第1頁(yè)（共1頁(yè)）2026年中考語(yǔ)文模擬試卷成語(yǔ)題型匯編必刷題30題·學(xué)生版成語(yǔ)復(fù)習(xí)方法論一、語(yǔ)境辨析類（最常見題型）這類題型通常給出四個(gè)句子，要求選出成語(yǔ)使用正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)。常見干擾項(xiàng)（陷阱）解題方法（邏輯錨點(diǎn)）實(shí)例演示望文生義追根溯源法：不能只看字面意思?！拔牟患狱c(diǎn)”不是寫文章不加標(biāo)點(diǎn)，而是才思敏捷。褒貶誤用情感色彩標(biāo)定法：判斷成語(yǔ)的“電荷”正負(fù)。“始作俑者”是貶義，不能用來形容某種好的首創(chuàng)精神。對(duì)象誤用適用范圍限定法：明確成語(yǔ)的“服務(wù)對(duì)象”。“美輪美奐”只形容建筑，不能形容衣服或文章。語(yǔ)義重復(fù)邏輯冗余拆解法：檢查成語(yǔ)釋義是否與前后文重合?！叭炭〔唤匦α恕敝校叭炭〔唤币寻靶Α币?。程度失當(dāng)量級(jí)匹配法：判斷成語(yǔ)的“輕重”是否與語(yǔ)境相符。小小的爭(zhēng)吵不能用“不可開交”，那是形容極其劇烈。二、情境填空與應(yīng)用類這類題型常出現(xiàn)在“綜合性學(xué)習(xí)”或語(yǔ)段填空中，考察學(xué)生主動(dòng)提取成語(yǔ)的能力。1、釋義轉(zhuǎn)換題：根據(jù)一段文字的描述，寫出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。方法：關(guān)鍵詞提取法。從語(yǔ)段中抓取“動(dòng)作”、“神態(tài)”或“評(píng)價(jià)”關(guān)鍵詞，去匹配匯編中的核心義項(xiàng)。2、應(yīng)用改錯(cuò)題：在一段應(yīng)用文（如感謝信、倡議書）中修改使用不當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。方法：語(yǔ)體身份核驗(yàn)法。特別注意謙敬辭的使用（如“蓬蓽生輝”、“鄙見”）。三、寫作轉(zhuǎn)化類（高階能力）雖然不是直接的選擇題，但在中考作文評(píng)價(jià)中，精準(zhǔn)使用成語(yǔ)是“語(yǔ)言表達(dá)”等級(jí)提升的關(guān)鍵。方法：變化意識(shí)引導(dǎo)法操作：將平淡的敘述轉(zhuǎn)化為具有“畫面感”或“深度”的成語(yǔ)。例子：與其寫“他非常后悔”，不如寫“他表現(xiàn)出深惡痛疾的自省”。一．選擇題（共30小題）1．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）芙蓉城，錦江畔，王氏家族一直經(jīng)營(yíng)著祖?zhèn)髂镜褡鞣?，他們不僅手藝精湛，雕琢作品入木三分，而且具有悲天憫人的情懷，在最艱苦動(dòng)蕩時(shí)期也始終救濟(jì)貧苦的百姓。但隨著時(shí)代的發(fā)展，他們的手工作坊生意慘淡，幾乎到了走投無(wú)路的境地。有人勸其改用機(jī)器，他們毅然拒絕：“若要棄了老手藝，您另請(qǐng)高明吧！”A．入木三分 B．悲天憫人 C．走投無(wú)路 D．另請(qǐng)高明2．閱讀下面的文字，完成小題。一部好電影、一個(gè)好故事，不僅是對(duì)特定傳統(tǒng)文化的生動(dòng)呈現(xiàn)，也會(huì)在社會(huì)領(lǐng)域產(chǎn)生思想共鳴。作為一種文化媒介，電影不僅能引發(fā)文化討論，還可以是各種知識(shí)元素的載體，令人深感趣味無(wú)窮。______這些電影中的小細(xì)節(jié)，讓科技與娛樂相呼應(yīng)，讓冷知識(shí)“熱”起來。下列句子組成語(yǔ)段填入文中橫線處，順序排列與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①石磯娘娘的真身到底是什么石？②石磯娘娘是一大塊鎂、鐵含量高，硬邦邦的噴出巖，也就是玄武巖。③例如，《哪吒2》里的一些小橋段，有相當(dāng)大的科普價(jià)值。④從含有“暗色礦物”、看不到大塊的礦物晶體顆粒、硬度大于黃銅鏡來看。A．①④②③ B．③①②④ C．③①④② D．①②④③3．下列句子組成語(yǔ)段，排列正確的一項(xiàng)是（）①由央視打造的一檔紀(jì)錄片《跟著書本去旅行》，就讓這兩者完美地結(jié)合在了一起。②古人云，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這是相輔相成的。③節(jié)目以中小學(xué)課本或經(jīng)典名著為線索，由領(lǐng)隊(duì)帶著一群中小學(xué)生尋訪文中古跡，聽專家細(xì)講來龍去脈。④通過讀文、走訪、紀(jì)錄，書本真正的“厚”了起來。A．①③④② B．①③②④ C．②①③④ D．②④①③4．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用，能體現(xiàn)語(yǔ)境與詞義精準(zhǔn)匹配的一項(xiàng)是（）A．面對(duì)突如其來的疫情，醫(yī)護(hù)人員們首當(dāng)其沖，奔赴抗疫一線。 B．這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。 C．他在工作中總是拈輕怕重，挑肥揀瘦，同事們都很反感。 D．博物館里陳列的文物，經(jīng)過歲月的洗禮，依然栩栩如生，讓人嘆為觀止。5．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《儒林外史》中封建社會(huì)讀書人的群像讓人嘆為觀止，魯迅稱此書“秉持公心，指摘時(shí)弊”。 B．隨著“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略推進(jìn)，曾經(jīng)人跡罕至的偏遠(yuǎn)山村如今道路寬敞，民宿林立，成為旅游打卡地。 C．學(xué)習(xí)不能只靠死記硬背，要學(xué)會(huì)觸類旁通，從一道題中總結(jié)出一類題的解題規(guī)律。 D．中國(guó)無(wú)人機(jī)表演常常以別出心裁的創(chuàng)意驚艷世界。數(shù)百架無(wú)人機(jī)化身“流動(dòng)的畫筆”，讓觀眾在光影變幻中感受到極致的視覺震撼。6．列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（）A．在社會(huì)變革的浪潮中，傳統(tǒng)文化往往首當(dāng)其沖，面臨著巨大的挑戰(zhàn)和沖擊。 B．在間不容發(fā)的時(shí)刻，他果斷地做出了決定，最終成功地化解了危機(jī)。 C．校園文化藝術(shù)節(jié)上，小語(yǔ)同學(xué)幽默風(fēng)趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。 D．她對(duì)父母的忠告不以為然，依然我行我素。7．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．國(guó)際馬拉松大賽期間，衡水市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。 B．不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止。 C．一男子酒駕發(fā)生事故，調(diào)查時(shí)竟謊稱是其10歲兒子駕車所為，妄圖李代桃僵，逃避責(zé)任。 D．清風(fēng)吹拂，竹子沙沙響動(dòng)，日光透過枝葉，灑在地上，浮光掠影，十分美麗。8．下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）①中央大街的磚石肌理與馬迭爾冰棍的奶香交織，將百年商埠的韻味融入現(xiàn)代生活的煙火氣。②從圣索菲亞教堂的洋蔥頭穹頂?shù)剿苫ń系姆篮榧o(jì)念塔，建筑線條勾勒出城市的歷史縱深感。③冰雪大世界的流光溢彩與哈爾濱之夏音樂會(huì)的旋律悠揚(yáng)，在“冷資源”與“熱文化”的碰撞中展現(xiàn)獨(dú)特氣質(zhì)。④這種優(yōu)雅，是歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話，是自然景觀與人文精神的和諧共振。⑤漫步哈爾濱，隨處可見的“優(yōu)雅”并非單一的美學(xué)符號(hào)，而是多維度的邏輯共生。A．⑤②①③④ B．②①③⑤④ C．⑤③①②④ D．③②①⑤④9．小魯審核文化節(jié)串詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)有句話中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤，大家一起選出（）A．才藝部的口技表演惟妙惟肖，細(xì)膩逼真，使人如臨其境，獲得美的享受。 B．科技社“AI寫詩(shī)”展示別出心裁，傳統(tǒng)詩(shī)詞與人工智能碰撞出火花。 C．志愿者們趨之若鶩籌備活動(dòng)，只為呈現(xiàn)最完美的校園文化節(jié)。 D．辯論賽上，雙方辯手引經(jīng)據(jù)典，邏輯縝密，唇槍舌戰(zhàn)，著實(shí)精彩。10．作為中國(guó)古典文學(xué)愛好者，小華閱讀了大量經(jīng)典名著。下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》?！稇?zhàn)國(guó)策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯的國(guó)別體史書，共三十三篇。 B．風(fēng)騷，本指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，它們同被視為中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的源頭，后來泛指文章辭藻。 C．《水滸傳》善用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫刻畫人物性格，像魯智深倒拔垂楊柳的動(dòng)作描寫，就顯示了他的豪爽勇猛。 D．《論語(yǔ)》記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家經(jīng)典著作?！皽毓手隆薄皳裆贫鴱摹薄吧嵘×x”等成語(yǔ)都出自其中。11．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。 B．中國(guó)共產(chǎn)黨走過了百年征程，祖國(guó)大地萬(wàn)象更新。 C．青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。 D．垃圾分類的標(biāo)語(yǔ)在大街小巷早已司空見慣了。12．下列情境中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）新時(shí)代，新征程，新使命，新業(yè)績(jī)。雅安市文旅事業(yè)蓬勃發(fā)展，取得了令人矚目的成績(jī)：龍蒼溝青峰綿延，奇石嶙峋，登臨絕頂，令人①心曠神怡；碧峰峽，懸泉飛瀑，②巧奪天工，令人③嘆為觀止；雅安文旅精心打造熊貓綠島文旅特色消費(fèi)街區(qū)，九大場(chǎng)館秉持“一地一文創(chuàng)，一地一味道，一地一非遺”理念，讓您在暢玩時(shí)沉浸式領(lǐng)略文化的魅力……中外游客④絡(luò)繹不絕，雅安人民倍感驕傲和自豪！A．① B．② C．③ D．④13．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《儒林外史》中封建讀書人群像讓人嘆為觀止，魯迅稱它“秉持公心，指摘時(shí)弊”。 B．今年的廣交會(huì)特別熱鬧，摩肩接踵，全球客商在這里見證了中國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新實(shí)力。 C．學(xué)習(xí)不能只靠死記硬背，要學(xué)會(huì)觸類旁通，從一道題中總結(jié)出一類題的解題規(guī)律。 D．電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》精美的畫面設(shè)計(jì)和詩(shī)歌吟詠完美地融合在一起，相得益彰。14．小樹搜集了不少寫玉的成語(yǔ)。對(duì)下列成語(yǔ)的創(chuàng)作特色分析不正確的一項(xiàng)是（）①冰清玉潔②懷珠韞玉③如花似玉④粉妝玉砌A．在修辭手法上，這四個(gè)成語(yǔ)都運(yùn)用了比喻的修辭。 B．在短語(yǔ)結(jié)構(gòu)上，這四個(gè)成語(yǔ)都是并列結(jié)構(gòu)。 C．在詞語(yǔ)的感情色彩上，四個(gè)成語(yǔ)都是褒義詞。 D．在情感表達(dá)上，①②贊美人的品德和才華美，③④贊美人的外表美。15．晶晶和小成邊逛廟會(huì)邊聊起了春晚，下面是他們談?wù)摰耐頃?huì)節(jié)目，加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是（）A．劉謙在魔術(shù)《畫蛇添?！分械谋硌菘胺Q完美，沒有任何畫蛇添足的動(dòng)作。 B．甄子丹在武術(shù)節(jié)目《筆走龍蛇》中，招式凌厲，動(dòng)作瀟灑，筆走龍蛇般的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。 C．2025年春晚舞臺(tái)布置的美輪美奐，各種燈光效果和場(chǎng)景設(shè)計(jì)讓人目不暇接。 D．王菲的歌曲《世界贈(zèng)予我的》廣受期待，她的演唱實(shí)力強(qiáng)勁，此次登上春晚舞臺(tái)真是眾望所歸。16．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．午后的教室里，我的班主任正鞠躬盡瘁地擦著黑板，只見他右手上下?lián)]舞，粉筆灰沾滿他的衣袖也渾然不覺。 B．在文學(xué)沙龍的聚光燈下，他高談闊論，從古典詩(shī)詞到現(xiàn)代文學(xué)，見解獨(dú)到，令在場(chǎng)的文學(xué)愛好者們?nèi)绨V如醉。 C．在實(shí)驗(yàn)室的寂靜長(zhǎng)夜里，她孜孜不倦地重復(fù)著實(shí)驗(yàn)，每一次失敗都鑄就了她對(duì)科學(xué)真理更加堅(jiān)定的追求。 D．?dāng)⒂赖墓艠蚨唷＿@座古橋的設(shè)計(jì)巧妙絕倫，橋身雕刻精美，歷經(jīng)千年風(fēng)雨洗禮，依然堅(jiān)固如初，令人嘆為觀止。17．依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）成語(yǔ)，________漢語(yǔ)言文字的“活化石”，________著數(shù)千年的智慧，今天仍活躍在人們的口頭與筆下。成語(yǔ)是語(yǔ)言的藝術(shù)，又是思想的結(jié)晶，更是中華文明________的生動(dòng)載體。這種________的文化生命力，也是當(dāng)前文藝創(chuàng)作的源頭活水。A．作為承載綿延不絕生生不息 B．成為承受周而復(fù)始源源不斷 C．成為承載綿延不絕源源不斷 D．作為承受周而復(fù)始生生不息18．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．對(duì)于才情橫溢的詩(shī)人而言，這是妙手偶得的取神之喻，詩(shī)思偶到的神來之筆。 B．顏真卿的書法就像他為人一樣剛正，我們欣賞顏體字，便不由自主地正襟危坐，摹仿他的端莊剛勁。 C．對(duì)在校學(xué)生體質(zhì)健康的調(diào)查顯示，全國(guó)有1/4的學(xué)生屬于超重、肥胖，如果現(xiàn)在我們對(duì)此不以為然，就是對(duì)未來不負(fù)責(zé)任。 D．曾侯乙編鐘包含十二音音列，且能奏出“一鐘雙音”，這使貶低中國(guó)文化的論調(diào)不攻自破。19．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“五四”的風(fēng)雷、“五卅”的狂瀾，如同一首首反帝反封建的戰(zhàn)歌，蕩氣回腸地宣告著一個(gè)民族的覺醒。 B．長(zhǎng)征所表現(xiàn)出來的不畏艱難萬(wàn)險(xiǎn)的革命英雄主義，已經(jīng)突破了世代和國(guó)度的界限，在人類活動(dòng)史上樹起了一座無(wú)與倫比的巍巍豐碑。 C．我了解抗日英雄楊靖宇可歌可泣的事跡后，心里充滿了無(wú)限的敬意。 D．《長(zhǎng)津湖》這部電影吸引了大量的觀眾，聲勢(shì)咄咄逼人，創(chuàng)下了票房的新高。20．童年快樂無(wú)窮。下面一段話中劃線成語(yǔ)中有一個(gè)使用有誤，請(qǐng)找出來（）70、80后的孩子們有好多游戲可玩：踢毽子、跳房子、丟沙包、跳皮筋、滾鐵環(huán)、捉迷藏……這些游戲簡(jiǎn)單有趣，有益身心。其中最實(shí)惠的游戲要數(shù)翻花繩，一根繩子，一雙巧手，就可以翻轉(zhuǎn)出長(zhǎng)方形、菱形、笤帚疙瘩、牛槽等各種花樣來，讓孩子們興味索然，樂在其中?？茖W(xué)家證實(shí)，手與腦發(fā)育上有著相互影響的聯(lián)系，手指動(dòng)作越復(fù)雜，就越能促進(jìn)大腦發(fā)育。繩式樣變化無(wú)窮。這不僅能鍛煉手指的靈活性，還有利于激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。A．興味索然 B．樂在其中 C．相互影響 D．變化無(wú)窮21．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．為了攻克技術(shù)難題，科研團(tuán)隊(duì)殫精竭慮，經(jīng)過無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于取得了重大突破。 B．今年的酒博會(huì)特別熱鬧，摩肩接踵，購(gòu)物體驗(yàn)十分舒適。 C．科學(xué)家們?yōu)榱颂剿饔钪娴膴W秘，孜孜不倦地研究，哪怕遇到再多困難也從不放棄。 D．著名作家妙手回春，寫出了很多膾炙人口的佳作。22．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．面對(duì)突如其來的疫情，醫(yī)護(hù)人員們首當(dāng)其沖，奔赴抗疫一線。 B．這座古老的建筑在現(xiàn)代高樓中鶴立雞群，顯得格外引人矚目。 C．他在工作中總是拈輕怕重，挑肥揀瘦，同事們都很反感。 D．博物館里陳列的文物，經(jīng)過歲月的洗禮，依然栩栩如生，讓人嘆為觀止。23．你們小組決定從歷史角度追溯中華傳統(tǒng)節(jié)日帶給國(guó)人的浪漫，編輯紀(jì)念冊(cè)，大家紛紛發(fā)言，其中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的是（）A．小魯：在中華農(nóng)耕文明的發(fā)展中，自然崇拜、農(nóng)時(shí)節(jié)氣、社會(huì)因素等，都對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源發(fā)展有著舉重若輕的作用。 B．小寧：每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有其特定的主題和文化內(nèi)涵，構(gòu)成了中華民族不同凡響的文化心理密碼。 C．小語(yǔ)：在中國(guó)人的精神譜系里，家是國(guó)的基礎(chǔ)，國(guó)是家的延伸，也正是因?yàn)檫@一道德自覺，盡管時(shí)代在變，但家國(guó)情懷始終一成不變。 D．小文：傳統(tǒng)節(jié)日歷久彌新的生命力，既來源于源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民間傳說和民俗活動(dòng)，更得益于生生不息的自我更新能力。24．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．聽到這讓人憤怒的消息，他不禁握緊拳頭，咬牙切齒。 B．他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。 C．一陣春風(fēng)吹過，瘦西湖里的柳樹一夜之間煥發(fā)新姿，大自然真可謂妙手回春??！ D．除夕之夜，我們?nèi)覛g聚一堂，共享天倫之樂。25．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．假使語(yǔ)言文字能夠完全傳達(dá)情意，假使筆之于書的和存之于心的半斤八兩，絲毫不爽，這是不是文學(xué)上所應(yīng)希求的一件事？ B．父親老實(shí)厚道唯命是從累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。 C．那位鎮(zhèn)定而善良的狂車夫還時(shí)不時(shí)地掉轉(zhuǎn)頭來，神情威嚴(yán)地沖我們說道：“哈，看到了嗎？如我所說吧——我可是實(shí)至名歸的車夫之王啊?！?D．恐懼伴隨著他成長(zhǎng)的各個(gè)階段，并在他行將就木時(shí)，給他致命一擊使其崩潰。26．你們小組負(fù)責(zé)制作“節(jié)日?民俗”展板，小雅在四塊展板對(duì)應(yīng)的節(jié)日下面分別寫了一段話，其中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．世易時(shí)移，時(shí)代變遷，對(duì)于春節(jié)向長(zhǎng)輩行跪拜禮的傳統(tǒng)禮儀，部分年輕人不以為然。 B．元宵佳節(jié)，皓月當(dāng)空，彩燈高懸。賞燈猜謎的游人熙熙攘攘，川流不息，一派熱鬧的景象。 C．暮春清明，是中華民族重要的春祭節(jié)日。即使春寒料峭，也難以阻礙人們掃墓祭祖的步伐。 D．云旗獵獵，江水浩渺，端午賽龍舟。一聲鼓響，群龍狂飆，甲隊(duì)首當(dāng)其沖，勇奪桂冠。27．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．老李兩姊妹失散了四十年年，2024年春節(jié)除夕之夜終于破鏡重圓。 B．有的人明明看到花圃里有“禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無(wú)返顧地走進(jìn)去拍照。 C．我們不要妄自菲薄自己的成績(jī)，也不要輕易滿足自己的成績(jī)，而應(yīng)當(dāng)正確地對(duì)待自己。 D．巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。28．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．川流不息的嘉陵江，古老而現(xiàn)代，它承載著南充的歷史記憶，見證了南充的高速發(fā)展。 B．在教育中，家長(zhǎng)沒有必要對(duì)孩子歇斯底里地發(fā)脾氣，也沒有必要嘮叨個(gè)不停，要找到契機(jī)進(jìn)行教育，才會(huì)收效甚好。 C．如今市場(chǎng)變幻莫測(cè)，只有對(duì)產(chǎn)品不斷地升級(jí)換代，企業(yè)才能在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。 D．“相看兩不厭，只有敬亭山”是妙手偶得之筆，可謂渾然天成，達(dá)到了物我合一的境界。29．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．作為四川傳統(tǒng)手工藝的蜀繡，在繡工們的妙手回春之下，一根根絲線化作一幅幅精美的圖案。 B．四川的竹編工藝聞名遐邇，工匠們巧奪天工，用纖細(xì)的竹條編織出形態(tài)各異的精美工藝品。 C．一些良心企業(yè)在3?15后主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，加大食品質(zhì)量檢測(cè)投入，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量精益求精。 D．在廣安城市改造工程中，施工隊(duì)別出心裁，既保留了老街巷的古樸韻味，又融入現(xiàn)代元素。30．飲食篇：現(xiàn)代科技深度融入百姓日常生活，推動(dòng)了餐飲體驗(yàn)革新。智能廚電各顯神通，物聯(lián)網(wǎng)電飯煲控溫分毫不差，空氣炸鍋以熱風(fēng)回旋鎖住酥香。冷鏈物流借助真空鎖鮮術(shù)，令生鮮食材跨越萬(wàn)水千山仍保存原汁原味。消費(fèi)端亦換新顏，外賣平臺(tái)借大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)捕捉味蕾需求；小程序?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)飯店剩余桌位，大大縮減排隊(duì)時(shí)間；健康監(jiān)控APP提供具有營(yíng)養(yǎng)配比的私人菜單，一飲一食更心安理得……這些科技應(yīng)用重塑了飲食生態(tài)，讓傳統(tǒng)的“舌尖文化”煥發(fā)出現(xiàn)代活力。你檢查了文段中成語(yǔ)使用的情況。下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．各顯神通 B．分毫不差 C．原汁原味 D．心安理得

2026年中考語(yǔ)文模擬試卷成語(yǔ)題型匯編必刷題30題·答案版一．選擇題（共30小題）題號(hào)1234567891011答案ACCCACCACDC題號(hào)1213141516171819202122答案BADBAACDADC題號(hào)2324252627282930答案DCDDDAAD一．選擇題（共30小題）1．【解答】A.有誤，“入木三分”形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見解深刻、透徹，不能用來形容雕琢作品；BCD.正確。故選：A。2．【解答】③句以“例如”開頭，直接引出《哪吒2》的例子，與前文“知識(shí)載體”呼應(yīng)，應(yīng)為首句；①句以疑問句提出具體問題（石磯娘娘的真身），承接③句“小橋段有科普價(jià)值”，引發(fā)讀者興趣；④句通過“從……來看”展開分析，提供判斷依據(jù)（礦物特征）；②句給出結(jié)論（玄武巖），與④句形成“依據(jù)→結(jié)論”的邏輯鏈，且“也就是玄武巖”進(jìn)一步解釋，語(yǔ)言連貫；正確順序?yàn)棰邰佗堍凇９蔬x：C。3．【解答】本段文字主要是介紹“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的好處。第②句引用詩(shī)句，應(yīng)該放在第一，引起下文的內(nèi)容；第①句緊承上句，“這兩者”就是前面所說的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”；第③句介紹《跟著書本去旅行》這檔節(jié)目的特點(diǎn)，放在第三句；最后總結(jié)得出結(jié)果，就是第④句。故排序?yàn)椋孩冖佗邰堋９蔬x：C。4．【解答】本題考查成語(yǔ)辨析。A.不匹配，首當(dāng)其沖：最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，此處用來形容醫(yī)護(hù)人員奔赴抗疫一線，望文生義；B.不匹配，抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏，不能用于形容小說情節(jié)，對(duì)象錯(cuò)誤；C.匹配，拈輕怕重：指接受工作時(shí)挑揀輕易的，害怕繁重的，此處就是批評(píng)他害怕繁重的工作，使用正確；D.不匹配，栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，如同活的一樣，而文物本身是真實(shí)存在的歷史物品，自相矛盾；故選：C。5．【解答】A.有誤，嘆為觀止：指贊美所見事物好到極點(diǎn)?！度辶滞馐贰分饕菍?duì)封建社會(huì)讀書人種種丑態(tài)的批判揭露，并非是讓人贊美至極的正面形象，褒貶不當(dāng)；B.正確，人跡罕至：意思是人的足跡很少到達(dá)，指荒涼偏僻的地方。用來形容曾經(jīng)偏遠(yuǎn)、少有人去的小山村；C.正確，觸類旁通：是掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律。符合學(xué)習(xí)時(shí)從一道題總結(jié)一類題解題規(guī)律的語(yǔ)境；D.正確，別出心裁：表示想出的辦法與眾不同。用來形容中國(guó)無(wú)人機(jī)表演創(chuàng)意獨(dú)特，使用正確；故選：A。6．【解答】A.正確，“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難。在社會(huì)變革浪潮中，傳統(tǒng)文化最先受到挑戰(zhàn)和沖擊。B.正確，“間不容發(fā)”形容事物之間距離極小，也形容與災(zāi)禍相距極近，情勢(shì)極其危急。在情勢(shì)極其危急的時(shí)刻做出決定。C.有誤，“忍俊不禁”本身就有忍不住笑的意思，后面再加上“地大笑”就語(yǔ)義重復(fù)了，所以該成語(yǔ)運(yùn)用不正確。D.正確，“不以為然”意思是不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定。她不認(rèn)同父母的忠告，依然按自己的想法做事。故選：C。7．【解答】A.有誤，“戛然而止”專指聲音突然停止，不能形容“交通堵塞狀況”。B.有誤，“嘆為觀止”：褒義詞，用于贊美事物極好。本句形容詐騙手段，褒貶不當(dāng)。C.正確。D.有誤，“浮光掠影比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。這里用來形容日光透過枝葉灑在地上的景象不恰當(dāng)，可改為“斑駁陸離”。故選：C。8．【解答】第⑤句總體介紹哈爾濱的“優(yōu)雅”，領(lǐng)起全段，為首句；第②①句：先講歷史建筑（圣索菲亞教堂、防洪紀(jì)念塔），再講現(xiàn)實(shí)商埠（中央大街），從建筑物方面說明哈爾濱的“優(yōu)雅”，是第二、三句；第③句，通過冰雪大世界與音樂會(huì)的對(duì)比，說明哈爾濱的文化氣質(zhì)，為第四句；第④句，用“這種優(yōu)雅”概括前文，點(diǎn)明優(yōu)雅是由歷史與現(xiàn)實(shí)、自然與人文的和諧共振產(chǎn)生的，為末句。此順序符合“總一分一總”結(jié)構(gòu)，且各分句按“建筑（歷史→現(xiàn)實(shí)）→文化”的邏輯層層遞進(jìn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。因此非確排序?yàn)椋孩茛冖佗邰?。故選：A。9．【解答】A.使用正確，惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。B.使用正確，別出心裁：表示構(gòu)思、設(shè)計(jì)獨(dú)特，有創(chuàng)新之意。C.使用有誤，趨之若鶩：指像鴨子一樣成群跑過去，多比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些不好的事物，含貶義。句子強(qiáng)調(diào)志愿者積極籌備活動(dòng)的正面態(tài)度，而“趨之若鶩”為貶義詞，與“只為呈現(xiàn)最完美的校園文化節(jié)”的褒義語(yǔ)境沖突。D.使用正確，引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典書籍或言論作為依據(jù)，形容辯論時(shí)學(xué)識(shí)豐富、論據(jù)充足。故選：C。10．【解答】ABC.正確。D.有誤，“舍生取義”出自《孟子?告子上》，并非《論語(yǔ)》。故選：D。11．【解答】ABD.正確。C.有誤，栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。而該句中描述的是真實(shí)的青山綠水，并非藝術(shù)形象，不能用“栩栩如生”來形容，使用錯(cuò)誤。故選：C。12．【解答】ACD.正確。B.有誤，“巧奪天工”專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。而碧峰峽的懸泉飛瀑是自然景觀，并非人工雕琢。該詞用錯(cuò)對(duì)象。故選：B。13．【解答】A.有誤，嘆為觀止：指贊美所看到的事物好到極點(diǎn)，無(wú)與倫比。對(duì)象錯(cuò)誤。BCD.正確。故選：A。14．【解答】ABC.正確；D.有誤，①②“冰清玉潔”贊品德，“懷珠器玉”贊才華，指向內(nèi)在美；③④“如花似玉”贊容貌，“粉妝玉砌”贊雪景（非人外表）。故選：D。15．【解答】A.正確，“畫蛇添足”意思是畫蛇時(shí)給蛇添上腳，比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。句中說劉謙表演完美，沒有多余動(dòng)作，“畫蛇添足”使用恰當(dāng)。B.有誤，“筆走龍蛇”形容書法風(fēng)格灑脫，筆勢(shì)雄健活潑，也指書法速度很快，其適用對(duì)象是書法。而句中用來形容甄子丹的武術(shù)表演，屬于對(duì)象誤用。C.正確，“美輪美奐”原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，現(xiàn)在也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果，還可用于形容其他事物非常完美。春晚舞臺(tái)布置得漂亮，燈光和場(chǎng)景設(shè)計(jì)精彩，用“美輪美奐”來形容符合該成語(yǔ)的使用語(yǔ)境，使用正確。D.正確，“眾望所歸”指眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。王菲演唱實(shí)力強(qiáng)，廣受期待登上春晚舞臺(tái)，“眾望所歸”使用恰當(dāng)。故選：B。16．【解答】A.有誤，“鞠躬盡瘁”指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力，多用來形容為國(guó)家、事業(yè)付出全部精力，用在此處形容老師擦黑板，詞義過重，不符合語(yǔ)境。B.正確，“如癡如醉”形容入迷到忘我的程度，符合語(yǔ)境。C.正確，“孜孜不倦”指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，符合語(yǔ)境。D.正確，“巧妙絕倫”指方法或技術(shù)等靈巧高明，獨(dú)一無(wú)二，符合語(yǔ)境。故選：A。17．【解答】第一空：作為：表示身份或?qū)傩?，?qiáng)調(diào)成語(yǔ)本身就是“活化石”；成為：表示變化過程，強(qiáng)調(diào)從其他狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤盎罨?。成語(yǔ)本來就是漢語(yǔ)言文字的“活化石”，并非從其他狀態(tài)轉(zhuǎn)變而來，因此“作為”更恰當(dāng)。第二空：承載：指擔(dān)負(fù)、托載，常用于抽象事物（如智慧、文化）；承受：指接受、忍受，多用于壓力、重量等?！皵?shù)千年的智慧”是抽象的文化內(nèi)涵，“承載”更貼切。第三空：根據(jù)“更是中華文明的生動(dòng)載體”可知，綿延不絕：形容連續(xù)不斷，強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的延續(xù)性；周而復(fù)始：形容循環(huán)往復(fù)，強(qiáng)調(diào)周期性。中華文明的特點(diǎn)是延續(xù)性，而非循環(huán)性，“綿延不絕”更合適。第四空：根據(jù)“這種的文化生命力”可知，生生不息：形容生命力旺盛，不斷生長(zhǎng)；源源不斷：形容連續(xù)不斷，多用于物質(zhì)或資源的供應(yīng)。“文化生命力”強(qiáng)調(diào)生命力的旺盛，“生生不息”更貼切。故選：A。18．【解答】ABD.正確。C.有誤，不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意。本句用來形容我們對(duì)學(xué)生體質(zhì)不重視，應(yīng)為“不以為意”，并非不認(rèn)為學(xué)生體質(zhì)有問題，因此“不以為然”使用錯(cuò)誤。故選：C。19．【解答】ABC.正確；D.有誤，“咄咄逼人”形容氣勢(shì)逼人，使人難以忍受，不能用于描述電影票房高。故選：D。20．【解答】A.有誤，“興味索然”意思是表示對(duì)事物完全提不起興趣的心理感受。本句是表達(dá)孩子們很有興趣，該詞使用不合語(yǔ)境，可用“興趣盎然”。BCD.正確。故選：A。21．【解答】ABC.正確；D.有誤，“妙手回春”形容醫(yī)術(shù)高明，稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈，不能用來形容作家寫作。故選D。22．【解答】A.有誤，首當(dāng)其沖：最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，此處用來形容醫(yī)護(hù)人員奔赴抗疫一線，屬于望文生義。B.有誤，鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里顯得很突出，本句形容高樓，不合語(yǔ)境。C.正確。D.有誤，栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，如同活的一樣，而文物本身是真實(shí)存在的歷史物品，自相矛盾。故選：C。23．【解答】A