5724點游戲五年級數(shù)學(xué)上冊同步冀教版匯報人：xxx時間：xxx01游戲概述什么是5724點游戲游戲基本定義5724點游戲是一種數(shù)學(xué)運算游戲，給定四個數(shù)字，運用加、減、乘、除四則運算，將這四個數(shù)字組合計算得出結(jié)果為24，每個數(shù)字僅能用一次。核心目標(biāo)說明此游戲的核心目標(biāo)是讓玩家通過對給定的四個數(shù)字進行合理的四則運算組合，快速準(zhǔn)確地得出結(jié)果24，以此鍛煉數(shù)學(xué)計算和邏輯思維能力。適用年級范圍該游戲主要適用于五年級學(xué)生，與冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊的知識體系相契合，有助于學(xué)生鞏固課堂所學(xué)的四則運算等內(nèi)容。教育價值介紹5724點游戲具有重要教育價值，它能提升學(xué)生的四則運算能力，增強邏輯思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，還能讓學(xué)生在游戲中體會數(shù)學(xué)的趣味性和實用性。游戲歷史背景起源與發(fā)展5724點游戲起源于數(shù)學(xué)教學(xué)實踐，隨著教育理念的發(fā)展，逐漸成為一種流行的數(shù)學(xué)益智游戲，在學(xué)校和家庭中廣泛傳播，深受學(xué)生喜愛。流行原因分析其流行原因在于規(guī)則簡單易懂，具有挑戰(zhàn)性和趣味性，能激發(fā)學(xué)生的競爭意識和探索欲望，還可隨時隨地進行，不受場地和時間限制。數(shù)學(xué)教育意義在數(shù)學(xué)教育方面，它能幫助學(xué)生熟練掌握四則運算，理解運算優(yōu)先級，提高計算速度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)解決問題的能力和數(shù)學(xué)思維。趣味性特點游戲的趣味性體現(xiàn)在數(shù)字組合的多樣性和不確定性上，玩家需不斷嘗試不同的運算方法，每一次成功得出24都能帶來成就感和喜悅。游戲工具準(zhǔn)備所需材料清單進行5724點游戲，需要準(zhǔn)備一套數(shù)字卡片，卡片上標(biāo)有1-13的數(shù)字，還需準(zhǔn)備記錄紙和筆，用于記錄運算過程和結(jié)果。數(shù)字卡片使用數(shù)字卡片是24點游戲的核心道具，使用時要確保每張卡片上的數(shù)字僅用一次。可將卡片隨機發(fā)放，讓學(xué)生根據(jù)數(shù)字進行運算，鍛煉其思維能力。運算符號介紹24點游戲中涉及加、減、乘、除四種運算符號。加法可使數(shù)字增大，減法用于縮小數(shù)值，乘法能快速得到較大結(jié)果，除法則需注意整除情況，合理運用能算出24。課堂設(shè)置建議課堂上可采用小組競賽形式，準(zhǔn)備好數(shù)字卡片和運算符號卡片。教師先示范玩法，再讓學(xué)生分組游戲，過程中加強巡視指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定01020403通過24點游戲，學(xué)生能提升四則運算的熟練度，增強心算和口算能力，鍛煉邏輯思維，學(xué)會運用不同策略解決數(shù)學(xué)問題，提高解題的靈活性。技能提升點成功標(biāo)準(zhǔn)為在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)給定數(shù)字準(zhǔn)確算出24。若能想出多種不同解法，或在小組競賽中得分領(lǐng)先，則視為更優(yōu)表現(xiàn)，體現(xiàn)更強的數(shù)學(xué)能力。成功標(biāo)準(zhǔn)定義可按數(shù)字組合的復(fù)雜程度分級。簡單級別數(shù)字易組合，中等難度需一定技巧，高級挑戰(zhàn)則涉及復(fù)雜運算和多步思考，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。挑戰(zhàn)難度分級為增加游戲趣味性，可設(shè)置獎勵機制，如小獎品或加分。還能開展限時挑戰(zhàn)、創(chuàng)意解法評選等活動，讓學(xué)生在輕松氛圍中感受數(shù)學(xué)的魅力。趣味元素融入02基本規(guī)則詳解核心規(guī)則介紹游戲開始前去掉大小王或把大小王當(dāng)作0。四人玩時，每人順次發(fā)一張牌，一起亮牌后根據(jù)牌面數(shù)字運算；任意人數(shù)玩則每人發(fā)四張牌，根據(jù)手中數(shù)字組算式得24。游戲基本流程目標(biāo)數(shù)字固定為24，需運用給定數(shù)字，通過加、減、乘、除運算得出。每個數(shù)字只能用一次，且結(jié)果必須精確等于24，以此檢驗學(xué)生的運算能力。目標(biāo)數(shù)字要求在5724點游戲里，數(shù)字組合方式多樣。可以將數(shù)字兩兩相加、相減、相乘或相除，也能進行多步運算組合，要靈活搭配以接近目標(biāo)數(shù)字。數(shù)字組合方式驗證5724點游戲結(jié)果時，需嚴(yán)格按照運算優(yōu)先級，先算括號內(nèi)，再算乘除，最后算加減。算出結(jié)果后與目標(biāo)數(shù)字比對，確保準(zhǔn)確無誤。結(jié)果驗證方法允許的運算類型加法規(guī)則說明加法在5724點游戲中是基礎(chǔ)運算。將選定數(shù)字相加，遵循相同數(shù)位對齊，從低位加起，滿十進一的原則，所得和可能是后續(xù)運算的關(guān)鍵。減法規(guī)則說明減法運算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起。哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位借一當(dāng)十。合理運用減法可調(diào)整數(shù)字大小以接近目標(biāo)。乘法規(guī)則說明乘法能使數(shù)字快速增大。在游戲中，要準(zhǔn)確把握數(shù)字相乘的結(jié)果。注意因數(shù)的大小和乘積與目標(biāo)數(shù)字的關(guān)系，合理運用乘法來解題。除法規(guī)則說明除法規(guī)則要求被除數(shù)能被除數(shù)除盡，商可能是整數(shù)或小數(shù)。在游戲里，要考慮數(shù)字間的整除關(guān)系，巧妙用除法得出接近目標(biāo)的數(shù)值。數(shù)字使用限制數(shù)字選擇原則選擇數(shù)字時，要綜合考慮數(shù)字大小、與目標(biāo)數(shù)字的差距以及可運算性。優(yōu)先選能通過簡單運算接近目標(biāo)的數(shù)字，為后續(xù)解題奠定基礎(chǔ)。重復(fù)使用規(guī)則在5724點游戲中，通常每個數(shù)字只能使用一次。重復(fù)使用會導(dǎo)致結(jié)果無效，要時刻牢記該規(guī)則，確保運算的準(zhǔn)確性和合規(guī)性。順序靈活性數(shù)字運算順序具有靈活性?？筛鶕?jù)運算優(yōu)先級調(diào)整順序，嘗試不同組合，找到最適合得出目標(biāo)數(shù)字的運算順序，提高解題效率。錯誤處理方式在5724點游戲中，若出現(xiàn)運算錯誤、數(shù)字使用違規(guī)等情況，需及時糾正。玩家應(yīng)重新審視運算過程，仔細(xì)核對數(shù)字和規(guī)則，避免再次犯錯。時間與公平規(guī)則時間限制設(shè)置為保證游戲的節(jié)奏感和挑戰(zhàn)性，需合理設(shè)置時間限制?？筛鶕?jù)游戲難度，為每次計算分配3-5分鐘，培養(yǎng)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成運算的能力。公平競爭原則所有參與者需遵循相同的游戲規(guī)則，不得作弊。在數(shù)字抽取、運算方式等方面保持一致，確保每個玩家都能在公平的環(huán)境中展現(xiàn)實力。小組合作指南小組內(nèi)成員應(yīng)分工協(xié)作，有人負(fù)責(zé)思考解題思路，有人負(fù)責(zé)運算，有人負(fù)責(zé)記錄。遇到分歧時，共同討論，以提高小組整體解題效率。裁判角色說明裁判需嚴(yán)格監(jiān)督游戲過程，確保玩家遵守規(guī)則。準(zhǔn)確判斷運算結(jié)果是否正確、時間是否超時等，保證游戲的公平公正進行。03數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)四則運算回顧01020403加法是基本的數(shù)學(xué)運算。回顧加法時，要明確加數(shù)與和的關(guān)系。例如將兩個或多個數(shù)合并成一個數(shù)的過程，如同將不同數(shù)量的物品放在一起。加法基礎(chǔ)復(fù)習(xí)減法是加法的逆運算。復(fù)習(xí)減法，要理解被減數(shù)、減數(shù)和差之間的聯(lián)系。比如已知總數(shù)和其中一部分，求另一部分的運算。減法基礎(chǔ)復(fù)習(xí)乘法是相同加數(shù)求和的簡便運算。復(fù)習(xí)時，掌握乘法口訣表很重要。比如多個相同的數(shù)相加，用乘法計算會更快速。乘法基礎(chǔ)復(fù)習(xí)除法是乘法的逆運算。復(fù)習(xí)除法，要明白被除數(shù)、除數(shù)和商的含義。例如將一個數(shù)平均分成若干份，求每份是多少的運算。除法基礎(chǔ)復(fù)習(xí)運算優(yōu)先級規(guī)則在數(shù)學(xué)運算里，括號優(yōu)先原則至關(guān)重要。當(dāng)算式中有括號時，要先計算括號內(nèi)的式子，這能改變運算順序，確保結(jié)果準(zhǔn)確，大家務(wù)必牢記。括號優(yōu)先原則乘除先于加減是基本運算規(guī)則。在沒有括號的算式中，要先進行乘除運算，再做加減運算，這樣能保證計算按正確順序進行，得出正確結(jié)果。乘除先于加減我們來看順序計算示例，比如一個包含多種運算的式子，要依據(jù)括號優(yōu)先、乘除先于加減的規(guī)則，一步步計算，這樣能清晰展示運算的正確順序。順序計算示例在運算中，常見錯誤有不少，像忽略括號、弄錯乘除加減順序等。大家要仔細(xì)審題，嚴(yán)格按規(guī)則運算，避免這些錯誤影響結(jié)果。常見錯誤避免分?jǐn)?shù)與小數(shù)應(yīng)用分?jǐn)?shù)基本概念分?jǐn)?shù)是把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)。它由分子、分母和分?jǐn)?shù)線組成，理解分?jǐn)?shù)概念對后續(xù)運算很關(guān)鍵。小數(shù)轉(zhuǎn)換方法小數(shù)轉(zhuǎn)換方法有多種，可根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分子除以分母得到小數(shù)，也能依據(jù)小數(shù)性質(zhì)進行轉(zhuǎn)換，掌握方法很重要。運算中的使用在運算中，分?jǐn)?shù)和小數(shù)能靈活運用。可將分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，也能把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，以方便計算，要根據(jù)具體情況合理選擇。游戲相關(guān)練習(xí)在5724點游戲里，會涉及分?jǐn)?shù)和小數(shù)運算。通過相關(guān)練習(xí)，能提高大家運用分?jǐn)?shù)和小數(shù)計算的能力，更好地應(yīng)對游戲挑戰(zhàn)。實際數(shù)學(xué)聯(lián)系生活場景應(yīng)用數(shù)學(xué)在生活場景中應(yīng)用廣泛，5724點游戲能提升計算能力，這在購物算賬、規(guī)劃行程等場景中都很有用，能讓大家更好解決生活問題。邏輯思維培養(yǎng)5724點游戲能有效培養(yǎng)邏輯思維，學(xué)生需分析數(shù)字關(guān)系、規(guī)劃運算步驟，在不斷嘗試中理清思路，提升邏輯推理和判斷能力。問題解決能力玩5724點游戲可增強問題解決能力，面對數(shù)字組合，學(xué)生要運用所學(xué)知識，探索多種解法，逐步找到達(dá)成目標(biāo)的途徑。計算速度提升參與5724點游戲有助于提升計算速度，學(xué)生在限時游戲中，需快速完成四則運算，經(jīng)過多次練習(xí)，計算速度和準(zhǔn)確性都會顯著提高。04游戲玩法演示簡單級別示例示例數(shù)字選擇在簡單級別示例里，選擇合適的示例數(shù)字很關(guān)鍵。一般會選較小且易組合的數(shù)字，像2、3、4、6等，便于學(xué)生初步理解游戲玩法。步驟分解說明步驟分解要清晰易懂，先引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)字特點，再思考可能的運算組合，逐步確定解題步驟，讓學(xué)生明白如何從數(shù)字到算式。運算過程展示運算過程展示時，要詳細(xì)寫出每一步的計算，包括使用的運算符號和順序，如先算括號內(nèi)再算括號外，讓學(xué)生清楚運算的具體流程。結(jié)果驗證演示結(jié)果驗證演示需嚴(yán)格按照規(guī)則，將算出的結(jié)果與目標(biāo)數(shù)字24對比，檢查運算過程是否正確，確保答案符合游戲要求。中等難度示例01020403中等難度的挑戰(zhàn)數(shù)字組合會更復(fù)雜，可能包含較大數(shù)字或特殊數(shù)字，如5、7、8、9等，增加解題的難度和挑戰(zhàn)性。挑戰(zhàn)數(shù)字組合分析策略應(yīng)用時，要講解如何根據(jù)數(shù)字特點選擇合適策略，如利用因數(shù)分解、括號改變運算順序等，提高解題成功率。策略應(yīng)用分析在5724點游戲中，常見解法有湊因數(shù)法、湊整數(shù)法等。湊因數(shù)法是找出能相乘得目標(biāo)數(shù)的因數(shù)組合；湊整數(shù)法是先湊整再運算。對比可知，不同解法適用不同數(shù)字組合。常見解法對比在游戲中，常出現(xiàn)運算順序錯誤、數(shù)字使用錯誤等。比如先算加減后算乘除，或重復(fù)使用數(shù)字。通過具體例子展示，如原本錯誤的計算過程，經(jīng)修正得出正確結(jié)果。錯誤修正示范高級挑戰(zhàn)示例復(fù)雜數(shù)字設(shè)置會選取一些較難組合的數(shù)字，如包含小數(shù)、分?jǐn)?shù)或數(shù)值較大的數(shù)。這增加了計算難度，需要學(xué)生綜合運用多種運算知識來尋找解法。復(fù)雜數(shù)字設(shè)置多步運算時，要合理規(guī)劃運算順序?？上葘?shù)字分組，再逐步計算。如先湊出接近目標(biāo)數(shù)的中間結(jié)果，再進行微調(diào)，還可利用括號改變運算優(yōu)先級。多步運算技巧創(chuàng)新解法需要突破常規(guī)思維，嘗試不同的運算組合。例如，運用分?jǐn)?shù)或小數(shù)運算，結(jié)合不同的運算順序。鼓勵學(xué)生大膽嘗試，開拓解題思路。創(chuàng)新解法探索在游戲中，時間管理很重要?？上瓤焖贋g覽數(shù)字，確定大致解題方向。若長時間無思路，可暫時跳過，先解其他題，最后再回頭思考難題。時間管理建議互動演示環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)方式教師可先清晰講解游戲規(guī)則和目標(biāo)，再通過簡單示例演示解題思路。過程中鼓勵學(xué)生提問，引導(dǎo)他們思考不同的解法，適時給予提示和啟發(fā)。學(xué)生參與步驟學(xué)生首先要認(rèn)真傾聽教師講解，理解規(guī)則。然后積極思考數(shù)字組合和運算方式，主動嘗試解題。在小組討論中，分享自己的想法，學(xué)習(xí)他人的思路。實時反饋機制實時反饋機制可讓教師及時了解學(xué)生的解題情況。教師可通過巡視觀察、學(xué)生匯報等方式收集信息，對學(xué)生的正確解法給予肯定，錯誤解法及時糾正并指導(dǎo)。討論問題設(shè)計設(shè)計一些開放性的討論問題，如在不同數(shù)字組合下哪種運算優(yōu)先使用、怎樣快速判斷無解情況等，激發(fā)學(xué)生深入思考游戲策略。05解題策略指導(dǎo)基本策略方法目標(biāo)分解技巧將目標(biāo)數(shù)字24分解成幾個小目標(biāo)，如拆成幾個因數(shù)相乘或幾個數(shù)相加，再結(jié)合給出的數(shù)字去湊這些小目標(biāo)，逐步得出結(jié)果。簡單組合優(yōu)先先嘗試對數(shù)字進行簡單的加法或乘法組合，看能否接近24，這樣能快速縮小思考范圍，為后續(xù)運算找到方向。逆向思維應(yīng)用從結(jié)果24出發(fā)，思考用哪些運算和數(shù)字能得到它。比如想幾乘幾、幾加幾等于24，再看給出的數(shù)字能否實現(xiàn)?？焖儆嬎憔毩?xí)通過日常的口算練習(xí)，提高對數(shù)字的敏感度和計算速度，在游戲中有更多時間去思考運算組合。高級技巧提升因數(shù)分解法對數(shù)字進行因數(shù)分解，找出與24的因數(shù)相關(guān)的組合，利用已有的因數(shù)去構(gòu)造出24這個結(jié)果，增加解題思路。括號高效使用合理運用括號改變運算順序，讓原本普通的運算產(chǎn)生新的變化，從而得到想要的結(jié)果，注意括號位置的選擇?；旌线\算策略靈活運用加減乘除混合運算，結(jié)合數(shù)字特點，先確定大致的運算方向，再細(xì)致調(diào)整每個運算步驟。邏輯推理訓(xùn)練根據(jù)已知數(shù)字和運算規(guī)則，進行邏輯推理，排除不可能的運算組合，一步步逼近正確的解法。常見錯誤避免01020403在5724點游戲中，運算順序錯誤是常見問題。比如未遵循先乘除后加減、有括號先算括號內(nèi)的規(guī)則，導(dǎo)致結(jié)果出錯，需格外注意運算優(yōu)先級。運算順序錯誤數(shù)字誤用在游戲里時有發(fā)生，像把數(shù)字看錯、重復(fù)使用已用數(shù)字等。例如將5看成7，或多次使用同一個數(shù)字，這會使解題走入誤區(qū)。數(shù)字誤用示例時間管理失誤會影響游戲效果。有的學(xué)生在簡單題目上花費過多時間，復(fù)雜題目沒時間思考，要合理規(guī)劃每道題的解題時間。時間管理失誤優(yōu)化解法可從多方面入手。如嘗試不同運算組合、利用因數(shù)分解等技巧，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高解題速度和準(zhǔn)確性。解法優(yōu)化建議練習(xí)進階方法制定每日挑戰(zhàn)計劃，可提升解題能力。每天設(shè)定一定數(shù)量和難度的題目，逐步增加挑戰(zhàn)，長期堅持能有顯著進步。每日挑戰(zhàn)計劃小組協(xié)作時，成員要分工明確。有人負(fù)責(zé)快速計算，有人思考策略，相互交流分享思路，共同攻克難題。小組協(xié)作策略自我檢測工具能幫助了解學(xué)習(xí)情況?？蓽?zhǔn)備錯題本記錄錯誤，用計時練習(xí)檢驗速度，定期進行小測試評估知識掌握程度。自我檢測工具跟蹤進步可采用多種方法。記錄解題時間變化、統(tǒng)計正確題目數(shù)量，對比不同階段表現(xiàn)，清晰看到自己的成長。進步跟蹤技巧06課堂練習(xí)活動分組競賽設(shè)計規(guī)則清晰說明分組競賽規(guī)則需清晰說明。包括題目如何給出、計分方式、答題時間限制、違規(guī)處理等，確保每位學(xué)生清楚知曉。組隊方式建議可以按照學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、性格特點、反應(yīng)速度等進行均衡組隊，也可讓學(xué)生自由組合，每個小組以4-6人為宜，這樣能保證充分討論又避免人員過多混亂。計分系統(tǒng)設(shè)置每成功算出一組得數(shù)為24的算式得10分，若用不同方法算出可額外加分。在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)有時間獎勵分，未算出則不得分，累計得分決定排名。獎勵機制介紹對于得分最高的小組或個人，可給予學(xué)習(xí)用品如筆記本、鉛筆等獎勵。還能頒發(fā)榮譽證書，在班級公告欄展示優(yōu)秀表現(xiàn)，激勵學(xué)生積極參與。個人挑戰(zhàn)任務(wù)任務(wù)難度分級簡單級別數(shù)字組合易湊24，如常見整數(shù)組合；中等難度有分?jǐn)?shù)或小數(shù)參與；高級挑戰(zhàn)是復(fù)雜數(shù)字且需多步運算，逐步提升學(xué)生解題能力。計時練習(xí)方法為每次練習(xí)設(shè)定固定時間，如5-10分鐘。開始計時后讓學(xué)生迅速解題，時間到停止計算，記錄完成情況，以此訓(xùn)練解題速度。獨立解題步驟先看清給出數(shù)字，思考可能的運算組合；嘗試從小的數(shù)字組合入手；運用四則運算優(yōu)先級靈活計算；對得出的結(jié)果進行自我驗證。成果展示方式可讓學(xué)生在黑板上寫出解題步驟，也能制作小卡片展示算式。還能進行現(xiàn)場口頭講解，分享解題思路與策略?；訂柎瓠h(huán)節(jié)問題設(shè)計原則問題要貼合游戲規(guī)則和知識點，難度有梯度，涵蓋不同數(shù)字組合和運算方式。既要考查基礎(chǔ)能力，又能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生提問技巧學(xué)生提問時要明確指出困惑點，如某個數(shù)字的運算思路、特定方法的應(yīng)用等，描述問題清晰準(zhǔn)確，便于教師高效解答。教師答疑策略教師答疑時應(yīng)先傾聽學(xué)生完整表述問題，分析其思路誤區(qū)，用簡潔易懂的數(shù)學(xué)原理解答，再給出類似題目鞏固，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。討論引導(dǎo)要點引導(dǎo)討論時，教師要拋出啟發(fā)性問題，鼓勵不同觀點表達(dá)，把控討論方向，及時總結(jié)關(guān)鍵內(nèi)容，促進學(xué)生深入思考與交流。反饋與評估01020403分析練習(xí)結(jié)果需統(tǒng)計學(xué)生答題正確率，對比不同題型得分情況，找出學(xué)生普遍掌握與薄弱的知識點，以此評估教學(xué)效果。練習(xí)結(jié)果分析常見問題包括運算順序混亂、數(shù)字組合思路狹窄、忽略括號作用等，這些問題反映出學(xué)生在基礎(chǔ)運算和邏輯思維上的不足。常見問題總結(jié)針對學(xué)生問題，建議增加基礎(chǔ)運算練習(xí)，開展專項策略訓(xùn)練，鼓勵小組討論分享思路，定期進行模擬測試檢驗學(xué)習(xí)成果。改進建議提供學(xué)習(xí)成果記錄可采用表格形式，記錄學(xué)生每次練習(xí)的正確率、解題時間、策略運用情況，直觀呈現(xiàn)學(xué)生的進步與不足。學(xué)習(xí)成果記錄07總結(jié)與拓展學(xué)習(xí)收獲總結(jié)通過5724點游戲，學(xué)生對四則運算的熟練度、運算優(yōu)先級的把握等核心技能得到鞏固，能更準(zhǔn)確快速地進行數(shù)學(xué)計算。核心技能鞏固游戲以趣味性方式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，激發(fā)學(xué)生主動探索的欲望，讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中感受數(shù)學(xué)魅力，從而提升對數(shù)學(xué)的興趣。數(shù)學(xué)興趣提升在游戲過程中，學(xué)生需要不斷分析數(shù)字關(guān)系、規(guī)劃運算步驟，有效鍛煉邏輯推理和問題解決能力，增強邏輯思維。邏輯思維增強在5724點游戲中，學(xué)生通過小組合作完成解題任務(wù)，能鍛煉溝通、分工與配合能力，共同克服困難，提升團隊協(xié)作精神和凝聚力。團隊協(xié)作能力實際應(yīng)用場景日常生活聯(lián)系在日常生活里，5724點游戲所涉及的四則運算可用于購物算賬、時間安