Unit7Seasons第1課時Cartoontime學(xué)習(xí)任務(wù)單

班級姓名學(xué)號

學(xué)習(xí)聚焦

1.在單元主題圖的幫助下，通過模仿、跟讀等活動認讀核心詞匯，說出不同

季節(jié)的名稱和相應(yīng)活動，初步感知詩歌的內(nèi)容和意境。（學(xué)習(xí)理解）

通過看、聽、讀、說等活動，以博比的情感變化為主線梳理故事情節(jié)，了

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.

解燕子春來秋去的生活習(xí)性，感悟人與自然的和諧之美。（應(yīng)用實踐）

3.通過分角色表演、復(fù)述故事等活動初步練習(xí)核心語言，并運用核心語言描

述自己在不同季節(jié)的故事，感受四季之美、之趣。（遷移創(chuàng)新）

核心詞匯spring,summer,autumn,winter,cold

核心句型Itisspring.Itiswarm.

&溫故知新

用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.-Here(be)somenoodles.

2.1havetwo(sandwich).

3.Theyhavethree(glass)ofjuice.

4.-Canyou(help)YangLing?-Sure.

5.I'dlikesomelea.(改為一般疑問句)

6.1canhelpyou.(改為一般疑問句)

■課堂練習(xí)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】讀一讀繪本，將表格補充完整。

What'stheweatherlike?Whatdotheswallowsdo?HowdoesBobbyfeel?

spring

summer

autumn

winter

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】根據(jù)繪本回答問題。

Itisspringagain.HowdoesBobbyfeelnow?

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】閱讀下列句子，一起找一找發(fā)音相同的單詞。

Lookatthesebirdsinthetree.

Inspring,theysingtome.

Inautumn,theyleaveme.

Wherecantheybe?

/i:/_____________________________________________

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】單項選擇

()1.Thereare_____seasonsinayear.

A.fourB.threeC.five

()2.Ilikespring.Ifs______.

A.hotB.warmC.wet

()3.Birdshave_____andfeedthem.

A.babyB.babysC.babies

()4.Thebird一—backinspring.

A.comeB.arcC.is

()5.It's.Let'smakesnowmen.

A.hotB.coldC.wet

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】用數(shù)字給下列句子排序，組成一段完整的對話。

)Iliketoeaticecreamandgotothepark.

)Hi,Lily!What'syourfavouriteseason?

)Itsoundsgreat.Lei'splaytogether.

)Metoo.Whatdoyoudoinsummer?

)Hello,Tom!Myfavouriteseasonissummer.Whataboutyou?

自我評價

Icansay"It's....It,s…□□□□□□

Icantalkaboutfourseasons.□□□□□□

答案

溫故知新

Herearesomenoodles.

Ihavetwosandwiches.

Theyhavethreeglassesofjuice.

-CanyouhelpYangLing?-Sure.

Wouldyoulikesometea?

Canyouhelpme?

課堂練習(xí)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

What'stheweatherlike?Whatdotheswallowsdo?HowdocsBobbyfeel?

springItiswarm.buildnestshappy

summerItishot.havebabiesexcited

autumnItiscoolleavelost

winterItiscold-worriedcurious

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

Thebirdsareback.Heisveryhappy.

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】‘‘

thesetreesingmeleavebe

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】

ABCCB

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】

41532

Unit7Seasons第2課時Storytime學(xué)習(xí)任務(wù)單

班級姓名學(xué)號

學(xué)習(xí)聚焦

1.能夠整體理解語篇，梳理不同季節(jié)的氣候特征及典型活動。（學(xué)習(xí)理解）

2.能夠操練并掌握單元核心語言，談?wù)撍募練夂蚣跋鄳?yīng)的活動，體會四季帶

學(xué)習(xí)目標(biāo)來的快樂以及人與自然的和諧之美。（應(yīng)用實踐）

3.能夠制作季節(jié)卡模仿范例的語言和結(jié)構(gòu)，描述季節(jié)的相關(guān)信息，形成享受

四季、熱愛自然的意識。（遷移創(chuàng)新）

核心詞匯season,in,year,snow,planttrees,goboating,icecream,goswimming

核心句型Inspring,itiswarm.Wcplanttrees.

■溫故知新

根據(jù)中文提示填空。

1.四季交替，循環(huán)往復(fù)。

comeandseasons

2.現(xiàn)在是春天。天氣溫暖。

Itis.Itis

3.現(xiàn)在是夏天。天氣炎熱。

Itis.Itis

4.我的朋友們在哪里?

aremyfriends?

5.我們可以一起玩。

Wetogether.

■課堂練習(xí)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】讀一讀繪本，回答以下問題。

Whafsthetitle（標(biāo)題）ofthestory?

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】根據(jù)繪本回答問題。

Whatdoyoudoinspring?

Whatdoyoudoinsummer?，，

Whatdoyoudoinautumn?

Whatdoyoudoinwinter?

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】仿照圖片寫一份自己最喜歡的季節(jié)以及自己喜歡做的事情。

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】單項選擇

()1.Springcomesafter.

A.winterB.autumnC.summer

()2.“秋高氣爽”meansautumnis

A.warmB.coolC.hot

()3.Peoplelikeplayingthesnow.

A.atB.onC.in

()4.Let'sgo.It*shottoday.

A.swimB.swimingC.swimming

()5.It's.Let'smakesnowmen.

A.snowB.snowyC.snows

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】補全對話,有一項多余。

LiuTao:Hello,Mike.It'scold.

Mike:Sorry,Ican'tskate.

LiuTao:Canyouswim,Mike?

Mike:Yes,Ican._____________

LiuTao:Doyouswiminwinter?A.Letsgoandplayfootballthisafternoon.

Mike:______________________B.No,IusuallyswiminSummer.

LiuTao:Igoswimminginwinter.lt*sgreatfun.C.Ican'tswim.

D.Icanswimverywell.

Mike:Iusuallyplayfootballinwinter.

E.Lei'sgoskaling.

LiuTao:Mctoo.____________________

Mike:OK.

知?自我評價

Icantalkaboutfourseasons.□□□口二二

Icantalkaboutactivities.□□□□□□

答案

溫故知新

Seasonscomeandseasonsgo.

Itisspring.Itiswarm.

Itissummer.Itishot.

Wherearemyfriends?

Wecanplaytogether.

課堂練習(xí)

任務(wù)一：fourseasons

任務(wù)二：Weplanttrees.Wegoboating.

Weeatice-cream.

Wepickfruit

Wemakesnowmen.

任務(wù)三：仿寫句型即可

任務(wù)四：ABCCB

任務(wù)五：EDBA

Unit7Seasons第3課時Wrap-uptime&Extendedreading學(xué)習(xí)任務(wù)單

班級姓名學(xué)號

學(xué)習(xí)聚焦

1.說出四季的名稱，總結(jié)與四季相關(guān)的信息。（學(xué)習(xí)理解）

2.熟練運用核心語言談?wù)撍募練夂蚣跋鄳?yīng)的活動，感受四季的獨特魅力。（應(yīng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)用實踐）

3.準(zhǔn)確使用核心語言介紹自己最再愛的季節(jié)，形成對季節(jié)的獨特感悟，提升

享受四季之美、熱愛自然的意識。（遷移創(chuàng)新）

核心詞匯season,in,year,snow,planttrees,goboating,icecream,goswimming

核心句型Inspring,itiswarm.Wcplanttrees.

&溫故知新

用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Nice(see)youagain.

2.Wehavefour(season)inayear.

3.Lookat(this)birdsinthetree.

4.Itishotinsummer.Let'sgo(swim).

連詞成句。

1.summer,swimmingjhey,go,in,(.)

2.boating,they,trees,in,plant,go,spring,and(.)

3.snow,like,in,we,playing,winter,the,in(.)

課堂練習(xí)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】看圖連線C

置

&

食

工

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】你最喜歡什么季節(jié)？根據(jù)自己的實際情況寫一寫。

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】閱讀繪本回答以下問題。

1.Whatisthestoryabout?

2.Howmanyseasonsdowehave?

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】根據(jù)繪本故事，請連一連吧。

spring][summer)winter

sp而g][summer)[autum]winter

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】單項選擇

()1.Itiswarmspring.

A.onB.forC.in

()2.It'sinsummer.

A.warmB.hotC.cool

()3.Wemakeinwinter.

A.snowmanB.snowmenC.asnowmen

()4.1likeautumn.Ican.

A.makesnowballsB.planttreesC.pickfruit

()5.1can.1like.

A.swim;swimingB.swim;swimC.swim;swimming

【學(xué)習(xí)任務(wù)六】補全對話。

Tom:Hello,Jim!1.

A.Autumn.

Jim:Spring.2.Whataboutyou,Tom?

B.No,Idon't.

Tom:Ilikesummerbest.3.Doyoulike

C.What'syourfavouriteseason?

summer,Danny?

D.Icangoswimmingandeaticecream.

Danny:4.___It'stoohot.

E.Ilikebeautifulflowers.

Jim:What'syourfavouriteseason?

Danny:5.Theweatheriscoolandthecoloursarcbeautiful.

Tom:Yes,it'stheharvest（收