第1頁，共32頁第1課觀潮一、讀詞語，給加點字注音。多音字二、讀拼音，寫詞語。cháoshuǐcháoshuǐīzhènjīngzhènjīng第2課走月亮一、讀詞語，給加點字注音。麥穗()麥穗()田埂(鍍金()閃爍()二、讀拼音，寫詞語。zhuāngjiazhuāngjiashuǐdàoshuǐdàoshuǐwashuǐwawāwā第2頁，共32頁■■■■■■■■■■■■■■第3課*現(xiàn)代詩二首歸巢()蘆葦()剪秋羅()霸占()()二、讀拼音，寫詞語。xiéyángxiéyángyányíshùnyán■■■■■■■■■■■四■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■第4課*繁星一、讀詞語，給加點字注音。半明半昧()墜落()胸懷()二、讀拼音，寫詞語。zuòmèngjìngjìchénshuìfēiwǔfǎngffēiwǔyáoyáyáoyáoyùzhuì第一單元知識通關潮()堤()盼()猶()漸()嘲()提()扮()優(yōu)()浙()填()鎮(zhèn)()俗()浴()稻()滔()淘洗—(寬闊—()仰望—()靜寂—()霎時—()猶如—()奇妙—()仰望—()靜寂—()模糊—()沸騰—()微小—()人山人()齊頭并()山()地裂人聲()沸鑼鼓()天震耳欲()響徹云()竊竊()語鴉()無聲()無聲息風()浪靜水天相()()天卷地風()浪吼1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。品析：這句話運用了的修辭手法，把比作戰(zhàn)馬，形象地寫出了浪潮奔流的特點。2、稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。品析：這是一個比喻句，把稻田比作,生動形象地寫出了月光下稻田的景象，讓我們仿佛看到了3、(月亮)照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……品析：這句話運用的修辭手法，描繪了一幅寧靜祥和的山村月夜圖，更增強了句子的韻律感，使語言富有氣勢。那條白線很快地向我們移來，逐漸,變粗，。再近些，只見,形成。浪潮越來越近，猶如,浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同好像2、八月濤聲吼地來，。須臾卻入海門去，3、細細的溪水，流著,流著。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，啊，每個小水塘都抱著!十、課文重點理解(根據(jù)課文內(nèi)容填空)1.《觀潮》一文生動地描繪了潮來、潮來、潮去的景象，展現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達了作者對錢塘江大潮的之2、《走月亮》反復寫到“我”和走月亮，充分表達了“我”和阿媽走月亮3、《秋晚的江上》描寫了秋天黃昏時，染紅江面的奇麗景色。文中用擬人的修辭手法，巧妙地將倦鳥、結(jié)合在一起，情景交融，表達了作者對的熱愛?！痘ㄅ８琛访鑼懥嘶ㄅＴ诓莸乩飼r而坐，時而眠，時而走，時而做夢的悠閑情趣，表達了詩人對生活的4、《繁星》一文的作者是。課文按照順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，描寫了“我”在不同時期、不同地點觀看繁星的情景，表達了“我”第5頁，共32頁第5課一個豆莢里的五粒豆■一、讀詞語，給加點字注音。豌豆()囚犯()僵化()預感()洋溢()揭曉()二、讀拼音，寫詞語。wāndòuqiāngyuèshǒuyúxūànzhàoànshíshūfushūshìjiāngyìngjiāngyìngtànwàtànwàngcéngjīngxīngfèncéngjīngxīngfèn第6課夜間飛行的秘密一、讀詞語，給加點字注音。蝙蝠()()即刻()敏銳()銀鐺()障礙()()證據(jù)()熒屏()()多音字二、讀拼音，寫詞語。wénziwénzitiàoshéngshéngzitiàoshéngshéngzijìlǐngdàicāngyingzhèngmíngzhèngshíchóngfù第7課呼風喚雨的世紀一、給加點字注音。探索()船舶()探索()船舶()收獲()依賴()品質(zhì)(哲學()二、讀拼音，寫詞語。奧秘()yuánzǐchāoyuèyuánzǐchāoyuèwùzhìrìwùzhìrìzhéshànliángxuézhéshànliángxuéǐ■■第8課*蝴蝶的家一、讀詞語，給加點字注音。躲避()震撼()喧嚷()屋檐()斑斕()濕漉漉()多音字麻雀()家雀兒()門可羅雀()二、讀拼音，寫詞語。hǒujiàotiántiánjíjíshuǐzhū第6頁，共32頁第二單元知識通關一、多音字(給多音字組詞)屏幕(píngpín)震撼(gǎnhàn即使(jíji)逃避(bìpi)三、形近字(給形近字組詞)四、近義詞(寫出下列詞語的近義詞)秘密—()敏銳—()依賴—()類似—()五、反義詞(寫出下列詞語的反義詞)耐心—()虛弱—()僵硬—()敏銳—()輕盈—()確信—()豐滿—()舒適—()六、詞語辨析(在空格中填寫適當?shù)脑~語)1、“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明” 是指經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規(guī)律。 是指創(chuàng)造出的新事物或新方法。2、“改變”與“改觀” 的意思是：①事物發(fā)生顯著的差別；②改換，更動。的意思是：改變原來的樣子，出現(xiàn)新的面目。六、詞語聽寫(看拼音寫詞語)wāndòuànzhàonuǎnyángyángshūshìshéngzixiǎnshìyuánzǐhéjiang(yú(wén((yìngying)jiàshǐyuán(chéng(()chuàngzàofēng(xīng((zhèng(((rì((mǎnděngdàiqiángzhuàngxūruòfèncéngjīngshuǐgōuyángyìfēnghuànyǔshìjìjìshùguòténgyúnjiàwùhuànxiǎngshàn)八、重點句子(理解句子填空)1、青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。品析：這句話用比喻的修辭手法，把小豌豆比作,說明它的生長環(huán)2、在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢?要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。品析：這兩句話運用設問的修辭手法，自問自答，不僅揭示了 ,還激發(fā)了讀者強烈的閱讀興趣。3、20世紀的成就.真可以用“忽如一夜春風來.千樹萬樹梨花開”來形容。品析：詩句原意是指紛紛的大雪落在樹上，好似梨花開放，形容邊塞異常寒冷。課文中引用這兩句古詩，是為了說明0九、日積月累(理解句子填空)在理解的基礎上背誦并能夠運用下面關于“勤學好問”的名言。4、,孰能無惑?——韓愈1、《一個豆莢里的五粒豆》是丹麥作家創(chuàng)作的一篇童話故事。通過第五粒小豌豆和其他四粒小豌豆的對比，塑造了第五粒小豌豆的形象。2、《夜間飛行的秘密》按照“提出揭開——實踐發(fā)明”的順序揭開了蝙蝠夜間飛行的奧秘。3、《呼風喚雨的世紀》一文，運用作比較、舉例子等說明方法說明了20世紀科學技術取得的及其給人類生活帶來的04、《蝴蝶的家》一文，作者構思獨特，以而著急的情感貫穿全文，寫出了“我”對雨中蝴蝶的關心，表達了 0第9課古詩三首一、讀詞語，給加點字注音。瑟縮()騷亂()輸出()遜色()降服()降落()降龍伏虎()二、讀拼音，寫詞語。yuánfènfèixīntóuxiángyuánfènfèixīn三、背誦默寫。1、,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，3、,騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，■■■■00O■■■■■■第10課爬山虎的腳一、讀詞語，給加點字注音。均衡()多音字曲折()花柄()歌曲()蝸牛()曲徑通幽()曲高和寡()二、讀拼音，寫詞語。cāochǎngcāochǎngpíngjūnshùnpíngjūnshùnzhégēnjīngzhégēnjīngjiànjiàn----------------■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■第11課蟋蟀的住宅一、讀詞語，給加點字注音。宅子()善良()布置()隱蔽()挖掘()拋棄()毫米()搜索()不慎()傾斜()住址()驟雨()二、讀拼音，寫詞語。zhùzháizháixuǎnxuǎnxuédòngxuéyuànjíshǐzhǐzhùzhǐwèitīwèishēnglínjìnzhǐzhǐwèiwòwèishènzhòngshènzhòngzhuānménzhuānzhuānménjīnjīnjìjiào■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■第12頁，共32頁第三單元知識通關一、多音字(給多音字組詞)xùn)xué)鉗子(qiānqián)傾斜(qǐng三、形近字(給形近字組詞)qīng)jū)側(cè)()))))四、近義詞(寫出下列詞語的近義詞)五、反義詞(寫出下列詞語的反義詞)六、詞語搭配(在括號里填上搭配恰當?shù)脑~)()土()上去()著墻()在墻上()土塊()住墻()門口()的洞穴()的隧道()的門口()的墻壁七、動物的住處名稱(在括號里填上適當?shù)脑~)八、詞語積累(根據(jù)拼音寫詞語)假使—()()的陽光páshānhǔcāochǎngnènhóngshūfujūnyúnchóngdiékòngxìyèbǐngfǎnmiànchùjiǎowānqūxìxiǎohénjìqiáobùqǐláogùxiūxiǎngzhùzháizhùzhǐyōuliángdòngxuédàtīngwòshìzhuānjiapíngzhěngqīngjiéwèishēngpíláo1、觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。品析：“”寫出了爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的，體現(xiàn)了作者連續(xù) 2、隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。品析：“最多”在這里表示,這句話說明了蟋蟀的住宅尺寸的大小范圍在“九寸深”以內(nèi)，不超過“九寸深”。體現(xiàn)了說明文語言的 O十、日積月累(理解句子填空)1、把扇丟。2、.,亂穿衣。4、里來雁門開，雁兒腳上_o5、一場秋雨一場寒，06、八月,十月還有,九月十一、課文重點理解(理解課文內(nèi)容填空)1、《暮江吟》的作者是代詩人。他繪出了一幅暮色江景圖，特別是最后一句“”,連用兩個比喻描繪出了深秋月夜的迷人2、《題西林壁》中“”告訴我們要想認清事物的真相與全貌，就要跳出局部，從整體觀察。3、《雪梅》的作者是代詩人。詩中運用擬人的修辭手法，借 和的比較，告訴我們 04、《蟋蟀的住宅》一文介紹了蟋蜂住宅的特點和它的過程，突出了蟋蟀建造住宅的才能，贊美了蟋蟀的精神。第14頁，共32頁第12課盤古開天地一、讀詞語，給加點字注音。劈開()清濁()四肢()軀干()汗液()二、讀拼音，寫詞語。zhàngliángzhàngliángyǒuzīyǒuzīyǒuwèi第13課精衛(wèi)填海一、讀詞語，給加點字注音。炎帝()名曰()溺水()多音字■■面■■■面畫■返工()二、讀拼音，寫詞語。一、背誦默寫。xiánjietóuxián炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，,故為精衛(wèi)， ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■第15頁，共32頁第14課一、讀詞語，給加點字注音。堅強(堅強()宙斯()鐵鎖()多音字心臟()砸碎()臟水()二、讀拼音，寫詞語。奔馳()奔馳()饒恕()兇惡()jiandìngīī第15課*měngwéikàngwéikànghěnxīnhěnxīn女媧補天一、讀詞語，給加點字注音。坍塌()措施()流竄()傳頌()一項()功績()熄滅()洪水()二、讀拼音，寫詞語。jiannánchuàngjiannánchuàngzàobiàndòngjīnghuāngchóngxīnpēnyǒngkuàilèxìng第四單元知識通關臟隆溺水(ruònì)劈開(bī傳頌(sòngshòng)花卉(huì劈()竭()辟()渴()銜(街(悲慘(cǎncān)花圃(pǔbǔ)狠()狼()狠()狼()著()緩()暖()卉()奔()抗()杭()既()即()周圍—(緩緩—()逐漸—()違抗—()合攏—()堅定—()饒恕—()屈服—()茂盛—()滋潤—(悲慘—()遼闊—()精疲力竭—()界(xià(((jiān(jǐngzhùmíng八、背誦、默寫(把句子補充完整)1、炎帝之少女，。女娃游于東海，,故為精 以堙于東海。2、云母屏風燭影深，0,碧海青天夜夜心。——[唐]李商隱九、重點句子品析(理解句子填空)1、他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云……他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……品析：這段話運用了的修辭手法和豐富的來寫盤古身體的變化，讓我們感受到神話故事的2、普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯?我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種!”品析：“搖搖頭”“堅定地回答”“決不會……更不會……”等詞語體現(xiàn)了普羅米修斯具有的美好品質(zhì)。十、課文重點理解(根據(jù)課文內(nèi)容填空)1、《盤古開天地》一文從天和地還沒有之前的情景，天地分開以后盤古所做的事，盤古倒下后他的身體發(fā)生的變化這三個方面，讓我們看到了一個 的英雄形象。2、《精衛(wèi)填?！肥且黄难晕?，課文用新奇的想象描述了女娃溺水身亡后化為繼而填海的故事?！俺ｃ曃魃街臼?，”讓我們看到了一個 的精衛(wèi)。3、《普羅米修斯》記敘了為了解除人類沒有火的困苦，勇敢地跑到太陽車那里,忍受各種痛苦，為人類造福的故事，歌頌了普羅米修斯的偉大精神。一、讀詞語，給加點字注音。嗅到()無奈()二、讀拼音，寫詞語。xiùjuéfādāixiǎo■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■第16課麻雀第16課拯救()臉龐()嘶啞(tǐtǐxué■■■yáchǐ■■m■■m■■m■■mm■■m■■■m■■m■■■m■一■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■第17課爬天都峰一、讀詞語，給加點字注音。高級()鏈條()攀談()發(fā)辮()呵氣()多音字照相()互相()長相()相安無事()二、讀拼音，寫詞語?！觥觥觥觥鰄óuzijìhóuzijì第19頁，共32頁第五單元知識通關相二、易讀錯的字(給加點字選擇正確的讀音，畫“√”)拯救(zhěnzhěng)龐大(pánpáng)嗅覺(chòuxiù)三、辨字組詞(給形近字組詞)極()辮()辨()巢(呵(河())))連()軀()躲()四、近義詞(寫出下列詞語的近義詞)安然—()無可奈何—(龐大—()無可奈何—(()腳步()力量()的牙齒()地走近發(fā)顫—()猛烈—()紀念—()汲取—()分明—()拯救—()筆陡—()緊張—()鼓舞—()嘶啞—()()大嘴()的怪物()地站立()發(fā)抖()的力量)掩())嗅()鼓舞—()終于—())猛烈—())()的聲音()地搖撼()地尖叫七、詞語積累(根據(jù)拼音寫詞語)fēnmíngyáchǐjuéwàngjiānjiàoshēnqūyǎnhùjiàrìyúncaishíjífāchànniánjìfènlì1、在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。品析：在老麻雀看來，獵狗是個“龐大的怪物”,二者力量對比懸殊，但一種強大的力量一,促使老麻雀飛下來與獵狗決一死戰(zhàn)。表現(xiàn)了老麻2、突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。品析：這句話運用比喻的修辭手法，把老麻雀比喻成,說明了老麻雀飛落時,表現(xiàn)出了它的勇敢。3、再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!”字形象、巧妙地把天都峰“陡”的特點體現(xiàn)了出來。九、課文重點理解(根據(jù)課文內(nèi)容填空)1、《麻雀》通過對小麻雀、和的不同神態(tài)、動作的具體描寫，不但刻畫出小麻雀,獵狗的形象，而且塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒的勇敢的獻身精神，熱情地歌頌《爬天都峰》一課按照“爬山—爬山——爬上峰頂后”的順序來敘述，條理清晰。揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的;在與人相處的過程中，要懂得的道理。))衣襟())呼吁()一、讀詞語，給加點字注音。赤膊()稱謂()拳頭()赤膊()水瓶()恐怖()欺負(吁哩哩()氣喘吁吁()二、讀拼音，寫詞語。wéiwánwéiwéiwánwángùpíngjièpíngjiè…第19課一只窩囊的大老虎一、讀詞語，給加點字注音。皮囊()虧心()多音字哄笑()角色()羨慕()笨拙()哄騙()角落()殷切()起哄()唉聲嘆氣(撇嘴()倒霉()露臉()露珠())唉，太氣人了。()二、讀拼音，寫詞語。■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■táowàitàoxīn-----------------------------第21頁，共32頁----------------------第20課陀螺一、讀詞語，給加點字注音?；诤?)徹底()崩潰()多音字鐵釘(釘扣子()斬釘截鐵()二、讀拼音，寫詞語。fǒuzéfǒudìngxuánzhuǎnxuánlǜyuánshuàizuòyǐ■■■■■■■榮譽()qíngkuàngxíyùxíchǒu■m■mmmmmmmmmmmmmmm目mmmmmmmmmmmmmm■yuànyuàntianyóurén■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■第六單元知識通關一、多音字(給多音字組詞)角角葉露芹菜(qínqíng)衣襟(jīn三、形近字(給形近字組詞)yìn) jìng)))))))四、近義詞(寫出下列詞語的近義詞)五、反義詞(寫出下列詞語的反義詞)頑皮—(通情達理—(六、詞語聽寫(看拼音寫詞語)) jíjuésèjǐnzhāngzáguōfǒuzéxuánzhuǎnyóuqíwánqiángchóngzhěng((yìngshǒuyǐzi七、日積月累(把俗語補充完整)1、慣用語積累。 :比喻沖在前邊帶頭干。:指占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢。 :指承擔重要的、起支柱作用的工作。:指事物第一次出現(xiàn)。 :比喻失敗或受挫折。:比喻從旁幫腔，從旁助勢。 :比喻準許做某事或為某事提供方便。 :比喻遭到拒絕或者受到挫折。2、八字成語積累。(1)尺有所短，00(3)差之毫厘，0(2)機不可失，o(4)病從口入，o八、重點句子品析(理解句子填空)1、鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。品析：這句話抓住了鵝的和神態(tài)，通過“豎起”“側(cè)著”“伸”“撲打”等表示動作的詞語讓我們真切感受到了,描寫生動、形象。2、父親動心了，但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點.自己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜.只剩下后半夜，就不肯再加錢換房間。品析：這是個比喻句，作者把快樂比作,生動形象地寫出了“我”削不出高質(zhì)量的陀螺的心情，表現(xiàn)了“我”對陀螺的酷愛之情。九、課文重點理解(根據(jù)課文內(nèi)容填空)1、《牛和鵝》的故事告訴我們看待周圍的事物，如果 03、《一只窩囊的大老虎》是葉至善回憶他童年的時候，在一次班級演出時上臺扮演老虎的故事。課文以時間為序，按照“分派角色——排練節(jié)目—— ——找尋失敗原因”的順序，完整地敘述了一件有趣的往事。4、《陀螺》一文以為線索。課文中的“我”經(jīng)歷了“懊惱——期盼——興奮沮喪——”的心理變化，作者從中悟出“ ”的道理，同時也表達了作者對 -第25頁，共32頁第21課古詩三首秦代()將領()將軍()將進酒()二、讀拼音，寫詞語。shìxiàngjiǎngxiàng三、背誦默寫。1、秦時明月漢時關，。但使龍城飛將在，O2、,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，?3、,死亦為鬼雄。至今思項羽，0■一、讀詞語，給加點字注音。崛起()模范()魏國()教訓()清晰()效率()淮安()苦難()疑惑()懲處()二、讀拼音，寫詞語。xinxinxiàoxiào第26頁，共32頁第23課*梅蘭芳蓄須一、讀詞語，給加點字注音。多音字寧可()被迫()租界()騷擾(要求()二、讀拼音，寫詞語。chǔjìngchǔjìng第24課*延安，我把你追尋一、讀詞語，給加點字注音。延安()昔日()茅屋(二、讀拼音，寫詞語。qīngxiāngzhuózhuàngchqīngxiāngfǎngfúfǎngfú一、多音字(給多音字組詞)寧二、易讀錯的字(給加點字選擇正確的讀音，畫“√”)蓄須(xùxùn)wàng)shài)被迫(bòyáo)qíng)土炕(kàngkáng)三、形近字(給形近字組詞)振()征()證()效()較()懷()環(huán)()項()斤()斥(頂(惑(或(mèi)huò)qián)四、近義詞(寫出下列詞語的近義詞)嚴肅—(敬佩—()破舊一()勸慰—()斬釘截鐵—(五、反義詞(寫出下列詞語的反義詞)六、詞語搭配(在括號里填上搭配恰當?shù)脑~)探索()七、詞語積累(根據(jù)拼音寫詞語)yánsùmòmòqbiǎoqíngwànghuáiguǒzhēn抱負—()指望—())訓斥—()堅持—())斬釘截鐵—()追尋()追尋()(fēi(fùfán)xiōnghuáizuǒgùyòu(zàntàn第28頁，共32頁zhǐwàngxùnchìtǐhuìfènliàngxiǎngliàng1、為中華之崛起而讀書!品析：這是少年時代的目睹中國人在被外國人占據(jù)的地方受外國人欺凌卻無處說理的事，從中體會到“中華不振”的含義，而后立下的宏偉志向，表現(xiàn)了他0 2、這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。者運用了比喻的修辭手法，形象地寫出了周恩來耳聞目睹了“中華不振”的現(xiàn)象后焦灼、急切的心理。 ——[唐]王昌齡《出塞》——[唐]王翰《涼州詞》3、生當作人杰，——[宋]李清照《夏日絕句》1、《出塞》一詩的作者是唐代詩人66 9”這兩句詩借對前朝名將的懷念，表達了詩人希望邊關能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。2、《為中華之崛起而讀書》寫的是目睹了中國人在被外國人占據(jù)的地方受欺凌卻無處說理的情景后，從中深刻體會到了伯父說的“ ”的含義，樹立了“”的遠大志向。3、《梅蘭芳蓄須》講述了抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳一再拒絕的故事，贊揚了他 O4、《延安，我把你追尋》通過對等具體事物的歌頌，間接謳歌了精神，抒發(fā)了追尋延安精神的迫切心情，強調(diào)了在新時期繼承和發(fā)揚延安精神的重要性。第25課王戎不取道旁李一、讀詞語，給加點字注音。王戎()諸多()競賽()唯有()二、讀拼音，寫詞語?！觥觥觥霾蝗?、背誦默寫。王戎七歲，?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，90唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，。”取之，0第26課西門豹治鄴一、讀詞語，給加點字注音。吊燈()兒媳()抗旱()巫婆()磕頭()學徒()灌溉(學徒()灌溉()二、讀拼音，寫詞語。yānsǐyānsǐ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■第27課*故事二則一、讀詞語，給加點字注音。拜訪()皮膚()蔡桓侯()一劑()多音字姓紀()紀律()紀昌()掙扎()扎針()捆扎()二、讀拼音，寫詞語。jùjīnghuìshénchéngjìqǐngjiàoxiàgōngfuliànyǎnlì第31頁，共32頁第八單元知識通關戎裝(róngyóng)磕頭(kēkě)獵豹(pàobào)諸多(zhězhū)娶媳婦(qǔqǚ)提綱(gāngāng)開鑿(záozháo)拴住(shuānsuān)磚頭(zuānzhuān)官紳(shēnshēng)灌溉(gàikài)蔡桓侯(hánhuán)骨髓(suǐshuǐ)競()戎(騙()徒()溉()競()戒()偏()徙()概()娶()饒()扔()唯()淹()聚()繞()仍()錐()掩()荒蕪—()收成—()高明—()理睬—()提心吊膽—()()不安聚精會神—目不()()顯示—()滿意—()模糊—()荒蕪—()人煙稀少—車()馬()提心吊膽—()()理得面如土色—()()改色()yíngjiē()(面如()色百()百中喜出()外()清目秀人煙()少心()如焚手舞足()亭亭()立提心吊()()戰(zhàn)心驚熱淚()眶明()皓齒文質(zhì)()()小紅書號：小羊同學!相貌()()威風()()膀大()圓慈眉()目()眉大眼步()蹣跚七、重點句子品析(理解句子填空)1、人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！逼肺觯和跞职l(fā)現(xiàn)路邊有這么多李子卻沒人摘，認為這是不正常的。說明王戎是個 的孩子。2、不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。品析：西門豹先以“不行”“不漂亮”“不會滿意”為借口救下,再不動聲色，以讓去通報為借口，將投進漳河。語言描寫刻畫出西門豹的人物形象。3、妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。品析：“躺”“睜大”“死死盯住”寫出了紀昌練眼力的過程，紀昌盯著不停在動的踏板，眼睛一定又酸又痛，而且下文說他堅持了兩年，可見其 04、扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會兒。扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。品析：“站了一會兒”“只看了幾眼”都表示時間很短，扁鵲并沒有為蔡桓侯診病，卻每次都能看出,從側(cè)面表現(xiàn)出 0八、背誦(根據(jù)課文內(nèi)容填空)王戎七歲，嘗。看道邊李樹多子折枝， 0 。人問之，答曰：“?！比?九、課文重點理解(根據(jù)課文內(nèi)容填空)1、《王戎不取道旁李》告訴我們 2、《西門豹治鄴》重點記敘西門豹將計就計懲治惡人、破除迷信的經(jīng)過，略寫大力興修水利，使鄴縣繁榮起來。內(nèi)容主次分明、詳略得當，刻畫出西門豹 的形象。3、《故事二則》中的兩個小故事給人以深刻啟示?！侗怡o治病》以蔡桓侯悲慘的結(jié)局，警示人們?！都o昌學射》通過紀昌最終成為射箭能手的故事，告訴我們第1頁，共7頁二、觀潮潮水據(jù)說根據(jù)大堤河堤寬闊廣闊盼望期盼翻滾滾動頓時逐漸一堵墻堵車猶如剩余山崩地裂地震震驚霎時二、淘洗淘氣牽著牽手白鵝產(chǎn)卵鵝卵石泥坑水洼成熟填空村莊莊稼風俗民俗飛躍葡萄水稻稻谷深思熟慮坑坑洼洼3*現(xiàn)代詩二首二、鳥兒斜陽草地白云尾巴做夢紅顏偷渡一瞬間花牛歌滴溜溜二、靜寂懷抱菜園微笑飛舞仿佛模糊夢幻沉睡納涼密密麻麻無處不在搖搖欲墜星群密布第一單元知識通關一、籠罩鳥籠悶雷悶熱號叫號碼三、潮水嘲笑堤壩提水盼望扮演猶如優(yōu)美漸漸浙江填補鎮(zhèn)定習俗沐浴稻田四、清洗遼闊仰視安靜頓時如同五、平常俯視熱鬧清楚平靜龐大八、1.比喻浪潮速度快、氣勢猛2.銀毯豐九、1.悶雷滾動人聲鼎沸拉長橫貫江面白浪翻滾一堵兩丈多高的水墻千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進山崩地裂大地都被震得顫動起來2.頭高數(shù)丈觸山回卷起沙堆似雪堆3.山草和野花的香味月光卵石間有多少可愛的小水塘一個月亮4.但聞人語響復照青苔上十、1.前時后贊美和熱愛2.阿媽無比幸福和喜悅之情3.余暉斜陽蘆葦大自然熱愛和對自由的向往4.巴金時間美好生活的第5課一個豆莢里的五粒豆二、豌豆按照按時舒服舒適適合恐怕爭先恐后僵硬生搬硬套手槍耐心忍耐探望探路愉快愉悅曾經(jīng)似曾相識豐滿等待虛弱興奮黑暗暗淡水溝山溝第6課夜間飛行的秘密zhèngyíngpíng二、蚊子弄錯科學家科目橫線豎立繩子跳繩系著系領帶蒼蠅證明證實重復研究雷達到達駕車行駛駕駛第7課呼風喚雨的世紀二、呼風喚雨叫喚世紀紀念技術技巧改變改正程度工程超過超越百億原子核奧秘奧妙日益益處聯(lián)系聯(lián)合物質(zhì)質(zhì)量哲學哲理任何任意改善善良第8課*蝴蝶的家二、輕盈柔弱麥田秘密急忙沖刷鮮艷香甜密集樹干猛烈水珠翻轉(zhuǎn)吼叫藏身簡直黑壓壓水淋淋第二單元知識通關一、裂縫縫補屏風屏息凝視系鞋帶系列麻雀家雀兒kuàngyíngpínghànjíbì既然蒼蠅跳繩駕駛使用世紀記錄呼喚交換豎立堅強愉快榆樹四、奧秘敏感依靠相似震驚靈活難受六、1.發(fā)現(xiàn)發(fā)明2.改變改觀七、豌豆按照暖洋洋舒適黑暗恐怕僵硬豐滿等待強壯虛弱耐心愉快興奮曾經(jīng)水溝洋溢感激蚊子靈巧科學家橫七豎八繩子蒼蠅證明反復研究雷達顯示駕駛員呼風喚雨世紀技術改變程度超過騰云駕霧幻想原子核奧秘日益聯(lián)系物質(zhì)哲學任何創(chuàng)造改善八、1.一個囚犯很惡劣2.飛機在夜里安全飛行的原因3.現(xiàn)代科學技術的發(fā)展之快、成就之多九、1.自用則小2.審問之明辨之篤行之3.不學不成不問不知4.人非生而知之者2.十、1.安徒生樂觀、堅強、腳踏實地2.問題秘密3.巨大成就便利4.雨天為蝴蝶躲投降費心胡須謙遜認輸三、1一道殘陽鋪水中露似真珠月似弓2.遠近高低各不同只緣身在此山中第10課爬山虎的腳三、爬山虎老虎操場做操占領占有嫩紅嫩葉順利通順均勻平均重疊折疊空隙間隙根莖葉柄把柄枯萎瞧不起瞧見牢固固定第11課蟋蟀的住宅juésōuqīngzhòuzhìpāo二、住宅宅院臨時臨近慎重謹慎選取選擇住址地址優(yōu)良良好洞穴大廳客廳臥室專家專門立即即使衛(wèi)生保衛(wèi)第三單元知識通關