現(xiàn)代文閱讀專題——散文篇考點一：閱讀文章內(nèi)容，篩選主要信息題型1、閱讀全文，根據(jù)文意填空。2、根據(jù)文意，用簡潔的語言補(bǔ)充故事情節(jié)。3、概括文章描繪的幾個畫面，場景。（首先給文章劃分段落層次，再從每一部分找關(guān)鍵詞概括，關(guān)鍵詞一般在段首或段尾，如若都沒有，那就自行概括。）考點二：聯(lián)系文章內(nèi)容，理解句子含義一、題型：請理解第×段中畫線句子的含義。二、方法：1、分析修辭2、聯(lián)系主旨3、分析描寫4、抓過渡句三、答題格式：這個句子運(yùn)用了……修辭手法（描寫方法），表達(dá)了……意思，有……作用。考點三：品系散文語言，領(lǐng)會表達(dá)特點題型：1、結(jié)合上下文，簡析畫線句的表達(dá)效果。2、聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達(dá)作用。3、請分析下面句子所使用的修辭手法及其表達(dá)效果。4、任選一角度，賞析下列句子。5、賞析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。品析角度一、用詞之美答題思路：動詞、形容詞精辟準(zhǔn)確，能把事務(wù)說得形象、具體；運(yùn)用疊詞（或擬聲詞），可以使語言具有音韻之美。答題格式：（某動詞或形容詞）這里是……之意，生動準(zhǔn)確地描寫出了事務(wù)的（或人物）的……特點，表現(xiàn)了事務(wù)（或人物）的……情態(tài)（或性格）；運(yùn)用……疊詞（或擬聲詞），描寫出事物（或人物）的……特點，表現(xiàn)了事物（或人物）的……情態(tài)（或性格），使語言具有音韻之美。二、修辭之美答題格式：1、運(yùn)用比喻（或擬人），把……比作……（或把……擬人化），生動形象地寫出了事物（或人物）的……特點，表達(dá)了人物的……感情（或表現(xiàn)了人物的……品質(zhì)）。2、運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)了……內(nèi)容，表達(dá)了作者的……情感，增強(qiáng)了文章的氣勢和感染力。3、通過……和……的對比，突出強(qiáng)調(diào)了事物（或人物）的……特點。4、運(yùn)用反復(fù)，強(qiáng)調(diào)了人物(或事物)的……特點，或突出了人物的……感情。5、運(yùn)用夸張，突出了事物的……特點，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。6、運(yùn)用對偶，寫出了事物的……特點，或揭示了……道理，句式整齊，音韻鏗鏘。7、運(yùn)用反問，強(qiáng)調(diào)了……（內(nèi)容或觀點），語氣情感強(qiáng)烈，引人深思。8、運(yùn)用設(shè)問，揭示了……（內(nèi)容或觀點），自問自答，引人注意和思考。9、引用詩詞歌賦，增加詩情畫意；引用歷史資料，增強(qiáng)權(quán)威性和說服力；引用俗語、諺語等，增加語言的趣味性和知識性；引用傳說等，增加神秘感，引發(fā)讀者的閱讀興趣。三、句式之美類型：整句、散句、長句、短句。優(yōu)點：整句：形式整齊，音節(jié)勻稱，氣勢貫通，念起來朗朗上口。散句：結(jié)構(gòu)各不相同,形式靈活多變。長句：敘述清楚完整，能給人以較深的印象。短句：句式整齊，語言凝練，簡潔有力,有節(jié)奏感。答題格式：運(yùn)用XX句式，寫出(或突出表達(dá))了.....的特點(或情感)。四、感官之美景物描寫的角度：視覺、聽覺、嗅覺、味覺等。答題格式：從XX角度,生動形象地描寫了XX,表達(dá)了作者XX的思想感情。五、表達(dá)方式之美表達(dá)方式：記敘、議論、說明、描寫、抒情。一般考查描寫、議論和抒情的作用。描寫：1、人物類描寫方法的作用主要是：突出人物的性格特征。2、環(huán)境描寫的作用：環(huán)境描寫的作用:渲染氣氛、烘托人物心情，展示人物性格,為后文的情節(jié)、人物作鋪墊,推動情節(jié)發(fā)展等。議論抒情：文中的議論、抒情會使文章錦上添花,起到畫龍點睛的作用，尤其是文末的議論。答題格式：運(yùn)用XX描寫方法(議論或抒情)，生動形象地刻畫人物XX心理(寫出了景物XX特點),表現(xiàn)人物XX的性格特點(烘托人物的XX心理、性格)?？键c四:理解分析標(biāo)題，引導(dǎo)整體閱讀?？碱}型：1.文章標(biāo)題有何含義?2.文章標(biāo)題有何作用?答題思路1.標(biāo)題的含義:表層含義：字面含義。深層含義：引申義、比喻義、象征義。標(biāo)題如果運(yùn)用比喻的修辭手法,文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述,比如“變色龍”,不是寫善于變色的蜥蜴，而是用來比喻善于見風(fēng)使舵、投機(jī)取巧的人。2.標(biāo)題的作用:(1)貫穿全文,充當(dāng)線索;(2)揭示文章中心；(3)概括文章的主要內(nèi)容，表明作者感情;(4)設(shè)置懸念，引出下文;(5)采用修辭吸引讀者,新穎別致；(6)表明寫作的對象。答題格式：本文標(biāo)題XX,運(yùn)用XX手法,揭示XX中心，表達(dá)了XX感情。考點五:認(rèn)真閱讀文本，概括人物形象答題思路：1.品析人物描寫，感知人物形象:品析作家筆下的最能體現(xiàn)人物個性特征的外貌、語言、行為和心理等各方面的描寫,并深入細(xì)致地加以分析，從而把握人物性格特點，深刻理解文章的思想內(nèi)容。2.賞讀環(huán)境描寫，明晰人物思想:文學(xué)作品中的人物，都是在特定的環(huán)境下活動的。這里說的環(huán)境，既是指自然環(huán)境，更多的是指社會環(huán)境。前者或渲染氣氛，或點明背景,或烘托人物的內(nèi)心,對人物起強(qiáng)化作用;后者是人物命運(yùn)、性格及最終結(jié)局的外因。結(jié)合具體的環(huán)境尤其是社會環(huán)境分析人物性格，是鑒賞人物形象的重要一環(huán)。3.分析情節(jié)發(fā)展，概括人物性格:情節(jié)本來就是人物行為和活動的過程，作家在展開情節(jié)的過程中,通過描寫人物的外貌、行為和心理狀態(tài)，再現(xiàn)活生生的鮮明個性。因此，分析人物形象，可以從情節(jié)入手，據(jù)情論人。答題格式：文章中的XX是一個XX的人,從XX看出他XX的特點?？键c六：聯(lián)系文章內(nèi)容，理解主旨含義題型：1、請談?wù)勎恼碌闹黝}。2、本文告訴我們一個什么道理？答題格式：通過……故事，歌頌（或贊美、批判）了……，表達(dá)了作者……的思想感情，揭示（告訴我們）了……的深刻道理?？键c七：結(jié)合句段位置，分析句段作用?？碱}型：1.文章XX段在全文中有什么作用?2.文中XX句子在文中有何作用?答題思路：（一）段落作用:（一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面考慮）1.在文章開頭:內(nèi)容方面:議論、抒情句——開門見山，開篇點題（主旨、話題、論點）；描寫句——交代故事發(fā)生的環(huán)境、地點，渲染氣氛、定下感情基調(diào)。結(jié)構(gòu)方面:或總領(lǐng)下文；或埋下伏筆，推動故事情節(jié)的發(fā)展；或設(shè)置懸念、吸引讀者等。2.在文章中間:內(nèi)容方面:議論、抒情句——畫龍點睛，點明事件的意義，抒發(fā)作者的感情；描寫句——推動情節(jié)發(fā)展。結(jié)構(gòu)方面:承上啟下，過渡句。如果句子單獨成段，還有強(qiáng)調(diào)的作用?？傤I(lǐng)下文；總結(jié)上文。3.在文章末尾:內(nèi)容方面:議論抒情句——點明(強(qiáng)調(diào))中心，深化(升華)主題。結(jié)構(gòu)方面:照應(yīng)題目、首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整等。句子作用:1.在文章開頭:開篇點題、設(shè)置懸念、引起下文、總領(lǐng)全文、為下文作鋪墊。2.在文章中間：承上啟下、照應(yīng)開頭、作鋪墊、埋伏筆、對比。3.在文章結(jié)尾：回扣題目、首尾呼應(yīng)、照應(yīng)前文、總結(jié)全文。注：這種題目，一旦有修辭（描寫），要把修辭手法（描寫方法）帶一下?？键c八：深刻感悟生活，解答延伸考題常考題型：結(jié)合文章內(nèi)容、針對某句話、某件事等談感悟、感想、啟示、心得等。答題格式：我從文中讀出……（內(nèi)容），得出……（啟示），在我們的生活中……。其他題目：1、觀點題：只能持一種觀點，并對自己的觀點進(jìn)行闡釋。例如：這篇小說反映了怎樣的社會現(xiàn)象？你怎么看待這種現(xiàn)象？（后一問便是觀點題）2、某詞或句子能否刪去？答題格式：這個詞（句子）的意思+對文章有什么用+刪去后會怎樣某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？

動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實不符。

一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？

不能。因為①與人們認(rèn)識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致②該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系③這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

現(xiàn)代文閱讀專題——小說篇考點一：閱讀小說內(nèi)容，概括故事情節(jié)根據(jù)要求使用簡潔的語言概括故事情節(jié)即可考點二：聯(lián)系文章內(nèi)容，理解句子含義同散文考點三：整體感知小說，分析環(huán)境描寫?？碱}型:1.在文中畫出環(huán)境描寫的句子。2.XX環(huán)境描寫有什么作用？3.依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。答題思路自然環(huán)境描寫的作用主要有:1.交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點。2.暗示社會環(huán)境，揭示社會的本質(zhì)特征或展示世態(tài)人情。3.揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。4.追染氣氛,烘托人物的情感和思想。5.奠定感情基調(diào)。6.推動故事情節(jié)發(fā)展，為刻畫人物作鋪墊.答題范式XX在文中有XX作用，突出了XX表，現(xiàn)了XX?？键c四:整體感知小說分析細(xì)節(jié)描寫?？碱}型1.文章多次寫到“XX”，這樣寫有哪些作用?2.這一處細(xì)節(jié)描寫有什么作用?請作簡要分析。答題思路要注意是對于什么的細(xì)節(jié)描寫。不同事物的細(xì)節(jié)描寫有不同的作用:1.景物的細(xì)節(jié)描寫，起到烘托渲染的作用。2.人物的細(xì)節(jié)描寫，可以反映人物性格，推動故事情節(jié)發(fā)展，揭示小說主題。3.場景的細(xì)節(jié)描寫，可以顯示背景和環(huán)境，可以烘托人物心理或表現(xiàn)人物品質(zhì)。答題范式此句運(yùn)用了XX的細(xì)節(jié)描寫，通過描寫，顯示了XX，表現(xiàn)(或表達(dá))了XX。考點5:整體品讀全文辨析人物形象?？碱}型1.結(jié)合全文,簡要分析人物形象。2.XXX是一個怎樣的人?3.XXX具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?答題思路1.結(jié)合事件全面分析。因為事件是人物形象刻畫的載體，人物形象的性格特征精神品質(zhì)等只有通過具體的事件才能得以表現(xiàn)，所以分析人物形象，首先必須弄清文章記敘的事件及其前因后果和起承轉(zhuǎn)合。人物形象包括人物的思想特征、人物的性格特征、人物的精神風(fēng)貌、人物形象的社會或時代意義。分析人物形象時應(yīng)當(dāng)結(jié)合以上幾個方面盡可能全面地去分析,并按照一定的順序組織語言，這樣才能全面作答，避免因遺漏而失分。2.抓住描寫提煉形象，閱讀以寫人為主的小說，首先要粗略地將文章從頭到尾看一遍，看作者描寫了一個什么樣的人物，然后再細(xì)細(xì)地閱讀，看作者采用了哪些描寫方法來描寫。若是肖像描寫，要抓住最能表現(xiàn)人物思想性格的內(nèi)容;若是語言描寫，要抓住個性鮮明，能突顯其思想品質(zhì)的內(nèi)容;若是細(xì)節(jié)描寫，要抓住那些對人物性格的刻畫起到揭示本質(zhì)特征作用的內(nèi)容。我們做題時，只要抓住具體的人物描寫方法，就可以很快地提煉出人物形象。3.抓住情節(jié)感受形象。以寫人為主的小說，環(huán)境與情節(jié)是為塑造人物形象服務(wù)的。自然環(huán)境描寫除了具有推動故事情節(jié)發(fā)展這一作用之外，其他作用都是圍繞人物展開的，如烘托人物心理活動，烘托氣氛、烘托人物的思想性格等。故事情節(jié)在塑造人物性格方面的作用，需要我們從整體上去把握，簡而言之，就是我們要看清通過事件的發(fā)生與發(fā)展過程，表現(xiàn)了人物怎樣的特點。4.抓住關(guān)鍵語句把握形象。文章的開頭和結(jié)尾往往有一些議論和抒情的語句，這些語句一般都是作者對人物的分析和感悟。抓住這些關(guān)鍵語句，結(jié)合文章對人物的刻畫進(jìn)行分析歸納，就能準(zhǔn)確把握人物形象。答題范式XXX是一個XX的人。從XX可以看出他(她)XX的性格特點?？键c6:整體感悟全文明確行文線索?？碱}型貫穿全文的線索是什么?有什么作用?答題思路1.如何理清小說的線索:(1)小說線索一般出現(xiàn)在文章的開頭、中間、結(jié)尾，有明顯的提示性的語言，在通讀文章之后，你會發(fā)現(xiàn)整篇文章圍繞它在組織材料(明線索)。(2)有的小說沒有明顯的提示性語言,通篇都是描寫性或敘事性的語言，但感情脈絡(luò)隱藏于其中,有時就在一段描寫或敘事的一句話、一個詞中(暗線索)。(3)有的小說沒有任何提示性的語言，但在讀完文章后綜觀全文，你會隱約發(fā)現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)“橫看成嶺側(cè)成峰”，有一條流動的曲線貫穿了全文，這條起伏變化的曲線可能是事物本身的變化，可能是作者對事物的感情變化過程。答題范式本文以XX(核心人物核心事物核心事件、時間、地點作者的情感)為線索。作用:是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰?？键c7:分析表現(xiàn)手法點撥各自作用常考題型1.文章主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?2.文中運(yùn)用XX表現(xiàn)手法有什么作用?答題思路常用表現(xiàn)手法及其作用:象征手法:把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了作者的XX情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。2.對比手法:通過比較，突出事物或描寫對象的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。3.襯托手法:以次要人物或事物襯托主要人物或事物，突出主要人物或事物的特點、性格、思想、感情等。4.諷刺手法:運(yùn)用比喻、夸張等手法對人或事物進(jìn)行批判和諷刺，增強(qiáng)文章的深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。5.欲揚(yáng)先抑或先揚(yáng)后抑:先貶抑再頌揚(yáng)所描寫的對象或先頌揚(yáng)再貶抑所描寫的對象，上下文形成對比，突出所描寫的對象，收到出人意料的效果。6.前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng)):使文章情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。7.設(shè)置懸念:能引起讀者注意，引出文章的說明內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣等。8.借景抒情:通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情，情景交融，使文章充滿詩情畫意。答題范式這篇文章采用XX手法，作者通過XX(文章相關(guān)內(nèi)容)，使文章顯得XX(具體作用)?？键c8:整體感知小說分析情節(jié)作用?？碱}型1.文中的XX情節(jié)在小說中有什么作用?2.XX事物(或XX人物)在小說中有什么作用?答題思路解答這類題，要先對文章主旨、中心人物及思想感情有一個整體感知，把握故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局這四個環(huán)節(jié)。其次，要理清基本矛盾沖突所構(gòu)成的情節(jié)發(fā)展線索，弄清故事的來龍去脈，從開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的全過程來把握故事內(nèi)容，尤其注意分析發(fā)展和高潮部分。小說情節(jié)的作用:1.交代人物活動的環(huán)境。2.設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。3.為后面故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。4.照應(yīng)前文。5.起線索作用或推動故事情節(jié)發(fā)展。6.刻畫人物性格。7.承上啟下。8.表現(xiàn)小說主旨或深化小說主題答題范式何人十何時十何地十何事十結(jié)果+起到了XX作用?？键c9:多維剖析全文抓住小說主題?？碱}型1.找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題)。2.讀了全文后，你明白了什么道理?(或本文對你有何啟迪?談?wù)勀愕囊稽c體會)3.結(jié)合小說主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓?或某一個問題)的理解或看法。答題思路從小說的題目入手思考小說的主題題目的作用：(1)設(shè)置懸念。(2)題目就是小說的線索。(3)為塑造和突出人物形象服務(wù)。(4)突出故事的矛盾沖突，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(5)暗示小說的主題，一語雙關(guān)，對小說的主題有畫龍點睛的作用。2.找出體現(xiàn)小說主題的句子。3.從小說的情節(jié)和人物形象入手。4.聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握人物形象所折射出的時代特征。5.從小說精巧的構(gòu)思中把握小說主題。答題范式1.通過XX事表達(dá)一種XX現(xiàn)象(或思想、品格).通過XX事贊美了XX的XX品質(zhì)。考點10:深刻感悟生活解答延伸考題?？碱}型結(jié)合文章內(nèi)容、針對某句話、某件事等談感悟、感想、啟示、心得等。答題思路1.從文章某個角度、某個方面展開來談感受(扣文本)，可以是人(或事)、某一個細(xì)節(jié)、某一句名言、哲理性的話……2.從課內(nèi)到課外，從文中到自己(明話題、扣文本、聯(lián)系自己/實際)。3.引述原文(概括文意)，簡要地進(jìn)行評析，聯(lián)系實際(感悟?qū)嵗?。4.表達(dá)時最好要有標(biāo)志性語言，在答題時可以用“我認(rèn)為……比如……”這樣的標(biāo)志性語言。先用“我認(rèn)為……”言簡意賅地表明自己的觀點。再用“比如”“例如”之類的詞語，運(yùn)用舉例論證或道理論證來支撐自己的觀點。5.表達(dá)內(nèi)容要緊跟時代步伐，貼近生活實際。6.要有正確的人生觀、價值觀。答題范式我從文中讀出……(內(nèi)容)，得出……(啟示)，在我們的生活中……?，F(xiàn)代文閱讀專題——說明文篇說明文的分類內(nèi)容:事物說明文、事理說明文語言:生動說明文、平實說明文2、說明方法常見的有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較畫圖表、下定義、作詮釋、打比方3、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序4、說明的語言:準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、生動性......考點1:依據(jù)文本內(nèi)容概括信息要點常考題型閱讀全文,說說XX具有哪些性能。答題思路1.整體感知材料內(nèi)容。要想理解概括材料信息，首先要從整體上感知，把握文本的主要內(nèi)容。2.通過標(biāo)題感知方向。文章的題目往往告訴了我們大致的內(nèi)容。因此可以首先查看標(biāo)題，了解文本的闡述方向。3.對比瀏覽提取共性。這些材料雖然五花八門，但中心和主題是一個。因此可以快速瀏覽全文，概括每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點上的共同點，從而歸納出文本的主要內(nèi)容。答題范式材料介紹了......；xx有.......的內(nèi)涵；材料從.....方面介紹了......。考點2:辨別說明順序說清排序理由?？碱}型本文是按照什么順序來介紹“XX”的?請結(jié)合內(nèi)容具體說明。說明順序1、時間順序（1）根據(jù)事理發(fā)展過程的先后，來介紹某一事物的說明順序。（2）只要是事物的發(fā)展變化都離不開時間，比如說明工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、人物成長、動植物生長等等，都要用時間為序。2、空間順序（1）根據(jù)事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明，可以從外到內(nèi)，也可以從上到下，還可以從整體到局部來加以介紹。（2）這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征，一般說明某種靜態(tài)實體，一般是用這種順序。3、邏輯順序（1）根據(jù)事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系，以及人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序，這種順序一般用于事理說明文，這是也是常見的說明順序之一。（2）事物的內(nèi)部聯(lián)系包含因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等，認(rèn)識事物或事理的過程就是指由淺入深、由具體到抽象等等。答題思路回答采用怎樣的說明順序的題目，要注意以下兩點:1.運(yùn)用排除法。說明文的說明順序僅有三種，逐個排除，選定正確答案。2.注意相關(guān)的語言標(biāo)志。如:運(yùn)用時間順序的說明文，必有表明時間的詞語；運(yùn)用空間順序的說明文，必有表明空間方位的詞語；運(yùn)用邏輯順序的說明文，往往會用一些表示因果關(guān)系、承啟關(guān)系等方面的詞語。答題范式本文使用了XX順序，對XX加以說明，能更好地展示(說明)事物(道理)的....特點(內(nèi)在聯(lián)系)?？键c3：辨別說明方法分析效果作用?？碱}型文中某段(或畫線語句)運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?答題思路注意：解答此類題目，首先要判斷運(yùn)用了什么說明方法，各種說明方法通常比較好斷定。如:運(yùn)用“舉例子”的說明方法時，會出現(xiàn)“如”“例如”等詞;運(yùn)用“列數(shù)據(jù)”的說明方法時，會出現(xiàn)明顯的數(shù)據(jù);運(yùn)用“作比較”的說明方法時，會出現(xiàn)兩個及兩個以上的對象，會出現(xiàn)“比”“更”等詞語;運(yùn)用“打比方”的說明方法時,從修辭上可以看出是比喻;運(yùn)用“作引用”的說明方法時，會有直接引用的語言或語句;運(yùn)用“下定義”的說明方法時，句式通常是“……是……”，而且說明對象與說明內(nèi)容可以交換位置，意義不變；運(yùn)用“作詮釋”的說明方法時，說明對象與說明內(nèi)容不可交換位置。但答題時也要注意:有數(shù)字不一定是列數(shù)據(jù)。一個句子同時含有多種說明方法時，要細(xì)心鑒別。答題范式1、舉例子定義：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。例句：云能預(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)云就代表將要下雨?！犊丛谱R天氣》(根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子)答題格式：運(yùn)用了舉例子的說明方法，通過舉了……例子，真實具體的說明了……的特點，使文章更具有說服力。2、引資料（引用）定義：為了使說明的內(nèi)容更充實具體，可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名人名言等，可使說明更具說服力。例句：“有這么一個傳說:古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉了九個，只留下一個，地面上才不那么熱了?！薄短枴?。答題要點:運(yùn)用了引資料的說明方法，引用詩詞歌賦，增加詩情畫意；引用歷史資料、名人名言，增強(qiáng)權(quán)威性和說服力；引用俗語、諺語等，增加語言的趣味性和知識性；引用傳說等，增加神秘感，引發(fā)讀者的閱讀興趣等。3、作比較定義：作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征往往在比較中顯現(xiàn)出來。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進(jìn)行“橫比”也可以對事物進(jìn)行“縱比”。例句:“我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽?！保玫厍蚋栕鞅容^，突出地說明了太陽的體積之大這一特點。）——《太陽》。答題格式:運(yùn)用了作比較的說明方法，把……和……相互比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特點。4、列數(shù)字定義：為了使所要說明的事物具體化，準(zhǔn)確性，可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。例句:這座塔占地300平方米，高100米。答題格式：運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)據(jù)……對……加以說明，準(zhǔn)確客觀的反映……情況（準(zhǔn)確地說明了說明……的特點），使其更有說服力。更體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性。5、分類別定義：要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法，有時事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點或幾個方面來說明，也屬分類別。例句:圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等。答題格式：運(yùn)用了分類別的說明方法，把……分別加以說明，顯得條理清楚。清晰地說明了說明對象的特點，使文章更具有說服力。6、打比方(注意:與修辭手法的“比喻”區(qū)分開來，在說明方法里應(yīng)稱為打比方)定義：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強(qiáng)說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。例句:天上的星星像一顆顆寶石。（可以使要說明的對象形象生動。）答題格式:運(yùn)用了打比方的說明方法，把……比作……，生動形象說明了……，增強(qiáng)了文章的趣味性。7、摹狀貌定義：為了使被說明對象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。例句:“積云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會，整座云山崩塌了，烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，就會嘩啦嘩啦地下起暴雨來，有時竟會帶來冰雹或者龍卷風(fēng)?！薄犊丛谱R天氣》答題格式：運(yùn)用了摹狀貌的說明方法，具體生動形象地說明了……的特點，使……顯得生動活潑。8、下定義定義：用簡明的語言、科學(xué)的術(shù)語對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。例句:統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。——《統(tǒng)籌方法》（能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。）答題格式：運(yùn)用了下定義的說明方法，準(zhǔn)確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特點，更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物特征或事理。9、作詮釋定義：從一個側(cè)面，在事物的某一個特點做些一般性的解釋，這種方法叫作詮釋。例句:大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀?！吨袊皹颉罚ㄊ棺x者明白這個設(shè)計的巧妙之處。）答題要點:運(yùn)用了作詮釋的說明方法，使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。10、列圖表定義：為了把十分復(fù)雜的事物說清楚，就可以采用圖表法，來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對某些事物解說更直接、了當(dāng)，更具體。答題要點:運(yùn)用了列圖表的說明方法，使人看了一目了然。條理清晰，直接地說明了說明對象的特點。考點4:賞說明文語言析詞語準(zhǔn)確性?？碱}型；材料X中加點詞語有什么表達(dá)效果?答題思路回答此類問題，首先要分析詞語，應(yīng)當(dāng)注意:1.動詞的精確選用。2.表數(shù)量詞語的合理運(yùn)用。3.修飾限制性詞語的科學(xué)性。4.句式與語氣的得體與分寸感。5.方位詞、表時間的詞和序數(shù)詞的運(yùn)用。答題范式"XX"一詞突出/生動形象/準(zhǔn)確科學(xué)地說明……（說明對象）的……特征，符合實際情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性(能夠激發(fā)讀者的興趣)。考點5:聯(lián)系生活實際拓展開放遷移?？碱}型1.運(yùn)用選文中說明的道理、原理或規(guī)律來解釋類似現(xiàn)象。2.針對選文的說明內(nèi)容中提出的問題，給出建議、措施或?qū)Σ?。答題思路1.這類試題要求考生用選文中說明的道理、原理或規(guī)律來解釋類似現(xiàn)象。完成這類試題，首先必須仔細(xì)閱讀選文，深入理解文章內(nèi)容；然后找出選文的說明對象或現(xiàn)象與所給材料的相同或相似之處，選擇選文中相應(yīng)的答題知識點；最后運(yùn)用文中知識點，有條理地表述出來。2.這類試題要求考生針對說明對象對人類產(chǎn)生的危害等問題，提出建議、措施或?qū)Σ摺Ｍ瓿蛇@類試題同樣要求審清題干，找準(zhǔn)答題角度，發(fā)揮合理的想象，且所提出的對策必須針對選文中說明對象對人類的影響或造成的危害進(jìn)行設(shè)計或構(gòu)思，應(yīng)緊扣文中的內(nèi)容要點，分析產(chǎn)生危害的原因，說明具體的建議、措施或?qū)Σ摺４痤}范式1.文中說明的....道理，正是這類現(xiàn)象的體現(xiàn)。2.針對此類問題，我認(rèn)為應(yīng)該采取下列措施...現(xiàn)代文閱讀專題——議論文篇考點1:理解文章內(nèi)容提取中心論點?？碱}型本文的中心論點是什么?答題思路1.看文章標(biāo)題。有時議論文的標(biāo)題就是全文的中心論點。2.看開頭。有的議論文會開門見山，在文章開頭提出中心論點。3.看結(jié)尾。有的議論文會在文章的結(jié)尾部分總結(jié)全文，點明中心論點。4.在正文中找。方法如下:(1)找提示性的語句，如:總之可見這樣、所以、因此由此看來等，它們所領(lǐng)起的一句或一段話,往往就是中心論點。(2)根據(jù)題目的提示，找文中相對應(yīng)的句段。(3)理清文章結(jié)構(gòu)，根據(jù)論證推理過程，找出中心論點。(4)如在文中找不到可作為中心論點的現(xiàn)成的句子，可以自己尋找有關(guān)段落的中心句，或自己概括段意，再綜合整理，歸納出中心論點。注意:論點要從正面判斷，一般不用疑問句，不用使用了修辭手法的句子，還要具有概括性，去掉不必要的修飾性詞語，使論點盡量簡潔明了。答題范式本文的論點是……考點2:聯(lián)系具體文句賞析語言特點?？碱}型1.“XX"一詞能否刪去?為什么?2.本文語言產(chǎn)密(生動)，請結(jié)合某句分析。3.文章本已論述結(jié)束，為什么要加上最后一段?答題思路1.對于詞語的分析，應(yīng)抓住生動的動詞、富有表現(xiàn)力的形容詞，或抓住“目前”“主要”“大部分”等表限制性的詞語分析詞語的語境義，然后再加上術(shù)語:體現(xiàn)了議論文語言的生動性(嚴(yán)密性)。2.對于段落的分析，應(yīng)先分析最后一段與全文的內(nèi)容以及它們之間的關(guān)系，一般情況下，最后一段往往起到補(bǔ)充論證的作用。答題范式1.(1)表態(tài)(能刪還是不能刪)。(2)釋義:詞語的本義和語境義。(3)定性：或表程度，或表估計，或表推測，或表頻率，或表范圍，或表限制等。(4)如果刪掉“XX”(詞)，句子的意思就變成.....過于絕對，不符合實際。(5)“XX"(詞)體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性/生動性。2.“XX"在文中突出/生動形象/準(zhǔn)確科學(xué)地論述……體現(xiàn)了議論文語言的生動性/嚴(yán)密性。3.本文論證了……，這一段論證了……，這一段在這里起到補(bǔ)充論證的作用，體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性?？键c3:依據(jù)文本內(nèi)容概括信息要點常考題型對于……，請根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。答題思路1.整體感知材料內(nèi)容。要想理解概括材料信息，首先要從整體上感知，把握文本的主要內(nèi)容。2.通過標(biāo)題感知方向。文章的題目往往告訴了我們大致的內(nèi)容。因此可以首先查看標(biāo)題，了解文本的闡述方向。3.對比瀏覽提取共性。這些材料雖然五花八門，但中心和主題是一個。因此可以快速瀏覽全文，概括每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點上的共同點，從而歸納出文本的主要內(nèi)容。答題范式材料介紹了……；xx有……的內(nèi)涵；材料從……方面介紹了……?？键c4:研讀文章語段分析引用論據(jù)?？碱}型1.第X段是什么論據(jù)?請說說其作用。2.請在文中X處添加一個事實(道理)論據(jù)。3.請寫出一句名人名言(諺語、詩歌等)作為論證論點的論據(jù)。答題思路1.明確論據(jù)類型。分析所用論據(jù)是事實論據(jù)還是道理論據(jù)。2.論據(jù)的作用就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系，無論是與中心論點還是與分論點的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系。3.補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這類題目,注意以下三個方面:(1)看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，如果是事實論據(jù)，則寫一個名人事例，如果是道理論據(jù)，則寫一句名人名言。(2)要注意字?jǐn)?shù)限制。(3)要寫名人的，不要寫自己的。答題范式1.事實論據(jù):這是事實論據(jù)，用……真實有力有地證明了……，增強(qiáng)了文章的說服力。2.道理論據(jù):這是道理論據(jù)，引用……深刻有力地證明了……，增強(qiáng)了論證的權(quán)威性和說服力。3.補(bǔ)充事實論據(jù):人+事+