一門學(xué)科要成為科學(xué)，必須滿足兩個條件：一是要有自己的研究對象，二是要有科學(xué)的研究方法。作為科學(xué)心理學(xué)分支的變態(tài)心理學(xué)無疑也滿足上述條件。

變態(tài)心理學(xué)需要利用科學(xué)的方法來搜集資料、驗證假設(shè)和進行推理，并對有關(guān)的現(xiàn)象進行觀察、測量、記錄和數(shù)量化。變態(tài)心理學(xué)研究面臨的挑戰(zhàn)1.很難準(zhǔn)確測量變態(tài)行為和變態(tài)情感2.人都是變化的，而且這種變化常常很快3.絕大多數(shù)心理變態(tài)形式可能是由多種因素造成的4.研究過程中，常不能干預(yù)或控制我們感興趣的變量或現(xiàn)象變態(tài)心理學(xué)研究的原則1、系統(tǒng)性系統(tǒng)，是指思想或行動成為前后連貫、左右溝通的組織。研究前要制訂研究計劃。研究計劃的要素：（1）研究什么？（2）為什么研究？（3）如何研究？（4）有何成效。2、客觀性客觀性就是不受主觀因素影響的一種特征。“羅森塔爾效應(yīng)”“哈羅＿古德拜效應(yīng)”（Hello-goodbyeeffect）變態(tài)心理學(xué)的研究步驟1.提出研究假設(shè)（定義問題）2.確定研究對象和變量（定義和操縱變量）3.選擇研究方法4.假設(shè)檢驗5.結(jié)果解釋和推論6.發(fā)表論文和報告常見的幾種研究方法●

觀察法自然觀察法控制觀察法個案研究法個案研究法舉例：張國榮之死●經(jīng)典案例1對一名五歲男童的恐懼癥的分析報告2關(guān)于一例強迫性心理癥的備忘錄（“鼠人”）3幼兒期心理癥之一例的病史（“狼人”）少女杜拉的故事舒雷伯主席對觀察法的評價

●優(yōu)點直接和描述性，是科學(xué)研究方法的第一步，具有實用性?！袢秉c1.觀察法無法讓研究者對各因素間的關(guān)系作出推論2.有時，它所提供的資料并不充分3.觀察法的描述性限制常常被忽略4.觀察法本身并不一定客觀無偏流行病學(xué)研究●流行病學(xué)研究流行病學(xué)研究是通過考察人群中某種心理障礙的患病情況（包括患病人數(shù)和分布情況）來探索病因、擬定防治對策和檢驗防治效果的一類研究?，F(xiàn)代流行病學(xué)已成為一門研究疾病(包括傳染性和非傳染性疾病)在人群中發(fā)生、發(fā)展和分布規(guī)律以及制訂預(yù)防、控制和消滅這些疾病對策與措施的科學(xué)。★

流行病學(xué)研究的研究方法1、描述性研究：通過對某一疾病在不同人群、不同地域、不同時期分布特點的描述，揭示此病的流行規(guī)律，并為提出病因線索的假設(shè)和防治對策的建議提供依據(jù)。2、分析性研究：通過病例對照研究和定群研究法，以便進一步明確某疾病的影響因素。3、實驗（干預(yù)）性研究：可以是在特定的人群中引入或消除某一因素以觀察有關(guān)疾病的變化，也可以是藥物和其他干預(yù)措施的效果評價的現(xiàn)場實驗。在進行精神障礙流行學(xué)研究時，應(yīng)進行嚴格的設(shè)計，衡量與評估，使結(jié)果具有真實性和可重復(fù)性，方能為大家公認的科學(xué)成果。對流行病學(xué)研究的評價●優(yōu)點

在描述疾病的發(fā)病與患病情況和探討疾病的致病或危險因素方面有其獨特的價值●缺點

資料收集易出現(xiàn)偏差；資料的真實性存在質(zhì)疑相關(guān)研究●相關(guān)研究相關(guān)研究是利用相關(guān)分析技術(shù)來考察兩個變量或多個變量（一個通常是受試者的某種特征，另一個通常為“作業(yè)”）之間是否有聯(lián)系及其相互關(guān)聯(lián)的的緊密程度的一類研究的總稱。相關(guān)研究的結(jié)果通常采用相關(guān)統(tǒng)計法來分析。相關(guān)高低以相關(guān)系數(shù)來表示。對相關(guān)研究法的評價●優(yōu)點

可以顯示變量間的共變關(guān)系，提示研究者注意到各種現(xiàn)象間可能在的因果關(guān)系;它更關(guān)注現(xiàn)實而不是實驗室中的情境，因此，具有較好的外部效度。●缺點

1.相關(guān)研究的結(jié)果往往取決于其選用相關(guān)研究法的前提是否得到滿足2.相關(guān)研究法無法確定因果關(guān)系的方向

實驗研究實驗法(experimentalmethod)是在控制的條件下觀察、測量和記錄個體行為的一種研究方法，也是科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成效最大的一種方法。它最常被用于實驗室中，但也可用于臨床研究中。實驗法的主要特點是，在控制的條件下，實驗者系統(tǒng)地操縱或改變一個或幾個變量(稱作“自變量”或“實驗變量”)，觀察、測量和記錄對其它變量(稱作“因變量”)的影響。實驗研究的程序變態(tài)心理學(xué)實驗研究程序包括提出問題和假設(shè)，確定操縱策略和控制方法，實施實驗，對結(jié)果進行整理與統(tǒng)計分析，以及提出推論等。

1、提出假設(shè)

2、給出操作定義

3、確定控制方法

4、統(tǒng)計推理實驗研究的幾種類型人的實驗研究（類比研究）治療結(jié)果研究動物研究跨文化研究對實驗研究的評價●優(yōu)點