2025年高職第二學(xué)年（學(xué)前教育）幼兒心理學(xué)專項(xiàng)測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.幼兒思維的主要特點(diǎn)是（）。A.直觀動作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維2.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢不包括（）。A.社會化B.豐富和深刻化C.自我調(diào)節(jié)化D.復(fù)雜化3.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶逐漸發(fā)展C.形象記憶占主要地位D.語詞記憶占主導(dǎo)4.幼兒想象的特點(diǎn)不包括（）。A.無意想象為主B.有意想象開始發(fā)展C.再造想象為主D.創(chuàng)造想象開始發(fā)展5.幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意逐漸發(fā)展C.注意的穩(wěn)定性強(qiáng)D.注意的分配和轉(zhuǎn)移能力較弱6.幼兒自我意識發(fā)展的標(biāo)志是（）。A.會叫自己的名字B.掌握人稱代詞“我”C.能評價自己D.有自尊心7.幼兒道德認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.從他律到自律B.從效果到動機(jī)C.從片面到全面D.從具體到抽象8.幼兒美感發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.喜歡顏色鮮艷的東西B.喜歡聽故事C.對美的體驗(yàn)?zāi)w淺D.對美的評價受成人影響9.幼兒性格發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.活潑好動B.好奇好問C.模仿性強(qiáng)D.穩(wěn)定性高10.幼兒社會性發(fā)展的內(nèi)容不包括（）。A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.性別角色D.自我中心11.幼兒親社會行為不包括（）。A.分享B.合作C.攻擊D.助人12.幼兒攻擊性行為的特點(diǎn)不包括（）。A.工具性攻擊為主B.敵意性攻擊逐漸增加C.攻擊性行為頻繁D.攻擊性行為無性別差異13.幼兒語言發(fā)展的階段不包括（）。A.前言語階段B.言語發(fā)生階段C.基本掌握口語階段D.書面語言階段14.幼兒語音發(fā)展階段不包括（）。A.簡單發(fā)音階段B.連續(xù)音節(jié)階段C.模仿發(fā)音階段D.學(xué)話萌芽階段15.幼兒詞匯發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.詞匯量逐漸增加B.詞類范圍不斷擴(kuò)大C.詞義理解逐漸加深D.能正確使用復(fù)雜詞匯16.幼兒語法發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.從不完整句到完整句B.從簡單句到復(fù)合句C.從陳述句到多種形式的句子D.從無修飾句到修飾句17.幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.從對話言語逐漸過渡到獨(dú)白言語B.從情境性言語過渡到連貫性言語C.講述邏輯性強(qiáng)D.逐漸掌握語言表達(dá)技巧18.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.觀察的目的性不強(qiáng)B.觀察的持續(xù)性較短C.觀察的概括性較高D.觀察的細(xì)致性不夠19.幼兒注意力分散的原因不包括（）。A.無關(guān)刺激的干擾B.疲勞C.缺乏興趣D.注意的穩(wěn)定性高20.幼兒想象力培養(yǎng)的方法不包括（）。A.豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)B.鼓勵幼兒大膽想象C.對幼兒的想象進(jìn)行限制D.開展各種游戲活動第II卷（非選擇題共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在橫線上填上正確答案。1.幼兒心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指幼兒在某個時期最容易學(xué)習(xí)某種知識技能或形成某種心理特征，錯過這個時期，發(fā)展的障礙就難以彌補(bǔ)。例如，2-3歲是幼兒______發(fā)展的關(guān)鍵期。2.幼兒思維的具體形象性主要表現(xiàn)為______、______、______。3.幼兒情緒情感的社會化主要表現(xiàn)在______、______、______。4.幼兒記憶的過程包括______、______、______。5.幼兒性格的特征包括______、______、______。（二）簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡要回答問題。1.簡述幼兒注意發(fā)展的規(guī)律。2.簡述幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)。3.簡述幼兒自我意識發(fā)展的表現(xiàn)。4.簡述幼兒親社會行為發(fā)展的影響因素。（三）論述題（共15分）答題要求：本大題共1小題，15分。論述幼兒情緒情感發(fā)展對其心理發(fā)展的重要性。（四）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：在幼兒園的一次美術(shù)活動中，老師讓幼兒畫自己喜歡的動物。小明畫了一只藍(lán)色的貓，眼睛很大，身上還有許多花紋。小紅畫了一只綠色的兔子，長著長長的耳朵，旁邊還有一些小草。老師發(fā)現(xiàn)，有些幼兒畫得很認(rèn)真，有些幼兒則隨便畫了幾筆。問題：請分析幼兒在美術(shù)活動中的表現(xiàn)體現(xiàn)了幼兒哪些心理特點(diǎn)？（五）案例分析題（共5分）答題要求：閱讀以下案例，回答問題。案例：在幼兒園里，小朋友們正在玩玩具。小剛看到小明有一個漂亮的玩具汽車，他很想要，于是就走過去搶。小明哭了起來，老師過來詢問情況，小剛說：“我喜歡這個汽車，我想要?！眴栴}：請分析小剛的行為，并提出教育建議。答案：1.B2.D3.D4.C5.C6.B7.D8.B9.D10.D11.C12.D13.D14.C15.D16.C17.C18.C19.D20.C填空題答案：1.口語2.具體性、形象性、經(jīng)驗(yàn)性3.情緒中社會性交往成分不斷增加、引起情緒反應(yīng)的社會性動因不斷增加、表情的社會化4.識記、保持、回憶5.活潑好動、好奇好問、易受暗示簡答題答案：1.幼兒注意發(fā)展的規(guī)律：無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展；注意的穩(wěn)定性較差；注意的分配和轉(zhuǎn)移能力較弱。2.幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)：無意想象為主，有意想象開始發(fā)展；再造想象為主，創(chuàng)造想象開始發(fā)展；想象的內(nèi)容較貧乏，主題易變；想象具有夸張性。3.幼兒自我意識發(fā)展的表現(xiàn)：幼兒會叫自己的名字；掌握人稱代詞“我”；能評價自己；有自尊心等。4.幼兒親社會行為發(fā)展的影響因素：社會認(rèn)知、家庭教養(yǎng)方式、同伴關(guān)系、移情能力等。論述題答案：幼兒情緒情感發(fā)展對其心理發(fā)展具有重要性。情緒情感是幼兒適應(yīng)環(huán)境的重要手段，能幫助幼兒更好地與他人交往。積極的情緒情感有助于幼兒認(rèn)知的發(fā)展，能提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效率。情緒情感還影響幼兒的個性形成，良好的情緒情感有助于培養(yǎng)幼兒樂觀、開朗等性格特點(diǎn)。同時，情緒情感的發(fā)展也影響幼兒的身體健康，積極情緒有益健康，消極情緒可能導(dǎo)致身體不適。材料分析題答案：幼兒在美術(shù)活動中的表現(xiàn)體現(xiàn)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒根據(jù)自己的喜好和想象畫出不同的動物，顏色和造型都很獨(dú)特，體現(xiàn)了他們豐富的想象力。有些幼兒認(rèn)真畫，有些隨便畫，反映出幼兒在活動中的專注度和興趣不同，也體現(xiàn)了幼兒個性的差異。案例分析