PAGE四川師德檔案清單制度一、總則（一）目的為全面加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教師職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合四川教育實(shí)際情況，特制定本師德檔案清單制度。（二）適用范圍本制度適用于四川省各級(jí)各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)的在職教師。（三）基本原則1.客觀性原則：師德檔案的建立應(yīng)基于教師真實(shí)的師德表現(xiàn)，確保記錄內(nèi)容客觀、準(zhǔn)確、公正。2.全面性原則：涵蓋教師師德師風(fēng)建設(shè)的各個(gè)方面，包括思想政治、教育教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、廉潔自律等，全面反映教師的師德狀況。3.動(dòng)態(tài)性原則：師德檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)更新教師師德表現(xiàn)信息，跟蹤教師師德發(fā)展軌跡。4.激勵(lì)性原則：通過建立師德檔案，激勵(lì)教師自覺遵守師德規(guī)范，不斷提升師德修養(yǎng)，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。二、師德檔案清單內(nèi)容（一）思想政治表現(xiàn)1.政治立場(chǎng)：教師是否堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，積極貫徹黨的教育方針政策。2.思想觀念：教師的教育思想、教育理念是否符合新時(shí)代教育發(fā)展要求，是否具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.政治學(xué)習(xí)：參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況，包括學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，學(xué)習(xí)成果等。4.意識(shí)形態(tài)：在教育教學(xué)活動(dòng)中是否傳播正能量，是否抵制各種錯(cuò)誤思潮和有害思想，維護(hù)校園意識(shí)形態(tài)安全。（二）教育教學(xué)行為1.愛崗敬業(yè)：對(duì)教育事業(yè)的熱愛程度，是否認(rèn)真履行教師職責(zé)，勤奮敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。2.教學(xué)態(tài)度：對(duì)待學(xué)生的態(tài)度是否親切、耐心、負(fù)責(zé)，是否尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。3.教學(xué)方法：教學(xué)方法是否靈活多樣，是否注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4.教學(xué)成果：教學(xué)業(yè)績(jī)，如學(xué)生成績(jī)提升情況、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況，以及在教學(xué)改革、教學(xué)研究等方面取得的成果。5.教育管理：對(duì)班級(jí)或?qū)W生群體的管理能力，是否建立良好的師生關(guān)系和班級(jí)秩序，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（三）社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)1.社會(huì)公德：遵守社會(huì)公德的情況，如誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、愛護(hù)公共環(huán)境等。2.家庭美德：在家庭生活中的表現(xiàn)，是否尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié)，為學(xué)生樹立良好的家庭榜樣。3.社會(huì)服務(wù)：參與社會(huì)公益活動(dòng)、志愿服務(wù)的情況，如支教、扶貧、社區(qū)服務(wù)等，展現(xiàn)教師的社會(huì)責(zé)任感。4.校外兼職：教師在校外兼職的情況，是否符合相關(guān)規(guī)定，是否影響本職工作。（四）廉潔自律情況1.廉潔從教：是否嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，杜絕收受禮品禮金、有償家教、以教謀私等行為。2.財(cái)務(wù)管理：在教育教學(xué)活動(dòng)中涉及的經(jīng)費(fèi)使用是否合規(guī)，是否存在虛報(bào)冒領(lǐng)、挪用公款等問題。3.廉潔教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的情況，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和廉潔意識(shí)。（五）師德獎(jiǎng)懲記錄1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：獲得的各級(jí)各類師德表彰、獎(jiǎng)勵(lì)情況，如優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、教書育人楷模等榮譽(yù)稱號(hào)。2.違規(guī)處罰：因違反師德規(guī)范受到的批評(píng)教育、警告、記過、降級(jí)、撤職等處罰情況。三、師德檔案建立與管理（一）檔案建立1.建立主體：各級(jí)各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)為本校（機(jī)構(gòu)）教師建立師德檔案。2.檔案格式：師德檔案采用電子檔案與紙質(zhì)檔案相結(jié)合的方式。電子檔案應(yīng)按照統(tǒng)一的數(shù)據(jù)格式進(jìn)行存儲(chǔ)，便于查詢和管理；紙質(zhì)檔案應(yīng)使用規(guī)范的檔案袋和檔案盒進(jìn)行裝訂保存。3.信息采集：學(xué)校（機(jī)構(gòu)）應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)師德檔案信息的采集工作。信息采集應(yīng)遵循客觀、全面、及時(shí)的原則，通過教師個(gè)人申報(bào)、學(xué)校（機(jī)構(gòu)）核實(shí)、學(xué)生及家長(zhǎng)反饋、社會(huì)監(jiān)督等多種渠道獲取教師師德表現(xiàn)信息。（二）檔案管理1.專人負(fù)責(zé)：學(xué)校（機(jī)構(gòu)）應(yīng)明確一名師德檔案管理員，負(fù)責(zé)師德檔案的日常管理工作，包括信息錄入、整理、歸檔、保管、查閱等。2.檔案保管：師德檔案應(yīng)妥善保管，確保檔案的安全和完整。電子檔案應(yīng)定期進(jìn)行備份，防止數(shù)據(jù)丟失；紙質(zhì)檔案應(yīng)存放在專門的檔案柜中，按照年度、類別等進(jìn)行分類存放。3.檔案更新：師德檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)更新制度。教師師德表現(xiàn)發(fā)生變化時(shí)，學(xué)校（機(jī)構(gòu)）應(yīng)及時(shí)將相關(guān)信息錄入師德檔案，并對(duì)檔案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。4.檔案保密：嚴(yán)格遵守檔案保密制度，未經(jīng)教師本人同意，不得擅自對(duì)外公開教師師德檔案信息。因工作需要查閱檔案的，應(yīng)履行相應(yīng)的審批手續(xù)。四、師德檔案的使用（一）教師個(gè)人發(fā)展1.自我反思：教師可以通過查閱自己的師德檔案，了解自己在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，及時(shí)進(jìn)行自我反思和改進(jìn)。2.職業(yè)規(guī)劃：師德檔案為教師的職業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。教師可以根據(jù)自己的師德表現(xiàn)，制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確努力方向，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平。（二）學(xué)校（機(jī)構(gòu)）管理1.教師評(píng)價(jià)：學(xué)校（機(jī)構(gòu)）在教師年度考核、職稱評(píng)審、崗位聘任、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作中，應(yīng)將師德檔案作為重要的參考依據(jù)。對(duì)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，在同等條件下予以優(yōu)先考慮；對(duì)師德存在問題的教師，實(shí)行“一票否決”制。2.隊(duì)伍建設(shè)：通過分析師德檔案數(shù)據(jù)，學(xué)校（機(jī)構(gòu)）可以了解教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的整體情況，發(fā)現(xiàn)存在的共性問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地開展師德師風(fēng)培訓(xùn)和教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。（三）社會(huì)監(jiān)督1.信息公開：學(xué)校（機(jī)構(gòu)）應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定，適時(shí)向社會(huì)公開教師師德檔案信息，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。公開的信息應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格審核，確保真實(shí)、準(zhǔn)確、合法。2.輿論引導(dǎo)：通過公開師德檔案信息，引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)注教師師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好的社會(huì)監(jiān)督氛圍，促進(jìn)教師自覺遵守師德規(guī)范。五、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機(jī)制1.內(nèi)部監(jiān)督：學(xué)校（機(jī)構(gòu)）應(yīng)建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)師德檔案建立與管理工作的監(jiān)督檢查。定期對(duì)師德檔案信息進(jìn)行審核，確保檔案內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。2.外部監(jiān)督：教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校（機(jī)構(gòu)）師德檔案工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，定期開展專項(xiàng)檢查。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)教師師德師風(fēng)問題進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)，形成多元化的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。（二）檢查內(nèi)容1.檔案建立情況：檢查學(xué)校（機(jī)構(gòu)）是否按照規(guī)定為教師建立師德檔案，檔案內(nèi)容是否齊全、規(guī)范。2.信息采集情況：核實(shí)信息采集渠道是否暢通，信息采集是否客觀、全面、及時(shí)，信息錄入是否準(zhǔn)確無(wú)誤。3.檔案管理情況：查看檔案保管是否安全，檔案更新是否及時(shí)，檔案查閱是否符合規(guī)定。4.檔案使用情況：檢查學(xué)校（機(jī)構(gòu)）在教師評(píng)價(jià)、隊(duì)伍建設(shè)等工作中是否充分發(fā)揮師德檔案的作用。（三）問題處理1.整改要求：對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，教育行政部門或?qū)W校（機(jī)構(gòu)）應(yīng)下達(dá)整改通知書，要求相關(guān)單位限期整改。整改單位應(yīng)制定具體的整改措施，明確整改責(zé)任人和整改期限，并將整改情況及時(shí)上報(bào)。2.責(zé)任追究：