2023-2024學(xué)年第一學(xué)期六年級語文期中測試

積累與運(yùn)用

1.看拼音寫詞語

youIUjusangyijlndiaoxiangbiechuxincai

()()()()()

pengpaidiyuyongdaizhouwenjugaolinxia

()()()()()

選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)。

2.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）

A.療笑(ning)笨拙(zhuo)南岳(wu)可回(yu)

B.卡?。╧a）一綃（lu）桃媚（fu）殲滅(jian)

C.風(fēng)靡(mi)隼璨(cui)姨冽(ling)蒙古(meng)

D.叱哆(cha)毋立(zhu)抽峰(ye)哪上來（cu&n）

3.下面詞語完全正確的一組是（）

A.優(yōu)揚(yáng)外兵玲瓏其巧排山倒海B.匯集威協(xié)千鈞一發(fā)虎視耽耽

C.班點(diǎn)迷蒙自做自受忘乎所以D.叫］吟頹廢迥然不同惟妙惟肖

4.下列加點(diǎn)字解釋正確的一項是（）

A.移舟泊煙酒（水中間的小塊陸地），日?。ò恚┳桑每?，頑客）愁新。

B.明月則枚（別的樹枝）驚鵲,清風(fēng)半夜睜蟬（鳴叫的蟬枝

C.黑云翻墨未尊（遮蓋，遮擋）山，白雨哪球（跳動的珍珠）亂入船。

D.I0W（往日）茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽如（看見）

5.把下列四句話依次填入語段中的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

在人生的旅途中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞??！提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)

雨，也可以是;可以是寥寥的片言只語,也可以是;可以直對相知的親友，也可以朝向

可以是面對面的激烈爭辯,也可以只是。

①素不相識的陌生人②兇猛的雷霆霹靂③悄無聲息的眼神暗示④不停的絮絮叨叨

A.①@③④B.②C.③②①④D.①③@@

6.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

A.她讀書特別快，倒倒令學(xué)，大有“不求甚解”的味道。

B.利用寒假去博物館參觀,是我們幾個好朋友帶誤弓名的活動機(jī)會。

C.廣場上的擂鼓聲如雷鳴般驚?天?動?地?。

D.最近的天氣變化蓑剛,一會兒陽光燦爛,一會兒大雨傾盆。

7.下列句子沒有語病的一項是（）

A.昨天下午，他們整整開了一天會。

B.我班同學(xué)討論并聽取了校長關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。

C.通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對自然科學(xué)的興趣更大了。

D.建國七十三年來，中國人民的生活水平不斷提高。

8.下列句子中，與原文一致的一項是（）

A.祖宗韁士，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。

B.那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗,使我總想高歌?曲，表示我滿心的愉快。

C.赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？裝點(diǎn)此關(guān)山，關(guān)山陣陣蒼

D.明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

9.下列說法不正確的一項是（）

A.演講要注意語氣、語調(diào)適當(dāng)，利用重復(fù)、停頓或者動作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn),增強(qiáng)表現(xiàn)力。

B.閱讀文章時，不僅要認(rèn)真閱讀與閱讀目的相關(guān)的內(nèi)容，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要認(rèn)真閱讀,

這樣增強(qiáng)對文章的理解。

C.列夫?托爾斯泰是俄國著名作家，代表作《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《三作家》等。

D.小說的人物形象鮮明，我們可以通過語言、動作、心理和情節(jié)感受人物形象。

10.下列說法不正確的是（）

A.“裁”左下角是“衣”，要寫的小一點(diǎn)，最后一筆變成點(diǎn)。

B.“疙”左上包右下，下面向右伸展一些。

C.“屈”橫畫斜度要一直，橫折彎鉤的彎度不一樣。

D.“淋”、“掀”的右半部分是一個左右結(jié)構(gòu)的合體字，書寫時注意每個部分間距一致。

11.詩詞積累。

（1）,視死忽如歸。

（2）,無邊光景一時新。

（3）少小離家老大回_______________________

（4）野曠天低樹,o

必讀書目檢測

12.()獲得二等獎的事激勵安利柯，他下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

A.克洛西B.代洛西C.潑來可西D.可萊諦

13.父親帶我去拜訪了克洛賽諦,在告別的時候,父親把自己()送給了老人。

A.戒指B.手杖C.書D.畫

14.()是我第一個知識分子朋友。

A.好事情B.彼得C.小茨岡D,格里戈里

15.酒館女主人和外祖父吵架，還向外祖母扔胡蘿卜，我用()形式對她進(jìn)行報復(fù)。

A.把狗毒死B.把她鎖在地窖,把鑰匙扔到屋頂

C.打死公雞D.把煤油倒入腌制白菜桶

閱讀與寫作

閱讀。

會放電的魚

①被稱遜熱帶雨林是一個生物種類非常豐富的地方，不僅叢林里競爭激烈，河流里也呼軍點(diǎn)杷。有一種

被稱為水中“高壓線”的生物也在此生活，只要遇到它，兇惡的食人魚、鱷魚，都難以逃脫，它就是電纓。

②電鰻是一種淡水魚類，外形奇特。它的體長可達(dá)2.5米，體重可達(dá)20千克，身體呈圓柱形，體表光滑

無鱗，背部呈灰黑色，腹部為橙黃色，尾部特別長，占體長近五分之四，尾部下方有一條長長的臀鰭，是它們主

要的游泳器官。它們的尾部還有一個特殊的構(gòu)造，就是羿椎兩側(cè)有兩對長梭狀的發(fā)電器，能揄出300?800伏

的電壓，足以把人擊昏。

③電鰻的生活習(xí)性和其他魚類不相同。它們主要分布于熱帶及溫帶地區(qū),多在淺水的池沼或水體較渾濁

的岸邊活動，往往晝伏夜出，捕食魚蝦、甲殼動物和水生昆蟲等。當(dāng)它們要捕食時，會悄悄地游近魚群，連續(xù)

放出電流,將獵物電量甚至電死，然后再去停采廖。有研究表明，電鰻還可以利用自身的電流對獵物進(jìn)行“遠(yuǎn)

程控制”，即使躲藏得非常隱蔽的魚類也有可能被包到，從而暴露位置。

④世界上有許多種也鰻，放電能力各不相同。非洲電鰻每次放電的電壓約200伏，中等大小的電鰻每次

放巴的電壓在70?80伏，較小的南美電演每次只能放出37伏電壓。

⑤電鰻的放電能力來自于它特殊的肌肉組織所構(gòu)成的放電體。它尾部脊楸的肌肉組織中有規(guī)則地排列

著7000枚左右肌肉薄片，薄片之間有結(jié)締組織相隔，每枚肌肉薄片可產(chǎn)生0.15伏的也壓，當(dāng)那么多的“少

,電”被串聯(lián)起來全力放電時，電壓便可高達(dá)600?800伏，但這種高電壓只能維持短暫的時間，放電能力也會

隨著疲勞或衰老的程度逐漸減退。有趣的是，電鰻大部分身體和重要的器官都由絕緣性很高的構(gòu)造緊緊包住,

在水中就是一個“去牛?！?，所以它從不會電到自己。

⑥科學(xué)家受到電鰻的放電特性啟發(fā)，發(fā)明了能貯存電的電池。我們用的干電池在正負(fù)極間的糊狀填充物,

就是受電蝮放電器里的膠狀物啟發(fā)而改進(jìn)的。

16.下列選項中與短文內(nèi)容相符的一項是（)

A.電鰻主要的游泳器官是身體尾部上方的一條長長的臀鰭。

B.電鰻尾部的肌肉組織中有規(guī)則地排列著7000枚肌肉薄片。

C.電鰻的放電能力來自于它特殊的肌肉組織所構(gòu)成的放電體。

D.電鰻主要分布于熱帶及溫帶地區(qū)的水域,一般都是晝出夜伏。

17.第④段中畫線句子使用的說明方法是（）

A.列數(shù)字作比較B.列數(shù)字舉例子

C舉例子作比較D.作比較打比方

18.聯(lián)系上下文，下列詞語理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.第①段中“暗藏殺機(jī)”，“藏”指的是電鰻。

B.笫③段中“大塊朵頤”，指吞食的是魚蝦、甲殼動物和水生昆蟲等。

C.第⑤段中“小電池”指肌肉組織中有規(guī)則地排列著的肌肉薄片。

D.第⑤段中“大電池”指科學(xué)家根據(jù)電鰻的放電特性發(fā)明的電池。

19.下列不能說明電鰻是水中“高壓線”的一項是（）

A.兇惡的食人魚、鱷魚遇到電鰻都難以逃脫。

B.電鰻可以利用自身的甩流對獵物進(jìn)行“遠(yuǎn)程控制”。

C.電鰻大多在淺水的池沼或水體較渾濁的岸邊活動。

D.電鰻能輸出300'800伏的電壓,足以把人擊昏。

設(shè)討

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博中屈鈣陸力

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材料二：

①2020年7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通°我國成為世界上第三個獨(dú)立擁有全球衛(wèi)星

導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。它是中國人花了二十多年時間建設(shè)的我國迄今為止規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣、服務(wù)性能

最高、與百姓生活關(guān)聯(lián)最緊密的巨型復(fù)雜航天系統(tǒng)，將與美國的GPS、俄羅斯的GLONASS和歐洲的Galileo

達(dá)成兼容，共同為地球村村民提供定位、導(dǎo)航、授時等服務(wù)。

②生活中不少人習(xí)慣了用GPS導(dǎo)航，但其實，我們國家入網(wǎng)的智能手機(jī)里，70%以上的手機(jī)提供了北斗服

務(wù)，可以說，北斗離你并不遠(yuǎn)。當(dāng)你騎著單車出門赴約，北斗可能正密切關(guān)注著你有沒有“停車入欄”；當(dāng)你

坐上無人駕駛的京張高鐵，依靠北斗的精準(zhǔn)定位，列車時速350千米，從一次制動到停車，最后停車的誤差能

控制在10厘米之內(nèi)；如果你戴上北斗手表，“表不準(zhǔn)”就不再是遲到的借口。

③一般來說，衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)只能告訴你什么地點(diǎn)什么時間，而北斗除了這些，還可以將你的位直信息發(fā)

出去，這就是短報文功能。舉個例子，假如有一天，你漂流到了孤島上，使用GPS你只知道自己的位置，但通

過北斗定位終端，你不僅可以知道自己的位直，還能把位置信息發(fā)出求救。2008年汶川地震時，北斗就立下了

汗馬功勞。當(dāng)時所有通信設(shè)施幾乎都被摧毀了，先行進(jìn)入宸區(qū)的救援人員正是依靠隨身攜帶的北斗定位終端,

才與外界取得了聯(lián)系。

@2020年初，因為有了北斗，建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院時，工地大部分放線測量工作一次完成，為兩座醫(yī)

院的施工爭取了時間：前段時間給珠穆朗瑪峰測“身高”，北斗也上陣了……正如北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)總設(shè)計

師楊長風(fēng)所說，“北斗無所不能，無所不在。就怕你沒想到，沒有做不到，所以大膽去想，你想到了就有用了”。

21.下列關(guān)于“北斗三號”的說法不正確的是（）

A.“北斗三號”具有兩大功能，能為人類提供七類服務(wù)。

B.“北斗三號”是目前規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣的航天系統(tǒng)。

C.“北斗三號”將與美國的GPS、俄羅斯的GLONASS和歐洲的Galileo達(dá)成兼容。

D.“北斗三號”首創(chuàng)三種軌道構(gòu)成混合星座，實現(xiàn)星星互聯(lián)與星地互聯(lián)。

22.“飛人尋常百姓家”，對這個題目的理解最恰當(dāng)是（）

A.借用詩句說明北斗是一種很普通的東西

B.借用詩句說明北斗和所有的事物都有關(guān)聯(lián)

C.借用詩句表達(dá)對北斗的驚嘆和贊揚(yáng)

D.借用詩句說明北斗影響著人們的生活,與人們的生活息相關(guān)

23.“北斗無所不能，無所不在?！苯Y(jié)合文本，寫一寫你對這句話的理解。

閱讀。

頂碗少年

①有些偶然遇到的小事情，竟會難以忘懷，并時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出

一些人生的哲理。

②是二十多年前的事情，有一次，我在露天劇場里看雜技表演，場內(nèi)厚多座質(zhì)。坐在前幾排的，全是來自

異國的為旅游者，優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤恕?/p>

③一位英俊的少年出場了。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭止頂著高高的一鹿金邊紅花白甕碗，柔軟

而自然地舒展著肢體，做出各種令人驚訝、美幕的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他頭頂搖搖冕晃，卻總

是掉不下來。最后是一組難度較大的動作——他崎在另一位演員身上，用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。站在別人晃

動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突

然從他頭上掉了下來！所有觀眾都驚呆了。

④臺上并沒有慌亂。頂碗的少年愧疚地微笑著，下為用厚地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘又捧出一大摞碗，

還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。手是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。他顯然有些

緊張，但動作依然是那么較松優(yōu)美，觀眾又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭，又是兩個人疊在一起，又是一

個接一個艱難的轉(zhuǎn)身，碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看

身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，那一摞碗?yún)s仿佛故意搗條，突然跳起搖擺舞來。碗，又掉了下來。

⑤場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年不爭手帶地站著。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演

下一個節(jié)目吧！”一位矮小結(jié)實的白發(fā)老人從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白記碗！他

走到少年面前,臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交紿少年?然后撫摸著少年的肩,輕輕搖了搖,嘴

里低聲說了一句什么。

⑥音樂第三次奏響了！場子里靜得沒有一絲聲息，一些女觀眾索性捂住了眼睛……

⑦這真是一場俘，發(fā)到線的拼將！當(dāng)那登碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住

了，全場響起了雷鳴般的掌聲。少年的嘴角露出開心的微笑。

⑧在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年。想起他那一次的演出；而且每每想起，總會

有一陣微微的激動。每當(dāng)我迷洞.消沉，覺存前途渺茫的時候，那摞金邊上花白記碗墜地時的碎裂聲，便會在

我的耳畔響起。

24.請用原文中的詞語概括“頂琬少年”在表演過程中的心理變化。

愧疚一_不知所指一

25.請聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Χ涛淖詈笠粋€自然段中畫線句子的理解。

26.下列選項中，對文中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果分析不合理的一項是（)

A.“座無虛席”表現(xiàn)出喜歡看頂碗雜技表演的人非常多。

B.“不失風(fēng)度”表現(xiàn)出少年對表演有足夠的信心與勇氣。

C.“不知所措”表現(xiàn)出少年再次表演失敗的尷尬與沮喪。

D.“驚心動魄”表現(xiàn)出作者不希望少年再次表演的心理。

27.對第⑥段畫線部分的分析，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.通過環(huán)境與動作描寫,從側(cè)面寫出少年的頂碗表演的不易與驚險。

B.通過環(huán)境與動作描寫,表現(xiàn)了女觀眾對少年的表演能成功的期待。

C.通過環(huán)境與動作描寫,突出女觀眾怕少年的表演再次失敗的緊張。

D.通過環(huán)境與動作描寫,表現(xiàn)女觀眾對少年連續(xù)失敗的不屑一顧。

28.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）

A.通過對少年第三次表演的詳細(xì)描寫，作者告訴我們不放棄就能成功。

B.少年表演時的描寫屬于正面描寫，臺下觀眾的反映是側(cè)面烘托。

C.文章表現(xiàn)了頂碗少年敢于拼搏的精神,表達(dá)了作者對頂碗少年的敬佩。

D.文章開頭與結(jié)尾相呼應(yīng)，突出少年的表演給作者留下深刻印象。

29.輕松習(xí)作.

面對嘲諷,夏洛蒂仍然選擇了堅持寫作；面對阻撓,錢學(xué)森毅然選擇了【可歸祖國……生活中，我們也會遇到各

種選擇，選擇誠信，選擇謙讓……請以"難忘那次選擇”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）把選擇的過程寫具體，把難忘的原因?qū)懬宄?/p>

（2）書寫規(guī)范、整潔,字?jǐn)?shù)450以上。

（3）文中不得出現(xiàn)真實人名及校名。

答案與解析

積累與運(yùn)用

I.看拼音寫詞語

youIUjusangyijlndiaoxiangbiechuxincai

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pengpaidiyuyongdaizhouwenjugaolinxia

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【答案】①.憂慮②.沮喪③.衣襟④.雕像⑤.別出心裁⑥.澎湃⑦.抵御

⑧.擁戴⑨.皺紋⑩.居高臨下

【解析】

【詳解】本題考查看拼音寫詞語

根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié),寫出相應(yīng)的生字即可；拼讀時要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字

的結(jié)構(gòu)和易錯筆畫，注意“慮”“喪”“雕”“裁”“湃”“抵”“戴”“皺”“臨”容易寫錯，書寫時一

定要做到工整、規(guī)范、正確,寫完后讀一讀看是否正確。

選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)。

2.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()

A.帶笑(ning)笨邢(zhud)南岳(wu).回(yu)

B.卞仕(ka)-m(ia)姨媚(fu)殲滅(jian)

C.風(fēng)解(mi)隼璨(CUI)壽冽(ling)蒙古(meng)

D.叱哆(cha)原立(zhu)抽嗔(ye)娜上來(cuan)

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查字音。

B.卡住(ka)-—qia,一緡(10)--1心嫵媚(fu)——wu：

C.風(fēng)靡(mi)-—mi,蒙古(meng)-----m4ng,凜冽(ling)-----lin；

D.叱咤(cha)-——zha,痣立(zhu)-----chCi,抽噎(ye)-----(ye)；

故選A。

3.下面詞語完全正確的一組是（)

A.優(yōu)揚(yáng)外兵玲瓏其巧排山倒海B.匯集威協(xié)千鈞一發(fā)虎視耽耽

C.班點(diǎn)迷蒙自做自受忘乎所以D.呻吟頹廢迥然不同惟妙惟肖

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考杳考杳字形易錯字的辨析。

A.優(yōu)揚(yáng)——悠揚(yáng)，外兵——外賓，玲瓏其巧——玲瓏奇巧；

B.威協(xié)——威脅，虎視耽耽——虎視眈眈；

C.班點(diǎn)——斑點(diǎn)，自做自受——自作自受；

故選Do

4.下列加點(diǎn)字的解釋正確的一項是（）

A.移舟泊煙泊（水中間的小塊陸地），日眷（傍晚）各（旅客，頑客）愁新。

B.明月別枝（別的樹枝）驚鵲,清風(fēng)半夜曜蟬（鳴叫的蟬）.

C.黑云翻墨未季（遮蓋，遮擋）山，白雨哪球（跳動的珍珠）亂入船。

D.IHW（往日）茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽如（看見）

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考臺字詞解釋。

A.日暮（傍晚）客（旅客，顧客）愁新——旅客，客人，文中指的是詩人自己；

B.明月別枝（別的樹枝）驚鵲——飛離樹枝；

D.路轉(zhuǎn)溪橋忽見（看見）——同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)

故選C。

5.把下列四句話依次填入語段中的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在人生的旅途中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊！提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)

雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語，也可以是;可以直對相知的親友，也可以朝向

可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是o

①素不相以的陌生人②兇猛的雷霆霹靂③悄無聲息的眼神暗示④不停的絮絮叨叨

A.①@③④B.②C.③②①④D.①③??

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查句子排序。

語句排序指的是語句排序型試題,就是要求考生根據(jù)語句隱含的常息,將幾個打亂順序的語句重新排序,從

而使文段表達(dá)流暢,完整通順。

結(jié)合“提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨”，從“也可以是”可知應(yīng)填相反的內(nèi)容，故為“兇猛的雷霆霹靂”符合,

選②；結(jié)合“可以是寥寥的片言只語“，從“也可以是”可知應(yīng)填相反的內(nèi)容，故為“不停的絮絮叨叨”，選

④；結(jié)合“可以直對相知的親友”，從“也可以朝向”可知應(yīng)填相反的內(nèi)容，故為“素不相識的陌生人”，選

①；結(jié)合”可以是面對面的激烈爭辯”，從“也可以只是“可知應(yīng)填相反的內(nèi)容，故為“悄無聲息的眼神暗

示”，選③。

依次填入：②故選：Bo

6.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.她讀書特別快,囪?囹?吞?棗?,大有“不求甚解”的味道。

B.利用寒假去博物館參觀,是我們幾個好朋友簟送口名的活動機(jī)會。

C.廣場上的擂鼓聲如雷鳴般惇木耕坡。

D.最近的天氣攣化裳刎,一會兒陽光燦爛，一會兒大雨傾盆。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.閡囹吞棗：原指把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味：比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。結(jié)合句子語境，

她讀書特別快,有不加分析地籠統(tǒng)接受，不求甚解的味道，詞語使用恰當(dāng)：

B.蓄課已久：指對某件事情等待、謀劃了很長時間。常含貶義，結(jié)合句子語境,我們商量利用寒假時間去博

物館參觀,不能用蓄謀己久,詞語使用不恰當(dāng)；

C.驚天動地：使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義極大。結(jié)合句子語境，廣場上的擂鼓聲非常大，好像

雷鳴一般,使天地驚動,詞語使用恰當(dāng)；

D.變化莫測：形容事物變化多端，不可捉摸。結(jié)合句子語境，最近的天氣變化多端，不可捉摸,一會兒陽光燦

爛，一會兒大雨傾盆。詞語使用正確：

故選B。

7.下列句子沒有語病的一項是（）

A.昨天下午，他們整整開了一天的會。

B.我班同學(xué)討論并聽取了校長關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。

C.通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對自然科學(xué)的興趣更大了。

D.建國匕十二年來，中國人民的生活水平不斷提高。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查病句辨析。

A.前后矛盾,前面是“昨天下午”，后面是“整整一天”時間矛盾，改為：昨天，他們整整開了一天的會。

B.語序不當(dāng)，應(yīng)先“聽取”再“討論”，改為：我班同學(xué)聽取并討論了校長關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。

C.缺少主語，將“通過”或者“使”去掉其一即可，改為：通過這次野外學(xué)習(xí)，我對自然科學(xué)的興趣更大了。

故選B。

8.下列句子中，與原文一致的一項是（）

A.祖宗韁士，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。

B.那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

C.赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？裝點(diǎn)此關(guān)山，關(guān)山陣陣蒼,

D.明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇掌握情況。

A.祖宗韁土——祖宗疆土：

C.裝點(diǎn)此關(guān)山，關(guān)山陣陣蒼——雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼；

I）.明月別枝驚雀一明月別枝驚鵲；

故選B。

9.下列說法不正確的一項是（）

A.演講要注意語氣、語調(diào)適當(dāng)，利用重復(fù)、停頓或者動作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn),增強(qiáng)表現(xiàn)力。

B.閱讀文章時，不僅要認(rèn)真閱讀與閱讀目的相關(guān)的內(nèi)容，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要認(rèn)真閱讀，

這樣增強(qiáng)對文章的理解。

C.列夫?托爾斯泰是俄國著名作家，代表作《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《三作家》等。

D.小說的人物形象鮮明，我們可?以通過語言、動作、心理和情節(jié)感受人物形象。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查演講方法、作家作品和閱讀方法與策略

B.與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容,不需要逐字逐句地慢慢讀,可快速瀏覽或跳讀,這樣才可以讀明白文章內(nèi)

容，提高閱讀的速度。選項說法錯誤。

故選B.

10.下列說法不正確的是（）

A.“裁”左下角是“衣”，要寫的小一點(diǎn)，最后一筆變成點(diǎn)。

B.“疙”左上包右下，下面向右伸展一些。

C.“屈”橫畫斜度要一直，橫折彎鉤的彎度不一樣。

D.“淋”、“掀”的右半部分是一個左右結(jié)構(gòu)的合體字,書寫時注意每個部分間距一致。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查漢字結(jié)構(gòu)和筆畫。

D.“淋”、“掀”的右半部分也是一個左右結(jié)構(gòu)的合體字，書寫時注意要把右半部分寫緊湊。

故選D。

11.詩詞枳累。

（1）,視死忽如歸。

（2）,無邊光景一時新。

（3）少小離家老大回_______________________

（4）野曠天低樹,。

【答案】①.捐軀赴國難②.勝日尋芳泗水濱③.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰④.江清月近人

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫。

（1）書寫時注意“捐”“軀”的正確寫法；

（2）書寫時注意“尋”“濱”的正確寫法；

（3）書寫時注意“改”“鬢”的正確寫法；

（4）書寫時注意“清”“近”的正確寫法。

必讀書目檢測

12.（）獲得二等獎的事激勵安利柯，他下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

A.克洛西B.代洛西C.潑來可西D.可萊諦

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查課外閱讀與積累。

出自《愛的教育》，原文：“配托羅-潑來可西此次應(yīng)受二等獎。他答題、功課、作文、操行,一切都好?！?/p>

得知視學(xué)官將二等獎授予潑來可西，這件事激勵安利柯，他下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

故選c

13.父親帶我去拜訪了克洛賽諦,在告別的時候,父親把自己（）送給了老人。

A.戒指B.手杖C.書D.畫

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查課外閱讀與積累。

出自《愛的教育》，原文：父親把我先推火車內(nèi)。車要開動的時候，從老人的手中取過手杖，把自己執(zhí)著的鑲

著銀頭刻有自己名氏的華美的手杖給了老人：”請取了這個，當(dāng)作我的紀(jì)念！”

故選B。

14.（）是我第一個知識分子朋友。

A.好事情B.彼得C.小茨岡D,格里戈里

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查名著閱讀。

《童?年》講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年

代沙俄下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識,對社會人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動著一股生

生不息的熱望與堅強(qiáng)。

A.《童年》里的好事情是一個知識分子，也是阿廖沙的第一個知識分子朋友。他為了真理而獻(xiàn)身，勇于面對

世俗的譏諷,一心鉆研科學(xué)，并且是一個喜歡小孩子的人，思想幽默,風(fēng)趣幽默。

B.彼得大伯是一個無聊而庸俗，又是十分仇恨著富貴人家及他們的兒女，同時又是一個十分殘暴兇惡的強(qiáng)盜。

C.《童年》中小茨岡是個性格樂觀淳樸、聰明伶俐、爭強(qiáng)好勝、喜歡逞能、為得到別人的夸獎而不擇手段

的人。

D.《童年》格里戈里性格特點(diǎn)是：善良、勤奮老實、忍辱負(fù)重。格里戈里他是一位老工匠，他為外祖父干過

許多活,在他的眼睛快要瞎了的時候,外祖父卻要棄之而去，以致在格里戈里完全瞎了的時候，只有外祖母和

高爾基偷偷地給他食物。

故選Ao

15.酒館女主人和外祖父吵架，還向外祖母扔胡蘿卜，我用（）形式對她進(jìn)行報復(fù):。

A.把狗毒死B.把她鎖在地窖,把鑰匙扔到屋頂

C.打死公雞D.把煤油倒入腌制白菜的桶

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對名著基本情況的掌握。

這段文字出自高爾基的《童?年》，文段中的“我”是阿廖沙，他三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖

母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。

結(jié)合名著內(nèi)容“切掉貓尾巴，把狗給毒死，打死公雞和母雞,或者半夜偷偷地進(jìn)到仇人的地窖里，把煤油倒入

腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出來,——但是這些辦法都不合我的意；需要想一個更驚人更厲

害的方法。我想到一個法子：我瞅酒俏女主人下地窯的時候，合上地窯的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復(fù)仇

者之舞,把鑰匙扔到屋頂上,就一溜煙地跑到廚房里,外祖母正在那里做飯”可知，阿廖沙趁她進(jìn)地窖時,鎖

上地窖,在上面跳了一通復(fù)仇者之舞,把鑰匙扔到屋頂。

故選B。

閱讀與寫作

閱讀。

會放電的魚

①被稱遜熱帶雨林是一個生物種類非常豐富的地方，不僅叢林里競爭激烈，河流里也呼軍點(diǎn)杷。有一種

被稱為水中“高壓線”的生物也在此生活，只要遇到它，兇惡的食人魚、鱷魚，都難以逃脫，它就是電纓。

②電鰻是一種淡水魚類，外形奇特。它的體長可達(dá)2.5米，體重可達(dá)20千克，身體呈圓柱形，體表光滑

無鱗，背部呈灰黑色，腹部為橙黃色，尾部特別長，占體長近五分之四，尾部下方有一條長長的臀鰭，是它們主

要的游泳器官。它們的尾部還有一個特殊的構(gòu)造，就是羿椎兩側(cè)有兩對長梭狀的發(fā)電器，能揄出300?800伏

的電壓，足以把人擊昏。

③電鰻的生活習(xí)性和其他魚類不相同。它們主要分布于熱帶及溫帶地區(qū),多在淺水的池沼或水體較渾濁

的岸邊活動，往往晝伏夜出，捕食魚蝦、甲殼動物和水生昆蟲等。當(dāng)它們要捕食時，會悄悄地游近魚群，連續(xù)

放出電流,將獵物電量甚至電死，然后再去停采廖。有研究表明，電鰻還可以利用自身的電流對獵物進(jìn)行“遠(yuǎn)

程控制”，即使躲藏得非常隱蔽的魚類也有可能被包到，從而暴露位置。

④世界上有許多種也鰻，放電能力各不相同。非洲電鰻每次放電的電壓約200伏，中等大小的電鰻每次

放巴的電壓在70?80伏，較小的南美電演每次只能放出37伏電壓。

⑤電鰻的放電能力來自于它特殊的肌肉組織所構(gòu)成的放電體。它尾部脊楸的肌肉組織中有規(guī)則地排列

著7000枚左右肌肉薄片，薄片之間有結(jié)締組織相隔，每枚肌肉薄片可產(chǎn)生0.15伏的也壓，當(dāng)那么多的“少

,電”被串聯(lián)起來全力放電時，電壓便可高達(dá)600?800伏，但這種高電壓只能維持短暫的時間，放電能力也會

隨著疲勞或衰老的程度逐漸減退。有趣的是，電鰻大部分身體和重要的器官都由絕緣性很高的構(gòu)造緊緊包住,

在水中就是一個“去牛?！?，所以它從不會電到自己。

⑥科學(xué)家受到電鰻的放電特性啟發(fā)，發(fā)明了能貯存電的電池。我們用的干電池在正負(fù)極間的糊狀填充物,

就是受電蝮放電器里的膠狀物啟發(fā)而改進(jìn)的。

16.下列選項中與短文內(nèi)容相符的一項是（)

A.電鰻主要的游泳器官是身體尾部上方的一條長長的臀鰭。

B.電鰻尾部的肌肉組織中有規(guī)則地排列著7000枚肌肉薄片。

C.電鰻的放電能力來自于它特殊的肌肉組織所構(gòu)成的放電體。

D.電鰻主要分布于熱帶及溫帶地區(qū)的水域,一般都是晝出夜伏。

17.第④段中畫線句子使用的說明方法是（）

A.列數(shù)字作比較B.列數(shù)字舉例子

C.舉例子作比較D.作比較打比方

18.聯(lián)系上下文，下列詞語理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.第①段中“暗藏殺機(jī)”，“藏”指的是電鰻。

B.笫③段中“大塊朵頤”，指吞食的是魚蝦、甲殼動物和水生昆蟲等。

C.第⑤段中“小電池”指肌肉組織中有規(guī)則地排列著的肌肉薄片。

D.第⑤段中“大電池”指科學(xué)家根據(jù)電鰻的放電特性發(fā)明的電池。

19.下列不能說明電鰻是水中“高壓線”的一項是（）

A.兇惡的食人魚、鱷魚遇到電鰻都難以逃脫。

B.電鰻可以利用自身的甩流對獵物進(jìn)行“遠(yuǎn)程控制”。

C.電鰻大多在淺水的池沼或水體較渾濁的岸邊活動。

D.電鰻能輸出300"800伏的電壓,足以把人擊昏。

20.短文第②③④段都運(yùn)用了的構(gòu)段方式,分別從、、三個方面來介紹

電鰻。

【答案】16.C17.B18.D19.C

20.①.總分②.外形奇特③.生活習(xí)性④.放電能力

【解析】

[16題詳解】

木題考查文章內(nèi)容理解。

A.結(jié)合第②段“尾部下方有一條長長的臀鰭，是它們主要的游泳器官”可知“身體尾部上方”說法有誤。

B.結(jié)合第⑤段“它尾部脊椎的肌肉組織中有規(guī)則地排列著7000枚左右肌肉薄片”可知“尾部的肌肉組

織”“排列著7000枚肌肉薄片”說法有誤。

C.結(jié)合第⑤段“電鰻的放電能力來自于它特殊的肌肉組織所構(gòu)成的放電體”可知說法正確。

I）.結(jié)合第③段“它們主要分布于熱帶及溫帶地區(qū)，多在淺水的池沼或水體較渾濁的岸邊活動，往往晝伏夜出”

可知“晝山夜伏”說法有誤。

故選c。

【17題詳解】

本題考查說明方法。

結(jié)合第④段中畫線句子''非洲電鰻每次放電的電壓約200伏，中等大小的電鰻每次放電的電壓在70~80伏，

較小的南美電鰻每次只能放出37伏電壓”中的“約200伏”“在70~80伏”“只能放出37伏電壓”可知

運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；通過豐洲電鰻、中等大小的電鰻、較小的南美電鰻的例子,說明電鰻的放電能力

各不相同，因此還運(yùn)用了舉例子的說明方法。

故選Bo

【18題詳解】

本題考查詞語理解。

D.結(jié)合第⑤段“有趣的是，電鰻大部分身體和重要的器官都由絕緣性很高的構(gòu)造緊緊包住，在水中就是一個

‘大電池'”可知“大電池”指的是電鰻,而不是真正的電池。

故選Do

【19題詳解】

本題考杳文章內(nèi)容理解。

結(jié)合第①段“有一種被稱為水中'高壓線'生物也在此生活，只要遇到它，兇惡的食人魚、鱷包都難以逃脫,

它就是電鰻”、第②段“它們的尾部還有一個特殊的構(gòu)造，就是脊椎兩側(cè)有兩對長梭狀的發(fā)電器,能輸出

30。~800伏的電壓，足以把人擊昏”、第③段”有研究表明，電鰻還可以利用自身的電流對獵物進(jìn)行'遠(yuǎn)程控

制'，即使躲藏得非常隱蔽的魚類也有可能被電到，從而暴露位置”可知ABD說法正確。

C.結(jié)合第③段”電鰻的生活習(xí)性和其他魚類不相同。它們主要分布于熱帶及溫帶地區(qū)，多在淺水的池沼或

水體較渾濁的岸邊活動,往往晝伏夜出，捕食魚蝦、甲殼動物和水生昆蟲等”可知“電鰻大多在淺水的池沼

或水體較渾濁的岸邊活動”寫的是生活習(xí)性,不能說明電鰻是水中“高壓線”。

故選C。

【20題詳解】

木題考查文章內(nèi)容理解和結(jié)構(gòu)方式。

結(jié)合第②段“電鰻是一種淡水魚類，外形奇特”“它的體長可達(dá)2.5米，體重可達(dá)20千克，身體呈圓柱形，

體表光滑無鱗,背部呈灰黑色，腹部為橙黃色,尾部特別長，占體長近五分之四,尾部下方有一條長長的臀

鰭”“它們的尾部還有一個特殊的構(gòu)造”可知總寫了電鰻的外形奇特的特點(diǎn)，分寫了電鰻的外形。從第③段

“電鰻的生活習(xí)性和其他用類不相同”“它們主要分布于熱帶及溫帶地區(qū)，多在淺水的池沼或水體較渾濁

的岸邊活動,往往晝伏夜出，捕食魚蝦、甲殼動物和水生昆蟲”可知總寫電鰻的習(xí)性，分寫了分布區(qū)域、活動

范圍、捕食方式等；從第④段“世界上有許多種電鰻，放電能力各不相同”“非洲電鰻每次放電的電壓約200

伏,中等大小的電鰻每次放電的電壓在70~80伏，較小的南美電鰻每次只能放出37伏電壓”可知總寫了電鰻

的放電能力，通過非洲電鰻、中等大小的電鰻、較小的南美電鰻的例子，說明電鰻的放電能力各不相同。由

此可知，第②③④段都運(yùn)用了總分的的構(gòu)段方式，分別從外形奇特、生活習(xí)性、放電能力三個方面來介紹電

鰻。

閱讀。

飛入尋常百姓家

材料一:

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材料二：

①2020年7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通＜我國成為世界上第三個獨(dú)立擁有全球衛(wèi)星

導(dǎo)抗系統(tǒng)的國家。它是中國人花了二十多年時間建設(shè)的我國迄今為止規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣、服務(wù)性能

最高、與百姓生活關(guān)聯(lián)最緊密的巨型復(fù)雜航天系統(tǒng)，將與美國的GPS、俄羅斯的GLONASS和歐洲的Galileo

達(dá)戌兼容，共同為地球村村民提供定位、導(dǎo)航、授時等服務(wù)。

②生活中不少人習(xí)慣了用GPS導(dǎo)航，但其實，我們國家入網(wǎng)的智能手機(jī)里，70%以上的手機(jī)提供了北斗服

務(wù)，可以說，北斗離你并不遠(yuǎn)。當(dāng)你駒著單車出門赴約，北斗可能正密切關(guān)注著你有沒有“停車入欄”；當(dāng)你

坐上無人駕駛的京張高鐵，依靠北斗的精準(zhǔn)定位，列車時速350千米，從一次制動到停車，最后停車的誤差能

控制在10厘米之內(nèi)；如果你戴上北斗手表，“表不準(zhǔn)”就不再是遲到的借口。

③一般來說，衛(wèi)星宇航系統(tǒng)只能告訴你什么地點(diǎn)什么時間，而北斗除了這些，還可以將你的位置信息發(fā)

出去，這就是短報文功能。舉個例子，假如有一天，你漂流到了孤島上，使用GPS你只知道自己的位置，但通

過北斗定位終端，你不僅可以知道自己的位置，還能把位置信息發(fā)出求救。2008年汶川地震時，北斗就立下了

汗馬功勞。當(dāng)時所有通信設(shè)施幾乎都被摧毀了，先行進(jìn)入震區(qū)的救援人員正是依靠隨身攜帶的北斗定位終端,

才與外界取得了聯(lián)系。

@2020年初，因為有了北斗，建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院時，工地大部分放線測量工作一次完成，為兩座醫(yī)

院的施工爭取了時間；前段時間給珠穆朗瑪峰測“身高”，北斗也上陣了……正如北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)總設(shè)計

師楊長風(fēng)所說，“北斗無所不能，無所不在。就怕你沒想到，沒有做不到，所以大膽去想，你想到了就有用了”。

21.下列關(guān)于“北斗三號”的說法不正確的是（）

A.“北斗三號”具有兩大功能，能為人類提供七類服務(wù)。

B.“北斗三號”是目前規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣的航天系統(tǒng)。

C.“北斗三號”將與美國的GPS、俄羅斯的GLONASS和歐洲的GaHleo達(dá)成兼容。

D.“北斗三號”首創(chuàng)三種軌道構(gòu)成混合星座，實現(xiàn)星星互聯(lián)與星地互聯(lián)。

22.“飛人尋常百姓家”，對這個題目的理解最恰當(dāng)是（）

A.借用詩句說明北斗是一種很普通的東西

B.借用詩句說明北斗和所有事物都有關(guān)聯(lián)

C.借用詩句表達(dá)對北斗的驚嘆和贊揚(yáng)

D.借用詩句說明北斗影響著人們的生活,與人們的生活息相關(guān)

23.“北斗無所不能，無所不在?！苯Y(jié)合文本，寫寫你對這句話理解。

【答案】21.B22.D

23.這句話采用“無……不……”雙重否定的句式，說明北斗可以為我們提供定位、導(dǎo)航、授時乃至文中所

說的利用短報文功能求救等服務(wù)。此外，“北斗三號”能幫助我們更好地解決問題，未來北斗還將幫助處理

許多我們意料不到的事情。它強(qiáng)調(diào)了北斗功能強(qiáng)大,突出了它與我們的生活密切相關(guān)。

【解析】

[21題詳解】

本題考查材料內(nèi)容的理解。

A.由材料一右邊的圖示“兩大功能”“7類服務(wù)”可知說法正確。

B.由材料二第①段“它是中國人花了二十多年時間建設(shè)的我國迄今為止規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣、服務(wù)性

能最高、與百姓生活關(guān)聯(lián)最緊密的巨型復(fù)雜航天系統(tǒng)”可知，文中并沒有直接說明“北斗三號”是目前規(guī)模

最大、覆蓋范圍最廣的航天系統(tǒng)。說法錯誤。

C.由材料二第①段“將與美國的GPS、俄羅斯的GLONASS和歐洲的Galileo達(dá)成兼容,共同為地球村村民提

供定位、導(dǎo)航、授時等服務(wù)”可知說法正確。

D.由材料一左邊的圖示“首創(chuàng)三種軌道構(gòu)成混合星座”“獨(dú)具特色的短報文通信”“星間鏈路實現(xiàn)星星互

聯(lián)、星地互聯(lián)”可知說法正確。

故選B。

【22題詳解】

本題考查標(biāo)題的理解。

“飛入尋常百姓家”指如今已飛進(jìn)尋常百姓家中。結(jié)合材料二笫①段”與百姓生活關(guān)聯(lián)最緊密的巨型復(fù)雜

航天系統(tǒng)”、第②段“但其實,我們國家入網(wǎng)的智能手機(jī)里,70%以上的手機(jī)提供了北斗服務(wù)，可以說,北斗離

你并不遠(yuǎn)”、第③段“一般來說，衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)只能告訴你什么地點(diǎn)什么時間，而北斗除了這些，還可以將你

的位置信息發(fā)出去,這就是短報文功”、第④段“2020年初，因為有了北斗，建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院時，工

地大部分放線測量工作一次完成，為兩座醫(yī)院的施工爭取了時間：前段時間給珠穆朗瑪峰測‘身高'，北斗

也上陣了……”可知,標(biāo)題借用詩句說明北斗影響著人們的生活，與人們的生活息息相關(guān)。

故選D。

【23題詳解】

本題考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。

結(jié)合語境來理解句子,在平時的學(xué)習(xí)中要多積累，做到理解內(nèi)容,分析寫法,領(lǐng)悟情感,語言表達(dá)要準(zhǔn)確,語句

完整、通順沒有錯別字。

結(jié)合材料二第④段“北斗無所不能,無所不在。就怕你沒想到,沒有做不到,所以大膽去想，你想到了就有用

了”理解，這句話采用“無……不……”雙重否定的句式，說明北斗與我們的生活密切相關(guān)，正如文中所說

的利用短報文功能求救等,借助北能幫助我們更好地解決問題，未來北斗還將幫助處理許多我任意料之外的

事情。

閱讀。

頂碗少年

①有些偶然遇到的小事情，竟會難以忘懷，并時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出

一些人生的哲理。

②是二十多年前的事情，有一次，我在露天劇場里看雜技表演，場內(nèi)厚乎座廊。坐在前幾排的，全是來自

異國的為旅游者，優(yōu)美的東方雜技,使他們?nèi)朊粤恕?/p>

③一位英俊的少年出場了。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭止頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟

而自然地舒展著肢體，做出各種令人驚訝.美幕的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他頭頂捶搖是地，卻總

是掙不下來。最后是一組難度較大的動作——他騎在另一位演員身上，用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。站在別人晃

動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突

然從他頭上掉了下來！所有觀眾都驚呆了。

④臺上并沒有慌亂。頂碗的少年愧疚地微笑著，下為不盡地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘又捧出一大摞碗,

還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。手是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。他顯然有些

緊張，但動作依然是那么較松優(yōu)美，觀眾又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)義，又是兩個人疊在一起，又是一

個接一個艱難的轉(zhuǎn)身，碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看

身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。碗，又掉了下來。

⑤場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年不空手帶地站著。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演

下一個節(jié)目吧！”一位矮小結(jié)實的白發(fā)老人從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一僉金邊紅花白瓷碗！他

走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交紿少年，然后撫摸著少年的肩，輕輕搖了搖，嘴

里低聲說了一句什么。

⑥音樂第三次奏響了！場子里靜得沒有一絲聲息，一些女觀眾索性捂住了眼睛……

⑦這真是一場停一個嶙的拼搏！當(dāng)那登碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住

了，全場響起了雷鳴般的掌聲。少年的嘴角露出開心的微笑。

⑧在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年。想起他那一次的演出；而且每每想起，總會

有一陣微微的激動。每當(dāng)我迷桐、消沉，覺得前途渺茫的時候，那摞金邊紅花白瓷碗墜地時的碎裂聲，便會在

我的耳畔響起。

24.請用原文中的詞語概括“頂碗少年”在表演過程中的心理變化。

愧疚一_不知所措一

25.請聯(lián)系生活實際,談?wù)勀銓Χ涛淖詈笠粋€自然段中畫線句子的理解。

26.下列選項中，對文中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果分析不合理的一項是（）

A.“座無虛席”表現(xiàn)出喜歡看頂碗雜技表演的人非常多。

B.“不失風(fēng)度”表現(xiàn)出少年對表演