PAGE幼兒園培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，規(guī)范教師培訓(xùn)與考核工作，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教師。（三）基本原則1.公平公正原則：培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲過(guò)程中，嚴(yán)格按照既定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，確保公平公正，不偏袒任何教師。2.激勵(lì)發(fā)展原則：通過(guò)合理的獎(jiǎng)懲措施，激發(fā)教師不斷提升自身素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和幼兒園教育質(zhì)量的提高。3.全面考核原則：對(duì)教師的培訓(xùn)參與度、教學(xué)能力、師德表現(xiàn)等方面進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。二、培訓(xùn)管理（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，每年年初制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)涵蓋師德師風(fēng)、教育教學(xué)理論、專業(yè)技能、班級(jí)管理等方面內(nèi)容。2.培訓(xùn)計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間安排以及培訓(xùn)責(zé)任人等。（二）培訓(xùn)組織實(shí)施1.內(nèi)部培訓(xùn)定期組織園內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)園內(nèi)骨干教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。針對(duì)不同年齡段幼兒的教育特點(diǎn)，開(kāi)展分領(lǐng)域的教學(xué)研討活動(dòng)，如語(yǔ)言教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等。每月至少安排一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，通過(guò)案例分析、專題講座等形式，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識(shí)。2.外部培訓(xùn)根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，有計(jì)劃地選派教師參加外部專業(yè)培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)研討會(huì)等。鼓勵(lì)教師參加線上培訓(xùn)資源的學(xué)習(xí)，如在線教育平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)課程，并定期組織交流分享。3.培訓(xùn)記錄建立教師培訓(xùn)檔案，詳細(xì)記錄教師參加培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、考核成績(jī)等信息。每次培訓(xùn)結(jié)束后，要求教師撰寫培訓(xùn)心得，總結(jié)收獲與體會(huì)，并存入培訓(xùn)檔案。（三）培訓(xùn)效果評(píng)估1.知識(shí)考核：培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)書面考試、在線測(cè)試等方式對(duì)教師所學(xué)知識(shí)進(jìn)行考核，檢驗(yàn)教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度。2.實(shí)踐應(yīng)用評(píng)估：觀察教師在日常教學(xué)工作中對(duì)培訓(xùn)所學(xué)技能和方法的應(yīng)用情況，如教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂組織管理等方面的改進(jìn)效果。3.學(xué)員反饋：收集教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)講師等方面的反饋意見(jiàn)，了解培訓(xùn)的滿意度和改進(jìn)方向。三、考核管理（一）考核周期教師考核分為年度考核和學(xué)期考核。年度考核在每年年末進(jìn)行，學(xué)期考核在每學(xué)期末進(jìn)行。（二）考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)1.師德表現(xiàn)（20分）熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重家長(zhǎng)，無(wú)任何體罰、變相體罰幼兒現(xiàn)象，得1620分?；咀龅疥P(guān)愛(ài)幼兒，但偶爾與家長(zhǎng)溝通不夠順暢，未出現(xiàn)違規(guī)行為，得1115分。存在一定的師德問(wèn)題，如與家長(zhǎng)發(fā)生沖突等，得610分。出現(xiàn)嚴(yán)重師德違規(guī)行為，得05分。2.教育教學(xué)工作（50分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程流暢，幼兒參與度高，教學(xué)效果顯著，得4050分。教學(xué)工作基本完成，教學(xué)方法有一定創(chuàng)新，幼兒表現(xiàn)較好，得3039分。教學(xué)存在一些問(wèn)題，如教學(xué)目標(biāo)不夠清晰，幼兒參與度一般，得2029分。教學(xué)工作存在較多不足，幼兒學(xué)習(xí)效果不佳，得019分。3.班級(jí)管理（15分）班級(jí)秩序良好，幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成效果明顯，家園合作緊密，得12上15分。班級(jí)管理基本有序，幼兒行為習(xí)慣有一定改善，家園溝通較正常，得911分。班級(jí)管理存在一些問(wèn)題，如班級(jí)秩序較混亂，家園合作不夠積極，得68分。班級(jí)管理不善，出現(xiàn)較多問(wèn)題，得05分。4.專業(yè)發(fā)展（15分）積極參加各類培訓(xùn)，主動(dòng)提升專業(yè)素養(yǎng)，在教育教學(xué)研究方面有成果，得1215分。能按要求參加培訓(xùn)，有一定的自我提升意識(shí)，得911分。對(duì)培訓(xùn)積極性不高，專業(yè)發(fā)展進(jìn)展緩慢，得68分。拒絕參加培訓(xùn)，專業(yè)能力停滯不前，得05分。（三）考核方式1.自評(píng)：教師根據(jù)考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己一學(xué)期或一年的工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫自評(píng)表。2.互評(píng)：組織教師相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)觀摩、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流等方面，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核參考。3.園評(píng)：幼兒園管理層根據(jù)日常觀察、教學(xué)檢查、家長(zhǎng)反饋等情況，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（四）考核結(jié)果反饋1.考核結(jié)束后，及時(shí)向教師反饋考核結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。2.教師如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，幼兒園將進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并給予答復(fù)。四、獎(jiǎng)懲管理（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.培訓(xùn)優(yōu)秀獎(jiǎng)依據(jù)培訓(xùn)考核成績(jī)，每學(xué)期評(píng)選出若干名培訓(xùn)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者。獎(jiǎng)勵(lì)方式為頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如書籍、教學(xué)用品等。2.教育教學(xué)成果獎(jiǎng)對(duì)在教育教學(xué)工作中取得顯著成果的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如幼兒在各類比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)、教師的教學(xué)論文發(fā)表或教學(xué)案例獲獎(jiǎng)等。獎(jiǎng)勵(lì)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，分別給予不同金額的獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書。3.師德標(biāo)兵獎(jiǎng)每年評(píng)選師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師為師德標(biāo)兵。給予師德標(biāo)兵公開(kāi)表彰，頒發(fā)榮譽(yù)牌匾，并在績(jī)效工資中給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。4.晉升激勵(lì)在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面，同等條件下優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀的教師。對(duì)于在專業(yè)發(fā)展方面表現(xiàn)突出的教師，提供更多的晉升機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。（二）懲罰1.誡勉談話對(duì)于考核成績(jī)較差且問(wèn)題較為突出的教師，進(jìn)行誡勉談話，指出問(wèn)題所在，提出整改要求。誡勉談話記錄存入教師個(gè)人檔案。2.績(jī)效扣分根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)考核不合格的教師進(jìn)行績(jī)效工資扣分。具體扣分?jǐn)?shù)額根據(jù)考核成績(jī)與合格標(biāo)準(zhǔn)的差距確定。3.待崗培訓(xùn)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考核不合格的教師，安排待崗培訓(xùn)。待崗培訓(xùn)期間，只發(fā)放基本工