第1頁（共1頁）2026年高考生物模擬試卷重點知識題型——細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出一．選擇題（共10小題）1．取某植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度（單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個實驗組（甲糖的相對分子質(zhì)量約為乙糖的2倍）。水分交換達(dá)到平衡時，檢測甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷下列說法錯誤的是（）A．甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高 B．若測得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零 C．若測得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離 D．若測得乙糖溶液濃度升高，則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組2．將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞，如圖所示，你認(rèn)為這3個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是（）A．A＞B＞C B．A＜B＜C C．B＞A＞C D．B＜A＜C3．如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖．下列分析正確的是（）A．①方式表示協(xié)助擴(kuò)散 B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體 C．③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) D．質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④4．下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時需要載體的是（）A．水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B．氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞 C．K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 D．二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管5．取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（）A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運(yùn)輸 B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸 C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運(yùn)輸 D．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動運(yùn)輸6．如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。如表選項中正確的是（）選項管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞管腔中Na+→上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液A主動運(yùn)輸被動運(yùn)輸主動運(yùn)輸B被動運(yùn)輸被動運(yùn)輸被動運(yùn)輸C被動運(yùn)輸主動運(yùn)輸被動運(yùn)輸D主動運(yùn)輸被動運(yùn)輸被動運(yùn)輸A．A B．B C．C D．D7．將豌豆根部組織浸在溶液中達(dá)到離子平衡后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：離子外部溶液的離子濃度（mmol/L）根細(xì)胞內(nèi)部離子濃度（mmol/L）Mg2+0.253NO3228H2PO121下列敘述正確的是（）A．溶液通氧狀況與根細(xì)胞吸收Mg2+的量無關(guān) B．若不斷提高溫度，根細(xì)胞吸收H2PO4-C．若溶液缺氧，根細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會抑制NO3-D．細(xì)胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為吸收離子供能8．如圖表示正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的紫色洋蔥細(xì)胞，有關(guān)說法正確的是（）A．b的顏色逐漸加深 B．c的濃度比外界濃度低 C．b的濃度逐漸減小 D．原生質(zhì)體積變大9．在細(xì)胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是（）A．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 B．mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) C．老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中 D．O2通過主動運(yùn)輸進(jìn)入線粒體10．如圖為植物細(xì)胞質(zhì)膜中H+﹣ATP酶將細(xì)胞質(zhì)中的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到膜外的示意圖。下列敘述正確的是（）A．H+轉(zhuǎn)運(yùn)過程中H+﹣ATP酶不發(fā)生形變 B．該轉(zhuǎn)運(yùn)可使膜兩側(cè)H+維持一定的濃度差 C．抑制細(xì)胞呼吸不影響H+的轉(zhuǎn)運(yùn)速率 D．線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞鏈也會發(fā)生圖示過程二．多選題（共5小題）（多選）11．下列說法正確的是（）A．觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原，所用的最佳材料是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮 B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，常用的理想材料是洋蔥鱗片葉的外表皮 C．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，觀察部位應(yīng)是洋蔥的根尖分生區(qū) D．觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化，觀察部位應(yīng)是洋蔥的根尖分生區(qū)（多選）12．鈉﹣鉀ATP酶（Na+/K+﹣ATPase）存在于大多數(shù)動物細(xì)胞膜上，能夠利用ATP水解釋放的能量，將細(xì)胞內(nèi)的Na+泵出細(xì)胞外，而相應(yīng)地將細(xì)胞外K+泵入細(xì)胞內(nèi)，從而維持膜內(nèi)外一定的電化學(xué)梯度。該電化學(xué)梯度能驅(qū)動葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)載體以同向協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)的方式將葡萄糖等有機(jī)物轉(zhuǎn)運(yùn)入細(xì)胞內(nèi)，然后由膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)載體GLUT2轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外液，完成對葡萄糖的吸收。如圖為人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程示意圖，分析錯誤的是（）A．圖示細(xì)胞吸收和釋放Na+的方式均屬于主動運(yùn)輸 B．圖示細(xì)胞吸收和釋放葡萄糖的方式均屬于協(xié)助擴(kuò)散 C．圖示細(xì)胞的膜蛋白有催化、運(yùn)輸、信息交流等功能 D．圖示的Ne+/K+﹣ATPase也存在于神經(jīng)元細(xì)胞膜上（多選）13．鹽分對植物的傷害主要是Na+引起的，高等植物可以通過Na+的外排和區(qū)隔化來保持細(xì)胞質(zhì)內(nèi)低Na+水平，從而消除Na+的傷害。Na+的外排和區(qū)隔化分別由位于質(zhì)膜和液泡膜上的Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白調(diào)節(jié)。Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白靠膜兩側(cè)的H+電化學(xué)梯度提供能量實現(xiàn)Na+的跨膜運(yùn)輸。下列敘述正確的是（）A．液泡膜和質(zhì)膜上均含有主動轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白 B．Na+進(jìn)入液泡區(qū)隔化和排出細(xì)胞的過程均屬于主動運(yùn)輸 C．Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)pH和滲透壓的作用 D．細(xì)胞呼吸抑制劑對Na+的外排和區(qū)隔化過程沒有影響（多選）14．以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，圖中X和Y分別表示原生質(zhì)體長度和細(xì)胞長度，在處理時間相同的前提下，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則細(xì)胞液的紫色越淺 B．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值最大時，則細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等 C．不同細(xì)胞都用0.3g/mL的蔗糖溶液處理，X/Y值變化越快，細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度差越大 D．不同細(xì)胞都用0.3g/mL的蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越低（多選）15．下列有關(guān)被動運(yùn)輸說法正確的是（）A．水分子進(jìn)入細(xì)胞，主要是通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)行的 B．協(xié)助某些離子和小分子有機(jī)物順濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，屬于轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白 C．載體蛋白和通道蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)分子和離子時，均需要與被運(yùn)輸物質(zhì)相結(jié)合 D．影響協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速率的因素包括細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)濃度和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量三．解答題（共5小題）16．水通道蛋白位于部分細(xì)胞的細(xì)胞膜上，能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸，提高水分子的運(yùn)輸效率。如圖是豬的紅細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞體積和初始體積之比的變化曲線（0點對應(yīng)的濃度為紅細(xì)胞吸水漲破時的NaCl濃度）。請回答下列問題：（1）哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是提取細(xì)胞膜的良好材料，原因是。在低滲透溶液中，紅細(xì)胞吸水漲破釋放內(nèi)容物后，剩余的部分稱為“血影”，則“血影“的主要成分是。根據(jù)圖示可知，豬的紅細(xì)胞在濃度為mmol?L﹣1的NaCl溶液中能保持正常形態(tài)。（2）分析圖，將相同的豬的紅細(xì)胞甲、乙分別放置在A點和B點對應(yīng)濃度死亡NaCl的溶液中，一段時間后，紅細(xì)胞乙的吸水能力填（“大于”“小于”或“等于”）紅細(xì)胞甲，原因是。（3）將豬的紅細(xì)胞和肝細(xì)胞置于蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞吸水漲破所需的時間少于肝細(xì)胞，結(jié)合以上信息分析，其原因可能是。17．成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）．請回答下列問題：（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是ab．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是ab．（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是（填序號）．（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無限吸水？，原因是．（4）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大．當(dāng)液泡體積不再增大時，細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？．（5）觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的正確順序是．①加清水②制作裝片③觀察質(zhì)壁分離④加0.3g/mL蔗糖溶液⑤觀察細(xì)胞復(fù)原⑥觀察正常細(xì)胞A．①②③④⑤⑥B．②⑥④③①⑤C．①②③④⑥⑤D．⑥①②④③⑤18．在探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，有人將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，測得結(jié)果如表．請分析回答：組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸①+﹣部分細(xì)胞質(zhì)壁分離②++細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離③﹣﹣細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol?L﹣1，茉莉酸濃度為10﹣3mg?L﹣1；“﹣”表示無添加．（1）實驗室中離體培養(yǎng)胡楊細(xì)胞的方法稱為技術(shù)．成熟胡楊細(xì)胞和分生區(qū)細(xì)胞相比，細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是成熟胡楊細(xì)胞中有．（2）該實驗的自變量是，因變量是．（3）若用健那綠對培養(yǎng)的胡楊細(xì)胞染色，在高倍鏡下還可以觀察到．染色后基本不影響細(xì)胞質(zhì)壁分離的觀察．（4）該實驗結(jié)果表明，茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離（填“有”或填“無”）抑制作用．19．GLUT4是脂肪和骨骼肌等細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白．研究表明，胰島素調(diào)控細(xì)胞對葡萄糖的攝取，主要是通過調(diào)節(jié)GLUT4從細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)位到細(xì)胞膜上的數(shù)量來實現(xiàn)的．（1）葡萄糖是細(xì)胞生命活動需要的主要物質(zhì)，血液中的葡萄糖依賴于細(xì)胞膜上GLUT4蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)而進(jìn)入細(xì)胞，是一順著濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，而不消耗ATP的運(yùn)輸過程，稱為．（2）GLUT4在細(xì)胞的上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、加工、運(yùn)輸，形成囊泡，在胰島素的刺激下含GLUT4的囊泡能夠從胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜上，進(jìn)一步與細(xì)胞膜錨定并融合，通過胞吐將GLUT4釋放至細(xì)胞膜（如圖所示），體現(xiàn)了細(xì)胞膜的性．膜上的GLUT4可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)入肌肉、脂肪等組織中代謝儲存，以維持機(jī)體的糖代謝平衡．（3）由圖分析可知囊泡能精準(zhǔn)地將GLUT4運(yùn)送至細(xì)胞膜上特定位點的原因是．（4）據(jù)題目信息推測，胰島素分泌正常，但出現(xiàn)糖尿?。ㄑ菨舛冗^高）可能的原因有．20．氣孔是由兩個保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，主要分布在植物葉片表皮。脫落酸（ABA）可通過特定的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑調(diào)節(jié)氣孔的開放程度，機(jī)制如圖。已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+的濃度在20?200mnol/L之間，液泡中及細(xì)胞外Ca2+的濃度通常高達(dá)lmmol/L．（注：每個保衛(wèi)細(xì)胞同時存在“ROS”途徑和“IP3，cADPR”途徑）（1）由圖可知，ABA與ABA受體結(jié)合后，可通過ROS、IP3等信號途徑激活上的Ca2+通道，使Ca2+以方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加，促進(jìn)了K+及Cl﹣流出細(xì)胞，使保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓降低，保衛(wèi)細(xì)胞（填“吸水”或“失水”），氣孔關(guān)閉。（2）有人推測，ABA受體有胞內(nèi)受體和細(xì)胞膜上受體兩種，為探究ABA受體位置，研究者進(jìn)行了下列實驗，請完善實驗方案。實驗一實驗二步驟一培養(yǎng)葉片下表皮組織培養(yǎng)葉片下表皮組織步驟二向培養(yǎng)液中添加同位素標(biāo)記的ABA向保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)直接注射足以引起氣孔關(guān)閉的一定濃度ABA步驟三檢測檢測氣孔開放程度實驗結(jié)果細(xì)胞膜表面放射性明顯強(qiáng)于細(xì)胞內(nèi)，氣孔關(guān)閉氣孔不關(guān)閉（3）據(jù)實驗一、二推測ABA受體只位于細(xì)胞膜上，但有人認(rèn)為直接注入細(xì)胞的ABA可能被降解，導(dǎo)致氣孔不關(guān)閉。因此設(shè)計了兩種防降解的“籠化ABA”，光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA，非光解性“籠化ABA”則不能。實驗三Ⅰ組Ⅱ組步驟一培養(yǎng)葉片下表皮組織步驟二將i顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)將ii顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)步驟三用iii照射保衛(wèi)細(xì)胞30s步驟四檢測氣孔開放程度實驗結(jié)果氣孔關(guān)閉氣孔不關(guān)閉綜合實驗一、二、三結(jié)果表明，ABA受體位于。（4）植物在應(yīng)答ABA反應(yīng)時能產(chǎn)生一類磷脂一S1P（如圖所示）。為檢驗“S1P通過G蛋白起作用”的假設(shè)，用ABA處理擬南芥G蛋白缺失突變體保衛(wèi)細(xì)胞，檢測氣孔開放程度的變化。請評價該實驗方案并加以完善和修訂。

2026年高考生物模擬試卷重點知識題型——答案一．選擇題（共10小題）題號12345678910答案DACCCDDADB二．多選題（共5小題）題號1112131415答案CDABCABCABDBD一．選擇題（共10小題）1．取某植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度（單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個實驗組（甲糖的相對分子質(zhì)量約為乙糖的2倍）。水分交換達(dá)到平衡時，檢測甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷下列說法錯誤的是（）A．甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高 B．若測得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零 C．若測得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離 D．若測得乙糖溶液濃度升高，則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組【考點】細(xì)胞的吸水和失水；探究膜的透性．【專題】正推反推并用法；細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原．【答案】D【分析】質(zhì)壁分離實驗中的溶液濃度是指摩爾濃度而非質(zhì)量濃度，題干中甲糖溶液和乙糖溶液的質(zhì)量濃度（單位為g/mL）相同，但因為甲糖的相對分子質(zhì)量約為乙糖的2倍，故甲糖溶液的摩爾濃度小于乙糖溶液。甲乙兩實驗均取用某植物的成熟葉片，故植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相同。在水分交換達(dá)到平衡期間，葉細(xì)胞和糖溶液之間沒有溶質(zhì)交換，故只能有溶劑（水）的交換?！窘獯稹拷猓篈、在水分交換達(dá)到平衡期間，葉細(xì)胞和糖溶液之間沒有溶質(zhì)交換，只能有溶劑（水）的交換，因此甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高，A正確；B、若測得乙糖溶液濃度不變，說明乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零，凈失水量為零，B正確；C、若測得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細(xì)胞失水，可能發(fā)生了質(zhì)壁分離，C正確；D、若測得乙糖溶液濃度升高，則乙組葉肉細(xì)胞吸水，由于甲糖溶液的摩爾濃度小于乙糖溶液，故葉細(xì)胞的凈吸水量甲組大于乙組，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查的是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原這一知識點，意在考查學(xué)生對質(zhì)壁分離現(xiàn)象原理的理解，意在考查學(xué)生的識記和分析能力。2．將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞，如圖所示，你認(rèn)為這3個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是（）A．A＞B＞C B．A＜B＜C C．B＞A＞C D．B＜A＜C【考點】細(xì)胞的吸水和失水．【答案】A【分析】成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離。【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：A細(xì)胞幾乎沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞液濃度與蔗糖溶液濃度相當(dāng)；B細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，但不明顯，說明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，但濃度差不大；C細(xì)胞發(fā)生了明顯的質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且濃度差較大。由于蔗糖溶液濃度相同，所以這3個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是A＞B＞C。故選：A?！军c評】本題考查質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。3．如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖．下列分析正確的是（）A．①方式表示協(xié)助擴(kuò)散 B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體 C．③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) D．質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④【考點】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅敬鸢浮緾【分析】分析概念圖：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動運(yùn)輸和主動運(yùn)輸，被動運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，因此①表示主動運(yùn)輸，②表示被動運(yùn)輸，⑤⑥表示自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散；物質(zhì)非跨膜運(yùn)輸包括胞吞或胞吐，因此③④表示胞吐、胞吞．【解答】解：A、①方式表示主動運(yùn)輸，A錯誤；B、⑤、⑥表示自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散，其中只有協(xié)助擴(kuò)散需要載體，B錯誤；C、③④表示胞吞、胞吐，這兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)，C正確；D、質(zhì)壁分離實驗中，蔗糖并沒有進(jìn)入細(xì)胞，D錯誤。故選：C。【點評】本題結(jié)合概念圖，考查物質(zhì)運(yùn)輸方式，要求考生識記小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式及大分子物質(zhì)非跨膜運(yùn)輸方式，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．4．下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時需要載體的是（）A．水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B．氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞 C．K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 D．二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管【考點】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅敬鸢浮緾【分析】本題是對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的考查，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸，協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸需要載體的協(xié)助。【解答】解：A、水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不需要載體協(xié)助，A錯誤；B、氧氣進(jìn)入肺泡屬于自由擴(kuò)散，不需要載體協(xié)助，B錯誤；C、K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞屬于主動運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助，C正確；D、二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管屬于自由擴(kuò)散，不需要載體協(xié)助，D錯誤。故選：C。【點評】本題的知識點是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的比較，對于不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點的比較和不同跨膜運(yùn)輸方式的判斷是解題的關(guān)鍵。5．取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（）A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運(yùn)輸 B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸 C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運(yùn)輸 D．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動運(yùn)輸【考點】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅敬鸢浮緾【分析】滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差。質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離?！窘獯稹拷猓核肿拥目缒み\(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，屬于被動運(yùn)輸。甲組細(xì)胞從培養(yǎng)液中吸收到礦質(zhì)營養(yǎng)與水分，乙組細(xì)胞從蒸餾水中吸收到更多水分。經(jīng)過最初的處理后，甲組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度基本不變，乙組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度降低。甲組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液與0.3g/mL蔗糖溶液之間的濃度差小于乙組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液與0.3g/mL蔗糖溶液之間的濃度差，乙組表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液通過滲透作用失去水分的速度比甲組表皮細(xì)胞快。故選：C?！军c評】本題考查滲透原因，意在考查考生的理解能力，屬于中等難度題，解題的關(guān)鍵是理解水分的運(yùn)輸方向。6．如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。如表選項中正確的是（）選項管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞管腔中Na+→上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液A主動運(yùn)輸被動運(yùn)輸主動運(yùn)輸B被動運(yùn)輸被動運(yùn)輸被動運(yùn)輸C被動運(yùn)輸主動運(yùn)輸被動運(yùn)輸D主動運(yùn)輸被動運(yùn)輸被動運(yùn)輸A．A B．B C．C D．D【考點】被動運(yùn)輸?shù)姆N類及方式．【專題】模式圖；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸．【答案】D【分析】分析題圖可知，腎小管上皮細(xì)胞從腎小管吸收氨基酸是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，是逆濃度梯度運(yùn)輸，因此是主動運(yùn)輸；腎小管上皮細(xì)胞從腎小管吸收鈉離子是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，是順濃度梯度運(yùn)輸，且需要載體蛋白質(zhì)協(xié)助，是協(xié)助擴(kuò)散；腎小管上皮細(xì)胞將氨基酸排出到組織液，是順濃度梯度運(yùn)輸，需要載體協(xié)助，是協(xié)助擴(kuò)散，腎小管上皮細(xì)胞將鈉離子排出到組織液，是逆濃度梯度運(yùn)輸，需要載體協(xié)助、也需要消耗能量，是主動運(yùn)輸?！窘獯稹拷猓汗芮恢邪被徇M(jìn)入上皮細(xì)胞是低濃度→高濃度，需要載體、消耗能量，屬于主動運(yùn)輸；管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞是高濃度→低濃度，需要載體、但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散；上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液是高濃度→低濃度，需要載體、但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散。故選：D?！军c評】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。7．將豌豆根部組織浸在溶液中達(dá)到離子平衡后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：離子外部溶液的離子濃度（mmol/L）根細(xì)胞內(nèi)部離子濃度（mmol/L）Mg2+0.253NO3228H2PO121下列敘述正確的是（）A．溶液通氧狀況與根細(xì)胞吸收Mg2+的量無關(guān) B．若不斷提高溫度，根細(xì)胞吸收H2PO4-C．若溶液缺氧，根細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會抑制NO3-D．細(xì)胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為吸收離子供能【考點】主動運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x．【專題】數(shù)據(jù)表格；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸．【答案】D【分析】表格分析：三種離子都是從低濃度向高濃度轉(zhuǎn)運(yùn)，因此都是主動運(yùn)輸，既需要載體，又消耗能量?！窘獯稹拷猓篈、根細(xì)胞吸收Mg2+是主動運(yùn)輸消耗能量，通氧有利于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量，因此溶液通氧狀況與根細(xì)胞吸收Mg2+的量有關(guān)，A錯誤；B、溫度通過影響酶的活性而影響代謝，而酶有最適溫度，所以不斷提高溫度，根細(xì)胞吸收H2PO4-的量不一定會增加，C、溶液缺氧，根細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生酒精會抑制NO3-的吸收，D、細(xì)胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為吸收離子提供能量，D正確。故選：D?！军c評】本題主要考查植物細(xì)胞主動運(yùn)輸?shù)臈l件和影響因素的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生對主動運(yùn)輸條件和影響因素的識記和理解能力。8．如圖表示正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的紫色洋蔥細(xì)胞，有關(guān)說法正確的是（）A．b的顏色逐漸加深 B．c的濃度比外界濃度低 C．b的濃度逐漸減小 D．原生質(zhì)體積變大【考點】細(xì)胞的吸水和失水．【答案】A【分析】分析題圖：a表示細(xì)胞膜，b表示液泡中的細(xì)胞液，c表示細(xì)胞外液，d表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．【解答】解：A、質(zhì)壁分離過程中，b細(xì)胞液不斷失水，顏色加深，A正確；B、由于細(xì)胞壁是全透性的，所以c的濃度與外界濃度低相等，B錯誤；C、b細(xì)胞液的濃度因為失水而逐漸增加，C錯誤；D、原生質(zhì)體積因為失水而變小，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．解題關(guān)鍵是明確此時圖形無法確定細(xì)胞的吸水或失水的狀態(tài)，從而分情況討論即可．9．在細(xì)胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是（）A．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 B．mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) C．老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中 D．O2通過主動運(yùn)輸進(jìn)入線粒體【考點】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅敬鸢浮緿【分析】神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸小泡和突觸前膜融合，將其分泌到胞外，屬于胞吐．溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”．自由擴(kuò)散的特點是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油．【解答】解：A、興奮在神經(jīng)元間傳遞的過程中，當(dāng)興奮傳到上一個神經(jīng)纖維末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸小泡和突觸前膜的融合被分泌到細(xì)胞外，A正確；B、真核細(xì)胞核基因表達(dá)過程中，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，轉(zhuǎn)錄形成mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，B正確；C、溶酶體中含有很多水解酶，分解各種外源和內(nèi)源的大分子物質(zhì)及衰老的細(xì)胞器，C正確；D、O2屬于非極性小分子物質(zhì)，可以直接通過磷脂雙分子層，即通過自由擴(kuò)散進(jìn)入線粒體，D錯誤。故選：D。【點評】本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)過程、細(xì)胞器、基因表達(dá)和物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識，屬于識記、理解層次的考查，屬于中檔題．10．如圖為植物細(xì)胞質(zhì)膜中H+﹣ATP酶將細(xì)胞質(zhì)中的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到膜外的示意圖。下列敘述正確的是（）A．H+轉(zhuǎn)運(yùn)過程中H+﹣ATP酶不發(fā)生形變 B．該轉(zhuǎn)運(yùn)可使膜兩側(cè)H+維持一定的濃度差 C．抑制細(xì)胞呼吸不影響H+的轉(zhuǎn)運(yùn)速率 D．線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞鏈也會發(fā)生圖示過程【考點】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；各類?xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能．【專題】模式圖；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸．【答案】B【分析】據(jù)圖分析可知：H+逆濃度梯度運(yùn)輸，該過程為主動轉(zhuǎn)運(yùn)；在此過程中H+﹣ATP酶兼有載體蛋白和ATP水解酶的功能。【解答】解：A、主動轉(zhuǎn)運(yùn)過程中H+﹣ATP酶作為載體蛋白，會發(fā)生形變，協(xié)助物質(zhì)運(yùn)輸，A錯誤；B、該轉(zhuǎn)運(yùn)方式為主動轉(zhuǎn)運(yùn)，主動轉(zhuǎn)運(yùn)的結(jié)果是使膜兩側(cè)H+維持一定的濃度差，B正確；C、H+的轉(zhuǎn)運(yùn)方式主動轉(zhuǎn)運(yùn)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時需要能量，抑制細(xì)胞呼吸會影響細(xì)胞的能量供應(yīng)，進(jìn)而影響H+的轉(zhuǎn)運(yùn)速率，C錯誤；D、圖示過程是消耗ATP的過程，而線粒體內(nèi)膜的電子傳遞鏈最終會生成ATP，不會發(fā)生圖示過程，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，意在考查考生的識圖能力，審題能力，難度不大。二．多選題（共5小題）（多選）11．下列說法正確的是（）A．觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原，所用的最佳材料是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮 B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，常用的理想材料是洋蔥鱗片葉的外表皮 C．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，觀察部位應(yīng)是洋蔥的根尖分生區(qū) D．觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化，觀察部位應(yīng)是洋蔥的根尖分生區(qū)【考點】細(xì)胞的吸水和失水；觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂；染色體結(jié)構(gòu)的變異；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布．【答案】CD【分析】1、觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的最佳材料是洋蔥鱗片葉的，鱗片葉外表皮細(xì)胞具有大液泡且有顏色（紫色），便于觀察．2、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，原因是沒有色素，不會干擾實驗．3、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，則取材部位應(yīng)是洋蔥的根尖分生區(qū)，該部位分裂旺盛．染色體的著色劑是龍膽紫或者醋酸洋紅．【解答】解：A、觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的最佳材料是洋蔥鱗片葉的外表皮，原因是鱗片葉外表皮細(xì)胞具有大液泡且有顏色（紫色），便于觀察，A錯誤；B、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，原因是沒有色素，不會干擾實驗，B錯誤；C、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，則取材部位應(yīng)是洋蔥的根尖分生區(qū)，該部位分裂旺盛，實驗中用龍膽紫或者醋酸洋紅做染色劑，C正確；D、觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化，觀察部位應(yīng)是洋蔥的根尖分生區(qū)，使得染色體數(shù)目加倍，D正確。故選：CD?！军c評】本題以洋蔥為載體，考查必修教材中《提取和分離綠葉中的色素》《觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布》《觀察有絲分裂》《觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目》實驗，意在考查生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．（多選）12．鈉﹣鉀ATP酶（Na+/K+﹣ATPase）存在于大多數(shù)動物細(xì)胞膜上，能夠利用ATP水解釋放的能量，將細(xì)胞內(nèi)的Na+泵出細(xì)胞外，而相應(yīng)地將細(xì)胞外K+泵入細(xì)胞內(nèi)，從而維持膜內(nèi)外一定的電化學(xué)梯度。該電化學(xué)梯度能驅(qū)動葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)載體以同向協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)的方式將葡萄糖等有機(jī)物轉(zhuǎn)運(yùn)入細(xì)胞內(nèi)，然后由膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)載體GLUT2轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外液，完成對葡萄糖的吸收。如圖為人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程示意圖，分析錯誤的是（）A．圖示細(xì)胞吸收和釋放Na+的方式均屬于主動運(yùn)輸 B．圖示細(xì)胞吸收和釋放葡萄糖的方式均屬于協(xié)助擴(kuò)散 C．圖示細(xì)胞的膜蛋白有催化、運(yùn)輸、信息交流等功能 D．圖示的Ne+/K+﹣ATPase也存在于神經(jīng)元細(xì)胞膜上【考點】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能．【專題】模式圖；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸．【答案】ABC【分析】自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下：自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動運(yùn)輸運(yùn)輸方向順濃度梯度高濃度→低濃度順濃度梯度高濃度→低濃度逆濃度梯度低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子；小腸吸收葡萄糖、氨基酸【解答】解：A、圖示細(xì)胞吸收Na+的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散，釋放Na+的方式屬于主動運(yùn)輸，A錯誤；B、圖示細(xì)胞吸收葡萄糖的方式屬于主動運(yùn)輸，釋放葡萄糖的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散，B錯誤；C、圖示細(xì)胞的膜蛋白有催化、運(yùn)輸?shù)裙δ?，但沒有體現(xiàn)信息交流的功能，C錯誤；D、圖示的Ne+/K+﹣ATPase也存在于神經(jīng)元細(xì)胞膜上，在形成靜息電位和動作電位中起作用，D正確。故選：ABC。【點評】本題結(jié)合圖解，考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，只要識記相關(guān)物質(zhì)的特點，記住不同物質(zhì)的運(yùn)輸方式，正確的識別圖形的運(yùn)輸方式，就能得出正確的答案，屬于中檔題。（多選）13．鹽分對植物的傷害主要是Na+引起的，高等植物可以通過Na+的外排和區(qū)隔化來保持細(xì)胞質(zhì)內(nèi)低Na+水平，從而消除Na+的傷害。Na+的外排和區(qū)隔化分別由位于質(zhì)膜和液泡膜上的Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白調(diào)節(jié)。Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白靠膜兩側(cè)的H+電化學(xué)梯度提供能量實現(xiàn)Na+的跨膜運(yùn)輸。下列敘述正確的是（）A．液泡膜和質(zhì)膜上均含有主動轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白 B．Na+進(jìn)入液泡區(qū)隔化和排出細(xì)胞的過程均屬于主動運(yùn)輸 C．Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)pH和滲透壓的作用 D．細(xì)胞呼吸抑制劑對Na+的外排和區(qū)隔化過程沒有影響【考點】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；無機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【專題】正推法；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸；水和無機(jī)鹽的作用．【答案】ABC【分析】名稱運(yùn)輸方向載體能量實例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、由題干“Na+的外排和區(qū)隔化分別由位于質(zhì)膜和液泡膜上的Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白調(diào)節(jié)”，說明液泡膜和質(zhì)膜上均含有主動轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白，A正確；B、細(xì)胞的液泡膜上的載體蛋白能逆濃度運(yùn)輸Na+，說明Na+運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，B正確；C、Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有運(yùn)輸Na+和H+作用，因此能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)pH和滲透壓，C正確；D、細(xì)胞呼吸抑制劑可以抑制H+的跨膜運(yùn)輸，而Na+的跨膜運(yùn)輸依靠膜兩側(cè)的H+電化學(xué)梯度提供能量，因此，細(xì)胞呼吸抑制劑對Na+的外排和區(qū)隔化過程有影響，D錯誤。故選：ABC。【點評】本題考查無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)姆绞郊皩?xì)胞的作用，意在利用新情景考查考生獲取信息、分析信息的能力，以及所學(xué)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。（多選）14．以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，圖中X和Y分別表示原生質(zhì)體長度和細(xì)胞長度，在處理時間相同的前提下，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則細(xì)胞液的紫色越淺 B．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值最大時，則細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等 C．不同細(xì)胞都用0.3g/mL的蔗糖溶液處理，X/Y值變化越快，細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度差越大 D．不同細(xì)胞都用0.3g/mL的蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越低【考點】細(xì)胞的吸水和失水．【專題】正推法；細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原．【答案】ABD【分析】質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。圖中Y是細(xì)胞長度，X是原生質(zhì)層長度，所以X/Y表示質(zhì)壁分離的程度。【解答】解：A、同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，說明質(zhì)壁分離程度越大，失水越多，則紫色越深，A錯誤；B、同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，說明質(zhì)壁分離程度越小，失水越少，則所用蔗糖溶液濃度越低，X/Y值最大時，細(xì)胞吸水膨脹，說明細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，B錯誤；C、不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值變化越快，細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度差越大，C正確；D、不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y越大，說明質(zhì)壁分離程度越小，失水越少，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高，D錯誤。故選：ABD?！军c評】本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力，難度適中。（多選）15．下列有關(guān)被動運(yùn)輸說法正確的是（）A．水分子進(jìn)入細(xì)胞，主要是通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)行的 B．協(xié)助某些離子和小分子有機(jī)物順濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，屬于轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白 C．載體蛋白和通道蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)分子和離子時，均需要與被運(yùn)輸物質(zhì)相結(jié)合 D．影響協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速率的因素包括細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)濃度和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量【考點】被動運(yùn)輸?shù)姆N類及方式．【專題】對比分析法；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸．【答案】BD【分析】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸、胞吞和胞吐等。自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸一般是指對離子、小分子的運(yùn)輸，自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散都不需要消耗能量，是順濃度梯度運(yùn)輸，協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白質(zhì)協(xié)助；主動運(yùn)輸需要消耗能量，也需要載體蛋白質(zhì)協(xié)助，是逆濃度梯度運(yùn)輸；胞吞和胞吐一般是大分子物質(zhì)的運(yùn)輸，需要消耗能量，依賴于膜的流動性，通過囊泡運(yùn)輸實現(xiàn)?！窘獯稹拷猓篈、水分子更多的借助于細(xì)胞膜上的通道蛋白以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞，少量水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，A錯誤；B、協(xié)助某些離子和小分子有機(jī)物順濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)稱為轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白包括載體蛋白和通道蛋白，B正確；C、載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過，而且每次轉(zhuǎn)運(yùn)時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變，通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過，二者作用機(jī)制不同，C錯誤；D、協(xié)助擴(kuò)散是在轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助下，將物質(zhì)由高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，故膜內(nèi)外物質(zhì)濃度梯度、轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量都會影響協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸速率，D正確。故選：BD?！军c評】本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力，屬于簡單題。三．解答題（共5小題）16．水通道蛋白位于部分細(xì)胞的細(xì)胞膜上，能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸，提高水分子的運(yùn)輸效率。如圖是豬的紅細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞體積和初始體積之比的變化曲線（0點對應(yīng)的濃度為紅細(xì)胞吸水漲破時的NaCl濃度）。請回答下列問題：（1）哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是提取細(xì)胞膜的良好材料，原因是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器。在低滲透溶液中，紅細(xì)胞吸水漲破釋放內(nèi)容物后，剩余的部分稱為“血影”，則“血影“的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂。根據(jù)圖示可知，豬的紅細(xì)胞在濃度為150mmol?L﹣1的NaCl溶液中能保持正常形態(tài)。（2）分析圖，將相同的豬的紅細(xì)胞甲、乙分別放置在A點和B點對應(yīng)濃度死亡NaCl的溶液中，一段時間后，紅細(xì)胞乙的吸水能力大于填（“大于”“小于”或“等于”）紅細(xì)胞甲，原因是紅細(xì)胞乙失水量多，細(xì)胞液滲透壓較高，細(xì)胞吸水能力較強(qiáng)。（3）將豬的紅細(xì)胞和肝細(xì)胞置于蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞吸水漲破所需的時間少于肝細(xì)胞，結(jié)合以上信息分析，其原因可能是紅細(xì)胞細(xì)胞膜上存在水通道蛋白，肝細(xì)胞細(xì)胞膜上無水通道蛋白?！究键c】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】實驗性簡答題；生物膜系統(tǒng)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】1、獲得純凈的細(xì)胞膜要選擇人的成熟紅細(xì)胞，因為該細(xì)胞除了細(xì)胞膜，無其他各種細(xì)胞器膜和核膜的干擾，能獲得較為純凈的細(xì)胞膜。2、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)（約占）50%和蛋白質(zhì)（約占40%），此外還有少量的糖類（占2%～10%）。組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。【解答】解：（1）哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，因此該紅細(xì)胞是提取細(xì)胞膜的良好材料。在低滲透溶液中，紅細(xì)胞吸水漲破釋放內(nèi)容物后，剩余的部分稱為“血影”，根據(jù)紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可知，“血影“主要是細(xì)胞膜，因此其主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂。根據(jù)圖示可知，豬的紅細(xì)胞在濃度為150mmol?L﹣1的NaCl溶液中能保持正常形態(tài)。（2）分析圖，B點的NaCl的溶液濃度高，因此紅細(xì)胞乙失水量多，細(xì)胞液滲透壓較高，因此細(xì)胞吸水能力較強(qiáng)。（3）將豬的紅細(xì)胞和肝細(xì)胞置于蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞吸水漲破所需的時間少于肝細(xì)胞，結(jié)合以上信息分析，其原因可能是紅細(xì)胞細(xì)胞膜上存在水通道蛋白，肝細(xì)胞細(xì)胞膜上無水通道蛋白。故答案為：（1）哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器蛋白質(zhì)和磷脂150（2）大于紅細(xì)胞乙失水量多，細(xì)胞液滲透壓較高，細(xì)胞吸水能力較強(qiáng)（3）紅細(xì)胞細(xì)胞膜上存在水通道蛋白，肝細(xì)胞細(xì)胞膜上無水通道蛋白【點評】本題考查了細(xì)胞膜成分和結(jié)構(gòu)有關(guān)的實驗探究，要求考生能夠識記細(xì)胞膜的成分，掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能，并根據(jù)實驗結(jié)論正確推論原因，難度適中。17．成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）．請回答下列問題：（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a＜b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是a＜b．（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤（填序號）．（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無限吸水？不能，原因是植物的細(xì)胞壁彈性限度有限，當(dāng)細(xì)胞吸水膨大到細(xì)胞壁所能承受的最大彈性時，細(xì)胞不再吸水．（4）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大．當(dāng)液泡體積不再增大時，細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？不一定．（5）觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的正確順序是B．①加清水②制作裝片③觀察質(zhì)壁分離④加0.3g/mL蔗糖溶液⑤觀察細(xì)胞復(fù)原⑥觀察正常細(xì)胞A．①②③④⑤⑥B．②⑥④③①⑤C．①②③④⑥⑤D．⑥①②④③⑤【考點】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】由題目可知，圖甲a為滲透膜外液、b為滲透膜內(nèi)液、c為滲透膜，當(dāng)b液濃度高于a液時，整個裝置發(fā)生“滲透吸水”而呈現(xiàn)液面上升現(xiàn)象，當(dāng)兩者濃度慢慢接近時，由于濃度差的減小，液面上升的速率在減小正如圖乙所示．從圖丙可以知道，①為細(xì)胞壁、②為細(xì)胞外液、③細(xì)胞膜、④為細(xì)胞質(zhì)⑤為液泡膜，當(dāng)中細(xì)胞壁是具有全透性及彈性的，③④⑤結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為原生質(zhì)層，此時細(xì)胞膜沒有緊貼細(xì)胞壁說明細(xì)胞有可能出于質(zhì)壁分離狀態(tài)，也有可能出于質(zhì)壁準(zhǔn)備復(fù)原狀態(tài)．據(jù)此可以解答如下：【解答】解：（1）由滲透作用概念：水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散，及結(jié)合甲圖漏斗液面上升可知，b側(cè)溶液濃度高于a側(cè)；乙圖液面上升高度線隨時間逐漸變平緩，可知速率在下降；考慮到漏斗內(nèi)液壓力的作用，當(dāng)液面不再上升時，a側(cè)的濃度小于b側(cè)．（2）圖甲中c為半透膜結(jié)構(gòu)，在圖丙中可將細(xì)胞膜③、液泡膜⑤及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)④（統(tǒng)稱原生質(zhì)層）視作半透膜結(jié)構(gòu)．（3）細(xì)胞不能無限吸水，因為植物的細(xì)胞壁彈性限度有限，當(dāng)細(xì)胞吸水膨大到細(xì)胞壁所能承受的最大彈性時，細(xì)胞不再吸水．（4）植物細(xì)胞的細(xì)胞壁彈性有限，當(dāng)液泡體積不再增大時有可能是受限制于細(xì)胞壁的阻礙，而不一定是處于“滲透平衡”狀態(tài)，故細(xì)胞濃度和外界溶液濃度不一定相等．（5）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗，首先要制作實驗觀察的裝片②，在顯微鏡下觀察到正常的細(xì)胞⑥，再向載玻片上滴加④，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象③，觀察完成后滴加清水①，最后觀察細(xì)胞復(fù)原現(xiàn)象⑤．（不要忘記清理實驗臺！）故答案為：（1）＜下降＜（2）③④⑤（3）不能植物的細(xì)胞壁彈性限度有限，當(dāng)細(xì)胞吸水膨大到細(xì)胞壁所能承受的最大彈性時，細(xì)胞不再吸水（4）不一定（5）B【點評】本題結(jié)合植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)考查了滲透現(xiàn)象概念及運(yùn)用，同時也考查了植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗，對相關(guān)知識的理解與記憶是答好本題的關(guān)鍵．18．在探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，有人將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，測得結(jié)果如表．請分析回答：組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸①+﹣部分細(xì)胞質(zhì)壁分離②++細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離③﹣﹣細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol?L﹣1，茉莉酸濃度為10﹣3mg?L﹣1；“﹣”表示無添加．（1）實驗室中離體培養(yǎng)胡楊細(xì)胞的方法稱為植物組織培養(yǎng)技術(shù)．成熟胡楊細(xì)胞和分生區(qū)細(xì)胞相比，細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是成熟胡楊細(xì)胞中有液泡．（2）該實驗的自變量是是否加入NaCl和茉莉酸，因變量是細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離．（3）若用健那綠對培養(yǎng)的胡楊細(xì)胞染色，在高倍鏡下還可以觀察到線粒體．染色后基本不影響細(xì)胞質(zhì)壁分離的觀察．（4）該實驗結(jié)果表明，茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有（填“有”或填“無”）抑制作用．【考點】細(xì)胞的吸水和失水．【專題】實驗性簡答題；細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題是對細(xì)胞質(zhì)壁分離的考查，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞液濃度小于環(huán)境溶液的濃度細(xì)胞通過滲透作用失水，使細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離的現(xiàn)象．分析表格中的信息可知，實驗的自變量為是否加入NaCl和茉莉酸，因變量是細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離．【解答】解：（1）實驗室中離體培養(yǎng)胡楊細(xì)胞的方法稱為植物組織培養(yǎng)技術(shù)．成熟胡楊細(xì)胞中有中央大液泡，能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象．（2）該實驗的目的是探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，該實驗的自變量是否加入NaCl和茉莉酸，因變量是細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離．（3）健那綠能對活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，而不影響細(xì)胞的活性，仍然可以用于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象．（4）由①②組實驗可以看出，茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用．故答案為：（1）植物組織培養(yǎng)液泡（2）是否加入NaCl和茉莉酸細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離（3）線粒體（4）有【點評】本題的知識點是細(xì)胞的質(zhì)壁分離，細(xì)胞吸水的原理，對實驗變量的分析和分析實驗結(jié)果獲取結(jié)論是本題的重點．19．GLUT4是脂肪和骨骼肌等細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白．研究表明，胰島素調(diào)控細(xì)胞對葡萄糖的攝取，主要是通過調(diào)節(jié)GLUT4從細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)位到細(xì)胞膜上的數(shù)量來實現(xiàn)的．（1）葡萄糖是細(xì)胞生命活動需要的主要能源物質(zhì)，血液中的葡萄糖依賴于細(xì)胞膜上GLUT4蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)而進(jìn)入細(xì)胞，是一順著濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，而不消耗ATP的運(yùn)輸過程，稱為協(xié)助擴(kuò)散．（2）GLUT4在細(xì)胞的核糖體上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、運(yùn)輸，形成囊泡，在胰島素的刺激下含GLUT4的囊泡能夠從胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜上，進(jìn)一步與細(xì)胞膜錨定并融合，通過胞吐將GLUT4釋放至細(xì)胞膜（如圖所示），體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性．膜上的GLUT4可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)入肌肉、脂肪等組織中代謝儲存，以維持機(jī)體的糖代謝平衡．（3）由圖分析可知囊泡能精準(zhǔn)地將GLUT4運(yùn)送至細(xì)胞膜上特定位點的原因是囊泡膜上vs蛋白與細(xì)胞膜上ts蛋白的（特異性）結(jié)合（識別）．（4）據(jù)題目信息推測，胰島素分泌正常，但出現(xiàn)糖尿?。ㄑ菨舛冗^高）可能的原因有GLUT4胞吐過程相關(guān)蛋白（如囊泡膜上vs蛋白與細(xì)胞膜上ts蛋白）識別出現(xiàn)問題或囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)不能正常進(jìn)行．【考點】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】圖文信息類簡答題；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】GLUT4是脂肪和骨骼肌等細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白．故該蛋白合成和運(yùn)送到細(xì)胞膜上也需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，圖分析可知因為囊泡膜上vs蛋白與細(xì)胞膜上ts蛋白的（特異性）結(jié)合（識別），囊泡能精準(zhǔn)地將GLUT4運(yùn)送至細(xì)胞膜上特定位點，據(jù)題目信息推測，若胰島素分泌正常，但出現(xiàn)糖尿?。ㄑ菨舛冗^高）可能的原因有：GLUT4胞吐過程相關(guān)蛋白（如囊泡膜上vs蛋白與細(xì)胞膜上ts蛋白）識別出現(xiàn)問題或囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)不能正常進(jìn)行．【解答】解：（1）葡萄糖是細(xì)胞生命活動需要的主要能源物質(zhì)，血液中的葡萄糖依賴于細(xì)胞膜上GLUT4蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)而進(jìn)入細(xì)胞，是一順著濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，而不消耗ATP的運(yùn)輸過程，稱為協(xié)助擴(kuò)散．（2）GLUT4是脂肪和骨骼肌等細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白．在細(xì)胞核糖體上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、運(yùn)輸，形成囊泡，在胰島素的刺激下含GLUT4的囊泡能夠從胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜上，進(jìn)一步與細(xì)胞膜錨定并融合，通過胞吐將GLUT4釋放至細(xì)胞膜，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性．（3）由圖分析可知囊泡能精準(zhǔn)地將GLUT4運(yùn)送至細(xì)胞膜上特定位點的原因是：囊泡膜上vs蛋白與細(xì)胞膜上ts蛋白的（特異性）結(jié)合（識別）．（4）據(jù)題目信息推測，胰島素分泌正常，但出現(xiàn)糖尿?。ㄑ菨舛冗^高）可能的原因有GLUT4胞吐過程相關(guān)蛋白（如囊泡膜上vs蛋白與細(xì)胞膜上ts蛋白）識別出現(xiàn)問題或囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)不能正常進(jìn)行．故答案為：（1）能源協(xié)助擴(kuò)散（2）核糖體高爾基體流動（3）囊泡膜上vs蛋白與細(xì)胞膜上ts蛋白的（特異性）結(jié)合（識別）（4）GLUT4胞吐過程相關(guān)蛋白（如囊泡膜上vs蛋白與細(xì)胞膜上ts蛋白）識別出現(xiàn)問題或囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)不能正常進(jìn)行（答案合理即給分）【點評】本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查考生識圖和獲取信息的能力，屬于中檔題．20．氣孔是由兩個保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，主要分布在植物葉片表皮。脫落酸（ABA）可通過特定的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑調(diào)節(jié)氣孔的開放程度，機(jī)制如圖。已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+的濃度在20?200mnol/L之間，液泡中及細(xì)胞外Ca2+的濃度通常高達(dá)lmmol/L．（注：每個保衛(wèi)細(xì)胞同時存在“ROS”途徑和“IP3，cADPR”途徑）（1）由圖可知，ABA與ABA受體結(jié)合后，可通過ROS、IP3等信號途徑激活細(xì)胞膜和液泡膜上的Ca2+通道，使Ca2+以協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加，促進(jìn)了K+及Cl﹣流出細(xì)胞，使保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓降低，保衛(wèi)細(xì)胞失水（填“吸水”或“失水”），氣孔關(guān)閉。（2）有人推測，ABA受體有胞內(nèi)受體和細(xì)胞膜上受體兩種，為探究ABA受體位置，研究者進(jìn)行了下列實驗，請完善實驗方案。實驗一實驗二步驟一培養(yǎng)葉片下表皮組織培養(yǎng)葉片下表皮組織步驟二向培養(yǎng)液中添加同位素標(biāo)記的ABA向保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)直接注射足以引起氣孔關(guān)閉的一定濃度ABA步驟三檢測放射性的強(qiáng)度位置及氣孔是否關(guān)閉（開放程度）檢測氣孔開放程度實驗結(jié)果細(xì)胞膜表面放射性明顯強(qiáng)于細(xì)胞內(nèi)，氣孔關(guān)閉氣孔不關(guān)閉（3）據(jù)實驗一、二推測ABA受體只位于細(xì)胞膜上，但有人認(rèn)為直接注入細(xì)胞的ABA可能被降解，導(dǎo)致氣孔不關(guān)閉。因此設(shè)計了兩種防降解的“籠化ABA”，光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA，非光解性“籠化ABA”則不能。實驗三Ⅰ組Ⅱ組步驟一培養(yǎng)葉片下表皮組織步驟二將i光解性“籠化ABA”顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)將ii非光解性“籠化ABA顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)步驟三用iii紫外線照射保衛(wèi)細(xì)胞30s步驟四檢測氣孔開放程度實驗結(jié)果氣孔關(guān)閉氣孔不關(guān)閉綜合實驗一、二、三結(jié)果表明，ABA受體位于細(xì)胞膜上和細(xì)胞內(nèi)。（4）植物在應(yīng)答ABA反應(yīng)時能產(chǎn)生一類磷脂一S1P（如圖所示）。為檢驗“S1P通過G蛋白起作用”的假設(shè)，用ABA處理擬南芥G蛋白缺失突變體保衛(wèi)細(xì)胞，檢測氣孔開放程度的變化。請評價該實驗方案并加以完善和修訂該實驗存在兩處缺陷。第一，不應(yīng)該用ABA，應(yīng)該用S1P處理擬南芥保衛(wèi)細(xì)胞。第二，補(bǔ)充一組對正常擬南芥同樣（用S1P處理）處理的對照實驗。?！究键c】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；其他植物激素的種類和作用．【專題】探究結(jié)論；生物膜系統(tǒng)；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】據(jù)圖分析：圖中保衛(wèi)細(xì)胞同時存在“ROS”途徑和“IP3，cADPR”兩個途徑，前者ABA與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起細(xì)胞外液和液泡中的鈣離子通過離子通道進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，同時細(xì)胞外液和液泡中的鉀離子也通過離子通道進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的鉀離子、氯離子進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后再通過離子通道運(yùn)出細(xì)胞外。由于以上離子的運(yùn)輸都沒有消耗能量且需要通過離子通道，屬于協(xié)助擴(kuò)散；后者ABA與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，通過兩個途徑（PLC和ABA+R）引起“cADPR，IP3”刺激鈣離子從液泡進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，進(jìn)而引起質(zhì)子氫通過質(zhì)子泵運(yùn)出細(xì)胞且需要消耗能量，屬于主動運(yùn)輸。【解答】解：（1）根據(jù)以上分析可知：ABA與ABA受體結(jié)合后，可通過ROS、IP3等信號途徑激活細(xì)胞膜和液泡膜上的Ca2+通道，使Ca2+以協(xié)助擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加，促進(jìn)了K+及Cl﹣流出細(xì)胞，使保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓降低，則根據(jù)滲透作用原理可知保衛(wèi)細(xì)胞將失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。（2）根據(jù)實驗的單一變量原則判斷：實驗一的培養(yǎng)液中ABA進(jìn)行了同位素標(biāo)記，而實驗二的ABA注射到了保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)，因此實驗一的步驟三應(yīng)該檢測放射性的強(qiáng)度位置及氣孔是否關(guān)閉（開放程度）。（3）根據(jù)題意分析：實驗的自變量是兩種“籠化ABA”，一種可以在紫外線的照射下分解，而另一種不能，因此實驗中的三個空格因此是光解性“籠化ABA”、非光解性“籠化ABA”、紫外線。綜合實驗一、二、三得到的結(jié)果表明：ABA受體位于細(xì)胞膜上和細(xì)胞內(nèi)。（4）根據(jù)題意分析：該實驗存在兩處缺陷。第一，不應(yīng)該用ABA處理，應(yīng)該用S1P處理擬南芥G蛋白缺失突變體保衛(wèi)細(xì)胞。第二，補(bǔ)充一組對正常擬南芥同樣（用S1P處理）處理的對照實驗，這樣才能檢驗“S1P通過G蛋白起作用”的假設(shè)是否正確。故答案為：（1）細(xì)胞膜和液泡膜協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）失水（2）放射性的強(qiáng)度位置及氣孔是否關(guān)閉（開放程度）（3）i光解性“籠化ABA”ii非光解性“籠化ABA”iii紫外線細(xì)胞膜上和細(xì)胞內(nèi)（4）該實驗存在兩處缺陷。第一，不應(yīng)該用ABA，應(yīng)該用S1P處理擬南芥保衛(wèi)細(xì)胞。第二，補(bǔ)充一組對正常擬南芥同樣（用S1P處理）處理的對照實驗?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是對于題圖的分析，弄清楚圖中保衛(wèi)細(xì)胞同時存在“ROS”途徑和“IP3，cADPR”兩個途徑的具體過程和相關(guān)原理，結(jié)合題目給出的問題作出正確的回答。

考點卡片1．無機(jī)鹽的主要存在形式和作用【知識點的認(rèn)知】1、細(xì)胞中的無機(jī)鹽：（1）存在形式：細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合態(tài)．（2）無機(jī)鹽的生物功能：a、復(fù)雜化合物的組成成分：Mgb、維持正常的生命活動：如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐．c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡．2、部分無機(jī)鹽離子的具體功能分析．無機(jī)鹽功能含量異常I﹣甲狀腺激素的組成成分缺乏時患地方性甲狀腺腫Fe2+血紅蛋白的組成成分缺乏時患貧血Ca2+降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性血鈣過低時，會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象；血鈣過高時，會患肌無力Mg2+組成葉綠素的元素之一缺乏時葉片變黃，無法進(jìn)行光合作用B促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長油菜缺硼時，會出現(xiàn)“花而不實”K+促進(jìn)植物體內(nèi)淀粉的運(yùn)輸；動物細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的維持缺乏時植物抗逆能力減弱，易受病害侵襲Na+維持細(xì)胞外液的滲透壓缺乏會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降【命題方向】食鹽溶解后形成的Na+和Cl﹣對維持血漿正常濃度有重要的作用，這一現(xiàn)象說明（）A.無機(jī)鹽在生物體內(nèi)含量不高，多數(shù)以化合物形式存在B.無機(jī)鹽能提供細(xì)胞代謝所需的能量C.無機(jī)鹽具有維持生物體生命活動的重要作用D.無機(jī)鹽能作為原料參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的合成分析：無機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以離子形式存在，其功能有：（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分。如：鐵是血紅蛋白的主要成分；鎂是葉綠素的必要成分。（2）維持細(xì)胞的生命活動。如血液鈣含量低會抽搐。（3）維持細(xì)胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓。解答：A、無機(jī)鹽在生物體內(nèi)含量不高，多數(shù)以離子形式存在，少數(shù)以化合物形式存在，A錯誤；B、無機(jī)鹽不能提供細(xì)胞代謝所需的能量，B錯誤；C、無機(jī)鹽具有維持生物體生命活動的重要作用，C正確；D、無機(jī)鹽能作為原料參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的合成，但不符合題意，D錯誤故選：C。點評：本題考查無機(jī)鹽的作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力【解題思路點撥】植物必需無機(jī)鹽的實驗驗證：①對照組：正常植物+完全培養(yǎng)液→生長正常．②實驗組：正常植物+缺X“完全培養(yǎng)液”↓a．若生長正常?則X不是必需無機(jī)鹽．b．若出現(xiàn)病癥?則X是必需無機(jī)鹽．2．蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能【考點歸納】蛋白質(zhì)的功能﹣生命活動的主要承擔(dān)者：①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數(shù)酶；③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白．【命題方向】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述，錯誤的是（）A.干擾素具有免疫調(diào)節(jié)功能B.一種蛋白質(zhì)僅具有一種功能C.CFTR蛋白具有轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能D.胰島素具有細(xì)胞間傳遞信息的功能分析：蛋白質(zhì)的功能：（1）作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)；（2）運(yùn)輸作用；（3）催化作用；（4）免疫作用；（5）調(diào)節(jié)作用等等。解答：A、干擾素是動物細(xì)胞在受到某些病毒感染后分泌的具有抗病毒功能的宿主特異性蛋白質(zhì)，干擾素具有免疫調(diào)節(jié)功能，A正確；B、有的蛋白質(zhì)具有多種功能，如主動運(yùn)輸鈣離子的載體蛋白，既能運(yùn)輸鈣離子，又能催化ATP水解，B錯誤；C、CFTR蛋白是一種跨膜離子通道蛋白，具有轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能，C正確；D、細(xì)胞間傳遞信息有三種方式：化學(xué)物質(zhì)傳遞信息；細(xì)胞膜直接接觸；形成細(xì)胞通道傳遞信息；胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)類激素，通過血液循環(huán)運(yùn)輸，與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合，促進(jìn)組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖，從而降低血糖，屬于化學(xué)物質(zhì)傳遞信息，故胰島素具有細(xì)胞間傳遞信息的功能，D正確。故選：B。點評：本題主要考查蛋白質(zhì)的功能，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查?！窘忸}思路點撥】掌握該考點需要掌握蛋白質(zhì)的五大功能并能進(jìn)行分類。3．DNA、RNA在細(xì)胞中的分布【考點歸納】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗一、實驗原理①DNA主要分布于細(xì)胞核中，RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中．②甲基綠和吡羅紅對DNA、RNA的親和力不同：利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．③鹽酸（HCl）能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．二、實驗流程圖取口腔上皮細(xì)胞：①在潔凈載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為↓水解：①將烘干的載玻片放入加有30mL8%鹽酸的小燒杯中；②將小燒杯置于加入30℃溫水的大燒杯中保溫5min↓沖洗涂片：用蒸餾水緩慢沖洗載玻片10s↓染色：①用吸水紙吸干載玻片的水分②將吡羅紅甲基綠2滴滴于載玻片上，染色5min③吸去多余染色劑，蓋上蓋玻片；↓觀察：低倍鏡觀察→的區(qū)域，移至視野中央↓結(jié)論：DNA主要分布于細(xì)胞核中，RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中三、實驗注意事項：（1）吡羅紅甲基綠染色劑：A液20mL，B液80mL混合配成，現(xiàn)配現(xiàn)用．→A液：吡羅紅甲基綠粉1g+蒸餾水100mL，置于棕色瓶中備用；B液：乙酸鈉16.4g+蒸餾水溶解至1000mL→取30mL乙酸12mL，加蒸餾水稀釋至1000mL→兩種染色劑混合使用，使用時現(xiàn)用現(xiàn)配．（2）0.9%NaCl溶液﹣﹣保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)和生理功能．8%鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性蒸餾水配制染色劑（3）水解過程要水浴保溫，保溫時間要嚴(yán)格控制，以確保水解充分而又不會破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)．（4）0.9%的NaCl溶液是為了保持口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài)．（5）DNA主要存在于細(xì)胞核，少量存在于細(xì)胞質(zhì)的葉綠體、線粒體中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，少數(shù)存在于細(xì)胞核中，即兩個部位兩種核酸都有分布，只是量的多少而已．（6）實驗材料選取的注意事項①若選用動物細(xì)胞，不能用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，因為其沒有細(xì)胞核．②若選用植物細(xì)胞，應(yīng)該選用無色的材料，不宜用葉肉細(xì)胞，防止光合色素的干擾．選口腔上皮細(xì)胞而不選植物葉肉細(xì)胞，是為了避免葉綠體中色素的干擾．四、實驗現(xiàn)象及相關(guān)結(jié)論1、綠色明顯集中且接近細(xì)胞中央證明DNA主要分布于細(xì)胞核中2、綠色周圍的紅色范圍較廣證明RNA廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)中結(jié)論：真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核，少量分布在線粒體、葉綠體．RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．原核細(xì)胞的DNA位于擬核【命題方向】下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的敘述，錯誤的是（）A.甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色B.鹽酸可以使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，利于染色C.染色時要先滴加甲基綠染色劑再滴加吡羅紅染色劑D.染色完成后，需要吸去多余染色劑，再蓋上蓋玻片分析：觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布1、取材①滴：在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液；②刮：用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下；③涂：將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的生理鹽水中；④烘：將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片在酒精燈的火焰上烘干。2、水解①解：將烘干的載玻片放入裝有30mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的小燒杯中，進(jìn)行材料的水解；②保：將小燒杯放入裝有30℃溫水的大燒杯中保溫5分鐘。3、沖洗涂片①沖：用緩緩的蒸餾水沖洗載玻片10秒鐘；②吸：用吸水紙吸去載玻片上的水分。4、染色①染：用2滴吡羅紅甲基綠混合染色劑滴在載玻片上，染色5分鐘；②吸：吸去多余染色劑；③蓋：蓋上蓋玻片。5、觀察①低：在低倍物鏡下，尋找染色均勻，色澤淺的區(qū)域，移至視野中央，將物像調(diào)節(jié)清晰；②高：轉(zhuǎn)到高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況。解答：A、甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，A正確；B、利用8%的鹽酸是為了改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，B正確；C、染色時用2滴吡羅紅甲基綠混合染色劑滴在載玻片上，染色5分鐘，C錯誤；D、染色時用2滴吡羅紅甲基綠混合染色劑滴在載玻片上，染色5分鐘；然后吸去多余染色劑；最后蓋上蓋玻片，D正確。故選：C。點評：本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗的知識點，熟知實驗原理是解題的關(guān)鍵，題目難度適中。【解題思路點撥】掌握該考點需要熟記實驗原理、流程、試劑的作用以及實驗過程中的注意事項。4．各類細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能【考點歸納】概念：細(xì)胞器：細(xì)胞器是懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的具有特定結(jié)構(gòu)功能的微小構(gòu)造。細(xì)胞器分為：線粒體；葉綠體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體；溶酶體；液泡，核糖體，中心體。其中，葉綠體只存在于植物細(xì)胞，液泡只存在于植物細(xì)胞和低等動物，中心體只存在于低等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞。另外，細(xì)胞核不是細(xì)胞器。注意：細(xì)胞核屬于真核細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)中最重要的組成部分，控制遺傳和代謝。成熟的植物細(xì)胞內(nèi)體積最大是液泡。1、細(xì)胞器的分類歸納按結(jié)構(gòu)分具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體、溶酶體具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器葉綠體、線粒體沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器核糖體、中心體光鏡下可見的細(xì)胞器液泡、線粒體、葉綠體按分布來分植物特有的細(xì)胞器液泡、葉綠體動物和低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器中心體動植物細(xì)胞都有，但作用不同的細(xì)胞器高爾基體：植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；動物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)按功能分能產(chǎn)生水的細(xì)胞器葉綠體、線粒體、核糖體、植物的高爾基體與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器葉綠體、線粒體能合成有機(jī)物的細(xì)胞器葉綠體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體與分泌蛋白合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體與糖類合成有關(guān)的細(xì)胞器葉綠體、高爾基體與物質(zhì)分解有關(guān)的細(xì)胞器線粒體、溶酶體能復(fù)制的細(xì)胞器葉綠體、線粒體、中心體能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器葉綠體、線粒體、核糖體按特有成分分含DNA的細(xì)胞器葉綠體、線粒體含RNA的細(xì)胞器葉綠體、線粒體、核糖體含色素的細(xì)胞器葉綠體、液泡2、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的比較動物細(xì)胞植物細(xì)胞不同點沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體有中心體低等植物有中心體，高等植物沒有中心體相同點①都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)。②細(xì)胞質(zhì)中共有的細(xì)胞器是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等。3、細(xì)胞器的比較：（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：結(jié)構(gòu)：由膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀、囊狀結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞核靠近，附著多種酶類型粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)作用：某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道；加工蛋白質(zhì)；與糖類、脂質(zhì)的合成有關(guān)分布：植物、動物細(xì)胞（2）高爾基體：結(jié)構(gòu)：單層膜結(jié)構(gòu)，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相同；分布：動物、植物細(xì)胞中；作用動物：對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝，發(fā)送蛋白質(zhì)（3）溶酶體：形態(tài)：內(nèi)含有多種水解酶；膜上有許多糖，防止本身的膜被水解；作用：能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。（4）液泡：形態(tài)分布：主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)含細(xì)胞液；作用：①儲存細(xì)胞液，細(xì)胞液中含有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)；②冬天可調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境（細(xì)胞液濃度增加，不易結(jié)冰凍壞植物）；③充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅挺。特征：中央大液泡為植物成熟細(xì)胞特有，中央大液泡的形成標(biāo)志植物細(xì)胞成熟。（5）核糖體：形態(tài)分布：游離分布在細(xì)胞質(zhì)中或附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上（除紅細(xì)胞外的所有細(xì)胞）成分：RNA和蛋白質(zhì)；作用：①合成蛋白質(zhì)的場所，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”；②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)作為膜蛋白、輸出細(xì)胞質(zhì)的蛋白質(zhì)；游離的核糖體合成的蛋白質(zhì)由細(xì)胞本身使用。（6）中心體：分布：動物和某些低等植物細(xì)胞（如藻類）；形態(tài)：由兩個互相垂直排列的中心粒（許多管狀物組成）及周圍物質(zhì)組成；作用：與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，形成紡錘體?！久}方向】題型：細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能典例1：下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（）A．進(jìn)行厭氧呼吸的細(xì)胞中沒有線粒體B．在動物細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲粒的分裂與中心體無關(guān)C．蛋白質(zhì)合成后，需要依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工D．綠色植物體細(xì)胞均通過光合作用制造有機(jī)物分析：真核細(xì)胞如人的骨骼肌細(xì)胞含有線粒體，在劇烈運(yùn)動時進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。在動物細(xì)胞有絲分裂的前期，中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體。蛋白質(zhì)包括胞內(nèi)蛋白和胞外蛋白，胞內(nèi)蛋白合成后，一般不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工轉(zhuǎn)運(yùn)，胞外蛋白合成后，一般需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工轉(zhuǎn)運(yùn)。綠色植物光合作用的場所主要在葉肉細(xì)胞。解答：A、人的骨骼肌細(xì)胞含有線粒體，在劇烈運(yùn)動時進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A錯誤；B、在動物細(xì)胞有絲分裂的前期，中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，在動物細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲粒的分裂與中心體無關(guān)，B正確；C、蛋白質(zhì)包括胞內(nèi)蛋白和胞外蛋白，胞內(nèi)蛋白合成后，一般不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工轉(zhuǎn)運(yùn)，C錯誤；D、綠色植物主要是葉肉細(xì)胞通過光合作用制造有機(jī)物，不含葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，D錯誤。故選：B。點評：本題考查了線粒體、葉綠體和中心體等細(xì)胞器功能的知識，考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力?！窘忸}思路點撥】名稱形態(tài)結(jié)構(gòu)成分功能線粒體大多橢球形外膜、內(nèi)膜、嵴、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要場所，“動力車間”葉綠體球形，橢球形外膜、內(nèi)膜、類囊體、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的場所，“養(yǎng)料制造車間”?！澳芰哭D(zhuǎn)換站”核糖體橢球形粒狀小體游離于基質(zhì)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，無膜結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)、RNA“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”內(nèi)質(zhì)網(wǎng)網(wǎng)狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等增大膜面積，是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體囊狀單層