PAGE小學行為規(guī)范保障制度一、總則（一）制定目的為了全面貫徹黨的教育方針，加強學校管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，保障學校教育教學工作的順利進行，依據(jù)國家相關法律法規(guī)及教育行業(yè)標準，特制定本小學行為規(guī)范保障制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生、教師以及其他工作人員。（三）基本原則1.教育性原則：行為規(guī)范的制定與實施以教育學生為根本目的，注重引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。2.科學性原則：遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，結合學校實際情況，使行為規(guī)范具有科學性、合理性和可操作性。3.全員參與原則：全體師生共同參與行為規(guī)范的制定、執(zhí)行與監(jiān)督，形成良好的育人氛圍。4.持續(xù)性原則：行為規(guī)范的培養(yǎng)是一個長期的過程，要持續(xù)加強教育與引導，不斷鞏固和提高學生的行為規(guī)范水平。二、學生行為規(guī)范（一）品德行為規(guī)范1.熱愛祖國：了解國家歷史文化，尊重國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2.尊敬師長：見面主動問好，虛心接受老師的教導，不頂撞老師，與老師交流要有禮貌。3.團結同學：同學之間友好相處，互相幫助，不欺負弱小，不吵架、不罵人，樂于分享。4.誠實守信：言行一致，不說謊話，不欺騙他人，借東西及時歸還，答應別人的事要努力做到。5.遵守社會公德：愛護公共財物，遵守公共秩序，在公共場所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。（二）學習行為規(guī)范1.按時到校：按照學校規(guī)定的作息時間準時到校，不遲到、不早退，因病、因事不能到校要提前請假。2.認真聽講：課堂上專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不做小動作，不東張西望，不隨意打斷老師講課。3.按時完成作業(yè)：每天按時、認真完成老師布置的作業(yè)，書寫工整，格式規(guī)范，做完作業(yè)要認真檢查。4.積極參加學習活動：主動參加課堂討論、小組合作學習、課外興趣小組等活動，培養(yǎng)學習興趣和能力。5.閱讀習慣：養(yǎng)成良好的閱讀習慣，每天堅持閱讀一定時間的課外書籍，拓寬知識面，提高閱讀能力。（三）生活行為規(guī)范1.個人衛(wèi)生：講究個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，保持頭發(fā)整潔，飯前便后要洗手。2.合理作息：每天保證充足的睡眠時間，按時起床、睡覺，養(yǎng)成良好的生活作息規(guī)律。3.健康飲食：不挑食、不偏食，少吃零食，不吃三無食品，保持健康的飲食習慣。4.愛護環(huán)境：愛護校園環(huán)境，不踐踏草坪，不攀折花木，不亂涂亂畫，主動參與校園衛(wèi)生打掃。5.安全意識：增強安全意識，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，不玩火、不玩電，遇到危險要及時報告老師或家長。三、教師行為規(guī)范（一）職業(yè)道德規(guī)范1.愛崗敬業(yè)：忠誠于教育事業(yè)，具有強烈的責任心和使命感，認真履行教師職責，勤奮工作，樂于奉獻。2.關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生，不歧視、不體罰或變相體罰學生。3.教書育人：遵循教育規(guī)律，實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。4.為人師表：言行舉止文明得體，以身作則，為學生樹立良好的榜樣，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風。5.終身學習：樹立終身學習理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務水平和綜合素質，適應教育發(fā)展的需要。（二）教育教學行為規(guī)范1.教學計劃：根據(jù)課程標準和學生實際，制定科學合理的教學計劃，明確教學目標、內容、方法和進度。2.備課：認真?zhèn)湔n，精心設計教學方案，深入研究教材和教法，了解學生學習情況，撰寫詳細的教案。3.課堂教學：嚴格按照教學計劃和教案進行課堂教學，教學方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、互動式教學，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學效率。4.作業(yè)批改：認真批改學生作業(yè)，及時反饋學生學習情況，對學生作業(yè)中的問題要耐心輔導，督促學生訂正。5.教學評價：建立科學合理的教學評價體系，全面、客觀、公正地評價學生的學習成績和教師的教學工作，及時總結經驗教訓，改進教學方法。（三）師生關系規(guī)范1.尊重學生：尊重學生的個性差異、興趣愛好和人格尊嚴，不隨意批評、指責學生，鼓勵學生發(fā)表自己的見解。2.平等交流：與學生建立平等、和諧的師生關系，主動與學生溝通交流，了解學生的思想動態(tài)和學習生活情況，及時給予幫助和指導。3.鼓勵賞識：善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和進步，及時給予表揚和鼓勵，增強學生的自信心和學習動力。4.嚴格要求：對學生既要關心愛護，又要嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習品質。四、保障措施（一）組織保障1.學校成立行為規(guī)范管理領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，各部門負責人和年級組長為成員。領導小組負責行為規(guī)范保障制度的制定、組織實施和監(jiān)督檢查。2.設立專門的行為規(guī)范管理辦公室，配備專職管理人員，負責日常行為規(guī)范的教育、管理和考核工作。（二）制度保障1.完善各項行為規(guī)范管理制度，明確各部門和人員的職責分工，確保行為規(guī)范工作有章可循。2.建立行為規(guī)范考核評價制度，將學生行為規(guī)范表現(xiàn)納入綜合素質評價體系，作為評優(yōu)評先、升學推薦的重要依據(jù)；將教師行為規(guī)范執(zhí)行情況納入績效考核體系，與教師的職稱評定、崗位聘任等掛鉤。（三）教育保障1.加強行為規(guī)范教育課程建設，將行為規(guī)范教育納入學校課程體系，通過主題班會、品德與生活（社會）課、校本課程等形式，系統(tǒng)地對學生進行行為規(guī)范教育。2.開展豐富多彩的行為規(guī)范教育活動，如行為規(guī)范知識競賽、演講比賽、主題征文、社會實踐活動等，增強學生的行為規(guī)范意識和自我約束能力。3.加強教師培訓，提高教師行為規(guī)范教育能力和水平，使教師能夠有效地引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。（四）監(jiān)督保障1.建立行為規(guī)范監(jiān)督檢查機制，定期對學生和教師的行為規(guī)范執(zhí)行情況進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.設立行為規(guī)范舉報信箱和舉報電話，鼓勵師生和家長對違反行為規(guī)范的行為進行舉報，對舉報屬實的給予表彰和獎勵。3.加強家校合作，定期召開家長會，向家長宣傳學校行為規(guī)范保障制度，爭取家長的支持與配合，共同做好學生行為規(guī)范教育工作。五、考核與獎懲（一）考核1.學生考核：采用學生自評、互評、教師評價相結合的方式，對學生行為規(guī)范表現(xiàn)進行全面考核。每月進行一次行為規(guī)范量化考核，根據(jù)學生在品德行為、學習行為、生活行為等方面的表現(xiàn)，給予相應的積分。每學期末對學生行為規(guī)范考核積分進行匯總，作為學生綜合素質評價的重要依據(jù)。2.教師考核：成立教師行為規(guī)范考核小組，負責對教師行為規(guī)范執(zhí)行情況進行考核。考核內容包括職業(yè)道德、教育教學行為、師生關系等方面，通過教師自評、學生評價、家長評價、同事評價等方式進行綜合評價。每學期末對教師行為規(guī)范考核結果進行公示，并存入教師個人業(yè)務檔案。（二）獎懲1.學生獎勵：對行為規(guī)范表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，學校給予表彰和獎勵，如頒發(fā)“行為規(guī)范之星”榮譽證書、獎品等。在評優(yōu)評先、推薦參加各類活動時，同等條件下優(yōu)先考慮行為規(guī)范表現(xiàn)突出的學生。2.學生懲罰：對違反行為規(guī)范的學生，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過等處分。對屢教不改、情節(jié)嚴重的學生，學校將按照相關規(guī)定進行嚴肅處理，并通知家長共同教育。3.教師獎勵：對行為規(guī)范教育工作成績突出的教師，學校給予表彰和獎勵，如頒發(fā)“行為規(guī)范教育先進個人”榮譽證書、獎金等。在職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等方面，同等條件下優(yōu)先考慮行為規(guī)范教育工作表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。4.教師懲罰：對違反行為規(guī)范的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、誡勉談話、通報批評等處理。