《認(rèn)識(shí)平年和閏年》教案內(nèi)容簡(jiǎn)析例2對(duì)比例1,認(rèn)識(shí)平年和閏年,掌握判斷平年和閏年的方法。教學(xué)目標(biāo)1.了解平年、閏年的來(lái)歷,知道平年、閏年二月份的天數(shù)分別是多少天,全年分別是多少天。2.學(xué)會(huì)判斷平年、閏年的方法,能正確判斷某個(gè)年份是平年還是閏年。3.教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)判斷平年閏年的方法,能正確判斷某個(gè)年份是平年還是閏年。教法與學(xué)法1.本課時(shí)教師通過演示、觀察、歸納的過程,提出富有啟發(fā)性的問題和組織探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,找到平年和閏年的區(qū)別及判斷方法。2.本課時(shí)學(xué)生通過觀察、分析、思考、小組合作交流等方式,探究平年和閏年的區(qū)別,鍛煉自己結(jié)合具體情境參與活動(dòng),主動(dòng)探索,豐富對(duì)時(shí)間知識(shí)的體驗(yàn)。承前啟后鏈延學(xué):24時(shí)計(jì)時(shí)法。如:下午1時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是13時(shí)。學(xué)習(xí):認(rèn)識(shí)平年和閏年。給一個(gè)公歷年份,如何判斷是平年還是閏年。延學(xué):24時(shí)計(jì)時(shí)法。如:下午1時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是13時(shí)。學(xué)習(xí):認(rèn)識(shí)平年和閏年。給一個(gè)公歷年份,如何判斷是平年還是閏年。如:1900是平年。復(fù)習(xí):年、月、日的認(rèn)識(shí)。如:一年有12個(gè)月,分為大月和小月,2月既不是大月也不是小月。教學(xué)過程一、情景創(chuàng)設(shè),導(dǎo)入課題課件展示法:播放課件,課件內(nèi)容為:小明有一個(gè)非?？蓯鄣牡艿?是2004年出生的,再過幾天就滿一周歲了,全家人都在為弟弟準(zhǔn)備過生日呢,他也為弟弟買了一份生日禮物,準(zhǔn)備在弟弟生日那天送給他?？?005年的年歷上卻沒有弟弟的生日。師:同學(xué)們,你們知道這是怎么回事嗎?課件播放暫停,由問題導(dǎo)入本課課題,鼓勵(lì)學(xué)生由此展開討論。(板書課題:認(rèn)識(shí)平年和閏年)【品析:這種導(dǎo)入方式,能夠讓學(xué)生結(jié)合年歷表,找出弟弟沒有生日的原因,讓學(xué)生在好奇中探究知識(shí),激發(fā)學(xué)生的興趣?！考と?dǎo)入法:你知道自己出生在哪一年嗎?9歲的小胖出生在2012年,可是他只過了兩個(gè)生日,你知道為什么嗎?對(duì),小胖的生日是在2月29日,可是今年他又沒能過生日,他想知道哪年能過生日,我們來(lái)幫幫他好嗎?這節(jié)課,我們就一起來(lái)研究平年與閏年的知識(shí)?！酒肺?通過小胖的生日,引起學(xué)生的興趣和質(zhì)疑,讓學(xué)生在質(zhì)疑中學(xué)習(xí)新知識(shí),激發(fā)了學(xué)生的求知欲和探索新知識(shí)的欲望?！慷?、師生合作,探究新知◎認(rèn)識(shí)平年和閏年。師:請(qǐng)同學(xué)們觀察教材第72頁(yè)例2:2013-2024年2月的天數(shù)一樣嗎?生1:有的年份的2月有28天,是平年;有的年份2月有29天,是閏年。所以平年和閏年的2月相差一天,平年的2月有28天,閏年的2月有29天。師:2月比較特殊,我們把2月有28天的那一年叫作平年。2月有29天的叫作閏年。◎計(jì)算全年的天數(shù)。師:既然大家知道每個(gè)月的天數(shù)了,那么一年有多少天呢?你有什么方法計(jì)算呢?生1:把每個(gè)月的天數(shù)加起來(lái)就可以了。生2:大月有7個(gè),總天數(shù)是7×31=217(天),小月有4個(gè),總天數(shù)是4×30=120(天),如果二月是28天,全年有217+120+28=365(天),如果二月是29天,全年有217+120+29=366(天)。師:【品析:結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,使學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年、月、日的感性認(rèn)識(shí),體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人?！俊蚺袛嗥侥?、閏年。師:請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)觀察教材第72頁(yè)例2中的2013~2024年2月份的日歷表,你有什么發(fā)現(xiàn)?生1:每隔3年就有一年是閏年。生2:每4年里就有1個(gè)是閏年。師:觀察的真細(xì)心,的確是這樣。通常每4年里有3個(gè)平年、1個(gè)閏年。2013~2024年哪年是閏年?師:是的,2016年、2020年、2024年是閏年,它們之間相差了多少呢?按照這個(gè)規(guī)律,往后推算,下一個(gè)閏年是哪一年?今年是平年還是閏年?學(xué)生合作,自主探究。師:為什么會(huì)有平年和閏年之分呢?請(qǐng)看大屏幕。(課件播放閏年的由來(lái))師:原來(lái)是這樣啊,每4年里就有1個(gè)閏年。這些閏年的年份與4到底有什么關(guān)系呢?我們把這些年份都除以4,看一看能夠發(fā)現(xiàn)什么?出示計(jì)算結(jié)果:2013÷4=503……12014÷4=503……22015÷4=503……32016÷4=5042017÷4=504……12018÷4=504……22019÷4=504……32020÷4=505生:公歷年份除以4,沒有余數(shù)的是閏年。師:也就是說,公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年。(板書)要判斷某一年是不是閏年,就可以用這一年的年份除以4,看能不能整除,能整除的就是閏年。下面,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)計(jì)算結(jié)果,判斷下面這些年份是平年還是閏年?并說明理由。課件出示計(jì)算結(jié)果:(課件)1876÷4=4691936÷4=4841894÷4=473……21996÷4=4992005÷4=501……11900÷4=475師:1900年是平年還是閏年呢?為什么1900年是4的倍數(shù)還不是閏年呢?請(qǐng)看大屏幕。(課件出示)每四年出現(xiàn)一個(gè)閏年,時(shí)間差不是整整24小時(shí),而是23小時(shí)15分4秒,所以四年一閏又多算了44分56秒,看來(lái)誤差很小,但時(shí)間長(zhǎng)了,誤差就大了。每400年就要多算3天2時(shí)53分20秒,所以每400年應(yīng)少增加3天。為了便于計(jì)算,就作了“四年一閏,百年不閏,四百年又閏”的規(guī)定。所以科學(xué)家又作一項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定:年份是整百年的必須是400的倍數(shù)才是閏年。生:原來(lái)四年一閏,百年不閏,四百年又閏。師:怎么判斷一個(gè)年份是平年還是閏年?你的方法是什么呢?整百數(shù)的年份呢?生:公歷年份是4的倍數(shù)的一般是閏年,但公歷年份是整百數(shù)時(shí)必須是400的倍數(shù)才是閏年?！酒肺?本環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生通過計(jì)算,學(xué)習(xí)判斷平年和閏年的方法,教師通過讓學(xué)生觀看課件,使學(xué)生掌握判斷整百年是平年還是閏年的方法。這個(gè)過程符合學(xué)生的思維發(fā)展,讓新知順理成章地出現(xiàn)在學(xué)生面前?！咳?、反饋質(zhì)疑,學(xué)有所得在學(xué)習(xí)完例2的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了平年和閏年的判斷方法上,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。質(zhì)疑:怎樣計(jì)算某年第一季度的天數(shù)呢?學(xué)生討論后得出結(jié)論:首先知道第一季度是1月、2月和3月,先判斷這一年是平年還是閏年,如果是平年2月就有28天,如果是閏年則2月有29天,最后把三個(gè)月的天數(shù)相加就可以了?！酒肺?本環(huán)節(jié)設(shè)置在本課新授知識(shí)完成之后,實(shí)際是對(duì)“平年和閏年判斷方法”的回顧、反思、鞏固。從問題入手幫助學(xué)生反思所學(xué)知識(shí),真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所成?！克?、課末小結(jié),融會(huì)貫通今天我們一起學(xué)習(xí)了平年和閏年的判斷方法,請(qǐng)同學(xué)們用自己的話說一說,并應(yīng)用此判斷方法判斷今年是閏年還是平年。生獨(dú)立解答,教師提出課下思考問題:一天有幾小時(shí)?對(duì)某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的表示方法有幾種?有什么不同?五、教海拾遺,反思提升回味課堂,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)之處:質(zhì)疑的討論讓學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)入了二次消化吸收的過程,這次內(nèi)化把判斷平年和閏年的方法真正掌握了。反思過程,有待改進(jìn)之處:根據(jù)判斷平年和閏年的方法,一部分學(xué)生認(rèn)為只要公歷年份是4的倍數(shù)的就是閏年,忽視了整百數(shù)必須是400的倍數(shù)時(shí)才是閏年。以后的教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)特殊情況的教學(xué)措施。使學(xué)生真正掌握知識(shí)。學(xué)生注意力的保持需要不同的教學(xué)手段來(lái)吸引,教師應(yīng)多結(jié)合知識(shí)創(chuàng)設(shè)不同情景,多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),以達(dá)到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的目的。板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)平年和閏年平年2月28天閏年2月29天評(píng)價(jià)測(cè)試一、我會(huì)填。(18分)1.我們學(xué)過的常用的時(shí)間單位有()。2.1996年全年有()天,1901年全年有()天。3.2018年2月有()天,全年共有()天,合()個(gè)星期零()天。4.一年有12個(gè)月,其中有()個(gè)月每月有31天,有()個(gè)月每月有30天,()月有時(shí)有28天,有時(shí)有29天。5.中華人民共和國(guó)是1949年10月1日成立的,到2021年10月1日是()周年。6.百貨商店?duì)I業(yè)時(shí)間是7:30—20:30,這個(gè)商店每天營(yíng)業(yè)時(shí)間有()小時(shí)。7.4天=()小時(shí) 360秒=()分6個(gè)星期=()天 37個(gè)月是()年零()個(gè)月二、我會(huì)選。(16分)1.小林12歲時(shí)只過了3次生日,是因?yàn)?)。A.他出生于閏年2月29日 B.他出生于平年2月28日C.他出生于閏年3月30日 D.他出生于閏年2月28日2.2100年有()天。A.364 B.365 C.366 D.3633.一項(xiàng)活動(dòng)從6月1日開始,到8月20日結(jié)束,這項(xiàng)活動(dòng)共持續(xù)()天。A.80 B.81 C.82 D.794.媽媽買的蛋糕的生產(chǎn)日期是2021年2月27日,保質(zhì)期是4天,這塊蛋糕3月()日起不能吃。A.1日 B.2日 C.3日 D.4日5.天數(shù)為30天的月份包含的節(jié)日有()。A.兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié) B.國(guó)慶節(jié)、元旦C.兒童節(jié)、教師節(jié) D.建軍節(jié)、教師節(jié)6.一周有()個(gè)小時(shí)。A.84 B.420 C.168 D.1207.從某時(shí)刻起10小時(shí)后是下午4時(shí),某時(shí)刻是上午()時(shí)。A.5 B.6 C.7 D.88.小明早上6:30離家去上學(xué),上課上了4小時(shí),來(lái)回路上花了1小時(shí),他()到家。A.10:30 B.11:00 C.11:30 D.12:30三、我會(huì)做。(24分)1.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。(8分)下午5時(shí)()上午9時(shí)()中午12時(shí)()晚上8時(shí)()2.用普通計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。(8分)6時(shí)() 16時(shí)5分()23時(shí)30分() 11時(shí)8分()3.以下年份中,哪些年份是閏年?哪些年份是平年?(8分)1980年1953年1700年1960年1999年2028年2011年1983年四、我會(huì)解。(32分)1.(5分)2.同學(xué)們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園參觀。野生動(dòng)物園的開放時(shí)間是8:30—16:00。同學(xué)們12:30進(jìn)園,下午3:45出園。(10分)(1)他們?cè)谝吧鷦?dòng)物園參觀了多長(zhǎng)時(shí)間?(5分)(2)他們出園時(shí)離動(dòng)物園關(guān)門還有多長(zhǎng)時(shí)間?(5分)3.一輛汽車9時(shí)25分從甲地出發(fā),14時(shí)25分到達(dá)乙地,甲、乙兩地相距260千米,這輛汽車平均每小時(shí)行多少千米?(5分)4.一場(chǎng)足球賽19:30開始,上、下半場(chǎng)各45分鐘,中場(chǎng)休息15分鐘。這場(chǎng)足球賽什么時(shí)候結(jié)束?(6分)5.星期六下午,小紅要去看電影,電影下午2:10開始放映,從她家到電影院要走15分鐘,排隊(duì)買票大約5分鐘,她最晚什么時(shí)間從家里出發(fā)不會(huì)遲到?(6分)五、我會(huì)制日歷。(10分)已知2020年12月31日是星期四,請(qǐng)用下表制一個(gè)2021年1月份的日歷。日一二三四五六答案：一、1.時(shí)、分、秒2.3663653.283655214.7425.726.137.9664231二、1.A2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.C三、1.17時(shí)9時(shí)12時(shí)20時(shí)2.早上6時(shí)下午4時(shí)5分晚上11時(shí)30分上午11時(shí)8分3.平年:1953年1700年1999年2011年1983年閏年:1980年1960年2028年四、1.