安徽省安慶市潛山市第二中學(xué)2026屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某種細(xì)菌菌株需要亮氨酸才能生長，但此菌株對(duì)鏈霉素敏感。實(shí)驗(yàn)者用誘變劑處理此菌株，想篩選出表格中細(xì)菌菌株類型，則配制相應(yīng)選擇培養(yǎng)基類型正確的是（）選項(xiàng)篩選出不需要亮氨酸的菌株篩選出抗鏈霉素的菌株篩選出不需要亮氨酸且抗鏈霉素的菌株AL＋S＋L－S－L＋S－BL－S－L＋S＋L－S＋CL－S＋L＋S＋L－S－DL＋S－L－S－L＋S＋注：L代表亮氨酸，S代表鏈霉素；“＋”代表加入，“－”代表不加入A.A B.B C.C D.D2．某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到嚴(yán)重破壞。經(jīng)過幾十年時(shí)間，常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。研究人員對(duì)該保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中每一次更替的群落類型及其植物的組成進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）演替階段群落類型植物種類數(shù)/個(gè)草本植物灌木喬木1草叢34002針葉林521213針、闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116A.該常綠闊葉林恢復(fù)過程中發(fā)生的群落演替是次生演替B.針葉林中出現(xiàn)了高、中、低馬尾松體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C.群落演替的總趨勢(shì)是物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高D.過度砍伐可以在短期內(nèi)改變森林群落的物種組成和物種豐富度3．關(guān)于群落的理解正確的是（）A.竹林中竹子高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象B.自然狀態(tài)下，群落的演替結(jié)果是豐富度增加，恢復(fù)力穩(wěn)定性也增加C.人類活動(dòng)會(huì)干擾群落的演替速率，但不會(huì)改變演替方向D.群落的次生演替比初生演替速度快，起點(diǎn)與初生演替不同4．如圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的順序?yàn)?→2→3→4→5。下列操作方法正確的是：A.操作前不用進(jìn)行任何處理B.劃線操作必須在火焰上進(jìn)行C.在5區(qū)域中才可以得到所需菌落D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌5．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分。下列有關(guān)它們的敘述正確的是（）A.它們都屬于自主神經(jīng)系統(tǒng)，但作用并不“自主”，必須在意識(shí)的支配下才能進(jìn)行調(diào)控B.排尿時(shí)，交感神經(jīng)興奮，會(huì)使膀胱縮小C.當(dāng)人體處于安靜狀態(tài)時(shí)，副交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)D.交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動(dòng)加強(qiáng)，副交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動(dòng)減弱6．下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是A.轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶不是沿著整條DNA長鏈移動(dòng)的B.細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄來的RNA產(chǎn)物需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才能成為成熟的mRNAC.翻譯過程中，核糖體認(rèn)讀mRNA上的遺傳密碼使氨基酸加到延伸中的肽鏈上D.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，大多數(shù)氨基酸有兩個(gè)以上的遺傳密碼7．下列有關(guān)高等動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是A.激素都通過體液定向運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞和靶器官B.通過反饋調(diào)節(jié)能維持甲狀腺激素的相對(duì)穩(wěn)定C.激素的作用具有微量和高效的特點(diǎn)D.某些神經(jīng)遞質(zhì)能調(diào)節(jié)激素的分泌8．（10分）用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（）A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側(cè)B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段二、非選擇題9．（10分）教材原話填空（1）單倍體是指體細(xì)胞含有本物種____________染色體數(shù)目的個(gè)體。（2）交叉互換：一對(duì)____________染色體上的____________之間交換一部分片段。（3）____________通過動(dòng)態(tài)的有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境。（4）基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)分裂過程中，____________染色體上的____________基因自由組合。（5）染色體數(shù)目的變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)____________染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以____________的形式成倍的增加或減少。10．（14分）半個(gè)世紀(jì)前，科學(xué)家提出了生長素調(diào)控植物生長的“酸生長假說”，至今這一假說仍在不斷發(fā)展。（1）植物激素是植物生長具有______作用的微量有機(jī)物，是細(xì)胞間傳遞______的分子。（2）研究發(fā)現(xiàn)，胚芽鞘切段在無生長素的培養(yǎng)基中生長緩慢，加入生長素后大約10分鐘，就可觀察到胚芽鞘切段快速生長?？茖W(xué)家提出“酸生長假說”解釋這一現(xiàn)象，即生長素誘導(dǎo)的H+外排促進(jìn)細(xì)胞壁的伸展，生長素促進(jìn)細(xì)胞膜上H+-ATP酶（質(zhì)子泵）的活性。①生長素對(duì)胚芽鞘切段生長的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的______生長。當(dāng)培養(yǎng)基中生長素濃度高于最適濃度時(shí)，隨著生長素濃度升高對(duì)胚芽鞘切段生長的作用表現(xiàn)為______。②依據(jù)“酸生長假說”，人們作出以下預(yù)測(cè)，其中與假說不相符的是______。a．中性緩沖液不能抑制生長素誘導(dǎo)的生長b．能促進(jìn)H+外排的膜蛋白復(fù)合物應(yīng)該能促進(jìn)生長c．若用含H+的緩沖液處理細(xì)胞壁，則可能促進(jìn)細(xì)胞的短期生長③科學(xué)家用生長素誘導(dǎo)玉米胚芽鞘的生長，得到圖1所示結(jié)果。該結(jié)果是否可作為支持“酸生長假說”的證據(jù)？請(qǐng)作出判斷并寫出論證過程。判斷結(jié)果：______（填“是”或“否”）。論證過程：______。（3）為探究生長素激活細(xì)胞膜上H+-ATP酶的機(jī)制，研究者分別測(cè)定野生型、K蛋白基因敲除型（K-）和F蛋白基因敲除型（F-）擬南芥植株的下胚軸細(xì)胞壁pH和生長速率，結(jié)果如圖2。①據(jù)圖2分析，______蛋白參與生長素激活H+-ATP酶的過程，且F蛋白與K蛋白在調(diào)控H+-ATP酶激活方面的作用關(guān)系是______。②依據(jù)研究結(jié)果，在下圖的空白處填寫恰當(dāng)內(nèi)容，完善下面的生長素作用機(jī)制模型______。11．（14分）科研人員對(duì)不同個(gè)體進(jìn)行染色體檢查，結(jié)果如圖所示，其中圖甲為正常個(gè)體的5號(hào)和8號(hào)染色體。請(qǐng)分析回答：（1）圖乙為貓叫綜合征患者，該病由_______________導(dǎo)致。其與_______________均可為生物的進(jìn)化提供原材料，相較于鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者貓叫綜合征患者_(dá)______________（填“含”或“不含”）致病基因。（2）若圖丙個(gè)體所示兩對(duì)同源染色體能發(fā)生聯(lián)會(huì)，且在_______________期正常分離和自由組合，則該個(gè)體產(chǎn)生正常精細(xì)胞的比例為_______________；若減數(shù)第一次分裂后期四條染色體隨機(jī)兩兩分離（不考慮交叉互換），則該個(gè)體可形成_______________種類型的精細(xì)胞。（3）若圖丙個(gè)體與正常人結(jié)婚想要生育正常的孩子則需進(jìn)行_______________。12．下列關(guān)于植物激素相關(guān)內(nèi)容的敘述不正確的是（）A.持續(xù)高溫可使某些種子中的脫落酸降解，之后又遇大雨，種子容易萌發(fā)B.在植物生長發(fā)育的過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的順序性C.乙烯能夠使大麥種子無須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶，從而降低釀酒成本D.決定植物器官生長發(fā)育的往往不是某種激素的絕對(duì)含量，而是不同激素的相對(duì)含量

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】表中所列均為選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)特殊的培養(yǎng)基，培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的微生物則不能生存。細(xì)菌細(xì)胞壁的成分是肽聚糖，鏈霉素可以破壞肽聚糖而使細(xì)菌死亡。【詳解】根據(jù)題目要求，篩選不需要亮氨酸的菌株時(shí)，培養(yǎng)基中不需要添加亮氨酸，應(yīng)使用的培養(yǎng)基為不加L，能生存的就是不需要亮氨酸的細(xì)菌；篩選抗鏈霉素的菌株時(shí)，需要向培養(yǎng)基中添加鏈霉素S，而L可加可不加，能抵抗鏈霉素的細(xì)菌就能在培養(yǎng)基生存下來；篩選不需要亮氨酸且抗鏈霉素的菌株時(shí)，需要向培養(yǎng)基中添加鏈霉素，但不添加亮氨酸，應(yīng)用的培養(yǎng)基為L一、S+，能在培養(yǎng)基上生存的細(xì)菌，即是所需要的菌種，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】分析表格：表格表示常綠闊葉林恢復(fù)過程依次更替的群落類型及其植物組成，該地群落演替的過程為：草叢→針葉林→→隨著時(shí)間的推移，常綠闊葉林，隨著時(shí)間的推移，該地區(qū)的草本植物、灌木和喬木種類數(shù)逐漸增多，群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜?！驹斀狻緼、該常綠闊葉林恢復(fù)過程中發(fā)生的群落演替即在原來有生物的地方進(jìn)行的演替是次生演替，A正確；B、高、中、低的馬尾松是同一種群，不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、該演替過程中，物種數(shù)目增多，群落結(jié)構(gòu)變得更加復(fù)雜，所以總趨勢(shì)是物種多樣性增加和群落穩(wěn)定性的提高，C正確；D、人類活動(dòng)使得群落演替不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，所以過度砍伐可以在短期內(nèi)改變森林群落的物種組成和物種豐富度，D正確。故選B。3、D【解析】1、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物的影響因素是光照，動(dòng)物是食物和棲息空間。2、人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?！驹斀狻緼、竹林中的竹子是種群，不是群落，沒有垂直結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、自然狀態(tài)下，在演替過程中，物種豐富度增加，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低，B錯(cuò)誤；C、人類的活動(dòng)可使演替偏離其自然方向和速度，C錯(cuò)誤；D、次生演替由于保留原有土囊條件或植物種子其他繁殖體，因此次生演替的速度比原生演替的速度快，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】4、D【解析】A、在每次劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌，A錯(cuò)誤；B、接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，接種時(shí)劃線操作是在火焰邊進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、在5個(gè)區(qū)域中，只要有單個(gè)活細(xì)菌，通過培養(yǎng)即可獲得所需菌落，C錯(cuò)誤；D、在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌，D正確。故選D。5、C【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干，外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R(shí)支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)功能不完全受人類的意識(shí)支配，A錯(cuò)誤；B、副交感神經(jīng)使膀胱壁逼尿肌收縮，尿道內(nèi)括約肌舒張，引起排尿動(dòng)作，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)人由劇烈運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榘察o狀態(tài)時(shí)，副交感神經(jīng)的作用加強(qiáng)，交感神經(jīng)的作用受到抑制，C正確；D、交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)在不同的狀態(tài)下對(duì)內(nèi)臟器官的活動(dòng)所起的作用是不一樣的，例如，人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，交感神經(jīng)的作用加強(qiáng)，副交感神經(jīng)的作用則受到抑制，使心臟的跳動(dòng)和血液的循環(huán)加快加強(qiáng)，肺的通氣量增大，以適應(yīng)人體劇烈活動(dòng)的需要。相反，當(dāng)人由劇烈運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榘察o狀態(tài)時(shí)，副交感神經(jīng)的作用加強(qiáng)，交感神經(jīng)的作用受到抑制，使心臟的跳動(dòng)和血液的循環(huán)變慢變?nèi)?，肺的通氣量減小，以便適應(yīng)人體在安靜狀態(tài)時(shí)的需要，D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】①轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的催化下，合成RNA的過程。轉(zhuǎn)錄不是沿著整條DNA長鏈進(jìn)行的。當(dāng)RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合時(shí)，包括一個(gè)或者幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，按照堿基配對(duì)原則，游離的核苷酸堿基與DNA模板鏈上的堿基配對(duì)，并通過磷酸二酯鍵聚合成與該片段DNA相對(duì)應(yīng)的RNA分子。在真核生物中，細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的RNA產(chǎn)物經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，然后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中，用于蛋白質(zhì)合成。②在蛋白質(zhì)合成（翻譯）時(shí)，核糖體沿著mRNA的運(yùn)行，氨基酸相繼地加到延伸中的多肽鏈上。具體地講，核糖體認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的密碼，選擇相應(yīng)的氨基酸，由對(duì)應(yīng)的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，加到延伸中的肽鏈上。當(dāng)核糖體到達(dá)mRNA的終止密碼子時(shí)，多肽合成結(jié)束，核糖體脫離mRNA并進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)。③在蛋白質(zhì)的合成過程中，摻入到多肽鏈中的氨基酸的種類由mRNA中的三聯(lián)體遺傳密碼決定。除少數(shù)氨基酸只有1種遺傳密碼外，大多數(shù)氨基酸有兩個(gè)以上的遺傳密碼?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶不是沿著整條DNA長鏈移動(dòng)的，而是沿著包括一個(gè)或者幾個(gè)基因的DNA片段移動(dòng)的，A正確；B、細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的RNA產(chǎn)物經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，在此過程中，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與，B錯(cuò)誤；C、翻譯過程中，核糖體認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的遺傳密碼，選擇相應(yīng)的氨基酸，由對(duì)應(yīng)的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，加到延伸中的肽鏈上，C正確；D、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，除少數(shù)氨基酸只有1種遺傳密碼外，大多數(shù)氨基酸有兩個(gè)以上的遺傳密碼，D正確。故選B。7、A【解析】A、激素都通過體液運(yùn)輸，隨血液流到全身，作用于靶器官、靶細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、甲狀腺激素的分泌，存在分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)，通過反饋調(diào)節(jié)可維持甲狀腺激素的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；C、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是微量和高效，C正確；D、不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，傳出神經(jīng)末梢和它所支配的內(nèi)分泌腺體組成效應(yīng)器，因此某些神經(jīng)遞質(zhì)能調(diào)節(jié)激素的分泌，D正確。故選A。8、C【解析】用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)過程中，燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下表現(xiàn)向光彎曲生長，而去尖端燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照時(shí)下表現(xiàn)為不生長，可推測(cè)尖端是產(chǎn)生和感受光刺激的部位；罩住尖端的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下表現(xiàn)為直立生長。罩住尖端下面的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照時(shí)下表現(xiàn)為向光有曲生長，可推測(cè)發(fā)生彎曲的部位是尖端下面的一段?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，植物生長素的產(chǎn)生部位為胚芽稍尖端，感受光利激的部位為胚芽稍尖端，而向光彎曲部位是尖端下面的一段。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查植物生長素相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)植物向光彎曲生長原理的理解認(rèn)識(shí)。二、非選擇題9、①.配子②.同源③.非姐妹染色單體④.血漿、組織液和淋巴（細(xì)胞外液）⑤.非同源⑥.非等位⑦.個(gè)別⑧.染色體組【解析】（1）單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。（2）交叉互換是一對(duì)同源染色體上的非姐妹染色單體之間交換部分片段。（3）血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液通過動(dòng)態(tài)的有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境。（4）基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合。（5）染色體變異包括兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍增加或減少。10、（1）①.調(diào)節(jié)②.信息（2）①.縱向②.促進(jìn)作用減弱甚至起抑制作用③.a④.是⑤.加入生長素后激活了細(xì)胞膜上H+-ATP酶（質(zhì)子泵），促進(jìn)了H+外排使胞外pH下降，同時(shí)胚芽鞘切段生長速度加快，說明生長素通過誘導(dǎo)H+外排進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞的生長。（3）①.K②.拮抗作用③.【解析】生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位。生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，此外，引起橫向運(yùn)輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端?！拘?詳解】植物激素是植物生長具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，是細(xì)胞間傳遞信息的分子?！拘?詳解】①由題干信息生長素能促進(jìn)細(xì)胞壁的伸展可知，生長素對(duì)胚芽鞘切段的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的縱向生長。生長素由兩重性，低濃度促進(jìn)生長，超過最適濃度以后，隨生長素濃度升高，促進(jìn)作用減弱，再繼續(xù)升高生長素濃度，會(huì)對(duì)胚芽鞘切段生長起抑制作用。②“酸生長假說”的核心是生長素能激活細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵，將H+泵到細(xì)胞外，從而促進(jìn)細(xì)胞壁的伸展，細(xì)胞伸長。a.中性緩沖液不能提供H+，故中性緩沖液能抑制生長素誘導(dǎo)的生長，a與假說不符；bc.根據(jù)題意直接促進(jìn)細(xì)胞壁伸展的是細(xì)胞外的H+，故能促進(jìn)H+外排的膜蛋白復(fù)合物應(yīng)該能促進(jìn)生長，b、c與假說相符；故選a。③實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，從加入生長素開始，pH在不斷下降，切段長度不斷上升，故可判斷該結(jié)果支持“酸生長假說”。因?yàn)榧尤肷L素后，激活H+-ATP酶（質(zhì)子泵），H+外排增加，導(dǎo)致細(xì)胞外pH下降，從而促進(jìn)胚芽鞘切段生長?！拘?詳解】①分析圖2，與野生型相比，缺K蛋白pH上升，生長速率下降，說明K蛋白可以促使pH下降，生長速度加快；缺F蛋白時(shí)，pH下降，同時(shí)生長速率上升，說明F促進(jìn)pH上升，抑制生長，綜上所述，是K蛋白參與生長素激活H+-ATP酶的過程，且F蛋白與K蛋白在調(diào)控H+-ATP酶激活方面的作用關(guān)系是拮抗作用。②根據(jù)①分析，可將生長激素作用基制模型填寫如下：【點(diǎn)睛】本題屬于信息題，考查了生長素的生理作用以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究，意在考查考生的分析能力、理解能力，對(duì)考生的能力要求較高，具有一定的難度。11、①.染色體（結(jié)構(gòu)）變異②.基因突變、基因重組③.不含有④.減數(shù)第一次分裂后⑤.1/4⑥.6⑦.染色體篩查，對(duì)染色體異常胎兒選擇