PAGE易班班級規(guī)范制度一、總則（一）目的為了營造良好的易班班級氛圍，規(guī)范班級成員在易班平臺上的行為，充分發(fā)揮易班在班級管理、學習交流、文化建設等方面的作用，特制定本規(guī)范制度。（二）適用范圍本規(guī)范制度適用于[班級名稱]全體成員在易班平臺上的各項活動。（三）基本原則1.遵守法律法規(guī)：班級成員在易班平臺上的活動必須遵守國家法律法規(guī)，不得發(fā)布違法違規(guī)、有害身心健康及違背公序良俗的內(nèi)容。2.誠實守信：倡導成員誠實守信，真實表達觀點，不造謠、不傳謠、不欺詐。3.積極向上：鼓勵成員在易班平臺上分享積極有益的信息、經(jīng)驗和成果，共同營造健康、和諧、向上的班級網(wǎng)絡環(huán)境。4.尊重他人：尊重他人的權利、意見和感受，不得在易班平臺上進行侮辱、誹謗、謾罵、惡意攻擊等行為。二、班級成員行為規(guī)范（一）注冊與認證1.班級成員應使用真實、準確的個人信息注冊易班賬號，并及時完成實名認證。2.若因特殊原因需要修改賬號信息，應確保修改后的信息真實有效，并及時通知班級管理員。（二）言論與交流1.發(fā)布內(nèi)容應積極健康、富有價值，不得發(fā)布低俗、暴力、恐怖、反動等不良信息。2.在班級群聊、話題討論等交流活動中，應文明發(fā)言，尊重他人觀點，避免爭吵和惡意刷屏。3.對于班級事務、學習問題等進行討論時，應理性客觀，提供有建設性的意見和建議。4.不得在易班平臺上發(fā)布未經(jīng)證實的謠言或虛假信息，避免誤導其他成員。（三）互動與協(xié)作1.積極參與班級組織的各類線上活動，如主題討論、知識競賽、作品展示等，與其他成員互動交流，增進彼此了解。2.在易班的學習群組中，主動分享學習資料、心得和經(jīng)驗，幫助其他成員解決學習困難，共同提高學習成績。3.對于班級安排的任務，應認真負責地完成，并及時反饋進展情況，積極配合其他成員協(xié)作完成班級工作。（四）隱私與安全1.注意保護個人隱私，不隨意在易班平臺上透露敏感信息，如身份證號、銀行卡號等。2.妥善保管個人賬號密碼，避免賬號被盜用。如發(fā)現(xiàn)賬號異常，應及時聯(lián)系班級管理員并采取相應措施。3.警惕網(wǎng)絡詐騙信息，不輕易相信陌生人在易班平臺上發(fā)布的涉及金錢、利益等誘惑性內(nèi)容，防止個人財產(chǎn)損失。三、班級管理員職責（一）管理員設置與任命1.班級管理員由班主任指定或通過班級成員民主選舉產(chǎn)生，負責協(xié)助班主任管理班級易班事務。2.管理員應具備責任心強、組織協(xié)調(diào)能力較好、熟悉易班平臺操作等條件。（二）管理員職責1.班級信息管理：及時更新班級基本信息，如成員名單、課程安排等，確保易班班級資料準確無誤。2.活動組織與策劃：根據(jù)班級需求和學校安排，策劃并組織各類易班線上活動，制定活動方案，明確活動流程、時間節(jié)點和參與要求等。3.內(nèi)容審核與發(fā)布：對班級成員在易班平臺上發(fā)布的內(nèi)容進行審核，確保符合本規(guī)范制度要求。對于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，及時推薦至班級主頁或相關板塊展示；對于違規(guī)內(nèi)容，及時進行刪除或提醒糾正。4.成員溝通與協(xié)調(diào)：與班級成員保持密切溝通，了解成員需求和意見，及時解決成員在易班使用過程中遇到的問題。協(xié)調(diào)成員之間的關系，促進班級和諧氛圍的形成。5.數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析：定期統(tǒng)計班級在易班平臺上的活躍度、參與度等數(shù)據(jù)，分析班級成員的使用習慣和需求變化，為班級管理和活動策劃提供數(shù)據(jù)支持。6.協(xié)助班主任工作：積極配合班主任開展班級管理工作，及時向班主任匯報班級易班工作進展情況，協(xié)助班主任傳達學校相關通知和要求。（三）管理員考核與更換1.定期對班級管理員的工作進行考核，考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、工作能力、工作成效等方面。2.若管理員出現(xiàn)工作不力、違反本規(guī)范制度或其他原因無法勝任工作的情況，班主任可根據(jù)實際情況進行更換。四、班級活動規(guī)范（一）活動策劃1.活動策劃應圍繞班級建設目標、成員需求和學校教育教學要求，結(jié)合易班平臺特點，制定具有吸引力和可行性的活動方案。2.活動方案應明確活動主題、目的、時間、地點（線上活動無需明確線下地點）、參與人員、活動內(nèi)容、流程安排、獎勵設置等詳細信息。（二）活動組織與實施1.按照活動方案有序組織開展活動，提前做好活動宣傳推廣工作，確保班級成員知曉并積極參與。2.在活動過程中，管理員應實時關注活動進展情況，及時解答成員疑問，處理突發(fā)問題，保證活動順利進行。3.鼓勵班級成員積極參與活動組織和實施過程，發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長，共同為活動的成功舉辦貢獻力量。（三）活動總結(jié)與反饋1.活動結(jié)束后，及時對活動進行總結(jié)，分析活動效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓。收集成員對活動的反饋意見和建議，為今后的活動改進提供參考。2.將活動總結(jié)報告和相關資料整理歸檔，上傳至易班班級資料板塊，以便成員查閱和回顧。五、班級文化建設規(guī)范（一）文化理念1.明確班級在易班平臺上的文化理念，如團結(jié)友愛、積極進取、勤奮學習、勇于創(chuàng)新等，作為班級文化建設的核心指導思想。2.通過易班平臺的各種渠道，如班級公告、話題討論、班級風采展示等，宣傳班級文化理念，讓成員深入理解并認同。（二）內(nèi)容創(chuàng)作與展示1.鼓勵班級成員創(chuàng)作體現(xiàn)班級文化特色的內(nèi)容，如班級故事、照片、視頻、文章、繪畫等，并在易班平臺上進行展示。2.定期更新班級主頁內(nèi)容，展示班級文化建設成果，如班級榮譽、成員風采、特色活動等，增強班級凝聚力和榮譽感。（三）文化傳承與發(fā)展1.注重班級文化的傳承與延續(xù)，將優(yōu)秀的班級文化傳統(tǒng)在每一屆成員中傳承下去。2.根據(jù)時代發(fā)展和班級實際情況，不斷豐富和創(chuàng)新班級文化內(nèi)涵，使班級文化始終保持活力和吸引力。六、班級資源管理規(guī)范（一）學習資源1.建立班級學習資源庫，收集整理各類學習資料，如課件、筆記、試題、學習方法指導等，并上傳至易班平臺供成員共享。2.鼓勵成員自主上傳優(yōu)質(zhì)學習資源，豐富資源庫內(nèi)容。管理員對上傳的學習資源進行審核篩選，確保資源的準確性和實用性。（二）活動資源1.對于班級組織的各類活動，及時整理活動相關資料，如活動策劃書、活動照片、視頻、總結(jié)報告等，分類歸檔并上傳至易班班級資料板塊。2.合理利用易班平臺提供的活動模板、工具等資源，提高活動組織效率和質(zhì)量。（三）其他資源1.班級在易班平臺上獲得的其他資源，如榮譽證書、獎品等相關信息，應及時進行記錄和展示，增強班級榮譽感。2.對于班級成員捐贈、共享的其他資源，如書籍、文具等，應做好登記和管理工作，確保資源合理使用。七、違規(guī)處理（一）違規(guī)行為界定1.違反國家法律法規(guī)、本規(guī)范制度及易班平臺相關規(guī)定的行為均屬于違規(guī)行為。2.具體違規(guī)行為包括但不限于：發(fā)布違法違規(guī)信息、惡意攻擊他人、造謠傳謠、泄露隱私、惡意刷屏、不配合班級管理工作等。（二）違規(guī)處理流程1.發(fā)現(xiàn)成員存在違規(guī)行為后，班級管理員應及時進行提醒和糾正，要求其停止違規(guī)行為并刪除相關違規(guī)內(nèi)容。2.如果成員對提醒和糾正置之不理或再次出現(xiàn)違規(guī)行為，管理員應將情況記錄下來，并上報班主任。3.班主任根據(jù)違規(guī)行為的嚴重程度，給予相應的處理措施，處理措施包括但不限于：警告、班級內(nèi)公開批評、限制易班賬號使用權限（如禁止發(fā)布內(nèi)容、限制參與活動等）、取消相關評優(yōu)資格等。4.對于情節(jié)嚴重、造成惡劣影響或多次違規(guī)的成員，班主任可建議學校相關部門按照學校學生管理規(guī)定進行進一步處理。（三）申訴與復查1.若成員對違規(guī)處理結(jié)果有異議，可在接到處理通知后的[X]個工作日內(nèi)，向班主任提出申訴。2.班主任應在接到申訴后的[X]個工作日內(nèi)，對申訴情況進