2025年高職漢語言文學(xué)（古代文學(xué)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共6題，每題5分。每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確選項填涂在答題卡相應(yīng)位置。1.下列關(guān)于《詩經(jīng)》的說法，錯誤的是（）A.是我國最早的一部詩歌總集B.收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌C.也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分D.主要的表現(xiàn)手法有賦、比、興，其中“比”就是比喻，以彼物比此物答案：D（“比”是以彼物比此物，“興”是先言他物以引起所詠之詞）2.下列哪位詩人不屬于唐代邊塞派詩人（）A.王昌齡B.王之渙C.王維D.岑參答案：C（王維是山水田園派詩人）3.下列關(guān)于“楚辭”的表述，不正確的是（）A.具有濃厚的楚國地方特色B.以屈原的作品為代表C.是一種新詩體D.句式以四言為主答案：D（“楚辭”句式靈活，以六言為主，長短參差）4.下列作品中，屬于編年體通史的是（）A.《史記》B.《資治通鑒》C.《漢書》D.《后漢書》答案：B5.下列哪位詞人不屬于婉約派（）A.柳永B.李清照C.蘇軾D.秦觀答案：C（蘇軾是豪放派代表詞人）6.下列關(guān)于元雜劇的說法，正確的是（）A.元雜劇一般由四折一楔子構(gòu)成B.角色有旦、末、凈、雜等C.劇本由唱、科、白三部分組成D.以上說法都正確答案：D第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每空2分。請在橫線上填寫正確答案。1.《論語》是一部記錄________及其弟子言行的語錄體著作。答案：孔子2.陶淵明的《________》描繪了一個與污濁現(xiàn)實相對立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣。答案：桃花源記3.李白的詩歌風(fēng)格豪放飄逸、________。答案：想象豐富4.杜甫的“三吏”是指《新安吏》《石壕吏》《________》。答案：潼關(guān)吏5.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中“但愿人長久，________”表達了對親人的美好祝愿。答案：千里共嬋娟三、簡答題（共20分）答題要求：本大題共2小題，每題10分。請簡要回答問題。1.簡述唐代詩歌繁榮的原因。答案：唐代詩歌繁榮的原因有：國家統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮，為詩歌的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；政治開明，文化政策寬松，有利于詩歌創(chuàng)作；科舉制度的推動，文人以詩賦取士，促進了詩歌的普及和提高；民族融合和對外交流頻繁，豐富了詩歌的題材和內(nèi)容；前代詩歌的積累和傳承，為唐代詩歌的發(fā)展提供了借鑒。2.請簡要分析《紅樓夢》中賈寶玉這一人物形象。答案：賈寶玉是封建貴族家庭的叛逆者。他反對科舉考試，厭惡仕途經(jīng)濟，追求自由平等的愛情。他尊重女性，認為“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”。他情感豐富，對林黛玉有著真摯而深沉的愛情。他性格叛逆、純真善良，對封建禮教的種種束縛極為不滿，是中國文學(xué)史上極具典型意義的人物形象。四、閱讀理解題（共20分）答題要求：閱讀下面的文言文，完成后面的題目。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”1.解釋下列加點詞在文中的意思。（每題2分，共4分）（1）略無闕處闕：________（2）雖乘奔御風(fēng)奔：________答案：（1）同“缺”，空隙、缺口（2）飛奔的馬2.翻譯下列句子。（每題3分，共6分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。答案：如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。（2）清榮峻茂，良多趣味。答案：水清，樹榮，山高，草盛，有很多趣味。3.請概括三峽夏季水的特點。（4分）答案：夏季水漲，淹沒丘陵，水流湍急。4.文中畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（6分）答案：運用了環(huán)境描寫。渲染了三峽秋季凄涼的氛圍，烘托出漁民生活的悲慘，側(cè)面表現(xiàn)了三峽地勢的險峻。五、論述題（共20分）答題要求：閱讀下面的材料，然后回答問題。材料：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！?.請分析這首詞的上闋是如何寫景的。（10分）答案：上闋開篇即景抒情，“大江東去”，描繪出長江奔騰不息的壯闊景象，奠定了全詞雄渾豪放的基調(diào)。接著“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，將寫景與寫人相結(jié)合，由江水的流逝聯(lián)想到歷史人物的興衰?！肮蕢疚鬟?，人道是，三國周郎赤壁”，點明了赤壁的地理位置，并引出下文對周瑜的描寫。“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，從視覺和聽覺等角度，生動地描繪出赤壁雄奇壯麗的景色，展現(xiàn)了大自然的磅礴氣勢。2.這首詞表達了詞人怎樣的情感？請結(jié)合具體詞句簡要分析。（10分）答案：這首詞表達了詞人復(fù)雜的情感。既有對古代英雄人物的仰慕之情，如“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，通過對周瑜形象的刻畫，展