2025年思修考試題庫及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.習近平指出：“青年的理想信念關(guān)乎國家未來?！睆睦硐氲奶卣骺?，這一論述強調(diào)的是理想的（）。A.超越性B.實踐性C.時代性D.階級性答案：C2.新時代愛國主義的本質(zhì)是（）。A.維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)B.堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一C.尊重和傳承中華民族歷史文化D.推動構(gòu)建人類命運共同體答案：B3.“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！边@一論斷表明（）。A.個人與社會是完全對立的B.社會是個人的簡單相加C.個人的生存發(fā)展依賴于社會D.社會發(fā)展不受個人活動影響答案：C4.社會主義核心價值觀中，“自由、平等、公正、法治”是（）。A.國家層面的價值目標B.社會層面的價值取向C.公民層面的價值準則D.文化層面的價值追求答案：B5.法律權(quán)威是指法的不可違抗性，其根本來源是（）。A.法律的國家強制力B.人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰C.統(tǒng)治階級的意志D.社會輿論的監(jiān)督答案：B6.道德作為一種特殊的社會意識形態(tài)，其核心是（）。A.集體主義B.為人民服務(wù)C.誠實守信D.公平正義答案：B7.下列行為中，體現(xiàn)家庭美德要求的是（）。A.小李在社區(qū)參與垃圾分類宣傳B.小王每月給父母寄送生活費并定期回家探望C.小張在工作中主動承擔額外任務(wù)D.小趙在網(wǎng)絡(luò)上理性參與公共話題討論答案：B8.“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細?！边@句話對青年踐行道德的啟示是（）。A.要從大處著眼，樹立高遠目標B.要從小事做起，注重細節(jié)積累C.要依賴他人幫助，避免獨自行動D.要等待時機成熟，再采取行動答案：B9.我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。”這是對我國（）的規(guī)定。A.根本政治制度B.國體C.政體D.基本經(jīng)濟制度答案：B10.大學生樹立正確的就業(yè)觀，首先要（）。A.追求高薪資和舒適環(huán)境B.服從社會需要，把個人理想融入國家發(fā)展C.依賴父母和社會關(guān)系解決就業(yè)D.堅持“慢就業(yè)”“緩就業(yè)”答案：B二、多項選擇題（每題3分，共15分。每題至少有2個正確選項）1.理想的實現(xiàn)具有長期性、艱巨性和曲折性，這是因為（）。A.理想的超越性決定了其實現(xiàn)需要突破現(xiàn)實條件限制B.社會發(fā)展的復雜性會導致理想實現(xiàn)過程出現(xiàn)反復C.個人努力的程度直接影響理想實現(xiàn)的速度D.理想與現(xiàn)實的矛盾是絕對的，無法調(diào)和答案：ABC2.新時代愛國主義的基本要求包括（）。A.堅持愛國愛黨愛社會主義相統(tǒng)一B.維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)C.尊重和傳承中華民族歷史文化D.堅持立足中國又面向世界答案：ABCD3.個人品德的構(gòu)成要素包括（）。A.道德認知B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：ABCD4.法律權(quán)利與法律義務(wù)的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.結(jié)構(gòu)上的相關(guān)關(guān)系B.總量上的等值關(guān)系C.功能上的互補關(guān)系D.內(nèi)容上的對立關(guān)系答案：ABC5.家庭家教家風建設(shè)的重要性體現(xiàn)在（）。A.家庭是人生的第一所學校B.家風是社會風氣的重要組成部分C.良好家風能促進社會和諧穩(wěn)定D.家教直接決定個人的職業(yè)成就答案：ABC三、簡答題（每題6分，共30分）1.如何理解理想與現(xiàn)實的辯證關(guān)系？答：理想與現(xiàn)實是對立統(tǒng)一的關(guān)系。對立性表現(xiàn)為理想是“應然”，現(xiàn)實是“實然”，二者存在矛盾；統(tǒng)一性表現(xiàn)為現(xiàn)實是理想的基礎(chǔ)，理想是現(xiàn)實的未來。一方面，現(xiàn)實中包含理想的因素，孕育著理想的發(fā)展；另一方面，理想源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實，通過實踐可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。青年需正確看待二者差距，在實踐中推動理想實現(xiàn)。2.新時代愛國主義的具體實踐要求有哪些？答：新時代愛國主義要求：①堅持愛國愛黨愛社會主義高度統(tǒng)一，深刻認識黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)特征；②維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，反對一切分裂言行；③尊重和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化；④堅持立足中國、面向世界，推動構(gòu)建人類命運共同體；⑤努力學習，將愛國之情轉(zhuǎn)化為建設(shè)國家的實際行動。3.如何正確處理個人與社會的關(guān)系？答：個人與社會是辯證統(tǒng)一的。一方面，社會是個人生存發(fā)展的基礎(chǔ)，個人的生存、發(fā)展依賴社會提供的條件；另一方面，社會由個人組成，個人的活動推動社會發(fā)展。正確處理二者關(guān)系需：①堅持個人利益與社會利益的統(tǒng)一，在維護社會整體利益的前提下實現(xiàn)個人利益；②樹立集體主義觀念，反對極端個人主義；③主動承擔社會責任，將個人理想融入社會發(fā)展大局。4.社會主義核心價值觀的重大意義是什么？答：社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。其意義在于：①為堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供價值引領(lǐng)，凝聚社會共識；②為培育時代新人、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代青年提供根本遵循；③為提高國家文化軟實力、增強中華文化影響力提供精神支撐；④是整合社會意識、化解社會矛盾、維護社會和諧的重要紐帶。5.全面依法治國的基本格局包括哪些內(nèi)容？答：全面依法治國的基本格局是“科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法”。科學立法是前提，要完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系；嚴格執(zhí)法是關(guān)鍵，要推進依法行政，建設(shè)法治政府；公正司法是防線，要深化司法體制改革，維護社會公平正義；全民守法是基礎(chǔ)，要增強全民法治觀念，推動形成尊法學法守法用法的社會氛圍。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合實際論述理想信念對青年成長的作用。答：理想信念是青年成長的精神動力和方向指引，具體表現(xiàn)為：第一，理想信念是精神之“鈣”，能防止“軟骨病”。青年處于人生“拔節(jié)孕穗期”，面臨多元價值觀沖擊，堅定的理想信念（如對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念）能幫助其抵御錯誤思想，保持政治定力。例如，“時代楷模”黃文秀放棄城市工作，扎根脫貧一線，正是源于“幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困”的理想信念。第二，理想信念提供前進動力。青年成長需克服學習、就業(yè)、生活中的困難，理想信念能轉(zhuǎn)化為奮斗的毅力。如北斗團隊青年科研人員為實現(xiàn)“中國星網(wǎng)”夢想，數(shù)十年攻關(guān)，最終突破技術(shù)封鎖，靠的就是“科技報國”的信念支撐。第三，理想信念指引人生方向。青年的選擇易受短期利益干擾，理想信念能引導其將個人發(fā)展與國家需求結(jié)合。例如，越來越多“新農(nóng)人”放棄城市高薪，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興，正是因為認識到“鄉(xiāng)村振興是國家戰(zhàn)略，個人價值在服務(wù)大局中實現(xiàn)”。綜上，理想信念是青年成長的“總開關(guān)”，決定其人生高度與價值。2.聯(lián)系社會現(xiàn)象談?wù)勅绾污`行社會主義道德。答：社會主義道德以集體主義為原則，以“為人民服務(wù)”為核心，踐行需從以下方面入手：第一，在公共生活中遵守社會公德。當前，部分網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)表不實言論、進行網(wǎng)絡(luò)暴力，破壞公序良俗。踐行社會主義道德需提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，如理性參與網(wǎng)絡(luò)討論、抵制謠言，做到“上網(wǎng)有界、發(fā)言有責”。例如，“清朗”行動中，許多青年主動舉報網(wǎng)絡(luò)不良信息，體現(xiàn)了社會公德意識。第二，在職業(yè)領(lǐng)域恪守職業(yè)道德。一些行業(yè)存在“躺平”“摸魚”現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)學術(shù)不端、數(shù)據(jù)造假等問題。踐行社會主義道德需弘揚“敬業(yè)”精神，如“大國工匠”高鳳林為航天發(fā)動機焊接精準到0.01毫米，用專注詮釋職業(yè)責任；教師張桂梅扎根山區(qū)40年，用奉獻踐行“立德樹人”使命。第三，在家庭生活中弘揚家庭美德。當前，部分年輕人忽視贍養(yǎng)義務(wù)、親子溝通缺失，導致家庭矛盾。踐行社會主義道德需傳承“孝老愛親”傳統(tǒng)，如“全國孝老愛親模范”王凱、王銳兄弟“騎驢背母”游中國，用行動詮釋孝道；年輕父母注重“陪伴式教育”，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。第四，在個人層面提升品德修養(yǎng)。道德踐行需“知行合一”，如大學生參與社區(qū)志愿服務(wù)、疫情期間主動擔任志愿者，將道德認知轉(zhuǎn)化為實際行動；日常生活中從小事做起，如遵守交通規(guī)則、愛護公共設(shè)施，積小善成大德。總之，社會主義道德踐行需融入日常、化為經(jīng)常，從具體行為做起，推動形成向上向善的社會風尚。五、材料分析題（每題10分，共15分）材料1：某高校學生小李，入學前立下“科技報國”志向，大學期間刻苦學習專業(yè)知識，主動加入導師的人工智能實驗室，參與研發(fā)無障礙智能導航系統(tǒng)，該系統(tǒng)已在多地養(yǎng)老院推廣使用，幫助視障老人解決出行難題。材料2：網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)“躺平有理”“奮斗無用”等言論，部分大學生受影響，出現(xiàn)上課劃水、考試作弊、實習敷衍等現(xiàn)象。問題：結(jié)合材料1、2，運用“人生價值”相關(guān)理論，分析青年應如何創(chuàng)造有價值的人生。答：人生價值包括自我價值和社會價值，社會價值是根本尺度。材料1中小李的實踐啟示青年：第一，堅持能力提升與奉獻社會的統(tǒng)一。小李通過刻苦學習積累專業(yè)能力（自我價值），又將成果應用于養(yǎng)老院（社會價值），體現(xiàn)了“能力是基礎(chǔ)，奉獻是目的”。第二，立足實踐創(chuàng)造價值。小李加入實驗室、參與研發(fā)，用實際行動將“科技報國”理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，說明人生價值在實踐中實現(xiàn)。材料2中的“躺平”現(xiàn)象反映部分青年錯誤理解人生價值：第一，片面追求自我價值，忽視社會價值。“奮斗無用”論否定了個人對社會的責任