八年級(jí)語(yǔ)文試卷2025.11一、積累運(yùn)用（30分）1.閱讀以下片段，完成任務(wù)。2025年是中華人民共和國(guó)成立76周年。76年的歷史就如同一幅畫(huà)卷：1982年的新德里亞運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)姑娘呂偉凌空一跳讓整個(gè)游泳場(chǎng)①翹（）首而望；為了那驚天一著，中國(guó)科研人員用盡精力，費(fèi)盡心思，多少人黑發(fā)變白發(fā)；南仁東不畏艱險(xiǎn)，用生命燃亮“中國(guó)天眼”，讓所有參與者熱淚盈眶（）……他們的歷史功績(jī)必將③juān()刻在共和國(guó)的史冊(cè)上。同時(shí)，我們也要銘記國(guó)恥，那慘絕人寰的南京大屠殺我們不會(huì)忘記。我們紀(jì)念歷史，并不是為了④jié(）責(zé)清算，是為了避免"南京大屠殺"式的悲劇不再重演，讓人們珍惜這來(lái)之不易的和平?。?）按要求填寫(xiě)拼音或漢字。（4分）①翹（）首②熱淚盈眶（）③juān（）刻④jié（）責(zé)（2）請(qǐng)用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)替換語(yǔ)段中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的文字。（2分）（3）畫(huà)線(xiàn)句存在語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：（2分）2.下列括號(hào)內(nèi)注釋說(shuō)明正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。（這句話(huà)中加點(diǎn)的字詞“因?yàn)椤薄跋笳鳌薄皹阗|(zhì)”的詞性分別是連詞、動(dòng)詞、形容詞）B.對(duì)防火問(wèn)題他總是不以為然，一旦發(fā)生火災(zāi)可就后悔莫及了。（這句話(huà)中成語(yǔ)使用正確）C.中國(guó)人民志愿軍高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略正義旗幟，經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，拼來(lái)了山河無(wú)恙、國(guó)家安寧。(“保衛(wèi)和平”“正義旗幟”“山河無(wú)恙”依次分別是動(dòng)賓短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)）D.魯迅在《藤野先生》中描寫(xiě)清國(guó)留學(xué)生“也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了?！保ㄟ@句話(huà)里運(yùn)用了夸張的修辭手法）3.下列對(duì)作品內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家，與韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇轍、白居易、歐陽(yáng)修、王安石并稱(chēng)為“唐宋八大家”。B．《藤野先生》選自魯迅先生的回憶性散文詩(shī)集《朝花夕拾》，記敘了作者從東京到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)與藤野先生相處幾個(gè)生活片段，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯的懷念和感激之情，贊揚(yáng)了藤野先生正直熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有狹隘民族偏見(jiàn)的博大胸懷。C．《答謝中書(shū)書(shū)》“自康樂(lè)以來(lái)”中的“康樂(lè)”指的是南朝梁山水詩(shī)人謝靈運(yùn)，《與朱元思書(shū)》作者吳均，字叔庠，南朝宋文學(xué)家。D．駢文，\t"/item/%E9%AA%88%E6%96%87/_blank"起源于\t"/item/%E9%AA%88%E6%96%87/_blank"漢代，盛行于\t"/item/%E9%AA%88%E6%96%87/_blank"南北朝。因句式兩兩相對(duì)，猶如兩馬并駕齊驅(qū)，故稱(chēng)為“駢體”，常用\t"/item/%E9%AA%88%E6%96%87/_blank"四字句、\t"/item/%E9%AA%88%E6%96%87/_blank"六字句，故也稱(chēng)“四六文”或“\t"/item/%E9%AA%88%E6%96%87/_blank"駢四儷六”。4．自然山水，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。深入其中，總能讓人流連忘返。請(qǐng)根據(jù)提示，完成下列表格。（9分）觀大千世界大千世界詩(shī)文溯源欲界仙都之奇麗曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；①，②。（《答謝中書(shū)書(shū)》陶弘景）晴川草樹(shù)之明朗晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，③。（《黃鶴樓》崔顥）庭中嘉樹(shù)之芳馨庭中有奇樹(shù)，④。（《庭中有奇樹(shù)》）庭下月光之澄澈⑤，⑥，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》蘇軾）百姓家園之荒涼柴門(mén)何蕭條，⑦。（《梁甫行》曹植）⑧⑨？松柏有本性。（《贈(zèng)從弟》（其二）劉楨）5、綜合性實(shí)踐（7分）班級(jí)擬舉辦以“講誠(chéng)信，做新時(shí)代好少年”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。（1）仿照示例，解讀“信”的含義。（2分）示例：休——“人”加“木”，一個(gè)人靠著樹(shù)，立足休息，意為“休息”。（2）制作誠(chéng)信人物故事卡片，為主要人物建檔。請(qǐng)你補(bǔ)全表格中的內(nèi)容。（2分）人物出處成語(yǔ)故事主題點(diǎn)評(píng)曾子《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》曾子烹彘立身之信言必信，行必果商鞅《史記·商君列傳》①②輕諾必寡信（3）根據(jù)下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。（3分）①言必信，行必果。(《論語(yǔ)·子路》)②子貢問(wèn)政。子曰：“足食，足兵，民信之矣?！?《論語(yǔ)·顏淵》)③自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。（王安石《商鞅》)二、閱讀理解（57分）（一）名著閱讀（6分）6.（1）讀完《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)后，為了幫助同學(xué)們整合閱讀所得，語(yǔ)文課代表做了一份“領(lǐng)袖形象”專(zhuān)題梳理表，請(qǐng)根據(jù)表格中典型事例從下列選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的人物及個(gè)性特點(diǎn)()（3分）人物姓名典型事例個(gè)性特點(diǎn)①________他青少年時(shí)期不愿意按照父親的安排生活，從家里逃出來(lái)到新學(xué)堂讀書(shū)。③________②________他把胳臂愛(ài)護(hù)地靠著“紅小鬼”的肩膀，走過(guò)鄉(xiāng)間田埂。平易近人朱德他喜歡運(yùn)動(dòng)，乒乓球打得很好，籃球也打個(gè)“不厭”；他喜歡讀書(shū)，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書(shū)籍。④________A.①毛澤東②周恩來(lái)③有反抗精神④愛(ài)好廣泛B.①周恩來(lái)②毛澤東③愛(ài)好廣泛④有反抗精神C.①毛澤東②周恩來(lái)③愛(ài)好廣泛④有反抗精神D.①周恩來(lái)②毛澤東③有反抗精神④愛(ài)好廣泛（2）結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，表達(dá)觀點(diǎn)，感受精神。四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。你認(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)的內(nèi)容，闡述你的觀點(diǎn)與理由。(3分)古詩(shī)、文言文閱讀（19分）閱讀下面古詩(shī)、古文，完成小題?！炯住课鹘纤蜐O父溫庭筠卻逐嚴(yán)光向若耶①，釣輪菱棹寄年華。三秋梅雨愁楓葉，一夜篷舟宿葦花。不見(jiàn)水云應(yīng)有夢(mèng)，偶隨鷗鷺便成家。白蘋(píng)風(fēng)起樓船暮，江燕雙雙五兩斜?！疽摇颗c朱元思書(shū)（節(jié)選）南朝梁·吳均夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日?！颈坑尉捧幒沼洠ü?jié)選）徐霞客二十三日，始過(guò)江山之青湖。山漸合，東支多危峰峭嶂，西伏不起。懸望東支盡處，其南一峰特聳，摩云插天，勢(shì)欲飛動(dòng)。問(wèn)之，即江郎山也。望而趨，二十里，過(guò)石門(mén)街。漸趨漸近，忽裂而為二，轉(zhuǎn)而為三；已復(fù)半岐②其首，根直剖下；迫之，則又上銳下斂，若斷而復(fù)連者，移步換形，與云同幻矣！夫雁蕩?kù)`峰，黃山石筍，森立峭拔，已為瑰觀；穹然俱在深谷中，諸峰互相掩映，反失其奇。即縉云鼎湖，穹然獨(dú)起，勢(shì)更偉峻；但步虛山③即峙于旁各不相降遠(yuǎn)望若與為一。不若此峰特出眾山之上，自為變幻，而各盡其奇也?！咀⑨尅竣?lài)?yán)光：即嚴(yán)子陵，著名隱士，東漢開(kāi)國(guó)皇帝光武帝劉秀的同學(xué)，曾隱居于浙江富春山垂釣。若耶：即若耶溪，在今浙江紹興，此溪有浣紗石，西施曾于此浣紗。此句謂漁父追隨嚴(yán)光，隱居若耶溪。②岐：分岔。③步虛山：鼎湖峰的后山?！咀x懂文本】7.小語(yǔ)和小文探討【丙】處斷句。（限斷兩處）（2分）但步虛山即峙于旁各不相降遠(yuǎn)望若與為一8.小文對(duì)【乙】【丙】?jī)晌闹胁糠钟刑厥庥梅ǖ脑~語(yǔ)不理解，請(qǐng)你幫忙解釋。（4分）用法詞句釋義通假字窺谷忘反詞類(lèi)活用橫柯上蔽一詞多義遠(yuǎn)望若與為一不若此峰特出眾山之上【拍攝鏡頭】9.現(xiàn)揚(yáng)州市編輯組要對(duì)三篇詩(shī)文進(jìn)行拍攝，以下是部分鏡頭，請(qǐng)補(bǔ)全鏡頭腳本。（4分）畫(huà)面聚焦拍攝畫(huà)面預(yù)期效果三秋梅雨愁楓葉，一夜篷舟宿葦花。（1）（2分）遠(yuǎn)近結(jié)合，江邊楓葉蕭蕭，煙雨蒙蒙，花葉相襯，氣韻清曠，使如畫(huà)之景在眼前。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈仰拍不斷向高處伸展的群山，俯拍遠(yuǎn)處蔓延而去的山勢(shì)，由近推遠(yuǎn)的鏡頭框進(jìn)連綿起伏的山巒。（2）（2分）【配音朗讀】10.請(qǐng)仿照示例，分析詞句中蘊(yùn)含的情感，并設(shè)計(jì)朗讀腳本。（3分）詞句朗讀腳本（重音、語(yǔ)氣、語(yǔ)速等）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。示例：重音落在“息心”“忘反”，語(yǔ)速稍慢，表達(dá)作者對(duì)富春江美景的喜愛(ài)與贊美，對(duì)世俗官場(chǎng)和追求利祿之徒的蔑視之情，流露出避世退隱的高潔志趣，也包含著勸友歸隱的意思。不見(jiàn)水云應(yīng)有夢(mèng)，偶隨鷗鷺便成家。（3分）【探究思考】11.讀完丙文《游九鯉湖日記》后，你認(rèn)為本文適合作為拓展閱讀文本放入八上第三單元嗎？以下是第三單元的單元導(dǎo)語(yǔ)，判斷后請(qǐng)結(jié)合丙文以及本單元課文內(nèi)容說(shuō)明理由。（6分）“山川之美，古來(lái)共談?！睂W(xué)習(xí)本單元，要借助注釋和工具書(shū)，整體感知詩(shī)文內(nèi)容大意。反復(fù)誦讀，進(jìn)入詩(shī)文情境，感受山川風(fēng)物之靈秀，體會(huì)作者寄寓其中的情懷。”（節(jié)選自八上語(yǔ)文書(shū)第三單元導(dǎo)語(yǔ)）本單元課文：《三峽》《短文二篇》（《答謝中書(shū)書(shū)》《記承天寺夜游》）《與朱元思書(shū)》《唐詩(shī)五首》非連續(xù)性文本閱讀（12分）【材料一】2023年貴州“村超”橫空出世，火速出圈并連續(xù)三屆保持紅火。最近，被網(wǎng)友親切地稱(chēng)為“蘇超”的首屆江蘇省城市足球聯(lián)賽再次刷屏網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)全民廣泛關(guān)注。從“村超”到“蘇超”，兩大現(xiàn)象級(jí)足球賽事爆火的關(guān)鍵是因其根植于民心，成為人民的節(jié)日，最大程度激活和延續(xù)了一項(xiàng)賽事的生命力。唯有將體育賽事辦到民眾身邊，讓它成為家門(mén)口的榮耀，成為生活的一部分，百姓才會(huì)真正投入其中，享受嘉年華般的狂歡與歸屬。當(dāng)本地鄉(xiāng)親都為賽事上心上頭，當(dāng)城市居民都涌入球場(chǎng)為家鄉(xiāng)吶喊，當(dāng)沉寂在人們心中的榮譽(yù)感都生根發(fā)芽，這樣的賽事就有了最深厚的土壤，最熾熱的情感。這樣的群眾體育、人民體育，有了更持久的生命力和感染力。從“追球”到“追求”的這份熱愛(ài)，源于對(duì)“假賭黑”的厭惡，對(duì)“真善美”的追求。你可以不喜歡足球，但可以喜歡身邊的其他賽事，就像端午節(jié)期間龍舟賽場(chǎng)邊的氣氛組，那份純粹、真實(shí)的快樂(lè)，是出自由衷的喜愛(ài)。（摘編自新華網(wǎng)——《從“村超”到“蘇超”，從“追球”到“追求”》）【材料二】近期，2025年江蘇省城市足球聯(lián)賽火爆出圈，無(wú)論是不是足球愛(ài)好者，都有看不完的熱鬧。在多場(chǎng)賽事火熱集結(jié)，精心打造一場(chǎng)場(chǎng)足球盛宴的同時(shí)，蘇州也為廣大球迷準(zhǔn)備了專(zhuān)屬文旅福利。在6月至9月的9個(gè)比賽時(shí)間段里，江蘇省城市足球聯(lián)賽（蘇州主場(chǎng)）、2025中甲聯(lián)賽（蘇州東吳主場(chǎng)）客場(chǎng)城市來(lái)蘇市民憑身份證，可在超過(guò)40家景區(qū)免費(fèi)游玩。江蘇省城市足球聯(lián)賽（蘇州主場(chǎng)）、2025中甲聯(lián)賽（蘇州東吳主場(chǎng)）和抖音足球嘉年華蘇州站比賽所有購(gòu)票觀賽的球迷，可持觀賽票根，免費(fèi)游玩主場(chǎng)城市的相應(yīng)景區(qū)。（摘自《蘇州日?qǐng)?bào)》2025.6.10《這個(gè)夏天，跟著“蘇超”游蘇州》）【材料三】“蘇超”火了，其他地方可以“抄作業(yè)”嗎？“蘇超”火了，原因何在？能否復(fù)制？江蘇省2024年GDP總量達(dá)到了13.7萬(wàn)億元，省內(nèi)13個(gè)地級(jí)市各有所長(zhǎng)且發(fā)展較為均衡，有“十三太?！钡膽蚍Q(chēng)。這是一場(chǎng)全民狂歡。除少量職業(yè)球員外，教師、快遞員、學(xué)生等業(yè)余愛(ài)好者參與其中，不少人白天上班、晚上訓(xùn)練、周末參賽，群眾屬性“拉滿(mǎn)”。政府牽頭搭臺(tái)，打造百姓身邊的聯(lián)賽。政府與鐵路部門(mén)溝通，開(kāi)通了“蘇超”球迷高鐵專(zhuān)列，直通賽事現(xiàn)場(chǎng)；公交集團(tuán)開(kāi)設(shè)觀賽接駁專(zhuān)線(xiàn)，球迷直達(dá)奧體中心體育場(chǎng)；吃住行等方面，主隊(duì)城市各顯神通，花式“寵粉”。過(guò)去的中國(guó)職業(yè)足球聯(lián)賽，很多球隊(duì)不太注重品牌和文化建設(shè)，與城市和球迷聯(lián)系不夠緊密，足球根系自然難以健康生長(zhǎng)。“蘇超”的出現(xiàn)，提供了破題新思路：將賽事下沉，豐富比賽體驗(yàn)感，進(jìn)而引發(fā)球迷與球隊(duì)的情感共鳴?！疤K超”不僅是一個(gè)足球聯(lián)賽，而且是通過(guò)“一城一主場(chǎng)”的設(shè)計(jì)，讓每一座城市都有機(jī)會(huì)借賽事平臺(tái)展示其獨(dú)特魅力。徐州隊(duì)身著楚漢戰(zhàn)甲元素的球衣，蘇州隊(duì)的緙絲工藝獎(jiǎng)杯，無(wú)錫隊(duì)的《二泉映月》燈光秀……這些文化元素的加入，讓“蘇超”成為展示城市風(fēng)采的舞臺(tái)?！疤K超”出圈，也引來(lái)其他省份圍觀、取經(jīng)，但答案恐怕不能一抄了之。畢竟，每個(gè)省份的情況都不盡相同，無(wú)論是足球基礎(chǔ)還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、交通場(chǎng)地、地域文化等，都需要因地制宜，走出不同特色的省域足球發(fā)展之路。未來(lái)，賽事若想健康發(fā)展，還需要穩(wěn)定的資金支持和更強(qiáng)的商業(yè)化運(yùn)作。省域足球賽事作為中國(guó)足球金字塔的基石，仍面臨著提升賽事商業(yè)價(jià)值和市場(chǎng)吸引力的長(zhǎng)期挑戰(zhàn)?！疤K超”仍在探索中前行，其他省份“抄作業(yè)”顯然不能簡(jiǎn)單復(fù)制，后來(lái)者更該思考和借鑒其中蘊(yùn)含的普遍規(guī)律，找到適合自己的“體育+”發(fā)展新模式。對(duì)中國(guó)足球而言，一個(gè)“蘇超”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2025.6.19）12．根據(jù)材料內(nèi)容，下列理解正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．2023年橫空出世的“村超”“蘇超”，火速出圈并連續(xù)三屆保持紅火，多次刷屏網(wǎng)絡(luò)。B．只要持江蘇省城市足球聯(lián)賽（蘇州主場(chǎng)）、2025中甲聯(lián)賽（蘇州東吳主場(chǎng)）和抖音足球嘉年華蘇州站比賽所有購(gòu)票觀賽的球迷，可持觀賽票根，免費(fèi)游玩江蘇省的所有景區(qū)。C．江蘇省GDP總量達(dá)到了13.7萬(wàn)億元，省內(nèi)13個(gè)地級(jí)市各有所長(zhǎng)且發(fā)展速度一致。D．“蘇超”通過(guò)“一城一主場(chǎng)”的設(shè)計(jì)，讓每一座城市都有機(jī)會(huì)借賽事平臺(tái)展示其獨(dú)特魅力。13．結(jié)合【材料一】，概括“村超”“蘇超”火爆出圈的原因。（3分）14．“蘇超”火了，其他地方可以“抄作業(yè)”嗎？請(qǐng)結(jié)合【材料二】【材料三】，就怎樣“抄”好“體育+發(fā)展”這個(gè)“作業(yè)”，給其他地方提出幾點(diǎn)建議。（6分）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（20分）老程的打更聲張曉根①老程頭戴灰色氈帽，身著印有“更”字的紅外套，提著銅鑼?zhuān)疗鹕ひ舫呵逶缙?，長(zhǎng)精神，要到汴河街來(lái)打更……他每唱兩句，就用梆子敲三下鑼?zhuān)活D敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火燭。②早聽(tīng)說(shuō)老程在汴河街打更，以為不過(guò)是景區(qū)營(yíng)銷(xiāo)的把戲。這次親眼見(jiàn)他敲鑼打更，我面帶壞笑，問(wèn)老程白天為何打更。他停住唱腔，瞪著眼睛，“安全巡檢侍衛(wèi)”的三角彩旗擺動(dòng)，旗角就對(duì)著我。③他捋了一把濃密的八字胡，指著岳陽(yáng)樓的方向說(shuō)，那是魯肅的閱兵樓，現(xiàn)在湖里沒(méi)了操練的水兵，樓仍在那里。我腦子一下短了路，想不明白打更與岳陽(yáng)樓有什么關(guān)聯(lián)、老程沒(méi)多講，轉(zhuǎn)身繼續(xù)往前去，“咣咣咣”三聲鑼?zhuān)没ü膽蛘{(diào)唱：人無(wú)千日妤，花無(wú)百日紅?！斑圻圻邸?，又三聲鑼?zhuān)俪呵嗌揭琅f在，幾度夕陽(yáng)紅。④暖暖的陽(yáng)光下，汴河街煙火氣十足，冒著熱氣的小吃店面一字排開(kāi)。人群熙攘，歡聲鼎沸，汴河街變成了一條河。老程不怕人多，鑼聲一響，梆子一敲，人們閃開(kāi)一條道，紛紛佇立街道兩旁，打量這個(gè)一邊敲鑼一邊唱戲的更夫。汴河街氤氳的煙火氣好像被老程攪得升騰起來(lái)，歡笑聲，談?wù)撀暎淮畳煸诠派畔愕拈芙巧?。⑤我跟著老程穿行注河街，鼻腔塞滿(mǎn)各種小吃的香味，耳里充盈花鼓戲的腔調(diào)。我似乎慢慢品出他白天打更也有一種味道，汴河街這條聞名一方的美食街，以老程的更聲和唱腔為佐料，色香味俱全?？扇绱撕币?jiàn)的打更法、難道僅僅是為汴河街添點(diǎn)佐料？⑥我們左拐右拐，一座老戲臺(tái)突現(xiàn)眼前，匾上“岳舞臺(tái)”三個(gè)金黃的字閃著光芒?？帐幍膽蚺_(tái)上，忽然吹來(lái)一股湖風(fēng)。一場(chǎng)悲歡離合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞臺(tái)，剎住唱腔，坐在臺(tái)下的條凳上休憩，面對(duì)我這個(gè)對(duì)他頗有微辭的人，目光炯炯。我對(duì)他溫和一笑，擺出洗耳恭聽(tīng)的樣子。他并沒(méi)直接回答打更的事，而是給我講古人如何掌握時(shí)間。目測(cè)太陽(yáng)、公雞打鳴、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，鐘表出現(xiàn)后，它們湮沒(méi)在歷史的煙塵中。他話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)在這條古街上打更的意義在于喚醒歷史中的記憶。⑦我猛地一震。原來(lái)他不是簡(jiǎn)單的更夫，也不是簡(jiǎn)單的唱花鼓戲的人。他有著自己獨(dú)特的想法。⑧他指著岳舞臺(tái)，向我普及巴陵戲的相關(guān)知識(shí)。巴陵戲是國(guó)家級(jí)非遺，流行于湖南岳陽(yáng)、益陽(yáng)、常德、湘西等地，歷史悠久?？箲?zhàn)時(shí)期，巴陵戲藝人豎起“岳舞臺(tái)”大旗，成立抗敵宣傳隊(duì)登臺(tái)義演，令岳舞臺(tái)聲名大噪。這里承載了多少記憶呀？伴著舞臺(tái)上的吹拉彈唱，一段段歷史風(fēng)云在這上演。老程的打更聲和唱腔，賦予這些記憶鮮活的生命力。⑨老程出生在洞庭湖邊的一個(gè)小漁村，當(dāng)過(guò)民辦教師，做過(guò)木工，唱過(guò)花鼓戲，開(kāi)過(guò)工藝店。3年前，年近古稀的他來(lái)汴河街打更。剛來(lái)時(shí)，他堅(jiān)守傳統(tǒng)意義上的打更，夜巡發(fā)現(xiàn)電線(xiàn)短路，火花四濺。他及時(shí)處置，避免了一場(chǎng)火災(zāi)。防火對(duì)這條木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古街意義重大，“小心火燭”的吆喝聲讓人們時(shí)?？嚲o防火的弦。這讓他的思路打開(kāi)：打更不僅限于獨(dú)自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有響亮的嗓音嗎？他的奇想就像一粒種子，在洞庭湖東南西北風(fēng)的吹拂下，一點(diǎn)點(diǎn)生根發(fā)芽。⑩老程說(shuō)得起勁，擺起架勢(shì)，唱道：人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。唱罷，他筆挺地站在我跟前，一副莊重的神情，說(shuō)要把《岳陽(yáng)樓記》用花鼓戲的腔調(diào)唱出，邊唱邊打更。我吃驚地看著他。這個(gè)大膽的設(shè)想，無(wú)疑將為這一樓一街一湖一島的記憶增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案點(diǎn)贊。?人生在世幾多好，莫讓年華付水流……老程又“咣咣咣”敲起鑼。這蒼勁的聲音，穿越古街的煙火，烙印在悠遠(yuǎn)的時(shí)光上。15．“我”對(duì)老程打更的看法不斷發(fā)生著變化，根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)表格。（3分）時(shí)段初見(jiàn)打更兀自打更闡釋原委②看法①別有味道猛地一震③16.本文語(yǔ)言細(xì)膩、生動(dòng)，請(qǐng)按照要求對(duì)以下兩句加以賞析。①老程頭戴灰色氈帽，身著印有“更”字的紅外套，提著銅鑼?zhuān)疗鹕ひ舫呵逶缙?，長(zhǎng)精神，要到汴河街來(lái)打更。（從人物描寫(xiě)角度賞析）（3分）②他的奇想就像一粒種子，在洞庭湖東南西北風(fēng)的吹拂下，一點(diǎn)點(diǎn)生根發(fā)芽。（從修辭角度分析）（3分）17．有人認(rèn)為文中第9段顯得多余，應(yīng)該刪去。你是否同意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）18.校園文學(xué)社打算出版一期刊物，設(shè)置了“傳統(tǒng)文化”和“凡人小事”專(zhuān)欄，你覺(jué)得這篇文章編入哪個(gè)專(zhuān)欄最合適？請(qǐng)結(jié)合文章具體說(shuō)說(shuō)理由。（6分）三、作文（60+3分）19.都市，城鎮(zhèn)，鄉(xiāng)村，都是我們的“城”，在我們的城里，有“成”功的人物故事，有傳“承”的文化精神，有“呈”現(xiàn)的生活百態(tài)，有“澄”澈的心靈之美。請(qǐng)?jiān)诔?、承、呈、澄四個(gè)字中選一個(gè)，以“城與的故事”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：1.除詩(shī)歌外，文體不限；2.不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。八年級(jí)語(yǔ)文試卷答案2025.111、（1）qiáokuàng鐫詰（2）殫精竭慮（3）刪除“避免”或“不”2、A（B成語(yǔ)錯(cuò)誤，應(yīng)改成不以為意；C中“正義旗幟”是偏正短語(yǔ)；D中“實(shí)在標(biāo)致極了”運(yùn)用反語(yǔ)的修辭手法，在這里“標(biāo)致”并非真的贊美其美麗或英俊，而是用諷刺的口吻來(lái)表達(dá)對(duì)這些留學(xué)生形象的不滿(mǎn)和嘲諷。沒(méi)有夸張修辭。）3、D4、①夕日欲頹②沉鱗競(jìng)躍③芳草萋萋鸚鵡洲

④綠葉發(fā)華滋

⑤

庭下如積水空明

⑥

水中藻、荇交橫

⑦狐兔翔我宇⑧

例：山中松柏之剛勁

⑨豈不罹凝寒5、（1）例：“人”加“言”，一個(gè)人說(shuō)話(huà)，要言而有信，意為“誠(chéng)信”。（2）①商鞅立木②例：家國(guó)之信（意對(duì)即可）(3）①做人要守信用，實(shí)踐諾言；②治理國(guó)家需要人民的信任；③統(tǒng)治百姓必須說(shuō)到做到，取信于民。（1點(diǎn)1分）6、（1）A（2）【示例】?我認(rèn)為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂(lè)，也有平常人的愛(ài)好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛(ài)馬。?我認(rèn)為紅軍是瘋子，他們面對(duì)困難，堅(jiān)定不移，有時(shí)采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個(gè)人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被抽走，下面是湍急的河流，對(duì)面是敵軍的機(jī)槍陣地，沒(méi)人會(huì)想到紅軍竟然在這樣兇險(xiǎn)的情形下過(guò)橋。?我認(rèn)為紅軍是神，紅軍創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大雪山，渡過(guò)幾十條河流，穿過(guò)遍布沼澤的草地，徒步二萬(wàn)五千里，最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇！(3分，結(jié)合原著，闡述觀點(diǎn)1分，分析理由2分)7.但步虛山即峙于旁/各不相降/遠(yuǎn)望若與為一8.（1）同“返”，返回（2）在上面（3）好像（4）比得上9.（1）近景拍攝秋雨朦朧中依稀可見(jiàn)的楓葉，再遠(yuǎn)景拍攝扁舟輕蕩，蘆花飛舞。（2分）（2）俯仰之間，化靜為動(dòng)，賦予群山向上爭(zhēng)取之態(tài)勢(shì)及蓬勃的生命力。（2分）10.示例：重音落在“應(yīng)”“偶”“便”上，語(yǔ)氣平和，語(yǔ)速較慢，構(gòu)成心境寧?kù)o、與大自然和諧共生的畫(huà)面，表達(dá)隨遇而安的生活態(tài)度，展現(xiàn)超脫世俗、歸隱田園的生活理想。（3分）11.適合。理由：①首先，在“感受山川風(fēng)物之靈秀”方面，【丙】文對(duì)江郎山“摩云插天，勢(shì)欲飛動(dòng)”及“與云同幻”的描繪，表現(xiàn)了山水之奇崛與動(dòng)態(tài)之美，與本單元《三峽》中“重巖疊嶂，隱天蔽日”的雄險(xiǎn)、《與朱元思書(shū)》中“奇山異水，天下獨(dú)絕”的清麗相互映襯，體現(xiàn)了自然山水的多樣美。（3分，結(jié)合丙文2分，結(jié)合本單元課文分析1分）②其次，在“體會(huì)作者寄寓其中的情懷”方面，徐霞客在對(duì)比雁蕩、黃山后，發(fā)出“不若此峰轉(zhuǎn)出眾山之上，自變幻，而各盡其奇也”的贊嘆，表達(dá)了他對(duì)山水的熱愛(ài)，以及探尋自然本真的豪邁情懷，與《答謝中書(shū)書(shū)》中陶弘景沉醉山水的自得之樂(lè)、《記承天寺夜游》中蘇軾的豁達(dá)閑適一樣，都是情景交融的典范。（3分，寫(xiě)出丙文表達(dá)的情感2分，結(jié)合本單元課文分析1分）譯文：二十三日，開(kāi)始時(shí)經(jīng)過(guò)江山縣的青湖。山勢(shì)逐漸合攏，東面的山脈大多是高險(xiǎn)的山峰峭拔的山巒，西面的山低伏不起。抬頭遠(yuǎn)望東面山脈的盡頭處，山脈靠南的一座山峰特別高聳，上摩云天，直插霄漢，有想要飛動(dòng)的氣勢(shì)。一打聽(tīng)，那就是江郎山了。望著這座山趕過(guò)去，二十里，經(jīng)過(guò)石門(mén)街。逐漸趕過(guò)去逐漸接近了，忽然裂成兩座山，轉(zhuǎn)而又變成三座山；不久山頭的一半又分為兩岔，筆直向下剖開(kāi)直到山腳；逼近這座山，卻又是上面尖尖的下面收斂起來(lái)，好像斷開(kāi)卻又相連的樣子，每移動(dòng)一步