2025.2026學年山東省煙臺市福山區(qū)八年級（上）期中考試

化學試卷

一、選擇題

1.下列培育新質生產(chǎn)力的研究領域中，不屬于化學研究范疇的是（）

A.研發(fā)4輔助合成新型催化劑B.研制新型顯示材料

C.研發(fā)數(shù)字貨巾加密技術D.制備可降解醫(yī)用高分子材料

2.人類利用化學科學知識在一個“純天然”的地球上搭建起一個五彩繽紛、美輪美典的人造世界。下列物

質中，不屬于用化學方法人工制造的是（）

A.可降解聚乳酸餐具B.石墨烯散熱膜C.棉花纖維D.醫(yī)用鈦合金支架

3.某同學發(fā)現(xiàn)“可降解塑料袋”燃燒后有特殊氣味，懷疑含氯元素，建議用硝酸銀溶液檢驗。該建議屬于

探究中的（）

A.進仃實驗B.猜想假設C.提出問題D.設計實驗

4.下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（）

A.濕衣服晾在陽光充足的地方容易干一一溫度升高，分子運動加快

B.液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大一一溫度升高，分子體積變大

C.固體碘。2）和碘蒸氣。2）都能使淀粉溶液變?yōu)樗{色一一同種分子化學性質相同

D.蓑糖晶體放置在空氣中不會“消失”，而放入水中會很快“消失”一一不同分子之間相互作用不同

5.日常生活中的下列各組物質，前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是（）

A.空氣、純牛奶B.啤酒、礦泉水C.白醋、冰水混合物D.二氧化碳、鐵

6.關注實驗安全，規(guī)范實驗操作。卜.列實驗操作正確的是（）

A.為減少浪費和污染，實驗中剩余試劑必須放回原試劑瓶

B.加熱后的試管應立即用冷水沖洗

C.取用試劑要控制用量，若沒有說明用量，液體取2-3mL

D.為防止引發(fā)火災，酒精酒在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

7.正確的實驗操作是實驗成功的保證。如圖所示實驗操作正確的是（）

川熱液體B.加熱固體C.與室傾倒液體D.1'讀取液體體積

8.下列發(fā)生的變化屬于分解反應的是（）

A.碳和氧氣反應生成二氧化碳B.酒精在空氣中燃燒生成水和二氧化碳

C.食鹽水加熱得到食鹽和水D,加熱氧化汞得到汞和氧氣

9.研究和學習化學有許多方法，下列方法中所舉示例正確的是（）

A.類比法一一試管可以直接加熱，推測燒杯也可?以直接加熱

B.觀察法一一物質變化中，觀察到發(fā)光、放熱現(xiàn)象即可說明發(fā)生了化學變化

C.分類法------根據(jù)所含物質種類，可將物質分為純凈物與混合物

D.實驗法一一實驗室用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖

10.從微觀分析，下列變化屬于分解反應的是（）

11.為探究不同電壓對電解水速率的影響，用如圖裝置進行多次實驗，并記錄不同電壓卜.生成20mL氫氣所

需時間。下列分析錯誤的是（）

A.點燃a管氣體產(chǎn)生淡藍色火焰

B.該實驗說明水中含有氫分子和氧分子

C.。管與b管中生成氣體分子個數(shù)比為1：2

D.實驗中電壓越高電解水的速率越快

12.建立宏觀與微觀之同的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式，下列對宏規(guī)事實的微觀解釋錯誤的是（）

A.507/IL酒精與50?"水混合后總體積小于100mL,是因為分子變小了

B.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地卜的生命跡象，是因為分子在不斷運動

C.食物變質，是因為食物分子的間隔、排列方式發(fā)生變化

D.給輪胎打氣，是因為分子之間有間隔

13.某化學反應的微觀模擬示意圖如圖所示，從圖中獲得的有關巖息錯誤的是（）

反應前反應后

O?各表示一種原子

A.該反應結束有兩種生成物B.化學反應前后原子的種類和數(shù)FI都不變

C.在化學反應中分子改變，原子不改變D.該反應屬于分解反應

14.如圖，對比水的電解和水的沸騰實驗,以卜說法正確的是（）

A.為增強水的導電性，電解水時在水中加入少量氫氧化鈉溶液

B.電解水時生成氫氣和氯氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

C.水電解時，水分了沒有改變，水沸騰時，水分了發(fā)生了改變

D.電解水時，能量轉換是將化學能轉換為電能

15.“推理”是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.由同種分子構成的物質是純凈物，因此純凈物一定是由同種分子構成的

B.叱學變化有新物質生成，因此有新物質生成的變化一定是化學變化

C.化學變化能夠釋放能量，因此人類利用的能量都是通過化學變化獲得的

D.純天然物質一定是好的，化學制品一定是有害的

二、非選擇題

16.分類法是學習化學的重要方法。

I.現(xiàn)有①液氮②純凈的空氣③鎂條④五氧化二磷⑤碘酒⑥糖水⑦二氧化碳⑧石灰水⑨醫(yī)用生理鹽水⑩

冰。

(1)其中的混合物有。(填序號)

II.現(xiàn)有以下描述：

①氫氧化鈉在空氣中會變質

②食鹽易溶于水

③干冰升華

④石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

⑤燃著火燃燒，殘余一堆灰燼

⑥氧化鋁在通電的條件下生成鋁和氧氣

⑦在16.6。(：以上時，純凈的乙酸是一種有強烈刺激性氣味的液體，易溶于水

⑧液氫和氫氣都能燃燒

⑨氫氣降溫加壓變成無色液體。

(1)請分析其中屬于化學變化的是______(填序號，下同)，屬于物理性質的是______o

(2)寫出④⑥涉及化學變化的文字表達式。

④文字表達式o

⑥文字表達式o

17.參考化學實驗操作根據(jù)如圖所示實驗示意圖回答相關問題：

(1)指出圖1中一處明顯錯誤

(2)請改正圖2中兩處錯誤、______。若過濾速度慢，寫出一種可能的原因。

(3)圖3實驗裝置氣密性的檢查方法是先將導管一端浸入水中，然后雙手緊握試管外壁，如果,說明

裝置氣密性良好。

18.熟練掌握化學基本概念和化學符號是學習化學的基礎，請I可答下列問題：

（1）固態(tài)二氧化碳（干冰）直接變成二氧化碳氣體是_____（填“物理”或“化學”）變化，保持二氧化碳化學

性質的微觀粒子名稱是o

（2）下列各圖中“O”和“■”分別表示兩種不同種類的原子。

其中，表示混合物的是；（填字母代號，下同）由分子直接構成的純凈物有一

（3）在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系并進行合理的分析、總結是學習化學特有的思維方式。用

“（N）"和“⑥”分別表示氮原子和氧原子，"和“分別表示氮分子和一氧化

氮分子，如圖是氮氣與氧氣在放電的條件下發(fā)牛反應牛成一氧依氮的微觀模擬圖（4表示反應而，B表示反

（3）請寫出該反應的文字表達式：，該反應屬于（填基本反應類型）.

（4）此變化中發(fā)生改變粒子是（填名稱，下同）：不變的粒子是。

19.某自來水廠凈水過程的主要流程如圖。請回答下列問題：

絮凝劑試劑A消毒劑

泥沙

（1）常用的絮凝劑是,操作X的名稱是,試劑力的名稱是______O

（2）興趣小組在實驗室用凈化黃泥水來模擬上述過程，請回答：

①取用30mL黃泥水需要的儀器是。

②如圖是凈水過程中的某步操作，還缺少的一種儀器是,其作用是，操作中發(fā)現(xiàn)得到的水仍

然渾濁，可能的原因_____（1條恒可）。

f

(3)過濾后得到的濾液為______(填“純凈物”或“混合物”)。

(填字母序號)。

(5)小明采用如圖裝置自制了一套笥易凈水器，為了凈水效果更好，他按從下層到上層的放置順序，依次

將蓬松棉、_。(①試劑力、②小石子、③細砂，填序號)，放入飲料瓶內，且每層用品之間用紗布隔

開。

-去底

飲料瓶

丁玻璃

J導管

-燒杯

20.同學們通過查閱資料了解到“天宜”空間站中水和氧氣來源于如圖1所示的循環(huán)和凈化系統(tǒng).利用學過

圖I圖2

(1)下列說法正確的是

A.空間站中的水和地球上的水化學性質相同

B.空間站中的水的制取過程既有物理變化又有化學變化

C.空間站中的水中的水分子已經(jīng)停止運動

(2)空間站中的水除了維持航天員生命需求和實驗外，還可以通過水電解系統(tǒng)制取氧氣供航天員呼吸。實

驗室采取如圖2所示裝置模擬該過程，N電極與直流電源的_____(填“正極”或“負極”)相連。接通直流

電源后，力管產(chǎn)生氣體用_____來檢驗。當產(chǎn)生了lOmLB氣體時，理論上生成力氣體的體積應為

mL；但據(jù)圖2所示，實際產(chǎn)生的4氣體(填“大于”、“小于"或''等于")理論值，對產(chǎn)生

此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是______。

A/氣體比8氣體更易溶于水

B.部分人氣體與碳棒反應被消耗

C.部分4氣體被電極碳棒吸附

D.部分4氣體與8氣體反應重新牛成了水

(3)在“尿處理系統(tǒng)”中采用蒸儲方法對其中成分進行分離，此方法是根據(jù)尿液中各成分的不同進

行分離的。“水電解系統(tǒng)”中發(fā)生反應的文字表達式為：。

(4)空間站上的氧氣還可以采取高壓氣體的形式儲存在特種鋼瓶中帶上太空，氣體容易被壓縮，說明分子

具有的1條性質是O

(5)從變化的角度對比：自然界中水循環(huán)主要發(fā)生(填“物理”或“化學”)變化，其能量來源于

21.生活中許多物品的使用與實驗室中儀器的作用相似。請將合適的儀器名稱填入下表。

1

90度玻

璃彎管

物品用途作用相似的儀器物品物品的使用作用相似的儀器

酒瓶盛放白酒⑴______一根筷子水中放糖，攪拌⑵_____

洗臉盆盛放清水⑶______兩根筷子夾取盤中青菜(4)_____

奶粉勺取用奶粉⑸______注射器吸取和滴加少量液體⑹_____

22.化學實驗可以幫助我們發(fā)現(xiàn)微觀世界的變化規(guī)律。請I可答下列問題:

干燥潔凈的大燒杯

(1)如圖1所示，注射器內封閉一定體積的空氣，右手堵住注射港口，左手向內推動活塞，發(fā)現(xiàn)注射器內氣

體被壓縮了，說明:若將注射器內封閉一定體積的水，重新向內推動活塞，發(fā)現(xiàn)很難推動，說明

(2)如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B、C盛放滴有無色酚酬試液的蒸儲水，一段時間后燒杯8液體變紅,

說明，燒杯C的作用是,該實驗在溫度較高的環(huán)境中講行，效果更明顯，原因是、

23.氫能具有廣間的發(fā)展前景，其發(fā)現(xiàn)和應用極大地推動了人類社會的發(fā)展。

【.18世紀，科學家利用鐵和稀鹽酸反應得到氯化亞鐵和“易燃空氣”(即氫氣)。

(1)該反應的文字表達式為

(2)人們將氫氣視為一種新型綠色能源，從其燃燒產(chǎn)物分析，理由是一

H.2023年我國建成首座氨制氫加氫站。氨制氫的一種生產(chǎn)流程圖如圖所示。

鐵基傕化劑、410C一氯氣、氧氣分子篩

液氨一?氨氣A氫氣

In殘余氨氣m

(3)從微觀看，步朦I的氨分子發(fā)生的變化是

(4)步驟II的反應屬于______(填基本反應類型)。

(5)步驟in的分子篩只讓氫分子通過而阻止其他分子通過，該過程屬丁(填“物理”或“化學”)變

化，類似于自來水凈化過程中的操作。

in.m知氫氣和氮氣在一定條件下可以發(fā)生化學反應生成氨氣，如圖可以其表示反應的過程：

身氧原子

8.QoQO氮原子

abc

(6)①。、氏c中表示純凈物的是_____(填字母序號，下同)，從反應開始到完成的排列順序為_______

②根據(jù)上圖信息可知，化學反應的微觀實質是_____；

③煤持氫氣化學性質的最小粒子是(化學符號)；

④該反應的文字表達式為。

24.為了人類和社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關“水”的一些知識。某小組同學對生活中水展開了

項目式學習探究，先是完成電解水的任務，然后小組同學們查閱資料獲知，不同的實驗條件會改變電解水

的速率。于是他們展開實驗，探究影響電解水速率的因素，實驗數(shù)據(jù)如下表。

實驗序號①②③④⑤

氫氧化鈉溶液的溫度/汽1515X3045

外加電壓/V691266

產(chǎn)生“2體積/mL2020202020

時間/s54.623.415.046.2Y

(1)通過實驗數(shù)據(jù)可知，本實驗通過比較______確定電解水的速率的快慢。

(2)實驗①②③的目的是：探究對電解水快慢的影響，表中"X”=。

(3)欲探究氫氧化鈉溶液的溫度對電解水快慢的影響，應選擇的三組實驗是(填實驗序號)。得出的實

驗結論是_____。

(4)分析實驗數(shù)據(jù)，實驗⑤的時間“y”46.2s(填或“V”)。

(5)該實驗采用了科學探究中的控制變量法，其中應控制的無關變量是、(寫兩點)。

參考答案

1.【答案】C

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】B

5.【答案】C

6.【答案】D

7.【答案】C

8.【答案】D

9.【答案】C

10