2026年教師資格證（初中教育知識(shí)與能力）考試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共20題，每題2分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置）1.在教育過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“設(shè)身處地”地去理解學(xué)生，這是重視下列哪種心理效應(yīng)？A.移情B.從眾C.心胸豁達(dá)D.期望2.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)3.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.鞏固與保持知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧4.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量5.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系是（）。A.普遍與特殊B.共性與個(gè)性C.一般與個(gè)別D.宏觀與微觀6.學(xué)校體育的基本組織形式是（）。A.體育課B.課外體育鍛煉C.體育競(jìng)賽D.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練7.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.交往內(nèi)驅(qū)力8.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在（）。A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年9.德育過(guò)程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者之間的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.教師備課應(yīng)做好的三方面工作，即鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A.編寫(xiě)教案B.設(shè)計(jì)教法C.設(shè)計(jì)板書(shū)D.做好備課計(jì)劃11.下列選項(xiàng)中，不屬于心理過(guò)程的是（）。A.感覺(jué)B.記憶C.動(dòng)機(jī)D.思維12.埃里克森認(rèn)為，12-18歲個(gè)體的心理社會(huì)性任務(wù)是發(fā)展（）。A.自主性B.主動(dòng)性C.自我同一性D.勤奮感13.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過(guò)程14.學(xué)生對(duì)自己人際關(guān)系的意識(shí)，屬于下列哪方面的自我意識(shí)？（）A.生理自我B.心理自我C.社會(huì)自我D.理想自我15.教育史上最早提出“教學(xué)具有教育性”這一命題的是（）。A.孔子B.杜威C.夸美紐斯D.赫爾巴特16.下列不屬于綜合課程的形式的是（）。A.融合課程B.廣域課程C.學(xué)科課程D.核心課程17.下列關(guān)于氣質(zhì)的描述正確的是（）。A.氣質(zhì)是一種穩(wěn)定的心理特征B.人的氣質(zhì)是通過(guò)后天因素造成的C.氣質(zhì)有好壞之分D.氣質(zhì)能決定一個(gè)人未來(lái)成就的大小18.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A.多樣化B.專(zhuān)業(yè)化C.單一化D.崇高化19.學(xué)校心理健康教育的對(duì)象是（）。A.全體學(xué)生B.有心理障礙的學(xué)生C.有品行問(wèn)題的學(xué)生D.有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生20.編寫(xiě)教科書(shū)和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是（）。A.課程目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教學(xué)計(jì)劃二、多項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.下列屬于教育心理學(xué)研究的基本原則的有（）。A.客觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.教育性原則2.下列關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法正確的有（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃的具體化B.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)C.課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)D.課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師工作有直接的指導(dǎo)意義3.影響遺忘進(jìn)程的因素有（）。A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.識(shí)記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度D.記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性與重要性4.下列屬于認(rèn)知策略的有（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.計(jì)劃策略5.下列屬于班級(jí)管理的原則的有（）。A.科學(xué)性原則B.民主性原則C.自覺(jué)性原則D.整體性原則6.下列關(guān)于品德與道德的區(qū)別的說(shuō)法正確的有（）。A.品德是社會(huì)現(xiàn)象，道德是個(gè)體現(xiàn)象B.品德是個(gè)體現(xiàn)象，道德是社會(huì)現(xiàn)象C.品德的形成和發(fā)展依賴于社會(huì)輿論和教育力量，道德的形成和發(fā)展受個(gè)體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的制約D.品德的形成和發(fā)展受個(gè)體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的制約，道德的形成和發(fā)展依賴于社會(huì)輿論和教育力量7.下列屬于教學(xué)方法的是（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法8.下列關(guān)于心理健康的說(shuō)法正確的有（）。A.心理健康是一種持續(xù)的心理狀態(tài)B.心理健康與不健康之間有明確的界限C.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的D.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是絕對(duì)的9.下列屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的有（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性10.下列關(guān)于教育目的的層次結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的有（）。A.教育目的分為國(guó)家的教育目的、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)三個(gè)層次B.教育目的是國(guó)家對(duì)培養(yǎng)人的總的要求C.培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的的具體化D.教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的預(yù)期變化三、填空題（總共10題，每題2分，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置）1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和________________。2.我國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是________________。3.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、________________、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。4.班主任了解學(xué)生的基本方法是________________。5.德育過(guò)程是促使學(xué)生的知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，其中________________是關(guān)鍵。6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)需要和________________。7.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是________________。8.心理現(xiàn)象包括________________和個(gè)性心理。9.教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力和________________。10.課程評(píng)價(jià)的主要模式有目標(biāo)評(píng)價(jià)模式、________________、CIPP評(píng)價(jià)模式和CSE評(píng)價(jià)模式。四、材料分析題（總共2題，每題20分，請(qǐng)閱讀材料，回答問(wèn)題）材料一：在某中學(xué)的一堂物理課上，老師問(wèn)學(xué)生：“在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把水加熱到100℃會(huì)怎樣？”學(xué)生們紛紛回答：“水會(huì)沸騰。”老師接著問(wèn)：“那把水繼續(xù)加熱，水會(huì)怎樣？”學(xué)生們又回答：“水會(huì)變成水蒸氣。”老師再問(wèn)：“那如果把水蒸氣冷卻，會(huì)怎樣？”學(xué)生們回答：“水蒸氣會(huì)變成水?！崩蠋熥詈髥?wèn)：“那如果把水冷卻，會(huì)怎樣？”學(xué)生們回答：“水會(huì)變成冰。”在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，老師通過(guò)不斷提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生們也積極回答問(wèn)題，課堂氣氛活躍。問(wèn)題：請(qǐng)分析該老師的教學(xué)方法及其優(yōu)點(diǎn)。材料二：某班有一位學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。班主任了解到，該學(xué)生最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常在課余時(shí)間玩游戲，甚至在課堂上也偷偷玩手機(jī)游戲。班主任找該學(xué)生談話，該學(xué)生表示知道玩游戲影響學(xué)習(xí)，但就是控制不住自己。問(wèn)題：如果你是這位班主任，你會(huì)采取哪些措施幫助該學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)？五、簡(jiǎn)答題（總共4題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。3.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：一、1.A2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.C9.D10.B11.C12.C13.D14.C15.D16.C17.A18.A19.A20.C二、1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.BD7.ABCD8.AC9.ABCD10.ABCD三、1.教育影響2.癸卯學(xué)制3.課外輔導(dǎo)4.觀察法5.行6.學(xué)習(xí)期待7.桑代克8.心理過(guò)程9.專(zhuān)業(yè)態(tài)度10.目的游離評(píng)價(jià)模式四、材料一：該老師運(yùn)用了談話法。優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)不斷提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，使學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)，活躍了課堂氣氛，有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓學(xué)生在回答問(wèn)題的過(guò)程中鞏固所學(xué)知識(shí)。材料二：措施：與學(xué)生深入溝通，了解其對(duì)學(xué)習(xí)和游戲的看法，幫助其樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀；與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)學(xué)生的情況，要求家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生合理安排上網(wǎng)時(shí)間；制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；鼓勵(lì)學(xué)生參加有益的課外活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的注意力；定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。五、1.遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體主觀能動(dòng)性。2.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律；掌握知識(shí)與發(fā)展