2025-2026學(xué)年湘藝版（新教材）小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷及答案填空題（每空2分，共30分）《國(guó)歌的故事》一課中，我國(guó)的國(guó)歌是《________》，它的原名是《義勇軍進(jìn)行曲》，由________作詞、聶耳作曲。《英雄少年（一）》單元的歌曲多為________情緒，節(jié)奏________，能展現(xiàn)英雄少年的勇敢品質(zhì)?！侗本┑慕鹕缴稀肥且皇拙哂衉_______族風(fēng)格的歌曲，歌曲旋律________，充滿對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。《雙奧之城》一課中，“雙奧之城”指的是我國(guó)的________，歌曲傳遞出________的情感?！镀邆€(gè)好朋友》一課中的“七個(gè)好朋友”指的是________，它們是構(gòu)成音樂的基本要素之一。《山寨歡歌》描繪了少數(shù)民族山寨的歡樂場(chǎng)景，歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)是________，充滿________的氛圍?！锻鈬?guó)小朋友的歌》單元收錄了不同國(guó)家的兒童歌曲，這些歌曲的共同點(diǎn)是旋律________、情緒________，容易傳唱?！豆糯适聞　芬徽n中，我們了解到音樂在故事劇中能起到________、________的作用，增強(qiáng)劇情的感染力。選擇題（每題3分，共15分）我國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者是（）A.田漢B.聶耳C.冼星海D.賀綠汀《北京的金山上》具有哪個(gè)少數(shù)民族的音樂風(fēng)格？（）A.藏族B.蒙古族C.維吾爾族D.壯族《七個(gè)好朋友》一課中的“七個(gè)好朋友”對(duì)應(yīng)的是音樂中的（）A.七個(gè)音符B.七種節(jié)奏C.七種樂器D.七種力度關(guān)于《雙奧之城》一課，下列說(shuō)法正確的是（）A.雙奧之城指的是上海B.歌曲情緒悲傷低沉C.傳遞了民族自豪感D.是一首外國(guó)歌曲音樂在古代故事劇中的作用不包括（）A.烘托情緒B.推動(dòng)劇情C.代替臺(tái)詞D.增強(qiáng)感染力判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）演唱國(guó)歌時(shí)，要保持嚴(yán)肅莊重的情緒，節(jié)奏平穩(wěn)有力。（）《英雄少年（一）》單元的歌曲都是緩慢抒情的，適合輕聲演唱。（）《北京的金山上》旋律優(yōu)美，演唱時(shí)可以加入輕柔的動(dòng)作輔助表達(dá)情感。（）音樂中的七個(gè)音符只有高低之分，沒有長(zhǎng)短之別。（）《山寨歡歌》描繪的是城市的繁華景象，歌曲節(jié)奏緊湊明快。（）外國(guó)兒童歌曲和中國(guó)兒童歌曲一樣，都充滿童真童趣，容易被小朋友接受。（）古代故事劇中的音樂都是用民族樂器演奏的，不能用西洋樂器。（）演唱歌曲時(shí)，根據(jù)歌曲的情緒調(diào)整演唱的力度，能讓表達(dá)更生動(dòng)。（）《雙奧之城》歌曲中蘊(yùn)含著對(duì)祖國(guó)發(fā)展的自豪，演唱時(shí)要充滿激情。（）音樂七巧板單元主要是讓我們通過(guò)游戲的方式感受音樂的樂趣，了解音樂知識(shí)。（）簡(jiǎn)答題（每題8分，共16分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)演唱《國(guó)歌》時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？結(jié)合《國(guó)歌的故事》一課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)國(guó)歌的理解。結(jié)合《七個(gè)好朋友》一課的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)音樂中的七個(gè)音符在歌曲創(chuàng)作中有什么作用？我們可以通過(guò)哪些方式記住它們？創(chuàng)作思路題（19分）主題：《我喜愛的一首校園歌曲》要求：結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的音樂知識(shí)，從本學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲中選擇一首你喜愛的，簡(jiǎn)要描述你喜愛它的原因，包括歌曲的情緒、節(jié)奏、旋律特點(diǎn)，以及歌曲傳遞的情感或蘊(yùn)含的意義等方面。參考答案填空題（每空2分，共30分）中華人民共和國(guó)國(guó)歌、田漢激昂振奮、有力（答案合理即可，如堅(jiān)定、豪邁等）藏、優(yōu)美抒情（答案合理即可，如悠揚(yáng)、輕快等）北京、自豪（答案合理即可，如激動(dòng)、喜悅等）七個(gè)音符（答案合理即可，如do、re、mi、fa、sol、la、si）明快活潑、歡樂祥和（答案合理即可，如緊湊、熱烈等）簡(jiǎn)潔流暢、歡快活潑（答案合理即可，如優(yōu)美、輕松等）烘托情緒、推動(dòng)劇情（答案合理即可，如塑造人物、渲染氛圍等）選擇題（每題3分，共15分）1.B2.A3.A4.C5.C判斷題（每題2分，共20分）1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√簡(jiǎn)答題（每題8分，共16分）答：演唱注意事項(xiàng)：①情緒上要嚴(yán)肅莊重，心懷敬畏；②節(jié)奏平穩(wěn)有力，不能過(guò)快或過(guò)慢；③聲音洪亮飽滿，體現(xiàn)出民族精神。（4分）對(duì)國(guó)歌的理解：國(guó)歌是國(guó)家的象征，《國(guó)歌的故事》讓我們知道它誕生于艱苦的抗戰(zhàn)時(shí)期，激勵(lì)著無(wú)數(shù)中國(guó)人奮勇拼搏、保衛(wèi)祖國(guó)。演唱國(guó)歌能增強(qiáng)我們的民族自豪感和愛國(guó)情懷，提醒我們銘記歷史、珍惜當(dāng)下的幸福生活。（4分）（答案合理即可酌情給分）答：七個(gè)音符的作用：它們是歌曲創(chuàng)作的基礎(chǔ)，通過(guò)不同的組合排列，能構(gòu)成優(yōu)美的旋律，表達(dá)不同的情緒（如歡快、悲傷、激昂等）。（4分）記住它們的方式：①學(xué)習(xí)音符對(duì)應(yīng)的唱名（do、re、mi、fa、sol、la、si），通過(guò)反復(fù)吟唱記憶；②借助音樂游戲，如“音樂七巧板”中的相關(guān)游戲，在趣味互動(dòng)中記??；③結(jié)合簡(jiǎn)單的歌曲，在演唱中熟悉不同音符的高低變化。（4分）（答案合理即可酌情給分）創(chuàng)作思路題（19分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲選擇與喜愛原因（5分）：能準(zhǔn)確選擇本學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲，喜愛原因表述清晰，貼合歌曲特點(diǎn)。歌曲特點(diǎn)分析（5分）：能準(zhǔn)確描述歌曲的情緒、節(jié)奏、旋律特點(diǎn)，如情緒激昂/歡快、節(jié)奏有力/流暢、旋律優(yōu)美/簡(jiǎn)潔等。情感與意義理解（5分）：能準(zhǔn)確把握歌曲傳遞的情感或蘊(yùn)含的意義，如愛國(guó)情感、童真童趣、民族自豪感等。表述邏輯性（4分）：語(yǔ)言表達(dá)流暢，邏輯清晰，各部分內(nèi)容銜接自然。示例答案：我喜愛的歌曲是《北京的金山上》。這首歌的情緒歡快而充滿敬意，節(jié)奏流暢舒緩，旋律優(yōu)美悠揚(yáng)，具有濃郁的藏族風(fēng)格