組織配型，主要檢測他們的二、非選擇題8.在人和鼠的細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)中，用兩種熒光物分別標(biāo)記兩種抗體，使之分別結(jié)合到鼠和人的細(xì)胞膜外表抗原物質(zhì)上〔如圖〕。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，細(xì)胞開始融合時(shí)，人、鼠細(xì)胞的外表抗原“涇渭清楚”,各自只分布于各自的細(xì)胞外表；但在融合之后，兩種抗原就平均地分布在融合細(xì)胞的外表了。請分析答復(fù)下面的問題。人人鼠表面有兩種抗原H-2抗原〔1〕細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)說明了組成細(xì)胞膜的分子是可以運(yùn)動(dòng)的，由此也證明了細(xì)胞膜具有的特點(diǎn)?！?〕在細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)中，一種抗體只能與相應(yīng)的抗原結(jié)合，說明了這類物質(zhì)在分子結(jié) 〔3〕細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)假設(shè)在20℃條件下進(jìn)行，那么兩種外表抗原平均分布的時(shí)間大大延長，這說明。假設(shè)在1℃條件下，兩種外表抗原便難以平均地分布，這又說明9.科學(xué)家研究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的歷程是從的現(xiàn)象開始的。是了解結(jié)構(gòu)的根底，又提供了探究結(jié)構(gòu)的線索。人們在的根底上提出假說，又通過進(jìn)一步的來修正假說，其中的進(jìn)步起到關(guān)鍵的作用。10.右圖表示細(xì)胞某一局部的亞顯微結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖答復(fù)下面的問題：〔2〕圖中①、②、③、④表示的化〔3〕這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是,〔4〕②、③在①上的排布方式第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】9、舉例說明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及特點(diǎn)。10、說出被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅c(diǎn)。11、闡述主動(dòng)運(yùn)輸對細(xì)胞生活的意義。12、學(xué)會(huì)正確解讀圖表數(shù)據(jù)，提高圖文轉(zhuǎn)化能力?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。【預(yù)習(xí)案】(1)被動(dòng)運(yùn)輸分為：(2),叫做自由擴(kuò)散，例如水分子，氧氣，二氧化碳、甘油、乙醇苯等物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式。這種方式中物質(zhì)的運(yùn)輸方向是從濃度向濃度〔順濃度梯度〕也就是從相對含量的地方向從相對含量的地方運(yùn)輸。(3),叫做協(xié)助擴(kuò)散，例如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞。這種方式中物質(zhì)的運(yùn)輸方向與自由擴(kuò)散相同。(4)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散所共有的特點(diǎn)為①②,因而通稱為。不同點(diǎn)是(5)主動(dòng)運(yùn)輸是指從運(yùn)輸?shù)絖,需要的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反響所釋放的能量的運(yùn)輸方式。(6)主動(dòng)運(yùn)輸普遍存在于動(dòng)植物和微生物中，主動(dòng)運(yùn)輸對生物的意義是自由擴(kuò)散物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚴欠裥枰d體蛋白小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、氨基酸、各種離子；植物根尖細(xì)【探究案】4.自由擴(kuò)散與協(xié)助擴(kuò)散有什么不同?為什么自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散被稱為被動(dòng)運(yùn)輸?2.被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來源于,物質(zhì)從一側(cè)向一側(cè)擴(kuò)散。〔1〕對于自由擴(kuò)散的：物質(zhì)運(yùn)輸速度主要取決于膜內(nèi)外的濃度差，也與物質(zhì)分子大小和脂溶性有關(guān)。〔2〕對于協(xié)助擴(kuò)散：除了膜兩側(cè)的濃度差外，還與膜上和有關(guān)。3.影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩赜心男?/p>