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文檔簡介
2025-2026學年陜西省咸陽市九年級(上)期中化學試卷
一、選擇題
1.卜列試劑瓶的標簽中,化學式書寫不正確的是()
2.校園微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝和使用,可以提高同學們的環(huán)保意識。下列說法不正確的是()
A.二氧化碳屬于空氣污染物
B.PM2.5的含量越高,空氣質(zhì)量越差
C.積極植樹造林有助于提升空氣質(zhì)量
D.加強空氣質(zhì)量監(jiān)測有利于調(diào)控工業(yè)布局、減少環(huán)境污染
3.如圖所示實驗操作正確的是()
A.量取液體
點燃酒精燈聞氣體氣味
4.下列關(guān)于。2、MnO2.SO2、CO2四種物質(zhì)的說法正確的是()
A.都含有氧氣B.都是氧化物C.都含有氧分子D,都含有氧元素
5.下列事實的相關(guān)解釋不正確的是()
選項事實解釋
A氧元素和硫元素屬于不同種類的元素氧原子和硫原子的質(zhì)子數(shù)不同
B氮氣、笈氣化學性質(zhì)穩(wěn)定原子均達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C過氧化氫和水都能分解產(chǎn)生氧氣過氧化氫和水中都含有氧元素
D一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同二氧化碳比一氧化碳的氧原子多
A.4B.BC.CD.D
第1頁,共10頁
6.興趣小組制作了如下圖所示的兩種簡易凈水器,下列說法正確的是()
A.甲裝置中①處放活性炭,②處放細沙
B.為使甲裝置的凈水效果更好需定期更換活性炭
C.乙裝置中獲取小水杯中的水的快慢與溫度無關(guān)
D.兩個裝置得到的水均為純凈物
7.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖,下列說法正確的是()
A.①②③中共涉及4種物質(zhì)B.變化I、II中原子種類均發(fā)生了改變
C.變化n中可能進行了降溫操作D.保持“8”化學性質(zhì)的最小粒子是0
8.化學小組設(shè)計如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。將膠頭滴管中的水滴入盛有生石灰(生石灰遇水放熱)的
燒杯中,一段時間后,試管內(nèi)的白磷開始燃燒,待自磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾。下列說法不正確
的是()
注射器預(yù)裝20mL水
水
彈簧夾
。二一試管容積501nL
生石灰_島圜一放在細沙上的足量白磷
A.注射器中的水和膠頭滴管中的水作用不同
B.為了保障結(jié)果準確,白磷需要足量
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C.滴入水后可以觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.若注射器中的水最終剩余l(xiāng)OznL,則空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%
9.卜.列實驗設(shè)計不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?)
選項BD
10mL空q
實驗設(shè)計
探究石蠟中含有碳
實驗?zāi)康囊粰z驗氫氣純度除去水中的泥沙探究分子間有間隔
元素
A.AB.BC.CD.D
二、非選擇題
10.蘇軾僧別廉守力:小餅如嚼月,中有酥和飴。賞月、觀菊、吃月餅是中秋節(jié)約定俗成的活動。
(1)下列月餅制作過程中屬于物理變化的是(填字母)。
A.炒制餡料
B.面粉發(fā)酵
C.壓模成型
D.烘焙?烤熟
(2)從月餅生產(chǎn)到送入家家戶戶需要一定的時間,為了減緩月餅變質(zhì),常向月餅包裝袋中充入”,主要利
用了N?的(填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”)。
(3)某南瓜蓉月餅中含有“糖類、蛋白質(zhì)、鈉”等,其中的“鈉”指(填“元索”或“單質(zhì)”).
11.爐甘石始載于矽卜丹本草》,主要成分為碳酸鋅(ZnCQ)和堿式碳酸鋅,炮制后主要成
分為氧化鋅(Zn。),可作為外用線使用。
(1)如圖為鋅在元素周期表中的信息,鋅的相對原了?質(zhì)量為
(2)氧化鋅中Zzi元素的化合價為
(3)碳酸鋅中的陰離子為(填離子符號)。
第3頁,共10頁
12.興趣小組設(shè)計如下裝置探究分子的性質(zhì),請回答下列問題。
酚酎
濃
液
一
氨
丹
炎
丙
一
實驗-實將二
(1)實驗一中,一段時間后可觀察到(填“甲”、“乙”或“丙”)中的溶液變紅,說明分子具有的性
質(zhì)是______。
(2)實驗二中,打開止水夾,將注射器中的濃氨水擠入裝置下端兩側(cè)玻璃管內(nèi),立即將玻璃管底部同時浸
入裝有等體枳的熱水和冷水的燒杯中,觀察到(填“左側(cè)”或“右側(cè)”)玻璃管內(nèi)濕潤的酚酬濾紙條
自下而上變紅的速率更快,說明溫度越高,分子的運動越(填“快”或“慢”)。
13.如圖是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學知識回答下列問題,
ABCDE
(1)4、B、C、D中,屬于金屬元素的是(填字母)。
(2)B和。兩種元素組成化合物的化學式為______o
(3)C在化學反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
(4)E粒子帶3個單位正電荷,則該粒子的符號為。
14.實踐小組的同學對水展開了如下探究。
探究一:探究構(gòu)成水的粒子
(1)我國科學家利用掃描隧道顯微鏡的帶電針尖掃描水才能觀察到水分子,說明水分子
(2)下圖是同學們?yōu)橹谱魉肿幽P彤嫷牟輬D,其中符合實際的是(填字母)。
o氧原子
O狙原孑
第4頁,共10頁
A.CQC.QCQ
探究二:探究水的組成
(3)小組同學設(shè)計了如下實驗探究水的組成。
實驗裝置實驗步驟實驗現(xiàn)象
①在電解器玻璃管中加滿水,接通直流電電極附近均有氣泡產(chǎn)生,一段時間后,
1流。、力玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為
)
a-:-b
②切斷電源,將燃著的木條分別放在兩個
。玻璃管尖嘴口處氣體燃燒,產(chǎn)生______
玻璃管尖嘴口處,控制活塞,使氣體慢慢
火焰,b玻璃管尖嘴口處木條燃燒得更旺
放出
電源
(4)由此實驗可得出:水由_____組成。
15.小麗學習了氧氣的性質(zhì)之后構(gòu)建了思維導圖如圖所示。請回答下列問題。
S
(1)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈,原因是O
(2)反應(yīng)②中,當y為蠟燭時,發(fā)生的反應(yīng)―(填“屬于”或“不屬于")化合反應(yīng)。
(3)用文字表示③中發(fā)生的反應(yīng)。
(4)如圖是小麗進行反應(yīng)④的實驗,下列說法不正確的是(填字母)。
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A.做此實驗時,需標注實驗圖標
B.可以用細沙代替集氣瓶底部的水
C.鐵絲在氧/工中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱
D.若將集氣瓶內(nèi)氧氣換為空氣,也能看到相同的現(xiàn)象
二、非選擇題
16.實驗小組用下列裝置制備并收集氣體,據(jù)圖回答問題。
⑴儀器①的名稱為
(2)實驗室用4裝置制取。2,應(yīng)進行的改進是<,用文字表示試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)_____。
(3)若要收集一瓶較干燥的。2,應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母)。
(4)實驗小組研究了圖1所示的某品牌制氧機的裝置原理后,利用身邊物品自制了如圖2所示的簡易供氧
器。圖2中a瓶相當于圖1的(填“加濕倉”或“反應(yīng)倉”)。
即圖2
17.某?;瘜W興趣小組為元旦晚會準備了“大象牙膏”趣味實驗。在實驗時發(fā)現(xiàn)泡沫未出現(xiàn)“牙膏”狀噴
射效果,于是他們對該實驗再次進行了探究。
任務(wù)一:“大象牙膏”的實驗原理
【實驗原理】如圖所示,過氧化氫溶液與發(fā)泡劑(洗潔精)在催化劑作用下迅速分解放出大最氧氣,使發(fā)泡
劑膨脹噴涌而出。
(1)用文字表示過氧化氫在二氧化話催化條件下分解的反應(yīng):。
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任務(wù)二:探究“大象牙膏”噴射形成的條件
【查閱資料】
①常用的催化劑有二氧化缽(M九。2)、氯化鐵(產(chǎn)"】3)和碘化鉀(口)等;
②二氧化鎰難溶于水,氯化鐵、碘化鉀易溶于水;
③過氧化氫分解過程會放出熱量,
【實驗探究】在燒瓶中加入50mL不同濃度的過氧化氫溶液,并加入一定量發(fā)泡劑,在等質(zhì)量的催化劑中
加入15mL水,充分攪拌后倒入燒瓶中。
實驗過氧化氫溶液的濃度發(fā)泡劑的體積催化劑“牙膏”的噴射效果
20mL噴射無力,夾雜黑色的粉末
130%MnO2
2X%20mLFeC%噴射激烈,泡沫來不及形成
330%20mLKI泡沫快速涌出
450%20mLKI噴射力不足
550%UmLKI噴射高,“牙膏”連續(xù)
(2)表中%為______o
(3)實驗1、2、3是探究______對“牙膏”噴射效果的影響。
(4)時比實驗4和實驗(填序號),可知發(fā)泡劑的量會影響“牙膏”噴射效果。
【實驗結(jié)論】選擇50mL50%的過氧化氫溶液,發(fā)泡劑體積為12mL,K/做催化劑時,“牙膏”噴射能達到
最佳效果C
【交流反思】
(5)小紅建議用“大象牙膏”噴射出來的“泡沫”滅火,你覺得是否可行?原因是:______o
(6)已知:過氧化氫溶液濃度越大,腐蝕性越強。實驗應(yīng)注意(填字母)。
A.進行實驗時,應(yīng)佩戴護目鏡防止液體濺入眼睛
B.當“大象牙膏”噴出時,不要立刻觸摸以免燙傷
C.清理“大象牙膏”時,須戴手套避免接觸皮膚
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18.2025年3月,國家衛(wèi)健委正式啟動“體重管理年”,赤薛糖醉(C4H1OO4)以熱量低、不參與糖代謝等優(yōu)
勢進入大眾視野。請分析并計算:
(1)赤辭糖醇由種元素組成,
(2)赤番糖醇的相對分子質(zhì)量是。
(3)赤解糖醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是(填最
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