第一單元綜合探究堅持唯物辯證法反對形而上學(xué)高中同步學(xué)案優(yōu)化設(shè)計GAOZHONGTONGBUXUEANYOUHAUSHEJI思想政治內(nèi)容索引課前篇自主預(yù)習(xí)課堂篇議題探究學(xué)業(yè)質(zhì)量要求1.理解辯證法和形而上學(xué)是兩種基本的發(fā)展觀。要堅持唯物辯證法,反對形而上學(xué),增強政治認同,提升科學(xué)素養(yǎng)。2.科學(xué)認識矛盾分析法是認識事物的根本方法。深刻理解具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂,是正確認識事物的基礎(chǔ)和正確解決矛盾的關(guān)鍵。課前篇自主預(yù)習(xí)[必備知識]一、辯證法和形而上學(xué)是兩種根本對立的世界觀1.辯證法主張用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看問題。馬克思主義辯證法是唯物主義辯證法,要求人們在觀察和分析問題時,要從事物之間的相互聯(lián)系和相互作用入手,不能只看到一個個孤立的事物;要把事物的現(xiàn)狀與它的過去和將來聯(lián)系起來考察;既要看到事物位置的移動和數(shù)量的增減,更要看到事物根本性質(zhì)的變化和發(fā)展;在分析事物發(fā)展原因時,既要著重抓住事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾(內(nèi)因),又不忽視事物發(fā)展的外部矛盾(外因)。2.形而上學(xué)主張用孤立、靜止、片面的觀點看問題。它只看到一個個孤立的事物,看不到事物之間的相互聯(lián)系和相互作用;只看到事物的現(xiàn)狀,看不到事物的過去和未來,或者只看到事物數(shù)量的變化和場所的變更,看不到事物根本性質(zhì)的變化;只看到事物的某一個方面,看不到事物的整體,只看到事物發(fā)展的外部條件,看不到事物發(fā)展的內(nèi)在根據(jù)。3.唯物辯證法與形而上學(xué)的根本分歧在于是否承認矛盾,是否承認事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。矛盾分析法是認識事物的根本方法。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂,是正確認識事物的基礎(chǔ)和正確解決矛盾的關(guān)鍵。二、辯證法的方法論要求唯物辯證法的聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點和對立統(tǒng)一規(guī)律,要求我們統(tǒng)籌推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”總體布局,協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰(zhàn)略布局。[思維拓展](1)對立統(tǒng)一規(guī)律——揭示事物發(fā)展的根本動力①同一性在事物發(fā)展中的作用:矛盾的雙方相互依存,是事物存在與發(fā)展的前提;矛盾的雙方相互滲透,汲取有利于自己的因素,最終使整個事物得到發(fā)展;矛盾的雙方相互貫通,規(guī)定了事物的基本趨勢。②斗爭性在事物發(fā)展中的作用:推動矛盾雙方的力量對比變化,促進事物的量變;一方戰(zhàn)勝另一方,最終促使事物的質(zhì)變。(2)質(zhì)量互變規(guī)律——揭示事物發(fā)展的過程質(zhì)變體現(xiàn)了事物發(fā)展的中斷,量變體現(xiàn)了事物發(fā)展的連續(xù)性與漸進性,是否超出度的范圍是區(qū)別量變與質(zhì)變的根本標志。量變是質(zhì)變的必要準備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果;質(zhì)變又為新的量變開辟道路,使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。(3)否定之否定規(guī)律——揭示事物發(fā)展的方向①事物發(fā)展的方向:肯定—否定—否定之否定。②辯證的否定觀:是事物的自我否定,是事物的內(nèi)部矛盾運動推動了事物的發(fā)展;是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié),是事物發(fā)展的環(huán)節(jié);事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。課堂篇議題探究探究一(1)上述材料說明了辯證法和形而上學(xué)之間存在著什么樣的差異和斗爭?提示本探究活動主要通過一些名人名言中兩種截然相反的觀點,引導(dǎo)學(xué)生明確唯物辯證法與形而上學(xué)思想的對立和分歧。老子和郭象的言論體現(xiàn)的是聯(lián)系的觀點和孤立的觀點的對立。韓非和董仲舒的觀點體現(xiàn)的是發(fā)展的觀點和靜止的觀點的對立。黑格爾和杜林的觀點體現(xiàn)的是承認矛盾的觀點和否認矛盾的觀點的對立。(2)老子、韓非子和黑格爾的言論共同表述了什么思想?郭象、董仲舒和杜林的言論共同表述了什么思想?提示前三者的言論表達了辯證法的思想,即承認矛盾,主張用聯(lián)系、發(fā)展和全面的觀點看問題。后三者的言論代表了形而上學(xué)的思想,即否認矛盾,主張用孤立的、靜止的、片面的觀點看問題。探究二(1)閱讀上述材料,說說世界上有沒有不包含矛盾的事物。提示上述材料說明矛盾具有普遍性,矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的,即事事有矛盾;矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終,每一事物從產(chǎn)生到滅亡都存在著自始至終的矛盾運動,即時時有矛盾。(2)搜集相關(guān)資料,說明矛盾的普遍性。提示在學(xué)習(xí)中,有與老師之間的矛盾,也有與同學(xué)之間的矛盾;在對知識的深化理解中遇到的各種疑難問題等。探究三(1)以上論述包含了哪些哲學(xué)道理?提示①按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社會各項要求,包含了意識對改造客觀世界的指導(dǎo)作用。②統(tǒng)籌推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè),堅定實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略,包含了唯物辯證法的聯(lián)系、發(fā)展的觀點。③突出抓重點、補短板、強弱項,特別是要堅決打好防范化解重大風(fēng)險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰(zhàn),使全面建成小康社會得到人民認可、經(jīng)得起歷史檢驗,包含了堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。(2)搜集相關(guān)資料,撰寫一篇小論文,說明全面建成小康社會各項要求的哲學(xué)依據(jù)。提示小論文提綱要點:①矛盾雙方既對立又統(tǒng)一。堅持處理好實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與推進新型城鎮(zhèn)化的關(guān)系。②堅持發(fā)展的觀點。以推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,完善體制機制和政策環(huán)境,提升農(nóng)業(yè)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量、效率和競爭力。③堅持具體問題具體分析。要注意突出重點、分類施策,在引導(dǎo)農(nóng)村人口和產(chǎn)業(yè)布局適度集中的同時,將中心村、中心鎮(zhèn)、小城鎮(zhèn)和糧食生產(chǎn)功能區(qū)、重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護區(qū)、特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范園、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、電商產(chǎn)業(yè)園、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園、特色小鎮(zhèn)或田園綜合體等,作為推進鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略結(jié)點。隨堂訓(xùn)練1.2020年國慶期間,“江蘇服務(wù)區(qū)”登上全國熱搜榜,讓全國網(wǎng)友大開眼界。蘇州園林式的陽澄湖服務(wù)區(qū),恐龍主題公園式的芳茂山服務(wù)區(qū)……這些服務(wù)區(qū)除了都提供統(tǒng)一的商業(yè)綜合體式消費體驗外,也有充滿地方特色的餐飲店、文創(chuàng)店。這表明(

)A.保持服務(wù)區(qū)的共性是正確解決矛盾的關(guān)鍵B.服務(wù)區(qū)設(shè)計者的意識與外部環(huán)境相互依存C.特色服務(wù)區(qū)這一新事物應(yīng)取代傳統(tǒng)服務(wù)區(qū)D.服務(wù)區(qū)建設(shè)要堅持普遍性和特殊性的統(tǒng)一答案D解析具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵,A項錯誤;物質(zhì)不依賴于意識,外部環(huán)境不依賴于服務(wù)區(qū)設(shè)計者的意識,二者不是相互依存的,B項錯誤;特色服務(wù)區(qū)與傳統(tǒng)服務(wù)區(qū)各有特點和優(yōu)勢,不能取代傳統(tǒng)服務(wù)區(qū),C項錯誤;“這些服務(wù)區(qū)除了都提供統(tǒng)一的商業(yè)綜合體式消費體驗外,也有充滿地方特色的餐飲店、文創(chuàng)店”,這表明服務(wù)區(qū)建設(shè)堅持了普遍性和特殊性的統(tǒng)一,D項符合題意。2.2020年11月14日,習(xí)近平總書記在江蘇省南京市主持召開全面推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會指出,加強生態(tài)環(huán)境修復(fù)是一個系統(tǒng)工程,需要從生態(tài)系統(tǒng)整體性和流域系統(tǒng)性出發(fā),追根溯源、系統(tǒng)治療,防止頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳。材料表明(

)①堅持聯(lián)系的普遍性,依據(jù)需要創(chuàng)造新的聯(lián)系②掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,著眼于事物的整體性③發(fā)揮主觀能動性,突破客觀規(guī)律為人類造福④把握聯(lián)系的多樣性,分析事物存在和發(fā)展的條件A.①② B.①③C.②④ D.③④答案C解析人們可以根據(jù)事物的固有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系,而不能依據(jù)需要創(chuàng)造新的聯(lián)系,①錯誤;“加強生態(tài)環(huán)境修復(fù)是一個系統(tǒng)工程,需要從生態(tài)系統(tǒng)整體性和流域系統(tǒng)性出發(fā)”強調(diào)了掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,著眼于事物的整體性,②正確;主觀能動性的發(fā)揮受客觀規(guī)律的制約,發(fā)揮主觀能動性不能突破客觀規(guī)律,③錯誤;“追根溯源、系統(tǒng)治療,防止頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”強調(diào)了把握聯(lián)系的多樣性,分析事物存在和發(fā)展的條件,④正確。3.習(xí)近平總書記指出,有矛盾就會有斗爭。建立中國共產(chǎn)黨、成立中華人民共和國、實行改革開放、推進新時代中國特色社會主義事業(yè),都是在斗爭中誕生、在斗爭中發(fā)展、在斗爭中壯大的,我們要發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)。這給我們的哲學(xué)啟示是(

)①對任何事物我們都要敢于承認矛盾②矛盾的斗爭性決定了主要矛盾的具體內(nèi)容③矛盾推動事物的運動、變化和發(fā)展④矛盾是斗爭在生活中的一種具體表現(xiàn)形式A.①③

B.①④ C.②③

D.②④答案A解析斗爭性是矛盾的基本屬性之一,不能決定主要矛盾的主要內(nèi)容,②錯誤;哲學(xué)上的斗爭是對生活中的斗爭的概括,兩者不能等同,④錯誤;“發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)”啟示我們要敢于承認矛盾,直面矛盾,解決矛盾,以推動事物的運動、變化和發(fā)展,故選①③。4.閱讀材料,完成下列要求。2020年12月7日,中共中央印發(fā)了《法治社會建設(shè)實施綱要(2020—2025年)》(以下簡稱《綱要》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅定不移推進全面依法治國,法治國家、法治政府、法治社會建設(shè)相互促進,全社會法治觀念不斷增強,法治社會建設(shè)全面深化。站在新的歷史起點上,必須清醒地看到,與新時代人民群眾日益增長的美好生活需要相比,與建設(shè)社會主義法治國家的目標要求相比,法治社會建設(shè)還存在差距。因此,迫切需要從堅持全面依法治國基本方略、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度,充分認識推進法治社會建設(shè)的重要性、緊迫性?！毒V要》的出臺,對于推進法治社會建設(shè)、實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重要意義?！毒V要》把依法治理網(wǎng)絡(luò)空間作為法治社會建設(shè)的重要任務(wù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的迅猛發(fā)展,人們的溝通方式和生活方式發(fā)生改變,人類社會進入萬物互聯(lián)時代。技術(shù)進步讓生活更便利、更舒適、更美好,但同時存在網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版甚至網(wǎng)絡(luò)恐怖主義等違法犯罪行為。依法