2025?2。26學(xué)年河北省唐山市遵化市八年級(jí)（上）期中物理試卷

一、單選題：本大題共12小題，共36分。

1.小貝學(xué)習(xí)成語(yǔ)“另辟蹊徑”后查閱了有關(guān)資料，得知“徑”是指僅容人步行通過的小路，馬車無(wú)法通

過。根據(jù)該資料的描述，“徑”的寬度最接近（）

A.0.05〃？B.0.5/?/C.5mD.50m

2.如圖，小海站在滑板上滑行。若認(rèn)為小海靜止，選擇的參照物是（）

A.腳下的滑板

B.迎面走來(lái)的同學(xué)

C.附近的樓房

D.路邊搖曳的樹枝

3.如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的■&叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被

多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是（）

Aa.使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)B.使音叉振動(dòng)盡快停下來(lái)

C.壬音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D.使聲波多次反射形成回聲

4.聲在生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列主要利用聲音傳遞能量的是（）

A.醫(yī)院里的常見醫(yī)療設(shè)備“3超”B.探測(cè)魚群所用的設(shè)備“聲吶”

C.中醫(yī)診病四個(gè)途徑中的“聞”D.清洗眼鏡的設(shè)備“超聲波清洗機(jī)”

5.廚房不僅是加工食材的場(chǎng)所，也是充滿物態(tài)變化的“實(shí)驗(yàn)室”。從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水，過

一會(huì)兒瓶外壁變濕了，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵獍l(fā)生了（）

A.液化B.熔化C.凝固D,汽化

6.下列對(duì)速度公式的理解，正確的是（）

A.運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，速度越大

B.勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度u與路程.，和時(shí)間/無(wú)關(guān)

C.一定時(shí)間內(nèi)，平均速度越大，通過的路程越小

D.運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，速度越大

7.如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知（)

A.蒸發(fā)和沸騰是液化的兩種方式

B.汽化必須在一定的溫度下才能發(fā)生

C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度下降

D.圖中游泳愛好者的姿勢(shì)是為了加快水分的蒸發(fā)

8.如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水

花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國(guó)古代高超

的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（）

A.“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)

B.“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳

D.眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度

9.小北在探索廚房中的物態(tài)變化問題時(shí)，用拍照的方式記錄了他觀察到的現(xiàn)象，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)這些現(xiàn)

象進(jìn)行了解釋。關(guān)于如圖所示的四種現(xiàn)象，小北解釋正確的是（）

A.從冰箱中取出的凍肉表面出現(xiàn)一層自霜，屬于凝固現(xiàn)象，需要放熱

B.給他保鮮的冰塊從向身上脫落并化成水，屬于熔化現(xiàn)象，需要吸熱

L?［鍋中的水煮開后,一打開鍋蓋冒“白氣”，屬于汽化現(xiàn)象，需要放熱

Ml

D.寸，鍋蓋上會(huì)出現(xiàn)小水珠，屬于液化現(xiàn)象，需要吸熱

1。小明四次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，結(jié)果分別為18.52c，"、18.10即、18.50cm、18.51cm。下列說法正確的

是（）

A.小明多次測(cè)量的目的是消除測(cè)量誤差

B.小明所用刻度尺的分度值為\m,n

C.數(shù)據(jù)“18.50c,""中最后一位“0”無(wú)意義，應(yīng)刪去

D.最終的測(cè)量結(jié)果為18.4lew

11.監(jiān)測(cè)器測(cè)得某次鳥鳴和貓叫的聲音信息如下表，則（）

聲音鳥鳴貓叫

聲音的頻率/%5000800

聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/,/B3060

A.鳥鳴的響度大B.貓叫是超聲波C.鳥鳴的頻率高D.貓叫的音調(diào)高

12.如圖是某種物質(zhì)在凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，下面從圖像中獲得的信息錯(cuò)誤的是（)

A.這是晶體的凝固圖像B.在8c段物質(zhì)處于固液共存態(tài)

C.該物質(zhì)的凝固過程經(jīng)歷7.5minD.在8C段物質(zhì)吸熱，溫度保持不變

二、填空題：本大題共4小題，共24分。

13.圖1中，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_c，〃；圖2是測(cè)量—（填物理量名稱）的儀表；圖3溫度計(jì)的示數(shù)

為一℃。

圖3

14.小剛從家中出發(fā)到學(xué)校，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，路程與時(shí)間圖象

如圖所示.則步行的是圖中段（選填或“48”），小剛?cè)痰钠骄俣?/p>

為______mJs.

15.小明利用生活中常見的器材制作了如圖甲所示的液體溫度計(jì)和如圖乙所

示的氣體溫度計(jì)，兩支溫度計(jì)的瓶塞密封不漏氣，外界溫度升高，乙溫度

計(jì)的液柱會(huì)一（選填“升高”、“不變”或“下降”），小明通過減小甲

溫度計(jì)的內(nèi)徑從而提高精確度，若甲溫度計(jì)的分度值保持不變，那么其最

小刻度間的間隔會(huì)—（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

16.如圖所示是三個(gè)小實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，把下面有關(guān)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)的描述補(bǔ)充完

整。

圖肌在試管中放入少量碘，塞緊蓋子后放入熱水中。固態(tài)的破變?yōu)樽仙牡庹魵?，這個(gè)過程中發(fā)生的物

態(tài)變化是—;

圖B：小華用手輕劃桌面，使坐在桌子左側(cè)的小華在空氣中一聽到劃桌子聲（選填“能”或“不

能”）：控制聲音的大小和聲音傳播的距離相同，把耳朵貼在桌面上，能夠聽到劃桌子聲，本實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)

證—（選填“固體”、“液體”或“氣體”）能夠傳聲；

圖C：紙的著火點(diǎn)約183℃,酒精燈火焰溫度約500℃。在紙鍋內(nèi)倒入適量的水，用酒精燈加熱，紙

鍋—燃燒（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）。這是由于水在沸騰過程中，不斷從紙上—熱量（選填“吸收”

或“放出”），使紙鍋的溫度低于著火點(diǎn)。

三、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共3小題，共32分。

17.在“制作隔音房間模型”的跨學(xué)科實(shí)踐中，小宇用鞋盒作為房間模型進(jìn)行了以下探究：

（1）為了比較不同材料的隔聲性能，小宇應(yīng)選擇_—（選填“音叉”或“手機(jī)”）充當(dāng)房間中發(fā)聲的

聲源，并保證每次實(shí)驗(yàn)時(shí)聲源發(fā)出聲音的______相同（選填“音調(diào)”或“響度”）。

（2）小宇選擇了一個(gè)安靜的房間，在模型外處擺放分貝儀。

材料報(bào)紙泡沫板棉花海綿棉布

分貝儀顯示聲音的大小8372787075

由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，這些材料中消音性能最好的是_____。由此可見，好的吸音材料具有以下這個(gè)特點(diǎn):

______（填最合適選項(xiàng)前的字母）。

A.疏松多孔

8.硬度較大

。.美韌性好

（3）在實(shí)際工程中，隔音房間除了考慮材料的消音和隔音效果外，需要考慮的因素還有（寫??個(gè)即可）

18.在探究“水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃

時(shí)，每隔Imin記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到8min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如

下表：

時(shí)間/min012345678

水的溫度/℃909294919898989898

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察______（選填“溫度計(jì)的示數(shù)”或“氣泡上升時(shí)的情形“）判斷水是否沸騰;

（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在沸騰前，隨加熱時(shí)間的增加，水在沸騰過程中,

（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是______℃；

（4）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖所示。其

中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是_____o

（5）實(shí)驗(yàn)過程中小明不小心碰到了水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣，感覺很燙。為了證明水蒸氣液化放熱，他進(jìn)

行了以卜操作，如圖在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣

直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，

測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為/，接下來(lái)能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是______（選填“4"、"B”或"C”）

（燒瓶?jī)?nèi)水的溫度高于io（rc）o

A.測(cè)出乙中的水溫并與/比較

B.測(cè)出燒瓶中的水溫并與/比較

C將燒瓶?jī)?nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與小匕較

19.污水凈化處理工藝中，氣浮技術(shù)是利用氣泡吸附懸浮污染物的原理，實(shí)現(xiàn)對(duì)污水的固液分

離。小亮查閱資料得知，氣泡在污水中上升速度會(huì)影響凈化效率。他設(shè)計(jì)了測(cè)量氣泡在水中運(yùn)

動(dòng)速度的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)思路：（1）用刻度尺測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程，用測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，依據(jù)公式

可算出氣泡運(yùn)動(dòng)的速度。

實(shí)驗(yàn)過程：在一根透明的玻璃管內(nèi)注滿水，兩端用橡膠塞密封，豎直放置；用注射器從玻璃管

底部注射一個(gè)小氣泡，當(dāng)氣泡運(yùn)動(dòng)到八點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，并用記號(hào)筆做標(biāo)記；每隔2$標(biāo)記氣泡到達(dá)的位置，

獲得實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示。

（2）氣泡從4點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的平均速度為_____cmls.

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：氣泡在水中沿直線從A點(diǎn)到8點(diǎn)做______運(yùn)動(dòng)，你判斷的理由是o

四、計(jì)算題：本大題共1小題，共8分。

20.如圖所示，是某段高速公路上的區(qū)間測(cè)速提示牌。

（1）該測(cè)速區(qū)間限速多少？

（2）求在不違反交通規(guī)則的前提下，汽車通過該測(cè)速區(qū)間的最短時(shí)間；

（3）甲、乙兩車都以60切皿的速度同時(shí)進(jìn)入該區(qū)間，乙車全程勻速行駛；甲車行駛到半程時(shí)，因