2025年高職幼兒發(fā)展與健康管理（幼兒管理）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在題后的括號內。1.幼兒期占主導地位的思維是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證邏輯思維2.幼兒記憶的特點之一是（）A.形象記憶占優(yōu)勢B.語詞記憶占優(yōu)勢C.意義記憶用得多D.機械記憶效果好3.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象4.幼兒思維的主要特點是（）A.具體形象性B.直覺行動性C.抽象邏輯性D.創(chuàng)造性5.幼兒語言發(fā)展中最早產生的句型是（）A.陳述句B.疑問句C.祈使句D.感嘆句6.幼兒期性格的典型特點是（）A.模仿性強B.喜歡交往C.好奇好問D.活潑好動7.幼兒的自我評價能力發(fā)展的主要特點是（）A.從依賴成人的評價到獨立評價B.從外部行為到內部品質的評價C.從比較籠統(tǒng)到比較細致的評價D.以上都是8.幼兒親社會行為中發(fā)生頻率最高的行為是（）A.合作行為B.分享行為C.助人行為D.安慰行為9.幼兒攻擊性行為的最大特點是（）A.破壞性強B.情緒性強C.目的性強D.情境性強10.幼兒期最典型、最有特色的游戲是（）A.角色游戲B.表演游戲C.結構游戲D.智力游戲11.幼兒游戲的主要特點是（）A.自主性B.虛構性C.愉悅性D.以上都是12.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）原則。A.活動性B.綜合性C.發(fā)展適宜性D.獨立自主性13.幼兒教師最重要的素質是（）A.知識豐富B.會講故事C.熱愛幼兒D.會彈琴畫畫14.幼兒教師在選擇和創(chuàng)編智力游戲時，要考慮游戲的（），即保證游戲中蘊含的知識內容準確、難度適中，符合幼兒的身心發(fā)展特點和規(guī)律。A.適宜性B.新穎性C.科學性D.趣味性15.幼兒教師在組織幼兒游戲時應作為（）參與游戲。A.領導者B.旁觀者C.參與者D.既是領導者又是參與者16.幼兒教育的中心任務是（）A.促進幼兒健康成長B.確保幼兒心理健康C.全面促進幼兒素質和諧發(fā)展D.使幼兒獲得一定的知識17.幼兒教育的階段性由（）決定。A.幼兒身心發(fā)展的年齡特征B.幼兒的身心發(fā)展水平C.幼兒身心發(fā)展的速度D.幼兒的家庭環(huán)境18.幼兒全面發(fā)展教育是以（）為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨的。A.幼兒身心發(fā)展的可能B.幼兒目前的發(fā)展狀況C.幼兒的潛力D.幼兒身心發(fā)展的現實與可能19.幼兒德育的目標強調從（）入手。A.情感B.意志C.行為D.認識20.幼兒美育的目標是（）A.使幼兒掌握美學的知識B.使幼兒掌握表現美的技能C.培養(yǎng)幼兒的審美動機D.培養(yǎng)幼兒感受美、表現美的情趣和初步能力第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.幼兒身體發(fā)育的順序是（）、（）、（）。2.幼兒心理發(fā)展的一般特點是（）、（）、（）、（）。3.幼兒思維的具體形象性主要表現為（）、（）、（）。4.幼兒語言發(fā)展的主要特點是（）、（）、（）。5.幼兒游戲的功能主要有（）、（）、（）、（）。（二）簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡要回答問題。1.簡述幼兒記憶發(fā)展的特點。2.幼兒想象發(fā)展的特點有哪些？3.幼兒親社會行為發(fā)展的影響因素有哪些？4.幼兒教師應如何指導幼兒的游戲？（三）論述題（共15分）答題要求：本大題共1小題，15分。論述題要求有理有據，論證充分。試論述幼兒全面發(fā)展教育的意義。（四）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，回答問題。材料：在一次幼兒園的美術課上，老師讓孩子們畫自己喜歡的動物。小明畫了一只藍色的貓，老師看到后說：“小明，貓怎么會是藍色的呢？應該畫成白色或者黃色的呀?！毙∶骰卮鹫f：“我喜歡藍色的貓，我在夢里見過藍色的貓?！崩蠋熃又f：“夢里的東西不能畫，要畫現實生活中有的動物。”問題：請分析老師的做法是否恰當，并說明理由。（五）活動設計題（共5分）答題要求：請根據幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，設計一個關于“我愛我家”的主題活動方案。答案：1.B2.A3.A4.A5.A6.A7.D8.A9.B10.A11.D12.B13.C14.C1+.C16.C17.A18.D19.A20.D填空題答案：1.由上到下、由近及遠、由粗到細2.發(fā)展具有方向性和順序性、發(fā)展具有連續(xù)性和階段性、發(fā)展具有不平衡性、發(fā)展具有個別差異性3.具體性、形象性、經驗性、擬人性、表面性、片面性、固定性、近視性4.語音發(fā)展、詞匯發(fā)展、語法和口語表達能力發(fā)展5.游戲能夠促進幼兒身體的發(fā)展、游戲能夠促進幼兒認知和語言的發(fā)展、游戲能夠促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展、游戲能夠促進幼兒情感和社會性的發(fā)展簡答題答案：1.幼兒記憶發(fā)展的特點：無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展；形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展；機械記憶用得多，意義記憶效果好；記憶的精確性較差。2.幼兒想象發(fā)展的特點：無意想象占主導地位，有意想象逐漸發(fā)展；再造想象占主導地位，創(chuàng)造想象開始發(fā)展；想象具有夸張性。3.幼兒親社會行為發(fā)展的影響因素：社會生活環(huán)境、幼兒日常的生活環(huán)境、移情。4.幼兒教師指導幼兒游戲應做到：尊重幼兒游戲的自主性；以間接指導為主；按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導游戲；按各種類型游戲的特點指導游戲。論述題答案：幼兒全面發(fā)展教育的意義：有助于幼兒個體的發(fā)展，促進幼兒身體、認知、情感、社會性等方面的全面發(fā)展，為其未來的學習、生活和工作奠定良好的基礎；有助于社會的發(fā)展，培養(yǎng)出具有良好素質的公民，推動社會的進步和發(fā)展。材料分析題答案：老師的做法不恰當。理由：幼兒的想象具有夸張性和創(chuàng)造性，他們常常會根據自己的興趣和想象來表達。小明畫藍色的貓是因為他在夢里見過，這是幼兒想象的體現。老師應該尊重幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵幼兒大膽表達，而不是限制他們