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冀中的地道戰(zhàn)教學(xué)課件人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)上
一九三七年“七七事變”后,、軍大舉南侵,采取“鐵壁合圍”、“縱橫梳篦”的清剿戰(zhàn)術(shù),實(shí)行“燒光、殺光、搶光”的三光政策,進(jìn)行慘絕人寰的“大掃蕩”。僅在六萬(wàn)平方公里的冀中平原上,就修筑據(jù)點(diǎn)、炮樓一千七百八十三處,挖封鎖溝八千八百七十八公里,把冀中平原分割成兩千六百七十塊,妄圖撲滅抗日烽火。最初,人們自發(fā)地挖了單口洞,又叫“蛤蟆蹲”,這是地道的雛形。以后又把單口洞改成了雙口洞,萬(wàn)一敵人發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞口,洞中人員可以從另一個(gè)洞口轉(zhuǎn)移出去。領(lǐng)導(dǎo)抗日斗爭(zhēng)的中共冀中區(qū)黨委,很快發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了人民群眾的發(fā)明創(chuàng)造,緊接著,又對(duì)挖掘地道的組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)規(guī)模等問(wèn)題提出具體要求和指導(dǎo)意見(jiàn)。規(guī)模宏大的地下工程就此展開(kāi),戰(zhàn)爭(zhēng)史上赫赫有名的地道戰(zhàn)從此誕生。
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為了粉碎敵人的“掃蕩”,冀中人民創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式——地道戰(zhàn)。()
地道里面光線不好,比較昏暗。()判斷正誤√×
地道的出口開(kāi)在隱蔽的地方,旁邊堆滿荊棘。()×
人在地道里無(wú)法了解地面上的情況。()×
在初讀課文的過(guò)程中,你想到了哪些問(wèn)題?
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碉堡搞垮共產(chǎn)黨沙丘侵略修筑粉碎領(lǐng)導(dǎo)不計(jì)其數(shù)打擊堅(jiān)持游擊妨礙隱蔽陷坑拐彎迷惑無(wú)窮無(wú)盡侵略堡黨丘筑妨礙陷拐壘任擱岔侵略堡筑黨丘妨蔽陷拐侵蔽侵犯侵入遮天蔽日隱蔽蒙蔽下節(jié)課,我們將分成“地道戰(zhàn)資料組”“地道中生活和生產(chǎn)組”“地道戰(zhàn)戰(zhàn)斗組”“地道戰(zhàn)防御組”“地道戰(zhàn)通訊聯(lián)絡(luò)組”幾個(gè)小組,分別介紹相關(guān)內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們充分閱讀教材、查閱資料,研究課文每一部分具體內(nèi)容,然后在下一節(jié)課抽簽決定分組并分享。默讀文章前兩個(gè)自然段說(shuō)說(shuō)你了解到了哪些信息。為什么說(shuō)地道戰(zhàn)“簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡”?在廣闊平原的地底下,挖了不計(jì)其數(shù)的地道;靠著地道這種堅(jiān)強(qiáng)的堡壘,冀中平原的人民堅(jiān)持了敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)(保護(hù)自己;堅(jiān)持生產(chǎn)、打擊敵人)。
地道的式樣是什么樣的?默讀課文第四、五自然段,試著各畫(huà)一幅示意圖。默讀文章第六自然段說(shuō)說(shuō)你了解到了哪些信息。默讀文章第七自然段:說(shuō)說(shuō)你是怎么理解這一自然段“人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的”。地道戰(zhàn)這個(gè)斗爭(zhēng)方式起到了什么樣的作用?粉碎了“掃蕩”;堅(jiān)持了生產(chǎn)、打擊了敵人。地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么?結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)。人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的;中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。明志詩(shī)(其二)何挺穎(紅軍名將、井崗英雄)
四萬(wàn)萬(wàn)人發(fā)吼聲,火山爆發(fā)世界驚。中國(guó)有了共產(chǎn)黨,散沙結(jié)成水門(mén)汀。冀中的地道戰(zhàn)產(chǎn)生:粉碎敵人掃蕩數(shù)量:不計(jì)其數(shù)式樣:一百多種出口:隱蔽、安全防御:諸多妙法聯(lián)絡(luò):“無(wú)線電”“有線電堅(jiān)持了生產(chǎn),打擊了敵人人民的智慧無(wú)窮;共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)diāobǎodǎnɡpàishānqiūqīnlüèxiūzhùlǐnɡdǎobújìqíshùdǎjījiānchíyóujīfánɡ’àiyǐnbìxiànkēnɡɡuǎiwānmíhuòwúqiónɡwújìn
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