3.4.2實(shí)驗(yàn)：探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律考點(diǎn)精講考點(diǎn)1：對(duì)實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)操作的考查一、實(shí)驗(yàn)原理和方法1．合力F′的確定：一個(gè)力F′的作用效果與兩個(gè)共點(diǎn)力F1與F2共同作用的效果都是把橡皮條拉伸到某點(diǎn)，則F′為F1和F2的合力。2．合力理論值F的確定：根據(jù)平行四邊形定則作出F1和F2的合力F的圖示。3．平行四邊形定則的驗(yàn)證：在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，比較F′和F是否大小相等，方向相同。二、實(shí)驗(yàn)器材方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)(兩只)、橡皮條、細(xì)繩套(兩個(gè))、三角板、刻度尺、圖釘(若干)、鉛筆。三、實(shí)驗(yàn)步驟1．儀器的安裝：用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上。用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套，如圖所示。2．操作與記錄（1）兩力拉：用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O(如圖所示)。用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)O的位置和兩條細(xì)繩套的方向，并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。（2）一力拉：只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到與前面相同的位置O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩套的方向。（3）改變兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，再重做兩次實(shí)驗(yàn)?！纠?】(2020－2021學(xué)年江蘇省南京師大附中高一(上)期中)某同學(xué)進(jìn)行“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，試完成主要步驟：（1）如圖甲，將木板水平放好，用兩只彈簧測(cè)力計(jì)B、C分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，記下結(jié)點(diǎn)的位置O點(diǎn)、兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1=4.00N和F2=5.40N以及________。（2）用一只彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到_________，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(如圖乙所示)=_______N，記下細(xì)繩套的方向。（3）圖丙中記錄了F1、F2、F的方向，請(qǐng)選定合適的標(biāo)度，以O(shè)為作用點(diǎn)，畫出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合，_________并量出F合=_________N；（4）比較F與F合的一致程度，若有較大差異，對(duì)其原因進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的改進(jìn)后再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（5）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，下列說(shuō)法中正確的是()A．對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零時(shí)應(yīng)將測(cè)力計(jì)豎直放置B．F1、F2彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最好接近滿量程C．彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須與木板平行D．每次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力間的夾角必須大于90°【解析】(1)[1]實(shí)驗(yàn)需要記下結(jié)點(diǎn)的位置O點(diǎn)、兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1=4.00N和F2=5.40N以及兩細(xì)繩套的方向。(2)[2]為使拉力作用效果相同，用一只彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。[3]彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(3)[4]以5mm表示1N，做出兩拉力的圖示，然后由平行四邊形定則做出兩拉力的合力如圖所示[5]用刻度尺測(cè)出表示合力的線段長(zhǎng)度為為21.5mm，合力大小(4)[6]A．應(yīng)木板水平方向，用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向拉橡皮條，應(yīng)在水平方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)調(diào)零，A錯(cuò)誤；B．F1、F2彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)適當(dāng)大些，但不能接近滿量程，如果接近滿量程，合力可能大于彈簧測(cè)力計(jì)的量程，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)會(huì)超出其量程，損壞彈簧測(cè)力計(jì)，B錯(cuò)誤；C．為減小實(shí)驗(yàn)誤差，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須與木板平行，C正確；D．每次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力間的夾角應(yīng)適當(dāng)大些，但不一定必須大于90°，D錯(cuò)誤。故選C。【答案】(1)兩細(xì)繩套的方向(2)O點(diǎn)(3)3.90(4)(5)4.30(6)C考點(diǎn)2：對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及數(shù)據(jù)處理的考查一、數(shù)據(jù)處理1．用鉛筆和刻度尺從結(jié)點(diǎn)O沿兩條細(xì)繩方向畫直線，按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊用刻度尺作平行四邊形，過(guò)O點(diǎn)畫平行四邊形的對(duì)角線，此對(duì)角線即為合力F的圖示。2．用刻度尺從O點(diǎn)按同樣的標(biāo)度沿記錄的方向作出實(shí)驗(yàn)步驟(2)中彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F′的圖示。3．比較F與F′是否完全重合或幾乎完全重合，從而驗(yàn)證平行四邊形定則。二、誤差分析（1）讀數(shù)誤差：彈簧測(cè)力計(jì)數(shù)據(jù)在允許的情況下，盡量大一些，讀數(shù)時(shí)眼睛一定要正視，要按有效數(shù)字正確讀數(shù)和記錄。（2）作圖誤差：①結(jié)點(diǎn)O的位置和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的方向畫得不準(zhǔn)確，造成作圖誤差。②兩個(gè)分力的起始夾角α太大，如大于120°，再重復(fù)做兩次實(shí)驗(yàn)，為保證結(jié)點(diǎn)O位置不變(即保證合力不變)，則α變化范圍不大，因而彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化不顯著，讀數(shù)誤差較大，導(dǎo)致作圖產(chǎn)生較大誤差。③作圖比例不恰當(dāng)、不準(zhǔn)確等造成作圖誤差。三、注意事項(xiàng)1．正確使用彈簧測(cè)力計(jì)（1）測(cè)量前應(yīng)首先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的零點(diǎn)是否準(zhǔn)確，注意使用中不要超過(guò)其彈性限度。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，且拉力應(yīng)沿軸線方向。彈簧測(cè)力計(jì)的指針、拉桿都不要與刻度板和刻度板末端的限位孔發(fā)生摩擦。（3）讀數(shù)時(shí)應(yīng)正對(duì)、平視刻度，估讀到最小刻度的下一位。2．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作（1）位置不變：在同一次實(shí)驗(yàn)中，將橡皮條拉長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同。（2）角度合適：兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)所拉細(xì)繩套的夾角不宜太小，也不宜太大，以60°～100°為宜。（3）在不超出彈簧測(cè)力計(jì)量程及在橡皮條彈性限度內(nèi)的前提下，測(cè)量數(shù)據(jù)應(yīng)盡量大一些。（4）細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長(zhǎng)一些，便于確定力的方向。不要直接沿細(xì)繩套方向畫直線，應(yīng)在細(xì)繩套兩端畫個(gè)投影點(diǎn)，去掉細(xì)繩套后，連直線確定力的方向。3．規(guī)范合理作圖：在同一次實(shí)驗(yàn)中，畫力的圖示選定的標(biāo)度要相同，并且要恰當(dāng)選定標(biāo)度，使力的圖示稍大一些?！纠?】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤。（1）為完成實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧，先測(cè)量其勁度系數(shù)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：彈力F/N0.501.001.502.002.503.003.50伸長(zhǎng)量x/(×10－2)m0.741.802.803.724.605.586.42根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖甲中作出F-x圖像并求得該彈簧的勁度系數(shù)k＝N/m。甲（2）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤的指針位置如圖乙所示，其讀數(shù)為N；同時(shí)利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N，請(qǐng)?jiān)谙旅嫣摼€框中畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合。（3）由圖得到F合＝N?！窘馕觥?1)以水平方向?yàn)閤軸，豎直方向?yàn)镕軸，建立直角坐標(biāo)系，然后描點(diǎn)，選盡可能多的點(diǎn)連成一條線，其圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)k，在直線上任取一點(diǎn)，如(6×10－2,3.2)，則k＝eq\f(3.2,6×10－2)N/m≈53N/m。(2)彈簧秤的讀數(shù)為2.10N，選標(biāo)度，合力的圖示如圖所示。(3)經(jīng)測(cè)量，合力F合＝3.3N。【答案】(1)見解析圖53(說(shuō)明：±2范圍內(nèi)都可)(2)2.10(說(shuō)明：有效數(shù)字位數(shù)正確，±0.02范圍內(nèi)都可)見解析圖(3)3.3(說(shuō)明：±0.2范圍內(nèi)都可)考點(diǎn)3：實(shí)驗(yàn)拓展與創(chuàng)新【例3】(2020－2021學(xué)年甘肅省蘭州市第一中學(xué)高一(上)期中)某同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則：（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟為：a．在豎直木板上固定白紙，木板上固定兩個(gè)光滑的定滑輪，質(zhì)量為m1、m2的兩個(gè)物塊通過(guò)輕繩被彈簧測(cè)力計(jì)拉住而處于靜止?fàn)顟B(tài)，O為輕繩的結(jié)點(diǎn)，此時(shí)需記錄的有______(m1、m2已知，重力加速度為g)，由記錄的物理量選擇合適的標(biāo)度畫平行四邊形來(lái)驗(yàn)證結(jié)論是否成立；b．改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力F的大小重復(fù)步驟a，再次驗(yàn)證力的平行四邊形定則，在第二次實(shí)驗(yàn)中，是否要保證結(jié)點(diǎn)O的位置與第一次實(shí)驗(yàn)相同？______(填“是”或“否”)，并說(shuō)明理由______。（2）如果只增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F而保證其他的條件不變，當(dāng)系統(tǒng)再次平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是______。A．結(jié)點(diǎn)O的位置會(huì)向右移B．OA與OB繩的拉力的合力不變C．OB繩與豎直方向的夾角會(huì)變小D．OA繩與豎直方向的夾角會(huì)增大【解析】(1)[1]應(yīng)該畫出三個(gè)力的大小、方向、和作用點(diǎn)，因此應(yīng)該記錄O點(diǎn)的位置；m1、m2及重力加速度g已知，因此兩個(gè)物體的重力已知，只記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；三個(gè)力的方向中，重物m1的方向豎直向下，因此只記錄OA、OB繩的方向?？傊涗浗Y(jié)點(diǎn)O的位置及OA、OB繩的方向、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。[2][3]否；因?yàn)槊看螌?shí)驗(yàn)都是獨(dú)立的驗(yàn)證力的平行四邊形定則，改變拉力F，結(jié)點(diǎn)O的位置會(huì)變化，任何兩次之間沒有聯(lián)系。(2)[4]ACD．增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F時(shí)，如圖所示，m1g，OA拉力大小不變，但合力變大，因此兩個(gè)力的夾角變小，而m1g的方向不變，從而OA繩與豎直方向的夾角會(huì)增大，O點(diǎn)向右移動(dòng)；而OB繩子拉力F與m1g、OA合力F′等大反向，當(dāng)OA與m1g方向垂直時(shí)，OB與豎直方向夾角最大，由于不知道初始狀態(tài)，因此無(wú)法判斷OB與豎直方向夾角如何變化，AD正確，C錯(cuò)誤；B．OA與OB繩的拉力的合力大小仍等于m1的重量，方向仍豎直向上，B正確。故選ABD?！敬鸢浮竣俳Y(jié)點(diǎn)O的位置及OA、OB繩的方向、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)②否③因?yàn)槊看螌?shí)驗(yàn)都是獨(dú)立的，改變拉力F，結(jié)點(diǎn)O的位置會(huì)變化④ABD1．(2020－2021學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市湖南師大附中高一(上)期中)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)第一步用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O；第二步用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置O．某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。(1)第二步中必須記錄的是()A．兩細(xì)繩的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向B．橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向C．兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度D．兩細(xì)繩套的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(2)圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。①圖乙中的___是力F1和F2的合力的理論值；___是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值。②在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答：___．(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)(3)下面列出的措施中，哪些是有利于改進(jìn)本節(jié)實(shí)驗(yàn)以減小誤差的()A．橡皮條彈性要好，拉到O點(diǎn)時(shí)拉力適當(dāng)小些B．兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大些C．拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)平行貼近木板面D．拉橡皮條的繩要細(xì)，而且要稍長(zhǎng)一些【解析】(1)[1]力的合成與分解要滿足平行四邊形定則，必須要知道力的大小和方向，才能作出力的平行四邊形，故A、B、C錯(cuò)誤，D正確。(2)①[2][3]F1與F2合成的理論值是通過(guò)平行四邊形定則算出的值，而實(shí)際值是單獨(dú)一個(gè)力拉O點(diǎn)的時(shí)的值，故F是F1與F2合成的理論值，F(xiàn)′是F1與F2合成的實(shí)際值。②[4]細(xì)繩換成橡皮筋后橡皮筋本身的張力還是會(huì)把實(shí)驗(yàn)用的橡皮筋拉到O點(diǎn)作用效果不變，所以繩子和橡皮筋張力一樣，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)發(fā)生變化．(3)[5]A．拉力“適當(dāng)”大些能減小誤差，故A錯(cuò)誤；B．兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要適當(dāng)太大或太小，都會(huì)使作圖誤差變大，故B錯(cuò)誤；CD．橡皮條等貼近木板，目的是使拉線水平，繩細(xì)且稍長(zhǎng)便于確定力的方向，都可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，故CD正確?！敬鸢浮?1)D(2)F(3)F'(4)不會(huì)(5)CD2．一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗(yàn)證力的平行四邊形定則。甲乙丙(1)如圖甲，在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺________時(shí)電子秤的示數(shù)F。(2)如圖乙，將三細(xì)線L1、L2、L3的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺帶上。水平拉開細(xì)線L1，在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置、____________和電子秤的示數(shù)F1。(3)如圖丙，將另一顆墻釘B釘在與O同一水平線上，并將L1拴在其上。手握電子秤沿著(2)中L2的方向拉開細(xì)線L2，使________和三根細(xì)線的方向與(2)中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2。(4)在白紙上按一定標(biāo)度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若________，則平行四邊形定則得到驗(yàn)證?！窘馕觥?1)要測(cè)量裝滿水的水壺的重力，需記下水壺靜止時(shí)電子秤的示數(shù)F。(2)要畫出平行四邊形，則需要記錄分力的大小和方向，所以在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置的同時(shí)，也要記錄三細(xì)線的方向以及電子秤的示數(shù)F1。(3)已經(jīng)記錄了一個(gè)分力的大小，還要記錄另一個(gè)分力的大小，則結(jié)點(diǎn)O位置不能變化，力的方向也不能變化，所以應(yīng)使結(jié)點(diǎn)O的位置和三根細(xì)線的方向與(2)中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2。(4)根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若F和F′在誤差允許的范圍內(nèi)重合，則平行四邊形定則得到驗(yàn)證。【答案】(1)靜止(2)三細(xì)線的方向(3)結(jié)點(diǎn)O的位置(4)F和F′在誤差允許的范圍內(nèi)重合3．（2021·河北專題練習(xí)）為驗(yàn)證力的平行四邊形定則，某同學(xué)準(zhǔn)備了以下器材：支架，彈簧，直尺，量角器坐標(biāo)紙，細(xì)線，定滑輪（位置可調(diào)）兩個(gè)，鉤碼若干。支架帶有游標(biāo)尺和主尺，游標(biāo)尺（帶可滑動(dòng)的指針）固定在底座上，主尺可升降，如圖1所示。實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)儀器調(diào)零。如圖1，將已測(cè)量好的勁度系數(shù)k為5.00N/m的彈簧懸掛在支架上，在彈簀掛鉤上用細(xì)線懸掛小鉤碼做為鉛垂線，調(diào)節(jié)支架豎直。調(diào)整主尺高度，使主尺與游標(biāo)尺的零刻度對(duì)齊?；瑒?dòng)指針，對(duì)齊掛鉤上的O點(diǎn)，固定指針。(2)搭建的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖2.鉤碼組mA=40g，鉤碼組mB=30g，調(diào)整定滑輪位置和支架的主尺高度，使彈簧豎直且讓掛鉤上O點(diǎn)重新對(duì)準(zhǔn)指針。實(shí)驗(yàn)中保持定滑輪、彈簧和鉛垂線共面。此時(shí)測(cè)得=36.9°，=53.1°，由圖3可讀出游標(biāo)卡尺示數(shù)為___________cm，由此計(jì)算出彈簧拉力的增加量F=___________N。當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭為9.80m/s2。(3)請(qǐng)將第(2)步中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用力的圖示的方法在圖框中做出，用平行四邊形定則做出合力F′________。(4)依次改變兩鉤碼質(zhì)量，重復(fù)以上步驟，比較F′和F的大小和方向，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)中鉛垂線上小鉤碼的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________（填寫“有”或“無(wú)”）影響?！窘馕觥?2)[1]游標(biāo)卡尺精度為，讀數(shù)為[2]則彈簧拉力的增量為。(3)[3]根據(jù)題意可知繩產(chǎn)生的拉力為，繩產(chǎn)生的拉力為，力的合成如圖(4)[4]在求解合力的過(guò)程中，求解的是彈簧彈力的變化量，所以小鉤碼的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響?！敬鸢浮?.780.489無(wú)4．(2020－2021學(xué)年上海市徐匯區(qū)上海中學(xué)高一(上)期中)下圖左是“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)操作如下：(1)彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M(如圖虛線所示)，測(cè)量___________并記錄F；(2)彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置(如圖實(shí)線所示)，此時(shí)需記下結(jié)點(diǎn)O的位置和兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2以及___________；(3)某同學(xué)已在右圖紙上作出F1、F2的圖示，請(qǐng)根據(jù)力的平行四邊形法則作出F1、F2的合力_______；(4)改變兩細(xì)線的夾角，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)，若的方向近似在___________方向上，且大小近似等于F，則平行四邊形法則得以驗(yàn)證；(5)下列哪個(gè)做法是該實(shí)驗(yàn)中必須的實(shí)驗(yàn)要求()A．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零B．實(shí)驗(yàn)中必須保證OB水平C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行D．改變重物質(zhì)量，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使結(jié)點(diǎn)O在同一位置【解析】(1)[1]簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M，測(cè)量M的重力并記錄為F(2)[2]彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置(如圖)，此時(shí)需記下結(jié)點(diǎn)O的位置和兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)、以及細(xì)線Oa、Ob、Oc的方向。(3)[3]根據(jù)力的平行四邊形定則作出、的合力，如圖(4)[4]改變兩細(xì)線的夾角，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)．若的方向近似在細(xì)線Oc方向上，且大小近似等于F，則平行四邊形定則得以驗(yàn)證。(5)[5]A．彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)出力的大小，所以要準(zhǔn)確,必須在測(cè)之前校零，故A正確；B．OB繩不需要保持水平方向，只要方便作圖即可，故B錯(cuò)誤；C．拉線方向必須與木板平面平行，這樣才確保力的大小準(zhǔn)確性，故C正確；D．實(shí)驗(yàn)通過(guò)作出三個(gè)力的圖示，彈簧測(cè)力計(jì)A、B的合力與重物的重力大小近似相等，方向近似相反來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”，O的位置可以變動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選AC?！敬鸢浮?1)M的重力(2)細(xì)線Oa、Ob、Oc的方向(3)見解析(4)細(xì)線Oc(5)AC5．(2020－2021學(xué)年黑龍江省大慶市大慶中學(xué)高一(上)期中)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以