【物理】磁體與磁場(chǎng)課件-2025-2026學(xué)年物理蘇科版九年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
【物理】磁體與磁場(chǎng)課件-2025-2026學(xué)年物理蘇科版九年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
【物理】磁體與磁場(chǎng)課件-2025-2026學(xué)年物理蘇科版九年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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第十六章電和磁一、磁體與磁場(chǎng)第1課時(shí)磁體01新知梳理02當(dāng)堂反饋目錄

1.物理學(xué)中,將能夠吸引

、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)稱為磁性,具有

磁性

的物體叫作磁體。2.磁體上磁性

最強(qiáng)

的部位稱為磁極。磁體有

個(gè)磁極,即N(北)極與S(南)極。3.研究表明,磁體的周?chē)嬖谥?/p>

磁場(chǎng)

。4.使原來(lái)不顯磁性的物體在

磁場(chǎng)

中獲得磁性的過(guò)程叫作磁化。5.磁體之間通過(guò)

磁場(chǎng)

相互作用,同名磁極相互

排斥

,異名磁極相互

吸引

。鐵

磁性

最強(qiáng)

磁場(chǎng)

磁場(chǎng)

磁場(chǎng)

排斥

吸引

1.用磁體分別隔著塑料尺、玻璃板、木板、紙去接觸一元硬幣時(shí),觀察到磁體對(duì)一元硬幣

(有/無(wú))作用,對(duì)玻璃板

無(wú)

(有/無(wú))作用。磁體的這種作用是通過(guò)

磁場(chǎng)

發(fā)生的。2.有兩根外形完全相同的鐵棒a和b。若按圖甲那樣,用手拿a,則b不會(huì)掉下;若按圖乙那樣,用手拿b,則不能吸住a,這說(shuō)明a

磁性,b

無(wú)

磁性。(有/無(wú))有

無(wú)

磁場(chǎng)

無(wú)

123453.一根條形磁棒,摔成兩段后,關(guān)于其中任何一段磁棒,下列說(shuō)法正確的是(

C

)A.只有一段有磁性B.只有一個(gè)磁極C.仍有兩個(gè)磁極D.變成四個(gè)磁極4.實(shí)驗(yàn)室有一根鋼棒,下列做法以及敘述中,能確定鋼棒具有磁性的是(

B

)①用該鋼棒去吸引銅塊,不能吸引。②將該鋼棒中點(diǎn)系上細(xì)線,懸掛起來(lái),撥動(dòng)鋼棒,發(fā)現(xiàn)最后總是指向南北。③用該鋼棒去吸引小鐵釘,能吸引。④將該鋼棒與一個(gè)強(qiáng)磁體放在一起,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)鋼棒也有磁性。CBA.

①②B.

②③C.

①③D.

②④123455.如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著一塊條形磁體,將彈簧測(cè)力計(jì)水平向右移動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(

A

)A.逐漸變大B.逐漸變小C.先變小后變大D.先變大后變小A1234501基礎(chǔ)過(guò)關(guān)02能力進(jìn)階03思維拓展目錄

1.將一個(gè)磁體懸掛起來(lái),當(dāng)它靜止時(shí)指南的一端叫

南(或S)

極,用另一個(gè)條形磁體的N極與這一端靠近時(shí),它們會(huì)相互

吸引

(吸引/排斥)。2.如圖甲所示,磁體能吸引大頭針,是因?yàn)榇朋w具有吸

性,被磁體吸引的大頭針能吸引其他的大頭針,是因?yàn)榇箢^針被

磁化

;如圖乙所示,磁體不與回形針接觸,磁體對(duì)回形針仍然有力的作用,是因?yàn)榇朋w周?chē)嬖谥?/p>

磁場(chǎng)

。南(或S)

吸引

磁化

磁場(chǎng)

12345678910111213

3.在我國(guó)古代的四大發(fā)明中,主要應(yīng)用了磁性材料特性的是(

A

)A.指南針B.火藥C.印刷術(shù)D.造紙術(shù)4.(2024·長(zhǎng)春)能被磁體吸引的物體是(

A

)A.鐵釘B.銅線C.金幣D.鋁箔AA123456789101112135.(教材P35實(shí)踐與練習(xí)T3變式)如圖所示,木桿上套有四個(gè)磁環(huán),其中a、b、c三個(gè)磁環(huán)都懸浮,若c磁環(huán)上端為S極,則下端為N極的磁環(huán)是(

A

)A.

a、cB.

b、cC.

a、bD.

a、c、d6.放在條形磁體周?chē)男〈裴橃o止時(shí)如圖所示,三個(gè)小磁針的N極和一個(gè)小磁針的S極被涂黑,則S極被涂黑的小磁針是(

A

)A.甲B.乙C.丙D.丁AA123456789101112137.根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的位置(黑端為N極),標(biāo)出各磁體的N、S極。8.標(biāo)出下列圖中小磁針保持靜止時(shí)的N、S極。12345678910111213

9.如圖甲所示,一個(gè)條形磁體摔成兩段,取右邊的一段靠近小磁針,小磁針靜止時(shí)的指向如圖乙所示,則右邊一段裂紋處的磁極是

N

極。如果把這兩段磁體沿裂紋吻合放在一起,那么這兩段磁體會(huì)相互

吸引

(吸引/排斥)。N

吸引

1234567891011121310.為了判斷一根鐵棒是否具有磁性,小明進(jìn)行了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定該鐵棒一定有磁性的是(

B

)A.圖甲:將懸掛的鐵棒多次轉(zhuǎn)動(dòng),靜止時(shí)總指向南北B.圖乙:將鐵棒一端靠近小磁針,相互吸引C.圖丙:將鐵棒一端靠近沒(méi)有磁性的大頭針,大頭針被吸引D.圖?。核揭苿?dòng)鐵棒,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)有變化B1234567891011121311.小明用水平放置的一根條形磁體的N極吸起一根較小的鐵釘,如圖所示。若他用另一根同樣的條形磁體的S極與原來(lái)磁體的N極靠近合并時(shí),將看到的現(xiàn)象是(

B

)A.鐵釘?shù)募舛吮晃蛴叶舜朋wB.鐵釘落下C.鐵釘?shù)募舛吮晃蜃蠖舜朋wD.鐵釘被吸得更牢B1234567891011121312.如圖所示,磁體吸住兩根鐵釘?shù)囊欢?,那么這兩根鐵釘?shù)牧硪欢藢ⅲ?/p>

B

)A.互相吸引,如圖甲所示B.互相排斥,如圖乙所示C.既不吸引也不排斥,如圖丙所示D.以上三種情況都有可能B12345678910111213

13.(2024·鹽城鹽都三模)某興趣小組發(fā)現(xiàn)一種橢球形磁鐵,他們想知道該磁鐵的磁極分布情況,于是提出了以下三種猜想:猜想1:磁極呈橫向分布,如圖甲,左側(cè)為N(S)極,右側(cè)為S(N)極。猜想2:磁極呈軸向分布,如圖乙,上面為N(S)極,下面為S(N)極。猜想3:磁極呈上中下分布,如圖丙,上下面為N(S)極,中部為S(N)極。12345678910111213(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過(guò)討論,斷定猜想

3

是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是

每塊磁鐵只有兩個(gè)磁極

。(2)為了驗(yàn)證其他猜想,他們沿橢球形磁鐵長(zhǎng)軸方向拿住上面的磁鐵,如圖丁所示,結(jié)果觀察到下面的磁鐵均會(huì)掉落。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步判斷,猜想

2

可能是錯(cuò)誤的,同組的部分同學(xué)認(rèn)為:有可能是下面的橢球形磁鐵太重所致,為了進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的判斷,他們接下來(lái)的操作是

讓橢球形磁鐵沿短軸方向上下放置,拿住上面的磁鐵,觀察下面的磁鐵是否會(huì)掉落

(不用其他器材)。3

每塊磁鐵只有兩個(gè)磁極

2

讓橢球形磁鐵沿短軸方向上下放置,拿住上面的磁鐵,觀察下面的磁鐵是否會(huì)掉落

12345678910111213(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),確定橢球形磁鐵磁極的位置,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。主要器材:

鐵屑(大頭針)

。簡(jiǎn)要做法:

用橢球形磁鐵去吸引鐵屑(大頭針)

。如何判斷:

吸引鐵屑(大頭針)數(shù)目最多的位置就是橢球形磁鐵的磁極

。鐵屑(大頭針)

用橢球形磁鐵去吸引鐵屑(大頭針)

吸引鐵屑(大頭針)數(shù)目最多的位置就是橢球形磁鐵的磁極

12345678910111213第十六章電和磁一、磁體與磁場(chǎng)第2課時(shí)磁場(chǎng)磁感線01新知梳理02當(dāng)堂反饋目錄

1.磁場(chǎng)是看不見(jiàn)、摸不著的,但我們可以根據(jù)它對(duì)放入其中的小磁針

產(chǎn)生力

的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。2.我們把小磁針在磁場(chǎng)中靜止時(shí),

N

極所指的方向規(guī)定為磁場(chǎng)的方向。3.我們用一些帶箭頭的曲線來(lái)表示磁場(chǎng)的

分布

方向

,這樣的曲線叫作磁感線。4.磁感線是用來(lái)描述磁場(chǎng)的一些

假想

曲線,實(shí)際上

并不存在

。5.磁體外部的磁感線都是從磁體的

N

極出發(fā),回到

S

極。6.磁場(chǎng)越強(qiáng)的地方,磁感線分布越

;磁場(chǎng)越弱的地方,磁感線分布越

。產(chǎn)生力

N

分布

方向

假想

并不存在

N

S

7.磁感線上任意一點(diǎn)的

切線

方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向,與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)

N

極所指的方向一致。8.地球本身就是一個(gè)巨大的磁體,它周?chē)拇艌?chǎng)叫

地磁場(chǎng)

。地磁N極在

地理南極

附近,地磁S極在

地理北極

附近。指南針(即小磁針)之所以能夠指向南北,就是因?yàn)樗艿?/p>

地磁場(chǎng)

的作用,指南針?biāo)傅姆较?/p>

不是

(是/不是)地理的正南、正北方向。切線

N

地磁場(chǎng)

地理南極

地理北極

地磁場(chǎng)

不是

1.如圖所示為用來(lái)描繪某一磁體周?chē)艌?chǎng)的部分磁感線,由磁感線的分布特點(diǎn)可知,b點(diǎn)的磁場(chǎng)比a點(diǎn)的磁場(chǎng)

強(qiáng)

(強(qiáng)/弱);若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針,則小磁針靜止時(shí),其S極指向

P

(P/Q)處。強(qiáng)

P

1232.公元1世紀(jì)初,東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南?!比鐖D所示,“柢”即握柄,是磁體的

S(或南)

極,司南之所以能指向南北方向,是由于受到

地磁場(chǎng)

的作用。S(或南)

地磁場(chǎng)

1233.已知磁體周?chē)鸥芯€的形狀或某處所放的小磁針靜止時(shí)的位置如圖所示。(1)在圖甲中標(biāo)出A、B、C三處的磁感線方向。(2)在圖乙中標(biāo)出A、B、C三處的小磁針靜止時(shí)的北極(用筆涂黑)以及磁體的N、S極。(3)磁體旁的小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖丙所示,畫(huà)出通過(guò)小磁針中心的一條磁感線,并標(biāo)出磁體的N、S極。12301基礎(chǔ)過(guò)關(guān)02能力進(jìn)階03思維拓展目錄

1.磁體周?chē)嬖谝环N人眼看不見(jiàn)的磁場(chǎng),若將一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針?lè)旁诖朋w周?chē)?,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體會(huì)產(chǎn)生

力的作用

,這種研究磁場(chǎng)特征的方法在物理學(xué)中叫作

轉(zhuǎn)換

法。2.放在水平桌面上的一個(gè)圓紙盒里放了一條形磁體,圓紙盒外放著一些小磁針,小磁針N極的指向如圖中箭頭所示,則圓紙盒里條形磁體N極靠近

C

(A/B/C/D)處,B處的磁場(chǎng)比A處的磁場(chǎng)

(強(qiáng)/弱)。力的作用

轉(zhuǎn)換

C

1234567891011121314153.磁體與磁體之間會(huì)有力的作用,是因?yàn)榇朋w周?chē)嬖?/p>

磁場(chǎng)

;綠海龜是著名的航海能手,它是利用

地磁場(chǎng)

進(jìn)行導(dǎo)航的。4.三個(gè)磁體相鄰磁極間的磁感線分布如圖所示,C端為

S

極,A端為

S

極。(N/S)磁場(chǎng)

地磁場(chǎng)

S

S

1234567891011121314155.關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A

)A.磁體周?chē)嬖谥鸥芯€B.磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生的C.磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā),回到S極的D.磁場(chǎng)中,小磁針靜止時(shí)北極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場(chǎng)的方向6.轉(zhuǎn)動(dòng)指南針的羅盤(pán)時(shí),羅盤(pán)內(nèi)的磁針(

B

)A.隨羅盤(pán)一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)B.不隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng),仍在原位置C.隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng),且比羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)快一些D.隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng),只是比羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)慢一些AB1234567891011121314157.在“探究條形磁體周?chē)艌?chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中,小科將玻璃板平放在磁體上并均勻地撒上一層鐵屑,輕敲玻璃板,鐵屑就會(huì)有序地排列起來(lái),如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

C

)A.撒鐵屑可以將原來(lái)不存在的磁場(chǎng)顯現(xiàn)B.可以通過(guò)鐵屑判斷磁體磁場(chǎng)的方向C.鐵屑在磁場(chǎng)中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體D.條形磁體周?chē)艌?chǎng)的分布是均勻的C1234567891011121314158.標(biāo)出下列圖中磁感線的方向(小磁針涂黑端為N極)。1234567891011121314159.在研究人類聽(tīng)覺(jué)范圍時(shí),引入了“超聲波”的概念,在研究磁現(xiàn)象時(shí),引入了“磁感線”的概念;在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),引入了“參照物”的概念;在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性能時(shí),引入了“絕緣體”的概念,其中屬于假想,實(shí)際上并不存在的是(

B

)A.超聲波B.磁感線C.參照物D.絕緣體B12345678910111213141510.關(guān)于如圖所示的磁感線分布示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

C

)A.左端為磁體的S極B.

a點(diǎn)所放的小磁針靜止時(shí)北極指向左C.

a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)弱D.如果將該磁體在教室中懸吊起來(lái),那么靜止時(shí)圖示的左端指南第10題C12345678910111213141511.(新情境·科技民生)(2024·常州)某網(wǎng)站報(bào)道:“牛能感知地球磁場(chǎng),吃草、休息時(shí),其身體朝向習(xí)慣與地磁場(chǎng)磁感線平行(如圖甲所示)?!睘榍笞C真?zhèn)?,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:在四周無(wú)明顯差異的草地上,多次觀察牛吃草、休息時(shí)的身體朝向,若報(bào)道真實(shí),則牛的身體朝向習(xí)慣性呈現(xiàn)為圖乙四個(gè)場(chǎng)景中的(

A

)A

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