PAGE規(guī)范辦學(xué)行為制度匯編一、總則（一）目的為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，保障教育教學(xué)秩序，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本制度匯編。（二）適用范圍本制度匯編適用于[公司/組織名稱]所屬各級各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家教育法律法規(guī)，確保辦學(xué)行為合法合規(guī)。2.育人為本原則：把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為根本目標(biāo)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。3.規(guī)范有序原則：建立健全各項規(guī)章制度，明確辦學(xué)行為規(guī)范和流程，確保學(xué)校各項工作有序開展。4.公平公正原則：保障師生合法權(quán)益，營造公平公正的教育環(huán)境。二、招生管理（一）招生計劃1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育行政部門下達(dá)的招生計劃，結(jié)合自身辦學(xué)條件和發(fā)展需求，制定年度招生方案，并報教育行政部門備案。2.招生計劃應(yīng)明確招生人數(shù)、招生范圍、招生方式等內(nèi)容，確保招生規(guī)模與學(xué)校辦學(xué)能力相適應(yīng)。（二）招生宣傳1.宣傳內(nèi)容：學(xué)校招生宣傳應(yīng)真實、準(zhǔn)確、規(guī)范，不得含有虛假、夸大、誤導(dǎo)性信息。宣傳內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)特色、師資力量、課程設(shè)置、招生政策等。2.宣傳渠道：學(xué)校應(yīng)通過官方網(wǎng)站、微信公眾號、招生簡章等渠道進(jìn)行招生宣傳，不得委托個人或中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳。（三）招生錄取1.報名方式：學(xué)校應(yīng)按照教育行政部門規(guī)定的報名時間、方式和要求，組織學(xué)生報名。報名時，學(xué)生應(yīng)提供真實、有效的個人信息和相關(guān)證明材料。2.錄取規(guī)則：學(xué)校應(yīng)根據(jù)招生計劃和學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行錄取。錄取結(jié)果應(yīng)及時向社會公布，并通知被錄取學(xué)生。三、教學(xué)管理（一）課程設(shè)置1.學(xué)校應(yīng)按照國家和地方課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，不得隨意增減課程門類和課時。2.學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身辦學(xué)特色和學(xué)生興趣愛好，開發(fā)校本課程，豐富課程資源，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求。（二）教學(xué)計劃1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況，制定學(xué)期教學(xué)計劃和學(xué)年教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評價等內(nèi)容。2.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，確保教學(xué)任務(wù)的完成。（三）教學(xué)評價1.學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)評價制度，對教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面、客觀、公正的評價。2.教學(xué)評價應(yīng)包括課堂教學(xué)評價、作業(yè)評價、考試評價、綜合素質(zhì)評價等多種形式，評價結(jié)果應(yīng)作為教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。四、教師管理（一）教師招聘1.學(xué)校應(yīng)按照教育行政部門規(guī)定的教師招聘條件和程序，公開招聘教師。招聘教師應(yīng)注重考察其思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。2.學(xué)校應(yīng)與新招聘教師簽訂聘用合同，明確雙方權(quán)利和義務(wù)，保障教師合法權(quán)益。（二）教師培訓(xùn)1.學(xué)校應(yīng)制定教師培訓(xùn)計劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.教師培訓(xùn)應(yīng)包括思想政治培訓(xùn)、職業(yè)道德培訓(xùn)、教育教學(xué)培訓(xùn)、專業(yè)知識培訓(xùn)等內(nèi)容，培訓(xùn)方式應(yīng)多樣化，包括校本培訓(xùn)外培、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。（三）教師考核1.學(xué)校應(yīng)建立健全教師考核制度，對教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績等進(jìn)行全面考核。2.教師考核應(yīng)堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，考核結(jié)果應(yīng)作為教師獎懲、聘任、晉升的重要依據(jù)。五、學(xué)生管理（一）學(xué)籍管理1.學(xué)校應(yīng)按照教育行政部門規(guī)定的學(xué)籍管理辦法，建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，做好學(xué)生學(xué)籍信息的采集、錄入、審核、上報等工作。2.學(xué)生學(xué)籍信息應(yīng)真實、準(zhǔn)確、完整，不得弄虛作假。學(xué)校應(yīng)及時更新學(xué)生學(xué)籍信息，確保學(xué)籍信息與學(xué)生實際情況一致。（二）學(xué)生評價1.學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生評價制度，對學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面進(jìn)行全面評價。2.學(xué)生評價應(yīng)堅持多元化、過程性、激勵性的原則，評價結(jié)果應(yīng)作為學(xué)生評優(yōu)評先、升學(xué)推薦的重要依據(jù)。（三）學(xué)生資助1.學(xué)校應(yīng)按照國家和地方有關(guān)學(xué)生資助政策，建立健全學(xué)生資助制度，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予資助。2.學(xué)生資助應(yīng)包括助學(xué)金、獎學(xué)金、助學(xué)貸款、學(xué)費減免等多種形式，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。六、財務(wù)管理（一）財務(wù)制度1.學(xué)校應(yīng)建立健全財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)行為，加強(qiáng)財務(wù)管理，提高資金使用效益。2.財務(wù)管理制度應(yīng)包括財務(wù)預(yù)算、財務(wù)核算、財務(wù)審批、財務(wù)監(jiān)督等內(nèi)容，確保財務(wù)管理工作有章可循。（二）收費管理1.學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照國家和地方有關(guān)收費政策，規(guī)范收費行為，不得擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費范圍。2.學(xué)校收費應(yīng)使用財政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)，收費收入應(yīng)全額上繳財政，實行收支兩條線管理。（三）資產(chǎn)管理1.學(xué)校應(yīng)建立健全資產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)資產(chǎn)清查、登記、入賬、保管、使用、處置等環(huán)節(jié)的管理，確保資產(chǎn)安全完整。2.學(xué)校資產(chǎn)應(yīng)定期進(jìn)行清查盤點，做到賬賬相符、賬實相符。對盤盈、盤虧的資產(chǎn)，應(yīng)及時查明原因，按照規(guī)定進(jìn)行處理。七、安全管理（一）安全制度1.學(xué)校應(yīng)建立健全安全管理制度，落實安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，提高師生安全意識和自我保護(hù)能力。2.安全管理制度應(yīng)包括安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作崗位職責(zé)、安全檢查制度、安全教育制度、安全應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容。（二）安全設(shè)施1.學(xué)校應(yīng)按照國家和地方有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，配備必要的安全設(shè)施和器材，如消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備、應(yīng)急照明設(shè)備等。2.學(xué)校安全設(shè)施和器材應(yīng)定期進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保其正常運行。（三）安全教育1.學(xué)校應(yīng)將安全教育納入教學(xué)計劃，定期組織師生開展安全教育活動，如安全知識講座、安全演練等。2.安全教育應(yīng)包括交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、