期中檢測卷

近日，文學社開展“時光長廊：過去?現(xiàn)在?未來的精神對話”主題活動，

我們一起去探索吧！

活動一漫溯舊日時光

一、積累與運用(17分)

1.【閱讀打卡】下面是同學們在閱讀打卡過程中遇到的一些字詞，下列詞語中加

點字的字音、字形完全正確的一項是(2分)()

A.蒙呼(mBi)膽體(qu6)至育(剛?cè)肽咳?mU)

B.煩頊(su6)愚耍(d(m)狂潮(14n)鍥而不舍(qi)

C.侏序(zhi)黝黑(ybu)僧惡(zEng)微不足道(d豆o)

D.震快(sbng)粗型(zhu6)深"(xiho)正壕危坐(wEi)

2.【文苑心音】下面是活動主持人的一段串場詞，依次填入下面句子橫線處的詞

語最恰當?shù)囊豁検?2分)()

春色如酒，需慢品方知其醇。無論是李清照詞中“暖雨晴風初破凍”的

細膩，蘇軾筆下“春江水暖鴨先知”的豁達，皆在春的韻律中O

歲月如溪，地流淌過冬的凜冽,終在春的懷抱中溫柔回甘。春教會我

們，生命的豐盈不在于匆匆趕路，而在于駐足凝望：看一樹玉蘭如何以潔白

對抗喧囂，聽一滴春雨如何沉睡的種子。時光與春共釀，心事與花同

開。

A.還是堆疊反復無常喚醒B.而且沉淀周而復始提醒

C.而且堆疊反復無常提醒D.還是沉淀周而復始喚醒

3.【風景名片】下面是某同學分享的一段旅行筆記，下列各項中分析正確的一項

是(2分)()

遼寧山脈資源豐富，千山、鳳凰山、大黑山、關(guān)門山等山脈，或以雄偉

險峻著稱，或以風光秀美見長，或以歷史文化聞名遐邇,各具精彩，美美與

共。遼寧海洋資源豐富，海岸線全長超過2一200多千米。驅(qū)車沿海岸線馳

騁，可以在不同城市看到不同的濱海景觀。……“山海有情、天遼地寧”正

是遼寧人民向五湖四海的賓朋發(fā)出的熱情遜約。

A.“資源”是名詞，“以”是連詞。

B.“著稱”“馳騁”“邀約”詞性相同，均是動詞。

C.文段中畫波浪線的句子使用了排比的修辭手法。

D.文段中畫橫線的句子表達準確，沒有語病。

4.【經(jīng)典尋途】文學、文化常識與名著閱讀。（5分）甌一

（1）下列各項中表述不正確的一項是（2分）（）

A.《孫權(quán)勸學》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是由北宋政治家、史學家司

馬光主持編纂的一部編年體通史。

B.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家、文學家，“唐

宋八大家”之一。

C.《朝花夕拾》共十篇回憶性散文，原題為《舊事重提》。這組散文是魯迅

作品中最富生活情趣的篇章，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時期

的生活道路和心路歷程。

D.《駱駝祥子》講述了樣子屢受打擊卻始終不放棄，但逐漸失去對生活的希

望，直到他的妻子虎妞難產(chǎn)而死，他不得不賣掉車子，理想最終還是破

滅了。

（2）名著都是有各自的色彩的。請你從下列名著中任選一部，仿照示例，結(jié)合名

著內(nèi)容，賦予其一種色彩，并闡述理由。（3分）

A.《西游記》B.《朝花夕拾》C.《駱駝祥子》

示例：我選A?！段饔斡洝罚矣X得它是金色的。《西游記》是中國古典文

學中最具代表性的神話小說，講述了唐僧師徒歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)的故事。

金色象征著榮耀與成功，代表著取經(jīng)之路雖然艱辛但最終勝利；也表示

他們對理想信念的不懈追求閃耀著金色的光芒。

5.【詩壇漫步】古詩文默寫。（6分）透

（1）,何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

（2）獨坐幽篁里，。（王維《竹里館》）

（3）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）

⑷北朝民歌《木蘭詩》中“,”

描寫木蘭萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場；“,寒光照鐵衣”描

寫木蘭在邊塞軍營艱苦的戰(zhàn)斗生活。

---------------o,活動二聆聽歲月足音）

二、古詩文閱讀（17分）

（一）【春色醉人】閱讀下面兩首詩，完成第6題。（3分）

【甲】明春［乙】移家別湖上亭

韓愈我昱

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳非。好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。

楊花愉莢無才思,惟解漫天作雪飛。黃瞥久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

6,下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（3分）（）

A.甲詩中樸實無華的楊花榆莢也不甘寂寞，像雪花般漫天飛舞，寥寥數(shù)筆,

風光滿眼。

B.乙詩中黃鶯頻頊地啼叫，在詩人戎昱看來，是它在離別之際，向久住的

湖上亭告別。

C.兩首詩描繪的都是春景。在詩人們的筆下，草木仿佛都有了情思，成了

精靈。

D.韓愈詩語言輕靈，戎昱詩風格清新。兩首詩構(gòu)思角度新穎，讀起來饒有

情趣。

（二）【身懷絕技】閱讀下面選文，完成7—10題。（14分）

【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋

擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但*微頷之。

康肅問日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁日：“無他，但手熟爾?！?/p>

康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，

以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：“我亦無他，推手

熟爾?！笨得C笑而遣之。（《賣油翁》）

【乙】世傳范西平、施本庵諸人為一時國手，刻《桃花泉棋譜》《弈理指歸》

諸書。相傳范西平與施本庵寓揚州，偶于村塾中夜宿，施戲與館中童子著棋，不

能勝，范更之，又不能勝，兩人悵然若失。又西立游竟社湖，寓僧寺。有擔草者

來，范與弈，數(shù)局皆不能勝。問其姓名，不答，忽笑曰：“近時盛稱范西平、施

本庵為天下國手，實吾兒孫輩耳！弈小數(shù)也何必問出身，與兒孫輩爭虛譽乎？”

荷擔而去。（選自《履園叢話》，有刪改）

7.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（3分）（）

A.陳康肅公普射其不普者而改之（《〈論語〉十二章》）

B.有賣油翁釋擔川立后狼止舊前狼又至（《狼》）

其一犬坐于前（《狼》）

C.偶千村塾中夜宿*

D.范更*之即更*刮目相待（《孫權(quán)勸學》）

8.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）回廠

（1）無他，但手熟爾。（2分）

（2）有擔草者來，范與弈，數(shù)局皆不能勝。（3分）

9.用“尸給乙文畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）（2分）^

弈小教也何必問出身

10.請分析甲文中的“賣油翁”和乙文中的“擔草者”分別是什么樣的人，二人

有何相似之處。（4分）懵分―I

活動三細品今朝風貌

三、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）【文化工坊】閱讀下面選文，完成11—13題。（8分）

材料一：①春聯(lián)，又叫“春貼”“門對”“對聯(lián)”等，春節(jié)時用紅紙書寫吉

祥或祝頌語句貼于門上。它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美

好愿望，是中國特有的文學形式，張貼春聯(lián)是中國人過年的重要習俗。

②一說春聯(lián)來源于桃符。據(jù)《后漢書?禮儀志》的注釋記載：“正月一日，造

桃符著戶。謂之仙木，百鬼畏之?！蔽宕鷷r，后蜀的宮廷里，有人在桃符上題寫

聯(lián)語。清代《燕京歲時記》上說：“春聯(lián)者，即桃符也?！?/p>

③另一說春聯(lián)來源于春貼，古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸漸發(fā)展為

春聯(lián)，表達了中國勞動人民辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。

④據(jù)說貼春聯(lián)這一習俗興起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯(lián)的思

想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。現(xiàn)在貼春聯(lián)已成風俗，紅色的對聯(lián)貼在大門上，

頓時就有了過年的氣氛。（摘編自“百度百科”）

材料二：①春聯(lián)的內(nèi)容有許多講究。不同的人家，不同的行業(yè)，都會有不同

于他人的祈望與祝福。春聯(lián)的內(nèi)容，不僅應符合自身的特點，更應體現(xiàn)出一種健

康的審美趣味和追求。如“一夜連雙歲歲歲如意，五更分二年年年稱心”，這樣

的春聯(lián)概括了除夕連接舊年和新年的意思，表達了人們對未來的美好追求和向

往0

②春聯(lián)在形式上有諸多限制。首先，上下聯(lián)字數(shù)要相等。其次，上下聯(lián)詞性

要相對。此外，春聯(lián)采用平仄相間的節(jié)律，上聯(lián)的平聲、仄聲分別對應下聯(lián)的仄

聲、平聲，并且上聯(lián)末尾字用仄聲，聽起來字調(diào)高揚、意猶未盡；下聯(lián)末尾字用

平聲，聽起來字調(diào)平緩、悠然而止。（現(xiàn)在的一聲二聲大致相當于古代的平聲，

三聲四聲大致相當于古代的仄聲。）如七言春聯(lián)“人逢盛世精神爽，歲轉(zhuǎn)陽春氣

象新”的格律是“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，這種巧妙的平仄安排，

使春聯(lián)誦讀起來抑揚頓挫、朗朗上口，自帶一種和諧的音律美。五言春聯(lián)“春風

吹綠柳，端雪兆豐年”，上下聯(lián)末尾的“柳”和“年”就分別是仄聲和平聲，這

就叫“仄起平收

③春聯(lián)的張貼也有很多規(guī)矩：對聯(lián)要豎貼，橫批要貼在上下兩聯(lián)的上端正中

的位置。由于中國古代的書寫格式是從右往左寫，所以規(guī)范的橫批寫法應是從右

往左，那么貼對聯(lián)時的基本方法是人朝門立，右手為上，左手為下。（這是最規(guī)

范、最傳統(tǒng)的貼對聯(lián)方法。）

網(wǎng)絡(luò)熱銷春聯(lián)高族詞排行榜

材料三:平安如意好運（鴻運）吉祥

材料四：臨近年關(guān)，出現(xiàn)了“智能春聯(lián)”。百度聯(lián)合央視網(wǎng)將人工智能（AI）

與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，點燃了大眾創(chuàng)作春聯(lián)的熱情。用戶只需輸入2至4個關(guān)鍵詞,

一副對仗工整、喜氣洋洋的春聯(lián)即刻呈現(xiàn)，還能生成帶有姓名的專屬春聯(lián)卡片，

為親友送上定制的新春祝福。騰訊用戶輸入姓名，騰訊的互動頁面就會為其

“寫”出一副“私人定制”的藏頭春聯(lián)。通過“學習”大量古詩詞和對聯(lián)，播訊

春聯(lián)AI從最基本的規(guī)則開始，逐漸學會了對仗、平仄、韻律、起承轉(zhuǎn)合等,科

學家還從對聯(lián)語料庫里得出一大批春聯(lián)，讓AI逆行專（1的“小樣本''學習，了

解在春節(jié)這種特定環(huán)境下常用的字詞、意象和表達。（摘自《中國文化報》，有刪

改）

11.對以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項是（2分）（）

A.春聯(lián)以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，春節(jié)時用紅紙書寫吉

祥或祝頌語句貼于門上來抒發(fā)美好愿望。

B.據(jù)說貼春聯(lián)這一習俗興起于宋代，在明代開始盛行，到了清代已成風俗,

現(xiàn)在春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。

C.春聯(lián)的內(nèi)容不僅應符合自身的特點，更應體現(xiàn)出一種健康的審美趣味和

追求。對聯(lián)要豎貼，橫批要貼在上下兩聯(lián)的上端正中的位置。

D.從材料三的數(shù)據(jù)可看出：“平安”是網(wǎng)絡(luò)熱銷春聯(lián)中出現(xiàn)頻次最高的詞,

表現(xiàn)了現(xiàn)在中國人對■平安的期盼和辟邪除災、迎祥納福的美好愿望,

12.近日，學校開展了“傳統(tǒng)瑰寶?春聯(lián)”小組探究活動。龍年春節(jié)，萌萌家里

春聯(lián)的橫批“龍鳳呈祥”貼好后，上聯(lián)下聯(lián)“年頭喜至鳳呈祥”“歲首春臨

龍獻瑞”卻弄混了，請你幫她分辨一下吧！井結(jié)合材料二的內(nèi)容說說你確定

的理由。（3分）函一

上聯(lián)：___________________________

下聯(lián)：___________________________

理由：___________________________________________________________

13.馬年春節(jié)，小吳想在互聯(lián)網(wǎng)上選擇一副“智能春聯(lián)”送給爺爺奶奶，他可以

輸入哪些恰當?shù)年P(guān)鍵詞呢？“智能春聯(lián)”的出現(xiàn)有哪些優(yōu)勢呢？請結(jié)合材

料四的內(nèi)容回答。（3分）函一

關(guān)鍵訶：_______________

優(yōu)勢：__________________________________________________________

（二）【精神傳承】閱讀下面選文，完成14—18題。（17分）

家書張中杰

4月，細雪如碎鹽般撲打在防風鏡上。羅明遠的手指蜷在羊皮手套里，仍能

觸到軍功率邊緣的凸起。女兒羅小薇跟在他后面，想到上山之前他們的對話

——“爸爸，我實在不想在這荒無人煙的鬼地方待了，你想辦法把我調(diào)走吧！”

“我?guī)闳ゼo念館見見我的三叔。”

“那是1950年冬，17歲的三叔羅忠誠雄赳赳氣昂昂跨過鴨球江。在朝鮮戰(zhàn)

場上，他與戰(zhàn)友奮勇殺敵，最終壯烈牯牲，年僅19歲?！?/p>

來到紀念館，管理員老周哈著白氣遞來一個牛皮紙袋：”之前整理庫房，在

老物件箱底翻著的?！?/p>

從紙袋里滾出的炒面球裹著草紙，硬得像塊石頭。小薇用手輕輕展開，草紙

上寫著：“雪水井炒面第30日，連里最后一匹馱枝的軍馬凍死在二道嶺。指導員

說，咱們現(xiàn)在啃冰硅子，將來老百姓要吃青稼餅?！彼闹讣庥|到紙背細密的凹

點，像觸到某種沉睡的心跳。紀念館的展柜泛著冷光，一封家書被恒溫燈烘得微

黃，“忠誠”二字在落款處泅成墨團，像不滅的火。

“1952年12月13日，雨夾雪。爹娘，當你們看到這封信時，兒可能已化作

雪山的一塊石頭了。今天敵機轟炸，衛(wèi)生員小張把最后一把炒面塞給我，自己卻

被彈片劃破了肚子。他臨死前說，真想看一眼天安門的國旗。我把炒面埋在戰(zhàn)壕

里，等勝利了，要在上面種棵蘋果樹……今晚要進攻敵軍主峰，我背炸藥包執(zhí)行

任務(wù)，入黨申請書縫在了襯衣里。我跟班長說，如果我回不來，請把它交給黨組

織...”

看著三叔爺羅忠誠的信，小薇眼眶發(fā)酸，為自己的抱怨感到羞愧。

鷹嘴崖上，風像把生銹的剪刀，刮得人臉生疼。界碑旁新立了座衣冠冢，墓

碑在風雪中挺立?！斑@位小戰(zhàn)士是去年為救群眾棲牲的，才19歲，和我三叔當

年一般大……”父親喃喃地說。

烈士的衣冠冢前，新放著邊防小學孩子們送的幾朵格?；á佟Ｐ∞倍紫律?，

用手套郵去墓碑上的積雪，“烈士”二字的紅漆像朵開在雪地里的杜鵑，小薇真

切感受到“守護”的意義。

暮色中，哨所飄來飯香。炊事班班長掀開鍋蓋，熱氣騰起?！斑@湯里擱了三

把野蔥，是老前輩傳的方子了。那年守防，零下30攝氏度，還斷了糧，我的班

長就帶著我們挖草根煮雪水。”他用粗瓷碗給父女倆盛湯，碗沿缺了口，露出底

下的白瓷，“這也是老兵留下的，你看這兒——"他指了指碗底模糊的刻痕，寫

著“寧凍十次骨，不丟一寸土”°此刻，小薇真正理解了“邊防精神”的內(nèi)涵C

返程時，小薇翻閱著父親30年前當邊防排長時的巡邏日志，想起三叔爺家

書的末頁：“爹娘，如果兒沒有回來，請不要難過。兒會化作雪山的石頭，長久

望著我們的祖國。”冷風吹得眼眶生疼，小薇默默地思索，視線投向遠處，隱約

看見界碑在月光下立成剪影，如一位軍人在靜靜竹立。

3個月后，小薇在公示欄前看著“留守邊防”的名單，接到父親的視頻電話。

鏡頭里，烈士陵園的凌霄花開得正盛。父親說，他將三叔的那枚軍功章捐給了連

史館。

傍晚，邊防升起炊煙。小薇在桌前寫完入黨申請書，在“我自愿長期戌守邊

防”幾個字后面鄭重地寫上了自己的名字。微風吹來，掀起桌上的老照片——那

是三叔爺和戰(zhàn)友們在三八線上的合影，每個人臉上都笑得那樣燦爛。

界碑旁，格桑花開得正盛。（選自《解放軍報》，有刪改）

【注釋】①格?；ǎ翰卣Z“幸福之花”。

14.選文中的羅小薇是怎樣實現(xiàn)從“想調(diào)走”到“自愿長期戍守邊防”的思想轉(zhuǎn)

變過程的？根據(jù)選文將下面橫線處補充完整。（3分）1得分I

紀念餌看到三叔爺羅忠誠自愿長期戍守邊防

的家書，了解到三叔爺?shù)?/p>

英勇事跡，①返程時翻閱父親的巡邏日志，

想起三叔爺家書的內(nèi)容，受到

激勵

想調(diào)走

真切感受到“守護”的意義

15.從修辭角度賞析文中畫橫線的句子。（3分）酶

風像把生銹的剪刀，刮得人臉生疼。

16.“拂去”與“擦去”詞義相近，下面句子中的“拂去”改為“擦去”好不好？

請說明理由。（3分）1得分I

小薇蹲下身，用手套杼去墓碑上的積雪，“烈士”二字的紅漆像朵開在

雪地里的杜鵑，小薇真切感受到“守護”的意義。

17.文末寫“界碑旁，格桑花開得正盛”有何作用？請簡要分析。（4分）甌

18.在班級讀書分享會上，同學們圍繞“本文主人公是誰”展開討論，下面兩個

人物中，你認為小說的主人公是誰？請說明理由。（4分）的一

A.羅小薇B.羅忠誠

（三）【無私母愛】閱讀下面選文，完成19—22題。（11分）

秤碇消木蘭

①“秤昵”可不是一般的物件。俗話講，“秤昵雖小，能壓千斤”，個中道

理不言自明。還有諺語，“吃了秤坨鐵了心”，這個決心可就大啦！沉重，不易

撼動，這都是民間賦予秤跑的含義。但這天地間竟還有一種叫“杵蛇消”的草藥，

它有多大的能耐？這就要從我的童年說起。

②父親在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的那幾年，是我兒時在大自然的游樂場里玩得最“野”的

時光。下河，上樹，去大山里走訪每一處溶洞，樂此不疲。臉曬黑了是小事，褲

子刮破了也是小事，只是在鄉(xiāng)野里混久了不太講工生，臟了的小手照舊在身上亂

擦亂搓。于是疹子一撥又一撥長出，全身奇癢無比，按捺不住把它們抓破，又演

變成一個個膿皰，每每疼得我心發(fā)慌、茶飯不思、眼淚巴巴。父親氣極，嚴厲呵

斥我的頑劣和自食其果。母親慣我寵我，每次都內(nèi)疚萬分：“都怪我，太忙了，

沒有好好看管她。我去采點秤跑消來。”在父親的叱責中，“行跑消”三個字無疑

是我的救星。

③傍晚.母親披一身晚霞進屋。她麻?利?地把秤坨消和著苦瓜葉等一起搗爛.

再把我學琴攏到她身前，用搗爛的草藥將我的膿皰團團圍住，僅露出丁點皰頭。

皰頭在綠色的藥坨坨中紅紅綠綠，煞是滑稽?；蚴翘郏只蚴怯X得丑，我委屈至

極，眼淚又吧嗒吧嗒掉下來。母親心疼地低聲安慰我：“這藥是你外公傳下來的，

可管用了。別急，很快就會好了?！?/p>

④這些草藥聞著就是個苦味，沒有一點“賣相”。但是沒過幾天，那些膿皰

要么自行潰破，要么就偃旗息鼓，被霜打過一樣，完全惹了。我年年長皰，母親

年年用此方，直到離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我如父親意愿一樣“淑女”起來，再也不玩水，再

也不爬樹，自然不長皰，也用不著秤麻:消了。但我仍然對秤蛇消的功效念念不忘。

⑤大三那年，我的眼眶邊無端長了個羽子，求醫(yī)問藥一個星期還是無計可施,

半邊臉腫得老高，疼得晚上睡不著。那時我的脆弱勁兒上來了，特別想念母親，

頂著個饅頭似的臉坐了一晚上的硬座，奔向母親的懷抱。結(jié)果母親只用了三天的

秤坨消藥方，就把療子給平復了。那是我最后一次用到桿蛇消，那些膿皰、療子

在我的臉上、身上沒留下過一點痕跡。

⑥前不久和朋友聊起草藥，腦海里第一時間浮現(xiàn)的就是桿坨消。我很想知道

它的學名，也很想再去母親當年采藥的地方走走。我把這個想法告訴了母親，約

她太陽落山、暑氣稍消時陪我去郊外找找秤泥消。等我午睡醒來，已是日頭偏西。

母親打來電話，告訴我今天天氣太熱，太陽太大，她不想我去受熱，便在中午時

一個人采了秤蛇消回來，我只管去她那里拿就是了。

⑦我一時滿是心疼：“我的媽呀！我不是要您采了秤坨消來，我是要您帶我

去看看杵坨消長在哪里，我要看它新鮮時候的樣子！”母親卻不以為意地說：“它

不就長在巖坎、田坎上嗎？我把它放在冰箱里了，很新鮮的！”母親把采來的秤

院消放在我手中時，我心里很酸，也很心疼母親。即使我已成人，她也還像老牛

護犢一樣護著我°

⑧在一位老中醫(yī)那兒，我終于了解到了秤蛇消的學名——夜交藤。這夜交藤

藥用廣泛，歷代中醫(yī)用它來治療失眠、癰疽、風疹疥癖等。而它的塊根，則是廣

為人知的“何首烏”。夜交藤、何首烏，名字叫起來都挺有意蘊的，可我還是更

愿意叫它“秤虎:消:它讓我覺得，只要有母親在，有母親的愛陪伴著，一切困

苦都會----消融。（選自《人民日報》，有改動）

19.文章主體部分圍繞“秤蛇消”寫了母親為“我”做的三件事，請用簡潔的語

言進行概括。（3分）1得分I

①兒時：___________________________________________________

②大三時：__________________________________________________________

③前不久：_________________________________________________________

20.第②段中，父親和母親對“我”的態(tài)度有什么不同？這樣寫有什么好處？（3

分）酶一

21.請賞析選文第③段中加點詞語“麻利”“輕輕”的表達效果。（2分）甌

22.結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說文中的母親給你留下了什么樣的印象。（3分）1得分

活動四汲取精神滋養(yǎng)

四、寫作（50分）

23.從下列兩題中，任選其一，按要求作文。（50分）1得分I

⑴鄧稼先始終站在研究第一線，晝夜忙碌計算的樣子，很美；聞一多伏案于青

燈之下，竹紙翻飛間目光如炬的身影，很美；木蘭橫劍于黃河冰面，紅纓槍

挑破晨霧的身姿，很美；長征戰(zhàn)士跋涉于高山險峰，綁腿纏著星火與野草的

集體剪影，很美……生活中，一份堅守，一種努力，一次選擇……都會讓我

們感受到一個人不同尋常的美麗。

請以《你的樣子很美》為題目，寫一篇文章。

（2）獨木不成林，只有千樹萬樹緊密相依，才有陣陣林濤；一花不成春，只有千

朵萬朵繁花似錦，才有遍野春色；滴水不成流，只有千點萬點長久聚首，才

有波濤洶涌；一人不為眾，只有千人萬人相互幫助，才有生活幸福。

上面材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？自擬題目，寫一篇文章。

要求：①若選題目（1）,請先補全題目；②自選角度，自定立意，自選文

體（詩歌、戲劇除外）；③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；④不少于600字;

⑤不得套作、抄襲，不得透露個人信息。

答案

一、1.C解析：“怯”應讀作qid,“目”應為“木”；B.“頓”應為“鈍”，“鍥”應

讀作qid；D.“拙”應讀作zhuo,"霄”應為"宵”。

2.D解析：“無論是……還是……”是固定搭配，用來表示在兩種或多種情況中進行選擇

或列舉，強調(diào)不同情況的共性?！俺恋怼庇心?、積累的意思，在這里指李清照和蘇軾筆下

關(guān)于春的描述在春的韻律中凝聚、枳累，形成一種獨特H勺韻味。“堆疊”側(cè)重于將東西一層

一層地堆積起來，通常用于具體事物。“周而復始”指一次又一次地循環(huán)，符合語境。“反好

無?！敝缸兓欢ǎ瑳]有規(guī)律，通常用來形容人的行為或情緒?！皢拘选敝附行眩褂X醒。

春雨使沉睡的種子覺醒，開始發(fā)芽生長，用“喚醒”非常形象生動?！疤嵝选敝笍呐灾更c，

促使注意，不符合語境。

3.C解析：A.“以”是介詞；B.“邀約”在句中是名詞；D.畫橫線句子存在語病，“超過”

與“多”語義重復，應刪去其一。

4.(1)D解析：樣子理想最終破滅是在小福子死后。

(2)示例一：我選Bo《朝花夕拾》，我覺得它是灰色或藍色的。魯迅在《從百草園到三味書

屋》《五猖會》《〈二十四孝圖〉》等文章中對舊時的兒童教育觀念進行了批評，主張讓孩子按

自由的天性成長，不要壓抑和限制，帶著思考與批判的理性之光。整體色調(diào)是灰色或藍色的。

(3分，言之有理即可)

示例二：我選C?！恶橊勏樽印罚矣X得它是灰色的。樣子由一個體面的、要強的、好夢想的、

利己的、個人的、健壯的、偉大的底層勞動者淪為一個座落的、自私的、不幸的、社會病胎

里的產(chǎn)兒、個人主義的“末路鬼”，讓人感受到社會的黑暗、殘酷。整體色調(diào)是灰色的。(3

分，言之有理即可)

5.(1)此夜曲中聞?wù)哿?/p>

(2)彈琴復長嘯

(3)雙袖龍鐘淚不干

(4)萬里赴戎機關(guān)山度若飛朔氣傳金柝

二、(-)6.B解析：B項，“向久住的湖上亭告別”有錯誤，應該是黃鶯向湖上亭中的人

告別。

(二)7.C解析：A.擅長/好的；B.表示順承關(guān)系/表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；C.在；D.更換/另外，百。

8.(1)沒有別的(奧妙)，只是手法技藝熟練罷了。

（2）有個挑草的人來了，范西平和他下棋，連下幾局都不能取勝。

9.弈/小數(shù)也/何必問出身

10.賣油翁：技藝高超（通過“酌油瀝錢”展現(xiàn)熟能生巧卜謙遜沉穩(wěn)（僅以“手熟”自謙，不

恃技驕人）。（1分）擔草者:棋藝超凡（連勝國手范西平）、淡泊名利（輕視虛譽,認為“弈，小

數(shù)也”，無需問出身，體現(xiàn)超然境界）。（1分）兩人均以平凡身份隱藏絕技，通過具體事件凸

顯“技藝源于實踐，高手在民間”的主題。（2分）

【乙參考譯文】世人都說范西平、施本庵等人是當時的頂尖棋手，他們編撰了《桃花泉棋譜》

《弈理指歸》等著作。相傳范西平和施本庵在揚州寄居時，偶然到村中學堂借宿過夜。施本

庵隨意和學堂里的孩子下了一盤棋，沒想到不能取勝。換了范西平來下棋，卻也未能取勝，

兩人失落不已。又有一次，范西平游覽贊社湖時住在寺廟里。有個挑草的人來了，范西平和

他下棋，連下幾局都不能取勝。范西平詢問對方的姓名，那人卻不答，忽然笑道：“如今世

人總夸范西平、施本庵是天下棋圣,其實不過是我孫子差的水準！下樁本是小技.何必問出

身來歷，非要和后輩爭這虛名呢？”說罷便挑著草擔飄然離去。

三、（一）11.B

12.上聯(lián)：歲首春臨龍獻瑞（I分）

下聯(lián)：年頭喜至風呈祥（1分）

理由：上聯(lián)末尾字用仄聲，下聯(lián)末尾字用平聲?！叭稹笔秦坡暎跋椤笔瞧铰?，符合“仄起

平收”的要求“（1分）

13.關(guān)鍵詞：“馬年”“老人”“祝壽”“平安”。（I分）

優(yōu)勢：使用方便快捷；能生成帶有姓名的專屬春聯(lián)卡片，為親友送上定制的新春祝福。（2

分）

（二）14.①為自己的抱怨感到羞愧②在鷹嘴崖看到19歲烈士的衣冠冢③聽到炊事班班長

講述守防經(jīng)歷，看到碗底刻痕，“真正理解了‘邊防精神’的內(nèi)涵”（每空1分）

15.運用比喻的修辭手法，（1分）把風比作生銹的剪刀，生動地寫出風吹到臉上的刺痛感，（1

分）側(cè)面烘托邊防軍人堅守的艱難。（1分）

16.不好，（I分）因為“拂去”比“擦去”動作更輕柔而專注，（I分）表現(xiàn)了羅小薇對烈士的

敬畏、尊重、哀思。如果改成“擦去”，就沒有這樣的表達效果。（1分）

17.①以格桑花盛開的生機勃勃的景象，營造溫暖而充滿希望的意境。②