2026年中考政治友誼的特質(zhì)專項(xiàng)試卷（附答案可下載）（考試時間：60分鐘滿分：50分）注意事項(xiàng)：1.本試卷專為中考政治“友誼的特質(zhì)”專項(xiàng)復(fù)習(xí)設(shè)計，精準(zhǔn)覆蓋友誼的內(nèi)涵、友誼的特質(zhì)（平等雙向、親密關(guān)系、心靈相遇等）、友誼的澄清（友誼不是一成不變、競爭與友誼、友誼不能沒有原則）等核心考點(diǎn)、高頻考點(diǎn)與易錯點(diǎn)，題型貼合中考命題導(dǎo)向，側(cè)重基礎(chǔ)鞏固、能力應(yīng)用與核心素養(yǎng)考查，旨在幫助考生夯實(shí)專項(xiàng)基礎(chǔ)、突破答題瓶頸，所有試題必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。2.答題前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填寫在答題卡對應(yīng)位置，字跡工整、清晰，不得涂改、潦草。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。非選擇題作答時，需緊扣題意、深度融合材料信息與教材核心知識點(diǎn)，做到觀點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、層次清晰、表達(dá)規(guī)范精煉，用黑色簽字筆在規(guī)定區(qū)域作答，不得使用輔助涂改工具。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.友誼是初中階段重要的人際關(guān)系，下列對友誼的內(nèi)涵理解正確的是（）A.友誼是單方面的付出，無需得到回報B.友誼是基于物質(zhì)條件的交往，利益至上C.友誼是一種心靈的相遇，超越物質(zhì)與身份D.友誼是一成不變的，一旦建立就不會改變2.古人云：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴?！边@一古語啟示我們，真正的友誼具有的特質(zhì)是（）A.平等雙向，相互付出B.只講情義，不講原則C.利益綁定，相互利用D.表面親密，內(nèi)心疏離3.下列行為中，體現(xiàn)友誼平等雙向特質(zhì)的是（）A.小宇總是要求朋友遷就自己，卻從不體諒朋友的難處B.小琪在朋友遇到困難時主動伸出援手，朋友也在她失落時耐心安慰C.小浩只接受朋友的幫助，卻以各種借口拒絕幫助朋友D.小軒在與朋友交往中，總是居高臨下，指揮朋友做事4.關(guān)于友誼的特質(zhì)，下列說法錯誤的是（）①友誼是一種親密的關(guān)系，能讓我們獲得安全感與歸屬感②友誼是平等的、雙向的，需要雙方共同呵護(hù)③友誼是基于共同利益的，沒有利益就沒有友誼④友誼是心靈的相遇，志同道合的友誼更持久A.①②③B.①②④C.③D.②③④5.進(jìn)入初中后，小琪發(fā)現(xiàn)自己與以前的好朋友在興趣愛好、學(xué)習(xí)節(jié)奏上差距越來越大，交往越來越少。對此，她應(yīng)該（）A.強(qiáng)行維系這段友誼，避免失去朋友B.坦然接受友誼的變化，學(xué)會接受新的友誼C.抱怨朋友變心，從此不再相信友誼D.否定自己，盲目改變自己迎合朋友6.友誼與競爭的關(guān)系是中考高頻考點(diǎn)，下列對二者關(guān)系理解正確的是（）A.競爭必然傷害友誼，朋友之間不能有競爭B.友誼是競爭的前提，競爭必須服從友誼C.正當(dāng)競爭能促進(jìn)友誼，競爭中能相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步D.為了維護(hù)友誼，要主動放棄競爭，成全朋友7.下列行為中，違背友誼原則的是（）A.小浩發(fā)現(xiàn)朋友考試作弊，及時提醒朋友并勸其改正B.小琪為了不讓朋友生氣，隱瞞了朋友闖紅燈的事實(shí)C.小宇在朋友沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲時，耐心勸說并陪朋友培養(yǎng)有益興趣D.小軒在朋友遇到誤解時，主動站出來為朋友澄清事實(shí)8.真正的友誼是一種心靈的相遇，下列場景能體現(xiàn)這一特質(zhì)的是（）A.小琪與朋友因愛好相同而交往密切，卻從不關(guān)心對方的內(nèi)心想法B.小浩與朋友雖然家境差距大，但能相互理解、相互支持，分享喜怒哀樂C.小宇與朋友只在周末一起玩耍，平時幾乎不聯(lián)系，也不關(guān)心對方的生活D.小軒與朋友交往只看重對方的學(xué)習(xí)成績，成績下降后就疏遠(yuǎn)對方9.初中生小軒在與朋友交往中，總是擔(dān)心朋友離開自己，于是事事遷就朋友，甚至放棄自己的原則。他的做法（）A.正確，維護(hù)友誼需要主動付出B.錯誤，友誼不能沒有原則，遷就會傷害友誼C.正確，朋友之間需要相互包容D.錯誤，維護(hù)友誼應(yīng)完全順從自己的心意10.關(guān)于友誼的澄清，下列說法正確的是（）A.友誼是一成不變的，失去朋友就是失敗B.朋友之間不能有矛盾，有矛盾就意味著友誼破裂C.友誼需要信任與忠誠，但不能不加分辨地為朋友做任何事D.競爭會破壞友誼，所以朋友之間要避免一切競爭11.下列行為中，有利于呵護(hù)友誼、體現(xiàn)友誼特質(zhì)的是（）A.小琪在朋友生病時，主動上門照顧并幫忙補(bǔ)習(xí)功課B.小浩在與朋友發(fā)生矛盾時，堅決不主動道歉，等待朋友妥協(xié)C.小宇在朋友分享秘密后，隨意將秘密告訴他人D.小軒在朋友取得成績時，故意貶低朋友，嫉妒朋友的成功12.友誼的建立與呵護(hù)需要遵循一定的原則，下列做法符合友誼特質(zhì)與原則的是（）A.為了獲得友誼，盲目迎合朋友的所有需求B.友誼中注重平等尊重，相互理解與支持C.朋友之間不分你我，隨意動用對方的物品D.為了維護(hù)友誼，隱瞞朋友的所有錯誤行為二、非選擇題（本大題共3小題，共26分）13.（8分）閱讀材料，回答問題。材料：初中生小琪和小浩是同班同學(xué)，也是好朋友。平時，小琪在學(xué)習(xí)上遇到難題時，小浩總會主動為她講解思路，耐心輔導(dǎo)；小浩在運(yùn)動會上受傷時，小琪主動陪他去醫(yī)務(wù)室，課后還幫他補(bǔ)習(xí)落下的功課。他們之間的交往不分高低貴賤，無論學(xué)習(xí)成績、家境如何，都能相互尊重、相互包容。有一次，小浩因?yàn)榧刀市＄鞯臄?shù)學(xué)成績比自己好，故意在學(xué)習(xí)上疏遠(yuǎn)小琪，甚至不回應(yīng)小琪的請教。小琪發(fā)現(xiàn)后，主動找小浩談心，告訴他競爭不是敵人，而是相互促進(jìn)的動力，自己愿意和他一起努力，共同進(jìn)步。聽了小琪的話，小浩十分愧疚，主動向小琪道歉，兩人又恢復(fù)了往日的親密關(guān)系，學(xué)習(xí)上相互比拼、相互幫助，成績都有了明顯提升。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，分析材料中體現(xiàn)了友誼的哪些特質(zhì)，并說明我們應(yīng)如何呵護(hù)友誼。14.（8分）閱讀材料，回答問題。材料一：真正的友誼是平等雙向的，需要雙方共同付出與呵護(hù)。初中生小宇和小軒是好朋友，他們約定每天一起晨讀、一起復(fù)習(xí)功課。小宇性格內(nèi)向，不善于表達(dá)，小軒總是主動關(guān)心他的情緒，在他失落時給予鼓勵；小軒做事沖動，小宇總能耐心提醒他冷靜思考，避免犯錯。他們在交往中相互尊重、相互理解，遇到矛盾時主動溝通，從不冷戰(zhàn)。久而久之，兩人的友誼越來越深厚，不僅學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，還養(yǎng)成了良好的性格品質(zhì)。材料二：友誼不能沒有原則，原則是友誼的底線。初中生小琪的朋友小婷為了考試能取得好成績，請求小琪在考試時幫她傳遞答案，并承諾事后給小琪買禮物。小琪猶豫再三，最終拒絕了小婷的請求，并耐心勸說小婷：“真正的友誼不是幫對方作弊，而是要幫對方改正不足，一起努力進(jìn)步?！逼鸪?，小婷很生氣，疏遠(yuǎn)了小琪。但在小琪的堅持和幫助下，小婷逐漸認(rèn)識到自己的錯誤，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，最終憑借自己的努力取得了理想的成績。之后，小婷主動向小琪道歉，兩人的友誼更加牢固。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確認(rèn)識友誼的平等雙向特質(zhì)，以及為什么友誼不能沒有原則。15.（10分）閱讀材料，回答問題。材料：進(jìn)入初中后，部分初中生在友誼的建立與呵護(hù)過程中面臨著諸多困惑：有的同學(xué)認(rèn)為友誼就是相互利用，只關(guān)注朋友能給自己帶來什么，卻不愿為朋友付出；有的同學(xué)在友誼中過于自我，要求朋友事事遷就自己，不懂得尊重與包容朋友；有的同學(xué)不能正確看待友誼的變化，當(dāng)朋友疏遠(yuǎn)自己時，就陷入自卑或怨恨情緒；有的同學(xué)害怕競爭，認(rèn)為朋友之間一旦有競爭，就會傷害友誼；有的同學(xué)為了維護(hù)友誼，盲目迎合朋友的錯誤行為，放棄自己的原則，最終不僅傷害了自己，也破壞了友誼。這些困惑不僅影響了同學(xué)們的人際關(guān)系，也阻礙了自身的身心健康成長。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，分析初中生在友誼方面產(chǎn)生困惑的原因，并說明我們應(yīng)如何綜合解決這些困惑，正確認(rèn)識友誼的特質(zhì)，呵護(hù)真摯的友誼。參考答案及專項(xiàng)復(fù)習(xí)點(diǎn)撥一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共24分）1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.C11.A12.B二、非選擇題（共26分）13.（8分）體現(xiàn)的友誼特質(zhì)：（4分，每點(diǎn)2分，結(jié)合材料）①友誼是平等的、雙向的。材料中小琪和小浩相互幫助，小浩輔導(dǎo)小琪學(xué)習(xí)，小琪照顧受傷的小浩，體現(xiàn)了雙方相互付出、雙向奔赴的特質(zhì)。②友誼是一種心靈的相遇，能經(jīng)得住競爭的考驗(yàn)。材料中小浩因嫉妒疏遠(yuǎn)小琪，小琪主動溝通，兩人在競爭中相互促進(jìn)、共同進(jìn)步，體現(xiàn)了真正的友誼超越嫉妒，注重心靈的契合。呵護(hù)友誼的做法：（4分，每點(diǎn)1分）①用心去關(guān)懷對方，在朋友需要時給予幫助與支持；②學(xué)會尊重對方，尊重朋友的差異與選擇，平等對待朋友；③正確處理競爭與友誼的關(guān)系，在競爭中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；④學(xué)會正確處理沖突，發(fā)生矛盾時主動溝通，坦誠相待。14.（8分）正確認(rèn)識友誼的平等雙向特質(zhì)：（4分，每點(diǎn)2分，結(jié)合材料）①友誼的平等雙向體現(xiàn)在相互尊重、相互理解與相互付出。材料中小宇和小軒相互關(guān)心、相互提醒，遇到矛盾主動溝通，不冷戰(zhàn)，體現(xiàn)了雙方在友誼中的平等地位與雙向付出。②友誼的平等雙向不是單方面的遷就或索取，而是雙方共同呵護(hù)、共同成長。材料中小宇和小軒約定共同學(xué)習(xí)，在交往中相互促進(jìn)，養(yǎng)成良好品質(zhì)，體現(xiàn)了雙向成長的特質(zhì)。友誼不能沒有原則的原因：（4分，每點(diǎn)2分，結(jié)合材料）①原則是友誼的底線，沒有原則的友誼會失去真正的意義，甚至?xí)ψ约汉团笥?。材料中小婷請求小琪作弊，小琪若妥協(xié)，不僅會讓小婷養(yǎng)成不良習(xí)慣，也會違背誠信原則，傷害雙方的友誼與成長。②堅守友誼的原則，才能維護(hù)友誼的純潔與長久，幫助朋友健康成長。材料中小琪拒絕小婷的不合理請求，并幫助她改正錯誤，最終讓兩人的友誼更加牢固，體現(xiàn)了原則對友誼的重要性。15.（10分）產(chǎn)生困惑的原因：（4分，每點(diǎn)2分）①對友誼的特質(zhì)認(rèn)識錯誤，將友誼等同于利益交換或單方面索取，缺乏平等付出、相互尊重的意識；過于自我中心，不懂得包容朋友的差異，忽視友誼的雙向性。②不能正確看待友誼的變化與競爭，缺乏接受友誼變化的心態(tài)和正確的競爭觀念；堅守友誼原則的意識薄弱，為了維系友誼盲目迎合朋友的錯誤行為，混淆了友誼與縱容的界限。解決困惑的方法：（6分，每點(diǎn)2分，結(jié)合材料）①正確認(rèn)識友誼的特質(zhì)，明確友誼是平等雙向、心靈相遇的關(guān)系，摒棄利益交換的錯誤觀念，學(xué)會主動為朋友付出，尊重與包容朋友的差異，平等對待每一位朋友。②學(xué)會坦然接受友誼的變化，明白友誼不是一成不變的，失去舊友誼時要學(xué)會接納新友誼；樹立正確的競爭觀念，認(rèn)識到正當(dāng)競爭能促進(jìn)友誼，在競爭中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。③堅守友誼的原則，明確原則是友誼的底線，對于朋友的錯誤行為，要敢于拒絕并主動幫助改正，不盲目迎合、不縱容錯誤，用真誠與原則呵護(hù)真摯的友誼，促進(jìn)雙方共同成長。專項(xiàng)復(fù)習(xí)點(diǎn)撥本試卷核心覆蓋“友誼的特質(zhì)”專項(xiàng)中考核心考點(diǎn)，重點(diǎn)聚焦：①友誼的內(nèi)涵與核心特質(zhì)（平等雙向、親密關(guān)系、心靈相遇）；②友誼的澄清（友誼的變化、競爭與友誼、友誼與原則）；③友誼的呵護(hù)方法等。專項(xiàng)易錯點(diǎn)警示：①選擇題：對友誼的平等雙向特質(zhì)理解片面（如認(rèn)為是單方面付出）、混淆友誼與利益的關(guān)系、錯誤看待競爭與友誼（認(rèn)為競爭必然傷害友誼）、忽視友誼的原則性；②非選擇題：答題時未結(jié)合材料，只堆砌教材知識點(diǎn)；對“友誼的原則”“競爭與友誼”的分析不深入，未結(jié)合初中生