PAGE學(xué)校師德師風(fēng)檔案制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師職業(yè)行為，建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督管理機(jī)制，特制定本檔案制度。本制度旨在客觀、公正、全面地記錄教師師德師風(fēng)表現(xiàn)，激勵(lì)教師自覺遵守師德規(guī)范，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，營造優(yōu)良的教育環(huán)境。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體在職教師。（三）基本原則1.客觀公正原則：檔案記錄應(yīng)基于客觀事實(shí)，全面、準(zhǔn)確地反映教師師德師風(fēng)表現(xiàn)，評價(jià)過程和結(jié)果要公平公正，不受主觀因素影響。2.全面性原則：涵蓋教師在教育教學(xué)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等各方面的師德師風(fēng)表現(xiàn)，包括思想政治、教育教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、廉潔自律等多個(gè)維度。3.動(dòng)態(tài)管理原則：師德師風(fēng)檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)更新，及時(shí)記錄教師在不同階段的師德表現(xiàn)，確保檔案信息的時(shí)效性和完整性。4.保密性原則：嚴(yán)格保護(hù)教師個(gè)人隱私，檔案內(nèi)容僅限學(xué)校相關(guān)管理部門查閱和使用，未經(jīng)教師本人同意，不得對外泄露。二、師德師風(fēng)檔案內(nèi)容（一）基本信息1.個(gè)人基本情況：包括姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱、任教科目、所在年級等。2.入職信息：記錄教師入職時(shí)間、崗位變動(dòng)情況等。（二）師德師風(fēng)考核記錄1.思想政治表現(xiàn)政治立場：是否擁護(hù)黨的路線、方針、政策，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。愛國守法：有無違反法律法規(guī)、損害國家利益和榮譽(yù)的行為。理想信念：對教育事業(yè)的忠誠程度，是否具有正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。參加政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況：記錄教師參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、主題教育活動(dòng)等的出勤情況和表現(xiàn)。2.教育教學(xué)行為愛崗敬業(yè)：工作態(tài)度是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，有無敷衍塞責(zé)、無故曠工等情況。關(guān)愛學(xué)生：對待學(xué)生是否平等、公正，有無歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的行為。教書育人：教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否注重學(xué)生全面發(fā)展，有無只注重成績而忽視學(xué)生品德培養(yǎng)的情況。為人師表：言行舉止是否符合教師身份，有無在課堂內(nèi)外傳播有害學(xué)生身心健康的思想和言論。教學(xué)成果：記錄教師在教學(xué)競賽、教學(xué)改革、學(xué)生成績提升等方面取得的成績。3.社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)遵守社會(huì)公德：在社會(huì)生活中是否遵守社會(huì)道德規(guī)范，有無不良行為記錄。參與社區(qū)教育活動(dòng)：是否積極參與學(xué)校組織的社區(qū)教育服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。與家長溝通合作：與學(xué)生家長溝通是否及時(shí)、有效，有無因溝通不暢引發(fā)家長不滿的情況。4.廉潔自律情況廉潔從教：有無接受學(xué)生及家長禮品、禮金、宴請等違規(guī)行為。有償家教：是否存在從事有償家教或校外兼職兼薪，影響本職工作的情況。其他廉潔問題：記錄教師在廉潔自律方面的其他違規(guī)違紀(jì)行為。（三）師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲記錄1.獎(jiǎng)勵(lì)情況校內(nèi)表彰：記錄教師獲得的學(xué)校內(nèi)部師德師風(fēng)相關(guān)表彰，如師德標(biāo)兵稱號、優(yōu)秀教師等。校外榮譽(yù)：包括獲得的教育行政部門、政府部門或其他社會(huì)組織頒發(fā)的師德師風(fēng)類榮譽(yù)。獎(jiǎng)勵(lì)原因及事跡：詳細(xì)描述獲得獎(jiǎng)勵(lì)的具體原因和主要事跡。2.懲處情況批評教育：記錄學(xué)校對教師進(jìn)行批評教育的原因、時(shí)間和方式。誡勉談話：說明誡勉談話的背景、內(nèi)容和結(jié)果。紀(jì)律處分：包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等處分的詳細(xì)情況，如處分決定、生效時(shí)間等。（四）師德師風(fēng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)記錄1.培訓(xùn)課程：記錄教師參加的師德師風(fēng)培訓(xùn)課程名稱、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)單位等。2.學(xué)習(xí)心得：教師提交的關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、總結(jié)報(bào)告等材料。3.培訓(xùn)考核成績：記錄教師在師德師風(fēng)培訓(xùn)考核中的成績。（五）師德師風(fēng)投訴與處理記錄1.投訴信息：詳細(xì)記錄師德師風(fēng)投訴的來源（如學(xué)生、家長、同事等）、投訴時(shí)間、投訴內(nèi)容。2.調(diào)查處理過程：包括學(xué)校對投訴的受理、調(diào)查步驟、參與人員、調(diào)查結(jié)果等。3.處理結(jié)果反饋：記錄學(xué)校將處理結(jié)果反饋給投訴人的情況，以及投訴人的反饋意見。三、師德師風(fēng)檔案建立與管理（一）檔案建立1.信息收集學(xué)校各部門應(yīng)及時(shí)收集教師師德師風(fēng)相關(guān)信息，如教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)收集教師教學(xué)行為表現(xiàn)，德育部門負(fù)責(zé)收集教師思想政治和社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)，紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)收集廉潔自律情況等。教師本人應(yīng)主動(dòng)提交師德師風(fēng)相關(guān)材料，如師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得、個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié)等。2.檔案整理學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)師德師風(fēng)檔案的整理工作，按照檔案內(nèi)容分類，將收集到的信息進(jìn)行梳理、編號、裝訂，確保檔案資料的完整性和規(guī)范性。建立電子檔案和紙質(zhì)檔案，電子檔案應(yīng)進(jìn)行備份存儲(chǔ)，確保數(shù)據(jù)安全。（二）檔案管理1.保管期限師德師風(fēng)檔案長期保存，以全面記錄教師職業(yè)生涯中的師德表現(xiàn)。2.查閱權(quán)限學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)管理部門負(fù)責(zé)人因工作需要可查閱教師師德師風(fēng)檔案，但必須嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，不得泄露檔案內(nèi)容。教師本人有權(quán)查閱自己的師德師風(fēng)檔案，如有異議可提出申訴，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行核實(shí)和處理。3.檔案更新每年定期更新師德師風(fēng)檔案，及時(shí)補(bǔ)充新的記錄信息。教師師德師風(fēng)發(fā)生重大變化或出現(xiàn)新的師德師風(fēng)事件時(shí)，應(yīng)隨時(shí)更新檔案內(nèi)容。四、師德師風(fēng)檔案的使用（一）教師評價(jià)1.年度考核：將師德師風(fēng)檔案作為教師年度考核的重要依據(jù)，師德師風(fēng)表現(xiàn)不合格的教師，年度考核不得評為優(yōu)秀等次。2.職稱評定：在教師職稱評定過程中，師德師風(fēng)檔案記錄將作為重要參考，師德存在問題的教師，在職稱晉升中實(shí)行“一票否決”。3.崗位聘任：學(xué)校在崗位聘任時(shí)，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，對于師德師風(fēng)不符合要求的教師，可根據(jù)情況調(diào)整崗位或不予聘任。（二）激勵(lì)與約束1.激勵(lì)機(jī)制對師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在績效分配、評優(yōu)評先、職業(yè)發(fā)展等方面予以傾斜。推薦師德師風(fēng)優(yōu)秀的教師參加更高層次的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為其提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)。2.約束機(jī)制對師德師風(fēng)存在問題的教師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的批評教育、誡勉談話或紀(jì)律處分。將師德師風(fēng)問題與教師的績效考核、薪酬待遇掛鉤，對師德師風(fēng)不合格的教師，扣發(fā)相應(yīng)績效工資。（三）教育與引導(dǎo)1.定期反饋：學(xué)校定期向教師反饋師德師風(fēng)檔案記錄情況，幫助教師了解自己的師德表現(xiàn)，促進(jìn)教師自我反思和改進(jìn)。2.案例分析：選取典型的師德師風(fēng)案例進(jìn)行分析，組織教師學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)教師從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)師德意識。五、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機(jī)構(gòu)學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等組成，負(fù)責(zé)對師德師風(fēng)檔案制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。（二）監(jiān)督內(nèi)容1.檔案建立與管理：檢查師德師風(fēng)檔案的建立是否及時(shí)、完整，管理是否規(guī)范、嚴(yán)格。2.信息真實(shí)性：核實(shí)檔案記錄信息的真實(shí)性，防止虛假信息進(jìn)入檔案。3.使用情況：監(jiān)督師德師風(fēng)檔案在教師評價(jià)、激勵(lì)與約束等方面的使用是否公正、合理。（三）檢查方式1.定期檢查：每學(xué)期對師德師風(fēng)檔案制度執(zhí)行情況進(jìn)行一次全面檢查，形成檢查報(bào)告。2.不定期抽查：根據(jù)工作需要，對部分教師的師德師風(fēng)檔案進(jìn)行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。（四）問題處理1.對于監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校應(yīng)及時(shí)下達(dá)整改通知書，要求相關(guān)部門或教師限期整改。2.對違反師德師風(fēng)檔案制度的行為，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。六、申訴與復(fù)議（一）申訴渠道教師對師德師風(fēng)檔案記錄有異議或認(rèn)為檔案使用不當(dāng)?shù)模梢韵驅(qū)W校師德師風(fēng)監(jiān)督小組提出申訴。（二）申訴處理1.學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督小組接到申訴后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。2.對于申訴事項(xiàng)，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予教師書面答復(fù)，如申訴成立，應(yīng)及時(shí)糾正檔案記錄或調(diào)整檔案使用結(jié)果。（三）復(fù)議機(jī)制教師對申訴處理結(jié)