PAGE教師發(fā)展黨員培訓制度一、總則（一）目的為切實加強教師隊伍中黨員的培養(yǎng)和發(fā)展工作，提高教師黨員的政治素質(zhì)、業(yè)務能力和黨性修養(yǎng)，造就一支政治堅定、業(yè)務精湛、師德高尚、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師黨員隊伍，特制定本培訓制度。（二）適用范圍本制度適用于本地區(qū)各級各類學校、教育培訓機構(gòu)中申請加入中國共產(chǎn)黨的教師群體。（三）基本原則1.堅持理論聯(lián)系實際培訓內(nèi)容緊密結(jié)合黨的理論和教育教學實際，注重引導教師將黨的方針政策貫徹到教育教學工作中，提高解決實際問題的能力。2.堅持按需施教根據(jù)教師在不同發(fā)展階段的特點和需求，有針對性地設置培訓課程和內(nèi)容，確保培訓的實效性。3.堅持分類指導針對不同學科、不同層次、不同崗位的教師，實施分類培訓，提高培訓的針對性和專業(yè)性。4.堅持改革創(chuàng)新不斷探索創(chuàng)新培訓方式方法，充分利用現(xiàn)代信息技術手段，豐富培訓形式，提高培訓質(zhì)量。二、培訓內(nèi)容（一）黨的基本理論1.馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。2.黨的性質(zhì)、宗旨、綱領、組織原則和紀律。（二）黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)1.中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大成就。2.黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，如艱苦奮斗、實事求是、群眾路線等。（三）黨的路線方針政策1.黨的教育方針政策，如教育改革發(fā)展的總體要求、目標任務等。2.國家重大戰(zhàn)略部署，如鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、教育強國戰(zhàn)略等與教育工作的結(jié)合。（四）黨性修養(yǎng)與師德師風1.黨性修養(yǎng)的內(nèi)涵和要求，黨員的權(quán)利和義務。2.教師職業(yè)道德規(guī)范，如愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等。（五）教育教學業(yè)務知識1.學科專業(yè)知識的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢。2.教育教學方法與技能，如教學設計與實施、課堂管理、教學評價等。（六）法律法規(guī)與政策解讀1.教育法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等。2.與教育相關的政策文件，如教師職稱評審政策、教育經(jīng)費管理政策等。三、培訓方式（一）集中培訓1.定期舉辦培訓班根據(jù)培訓計劃，定期組織教師發(fā)展對象參加集中培訓，培訓時間一般不少于[X]天。培訓內(nèi)容涵蓋黨的基本理論、黨的歷史、黨性修養(yǎng)等方面。2.專題講座邀請黨校專家、高校教授、黨建工作者等舉辦專題講座，深入解讀黨的重要理論和方針政策，提高教師發(fā)展對象的政治理論水平。（二）自主學習1.發(fā)放學習資料為教師發(fā)展對象提供黨的理論書籍、學習資料、文件匯編等，便于他們自主學習。2.網(wǎng)絡學習平臺搭建網(wǎng)絡學習平臺，上傳培訓課程視頻、學習資料、在線測試等內(nèi)容，教師發(fā)展對象可隨時隨地進行學習。要求教師發(fā)展對象每月至少在網(wǎng)絡學習平臺上學習[X]小時，并完成相應的學習任務。（三）實踐鍛煉1.教育教學實踐組織教師發(fā)展對象參與教育教學改革實踐活動，如課程開發(fā)、教學模式創(chuàng)新、課題研究等，通過實踐鍛煉提高他們的教育教學能力和解決實際問題的能力。2.志愿服務活動鼓勵教師發(fā)展對象參加志愿服務活動，如社區(qū)教育服務、扶貧支教、關愛留守兒童等，增強他們的社會責任感和奉獻精神，踐行黨的宗旨。（四）研討交流1.小組討論將教師發(fā)展對象分成若干小組，圍繞培訓內(nèi)容和教育教學實際問題進行討論交流。每次討論要有明確的主題，小組成員要充分發(fā)表意見，形成討論成果。2.經(jīng)驗分享會定期舉辦經(jīng)驗分享會，邀請優(yōu)秀教師黨員分享他們在教育教學工作中的經(jīng)驗和做法，以及如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用的心得體會，促進教師發(fā)展對象之間的相互學習和共同提高。四、培訓組織與管理（一）培訓組織1.成立培訓工作領導小組由教育部門黨組織負責人擔任組長，相關科室負責人、學校黨組織負責人為成員，負責培訓工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和指導監(jiān)督。培訓工作領導小組下設辦公室，負責培訓工作的具體實施。2.明確培訓責任分工教育部門負責制定培訓計劃、組織培訓師資、協(xié)調(diào)培訓資源等；學校負責組織本校教師發(fā)展對象參加培訓，做好培訓期間的管理和服務工作。（二）培訓師資1.選拔優(yōu)秀師資從黨校教師、高校專家、教育行政部門領導、優(yōu)秀教師黨員等中選拔培訓師資，建立培訓師資庫。培訓師資應具備扎實的政治理論功底、豐富的教育教學經(jīng)驗和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。2.加強師資培訓定期組織培訓師資參加培訓者培訓，不斷提高他們的教學水平和業(yè)務能力。鼓勵培訓師資開展教學研究和教學改革，創(chuàng)新教學方法和手段，提高培訓質(zhì)量。（三）培訓管理1.建立學員檔案為每位教師發(fā)展對象建立培訓檔案，記錄他們的培訓學習情況，包括培訓時間、培訓內(nèi)容、考核成績、實踐鍛煉表現(xiàn)等。學員檔案作為教師發(fā)展對象入黨考察的重要依據(jù)。2.嚴格考勤制度培訓期間嚴格考勤，對無故缺席培訓的教師發(fā)展對象進行批評教育，并要求其補訓。對累計缺席培訓時間超過規(guī)定天數(shù)的，取消其當年的培訓資格。3.加強考核評價培訓結(jié)束后，對教師發(fā)展對象進行考核評價?？己嗽u價方式包括考試、撰寫學習心得、實踐鍛煉報告、小組評價等?？己顺煽兒细裾哳C發(fā)培訓結(jié)業(yè)證書，不合格者進行補考或重新參加培訓。五、培訓時間與地點（一）培訓時間培訓時間根據(jù)培訓內(nèi)容和教師發(fā)展對象的實際情況合理安排。集中培訓一般安排在寒暑假或節(jié)假日，每次培訓時間不少于[X]天；自主學習時間由教師發(fā)展對象自行安排，但要確保完成規(guī)定的學習任務。實踐鍛煉時間根據(jù)實際需要確定，一般不少于[X]個月。（二）培訓地點1.集中培訓地點集中培訓地點可選擇在黨校、高?；蚪逃嘤枡C構(gòu)等具備培訓條件的場所。培訓場所應具備良好的教學設施、食宿條件和安全保障措施。2.實踐鍛煉地點實踐鍛煉地點根據(jù)實踐鍛煉內(nèi)容確定，可選擇在本校、其他學校、社區(qū)、企業(yè)等。學校要與實踐鍛煉地點建立合作關系，為教師發(fā)展對象提供必要的支持和指導。六、培訓考核與結(jié)業(yè)（一）考核方式1.理論考試對黨的基本理論、黨的歷史、黨的路線方針政策等內(nèi)容進行書面考試，檢驗教師發(fā)展對象對理論知識的掌握程度。2.實踐考核通過教育教學實踐、志愿服務活動等實踐鍛煉情況，對教師發(fā)展對象解決實際問題的能力、黨性修養(yǎng)和師德師風表現(xiàn)進行考核。3.綜合評價結(jié)合教師發(fā)展對象的課堂表現(xiàn)、小組討論發(fā)言、撰寫學習心得等情況，對其學習態(tài)度、學習效果、團隊協(xié)作能力等進行綜合評價。（二）考核標準1.理論考試成績理論考試成績滿分為[X]分，[X]分及以上為合格。2.實踐考核成績實踐考核成績根據(jù)實踐鍛煉表現(xiàn)、實踐成果等進行評定，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。實踐考核成績合格及以上為通過。3.綜合評價結(jié)果綜合評價結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。綜合評價成績合格及以上為通過。（三）結(jié)業(yè)證書頒發(fā)教師發(fā)展對象經(jīng)考核合格后，頒發(fā)培訓結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)證書由教育部門統(tǒng)一印制，培訓工作領導小組辦公室負責頒發(fā)。七、培訓效果跟蹤與反饋（一）效果跟蹤1.定期回訪培訓結(jié)束后，定期對教師發(fā)展對象進行回訪，了解他們在教育教學工作中運用所學知識的情況，以及在黨性修養(yǎng)、師德師風方面的表現(xiàn)。2.工作業(yè)績評估將教師發(fā)展對象的工作業(yè)績與培訓效果進行關聯(lián)評估，考察他們在教育教學質(zhì)量提升、學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、學校發(fā)展等方面的貢獻。（二）反饋機制1.學員反饋鼓勵教師發(fā)展對象對培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓師資等方面提出意見和建議，培訓工作領導小組辦公室及時收集整理，并反饋給相關部門進行改進。2.培訓總結(jié)與改進每年對教師發(fā)展黨員培訓工作進行總結(jié)，