人教版高中語(yǔ)文文學(xué)鑒賞試題及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：人教版高中語(yǔ)文文學(xué)鑒賞試題考核對(duì)象：高中學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列作品中，不屬于魯迅先生創(chuàng)作的是（）。A.《吶喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《子夜》2.《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉的判詞“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才”主要諷刺的是（）。A.賈寶玉B.薛寶釵C.王熙鳳D.史湘云3.《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特的經(jīng)典獨(dú)白“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題”體現(xiàn)的主題是（）。A.對(duì)復(fù)仇的猶豫B.對(duì)生死的思考C.對(duì)愛(ài)情的迷茫D.對(duì)權(quán)力的渴望4.《項(xiàng)鏈》中，主人公借項(xiàng)鏈后遭遇的悲劇主要源于（）。A.貧窮B.嫉妒C.貪婪D.好勝5.《沁園春·雪》中，“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”一句表達(dá)的情感是（）。A.悲傷B.憤怒C.自豪D.傷感6.《麥克白》中，麥克白手握匕首，猶豫是否刺殺國(guó)王的場(chǎng)景主要表現(xiàn)了（）。A.勇氣B.良心譴責(zé)C.權(quán)力欲望D.陰謀詭計(jì)7.《邊城》中，翠翠的形象主要體現(xiàn)了（）。A.舊社會(huì)的壓迫B.民族文化的傳承C.青春的迷茫D.愛(ài)情的悲劇8.《雷雨》中，周樸園與繁漪的關(guān)系主要體現(xiàn)了（）。A.愛(ài)情悲劇B.階級(jí)矛盾C.家庭倫理D.社會(huì)批判9.《致橡樹(shù)》中，舒婷表達(dá)的愛(ài)情觀是（）。A.愛(ài)情至上B.獨(dú)立平等C.依賴依附D.順從傳統(tǒng)10.《燭之武退秦師》中，燭之武成功說(shuō)服秦穆公的關(guān)鍵是（）。A.感情攻勢(shì)B.利益分析C.恐嚇手段D.感恩戴德二、填空題（每空2分，共20分）1.《離騷》中，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”表達(dá)了詩(shī)人__________的精神。2.《琵琶行》中，“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”運(yùn)用了__________的表現(xiàn)手法。3.《哈姆雷特》中，“Tobeornottobe”的獨(dú)白體現(xiàn)了主人公__________的內(nèi)心沖突。4.《阿Q正傳》中，阿Q的“精神勝利法”主要諷刺了__________。5.《項(xiàng)鏈》中，主人公借項(xiàng)鏈后最終發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)莀_________。6.《沁園春·雪》中，“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”描繪了__________的景象。7.《雷雨》中，周樸園與繁漪的矛盾主要源于__________。8.《致橡樹(shù)》中，“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起”體現(xiàn)了__________的愛(ài)情觀。9.《燭之武退秦師》中，燭之武說(shuō)服秦穆公的主要策略是__________。10.《邊城》中，翠翠的愛(ài)情悲劇主要源于__________。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉最終與薛寶釵成婚。（×）2.《哈姆雷特》中，哈姆雷特最終成功復(fù)仇。（√）3.《項(xiàng)鏈》中，主人公最終因還不起債務(wù)而自殺。（×）4.《沁園春·雪》是毛澤東的代表作。（√）5.《麥克白》中，麥克白最終被殺。（√）6.《邊城》是沈從文的代表作。（√）7.《雷雨》中，周樸園是唯一的反派角色。（×）8.《致橡樹(shù)》表達(dá)了傳統(tǒng)的愛(ài)情觀。（×）9.《燭之武退秦師》中，燭之武是晉國(guó)人。（×）10.《阿Q正傳》中，阿Q最終得到了救贖。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述《哈姆雷特》中“生存還是毀滅”這一主題的深刻含義。2.分析《項(xiàng)鏈》中主人公的悲劇根源。3.闡述《沁園春·雪》中“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的哲理意義。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀以下詩(shī)歌片段，回答問(wèn)題：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變?！保?）這首詩(shī)出自哪位詩(shī)人？表達(dá)了怎樣的情感？（2）分析詩(shī)中“秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的意象。2.閱讀以下片段，回答問(wèn)題：“他站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看他。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”（1）這段話出自哪部作品？作者是誰(shuí)？（2）分析這段話的象征意義。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.D解析：《子夜》是茅盾的作品，其余均為魯迅作品。2.B解析：判詞諷刺薛寶釵的“停機(jī)德”與林黛玉的“詠絮才”形成對(duì)比。3.B解析：獨(dú)白體現(xiàn)對(duì)生死的哲學(xué)思考。4.C解析：主人公因貪婪導(dǎo)致悲劇。5.C解析：表達(dá)對(duì)當(dāng)代英雄的自信。6.B解析：表現(xiàn)麥克白的良心譴責(zé)。7.B解析：體現(xiàn)湘西民族文化的淳樸。8.C解析：體現(xiàn)封建家庭的倫理沖突。9.B解析：表達(dá)獨(dú)立平等的愛(ài)情觀。10.B解析：通過(guò)利益分析說(shuō)服秦穆公。二、填空題1.探索真理解析：體現(xiàn)屈原追求理想的精神。2.以聲襯靜解析：運(yùn)用聲音的對(duì)比表現(xiàn)情感。3.存在與虛無(wú)解析：體現(xiàn)哈姆雷特的內(nèi)心掙扎。4.封建社會(huì)的麻木解析：諷刺阿Q的精神勝利法。5.偽劣品解析：揭示主人公的虛榮。6.壯麗的山河解析：描繪北國(guó)雪景的壯美。7.倫理矛盾解析：源于周樸園的偽善。8.獨(dú)立平等解析：表達(dá)現(xiàn)代女性的愛(ài)情觀。9.利益誘惑解析：利用秦穆公的利益需求。10.時(shí)代局限解析：湘西環(huán)境與人物性格的悲劇。三、判斷題1.×解析：賈寶玉最終與林黛玉成婚。2.√解析：哈姆雷特最終復(fù)仇成功。3.×解析：主人公因還債自殺未遂。4.√解析：為毛澤東的代表作。5.√解析：麥克白最終被殺。6.√解析：為沈從文的代表作。7.×解析：周樸園并非唯一反派。8.×解析：表達(dá)現(xiàn)代愛(ài)情觀。9.×解析：燭之武是鄭國(guó)人。10.×解析：阿Q最終未得到救贖。四、簡(jiǎn)答題1.解析：-“生存還是毀滅”體現(xiàn)對(duì)生命意義的追問(wèn)，既是對(duì)復(fù)仇的猶豫，也是對(duì)生死的思考。-哈姆雷特在復(fù)仇與生存之間掙扎，最終選擇行動(dòng)，但內(nèi)心始終充滿矛盾。2.解析：-主人公的悲劇源于虛榮心，因借項(xiàng)鏈導(dǎo)致生活劇變，最終發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹?社會(huì)環(huán)境加劇了悲劇，揭示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷。3.解析：-表達(dá)對(duì)當(dāng)代英雄的自信，超越歷史英雄，體現(xiàn)毛澤東的豪邁氣概。-體現(xiàn)對(duì)未來(lái)的展望，表達(dá)對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念。五、應(yīng)用題1.解析：（1）出自納蘭性德，表達(dá)對(duì)愛(ài)情易變的感慨。（2）“秋風(fēng)悲畫(huà)扇”比喻愛(ài)情被拋棄的凄涼，象征女性在愛(ài)情中的被動(dòng)地位。2.解析：（1）出自卞之琳的《斷章》，表達(dá)