建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第1頁(yè)

建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、豹紋蛸是藍(lán)環(huán)章魚(yú)屬動(dòng)物的統(tǒng)稱，是世界上毒性最強(qiáng)的有毒動(dòng)物之一，猛烈的毒性比眼鏡蛇還要強(qiáng)。藍(lán)環(huán)章魚(yú)個(gè)性害羞，喜愛(ài)躲藏在石下，

晚上才出來(lái)活動(dòng)和覓食。藍(lán)環(huán)章魚(yú)生活在太平洋西岸，分布從日本到澳大利亞。藍(lán)環(huán)章魚(yú)主要以小型蝦蟹以及小型魚(yú)類為食。它們會(huì)伏擊獵

物，嚙咬并注入毒素使獵物癱瘓。再以喙將獵物撕成小塊吞食，或咬穿甲殼類的外骨骼以吸食肉汁。藍(lán)環(huán)章魚(yú)所分泌的毒素含有河豚毒素、5-

氫基色胺、透明質(zhì)酸酶等。主要的神經(jīng)毒以往被認(rèn)為系環(huán)蛸毒素，但目前確認(rèn)是河豚毒素。河豚毒素對(duì)中樞神經(jīng)和神經(jīng)末稍有麻痹作用，會(huì)阻

斷肌肉的鈉通道，使肌肉癱瘓，并導(dǎo)致呼吸停止或心跳停止。

關(guān)于藍(lán)環(huán)章魚(yú)，這段文字未提及：

A．生活習(xí)性

B．分布范圍

C．生長(zhǎng)繁殖

D．毒性毒理

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“藍(lán)環(huán)章魚(yú)個(gè)性害羞，喜愛(ài)躲藏在石下，晚上才出來(lái)活動(dòng)和覓食”可知，“生活習(xí)性”文段有所提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“藍(lán)環(huán)章魚(yú)生活在太平洋西岸，分布從日本到澳大利亞”可知，“分布范圍”文段有所提及，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及藍(lán)環(huán)章魚(yú)的“生長(zhǎng)繁殖”，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“是世界上毒性最強(qiáng)的有毒動(dòng)物之一，猛烈的毒性比眼鏡蛇還要強(qiáng)”“藍(lán)環(huán)章魚(yú)所分泌的······使肌肉癱瘓，并導(dǎo)致呼

吸停止或心跳停止”可知，“毒性毒理”文段有所提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《知識(shí)真能改變命運(yùn)！千萬(wàn)記住這種劇毒生物》

2、《紅樓夢(mèng)》中有太多令人拍案叫絕的精彩細(xì)節(jié)，有的是語(yǔ)氣神態(tài)，有的是眼神動(dòng)作，____________卻意味深長(zhǎng)、耐人品咂。魯迅的小說(shuō)

也有著很多____________的精彩細(xì)節(jié)，如《故鄉(xiāng)》中豆腐西施楊二嫂尖銳張狂的言語(yǔ)和動(dòng)作表情，閏土那一聲恭敬的“老爺”，《祝福》中眼

睛“間或一輪”的祥林嫂······好的細(xì)節(jié)是小說(shuō)招展的________，讓人感動(dòng)、震撼和沉醉，賦予小說(shuō)動(dòng)人心魄的魅力。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．寥寥數(shù)語(yǔ)耳熟能詳旗幟

B．事無(wú)巨細(xì)擊節(jié)嘆賞畫(huà)卷

C．只言片語(yǔ)如雷貫耳標(biāo)尺

D．不贊一詞膾炙人口藍(lán)圖

《正確答案》

A

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建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第2頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“卻”可知，橫線處應(yīng)與“意味深長(zhǎng)、耐人品咂”語(yǔ)義相對(duì)，體現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于語(yǔ)氣神態(tài)、眼神動(dòng)作的描述只是

寥寥幾筆，但耐人尋味。A項(xiàng)“寥寥數(shù)語(yǔ)”指非常簡(jiǎn)括地說(shuō)，C項(xiàng)“只言片語(yǔ)”指很少的話，兩項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“事無(wú)巨

細(xì)”指事情不分大小。形容什么事都管，D項(xiàng)“不贊一詞”指文章寫(xiě)得很好，別人不能再添一句話，兩項(xiàng)均無(wú)法與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折

關(guān)系，排除。

第二空，搭配“精彩情節(jié)”。A項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來(lái)，搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“如雷貫耳”形容人的名聲很大，置于此處搭配不當(dāng)，排除。

代入驗(yàn)證第三空，“招展的旗幟”搭配得當(dāng)，且構(gòu)成形象化表達(dá)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《細(xì)節(jié)是小說(shuō)的表情》

3、在不同時(shí)代的文學(xué)作品中，“絲綢之路文學(xué)”蔚為大觀，其間多姿多彩的異域文化意象正是“絲路精神”的折射。如唐朝與域外的交往和交流，

就為唐詩(shī)創(chuàng)作提供了大量鮮活的素材，其中對(duì)使節(jié)、商賈、藝人、僧侶和各種奔波在絲綢之路上的人們的活動(dòng)的描寫(xiě)，蘊(yùn)含著唐代中外文化交

流的豐富信息。再如13至14世紀(jì)，中國(guó)首次形成有著沙漠與海洋兩大出口的全球性開(kāi)放格局，這一時(shí)期的絲路紀(jì)行文學(xué)，上至國(guó)家政事外交、

軍事行動(dòng)、宗教民俗，下至交通路線、飲食生活、貨物錢(qián)幣等無(wú)所不包，不僅文學(xué)價(jià)值值得重視而且具有極高的學(xué)術(shù)與文化價(jià)值。

關(guān)于“絲綢之路文學(xué)”，這段文字沒(méi)有提及：

A．在古代文學(xué)發(fā)展中的地位

B．不同時(shí)期創(chuàng)作主體的身份

C．作品中體現(xiàn)出的異域風(fēng)情

D．當(dāng)代對(duì)其進(jìn)行研究的意義

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“在不同時(shí)代的文學(xué)作品中，‘絲綢之路文學(xué)’蔚為大觀，其間多姿多彩的異域文化意象正是‘絲路精神’的折射”及“不僅

文學(xué)價(jià)值值得重視而且具有極高的學(xué)術(shù)與文化價(jià)值”可知，“絲綢之路文學(xué)”在古代文學(xué)發(fā)展中的地位很高，“在古代文學(xué)發(fā)展中

的地位”有提及，排除；

B項(xiàng)，“創(chuàng)作主體”即作者，故“創(chuàng)作主體的身份”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“其間多姿多彩的異域文化意象”“如唐朝與域外的交往和交流，就為唐詩(shī)創(chuàng)作提供了大量鮮活的素材······蘊(yùn)含著唐

代中外文化交流的豐富信息”可知，“作品中體現(xiàn)出的異域風(fēng)情”有提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“上至國(guó)家政事外交、軍事行動(dòng)、宗教民俗，下至交通路線、飲食生活、貨物錢(qián)幣等無(wú)所不包，不僅文學(xué)價(jià)值值得

重視而且具有極高的學(xué)術(shù)與文化價(jià)值”可知，“當(dāng)代對(duì)其進(jìn)行研究的意義”有提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《學(xué)術(shù)前沿|一帶一路人文研究漸興起絲綢之路文學(xué)景觀成焦點(diǎn)》

4、“少子化”和“老齡化”或是中國(guó)人口無(wú)法避免的趨勢(shì)，唯有堅(jiān)持國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略，驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，挖掘第二次“人口紅利”，才能________

人口老齡化對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的負(fù)面影響。在人口的老齡負(fù)擔(dān)不斷加重的背景下，“人口紅利”的來(lái)源由勞動(dòng)力數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧?dòng)力素質(zhì)，由此必

須以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率換取勞動(dòng)投入的下降，依靠科技創(chuàng)新來(lái)阻止產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力被________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．中和壓縮

B．分解稀釋

C．降低消除

D．對(duì)沖削弱

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“負(fù)面影響”，且根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)出減輕人口老齡化造成的負(fù)面影響之意。C項(xiàng)“降低”指使

下降，D項(xiàng)“對(duì)沖”指兩相抵消，均符合文意，且與“負(fù)面影響”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“中和”指相對(duì)的事物互相抵消，失去各自的

性質(zhì)，與文意不符，排除；B項(xiàng)“分解”指把整體分為各個(gè)組成部分，常搭配“目標(biāo)”“任務(wù)”等，與“負(fù)面影響”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“競(jìng)爭(zhēng)力”，且根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)出依靠科技創(chuàng)新可以阻止產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力變?nèi)酢項(xiàng)“削弱”指使

變?nèi)?，符合文意，且與“競(jìng)爭(zhēng)力”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“消除”指使不存在，雖然可與“競(jìng)爭(zhēng)力”搭配，但置于此處程度過(guò)重，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《如何全面看待中國(guó)面對(duì)的人口挑戰(zhàn)》

5、盡管“茶道”這個(gè)詞從唐代至今已使用了一千多年，但至今在《新華辭典》《辭?！贰对~源》等工具書(shū)中均無(wú)此詞條。茶道屬于東方文化。東

方文化與西方文化的不同，在于東方文化往往沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的、______的定義，而要靠個(gè)人憑借自己的______去貼近它、理解它。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．系統(tǒng)感悟

B．理性感性

C．準(zhǔn)確悟性

D．精確揣度

《正確答案》

C

《專家解析》

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，工具書(shū)上的定義應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格符合事實(shí)的，而不能僅僅是“理性的”“系統(tǒng)的”。第二空，“悟性”指對(duì)事物的

理解和分析的能力，“揣度”是指考慮、估量。權(quán)威的工具書(shū)中沒(méi)有對(duì)“茶道”的定義，因此只能憑借個(gè)人已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)去理

解、分析，應(yīng)填入“悟性”。因此答案選C。

6、《南溪春曉圖》布局協(xié)調(diào)巧妙，層次分明，____________?？v觀全圖，畫(huà)有桃樹(shù)、柳樹(shù)折枝各一枝，柳枝從畫(huà)面右下方橫插進(jìn)來(lái)，一直

伸展到畫(huà)幅頂部。一只鴨鶻停憩在柳枝上，正低著頭梳理羽毛，盡情地抖動(dòng)著羽毛，把鳥(niǎo)兒機(jī)智靈敏的特性刻畫(huà)得____________。也就是

說(shuō)，觀圖就可以感受到春天萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的意趣。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．別具一格出神入化

B．錯(cuò)落有致淋漓盡致

C．美輪美奐獨(dú)具匠心

D．鱗次櫛比惟妙惟肖

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，修飾“《南溪春曉圖》布局”。A項(xiàng)“別具一格”指另有一種獨(dú)特的風(fēng)格，B項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，

但卻極有情趣，使人看了有好感，均可修飾“《南溪春曉圖》布局”，保留。C項(xiàng)“美輪美奐”形容房屋高大華麗，D項(xiàng)“鱗次櫛

比”形容房屋或船只等排列得很密很整齊，均無(wú)法修飾“《南溪春曉圖》布局”，排除。

第二空，根據(jù)后文“也就是說(shuō)，觀圖就可以感受到春天萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的意趣”可知，橫線處體現(xiàn)刻畫(huà)得非常逼真、生動(dòng)

之意。B項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章、說(shuō)話等表達(dá)得非常充分、透徹，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“出神入化”形容極其高超的境界，

與“刻畫(huà)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古書(shū)畫(huà)中的二十四節(jié)氣|雨水：夢(mèng)隨春水，竹窗花雨》

7、小說(shuō)不僅要從生活中________養(yǎng)料，同時(shí)也要對(duì)生活負(fù)責(zé)，能夠?qū)ψx者有一點(diǎn)介入、影響，甚至________、引領(lǐng)。過(guò)去在鄉(xiāng)里民間，今

天在網(wǎng)絡(luò)論壇，都流傳著很多一波三折、扣人心弦的故事，但不能稱之為小說(shuō)。一來(lái)沒(méi)有很強(qiáng)的文學(xué)性，二來(lái)也缺少文學(xué)________心靈的作

用。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．索取感化滋潤(rùn)

B．汲取啟發(fā)浸潤(rùn)

C．吸取啟迪熏染

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D．?dāng)z取感染涵養(yǎng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“小說(shuō)”“養(yǎng)料”，且根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)表達(dá)小說(shuō)從生活中獲取養(yǎng)料之意。B項(xiàng)“汲取”指吸取，吸收，C

項(xiàng)“吸取”指吸收采取，D項(xiàng)“攝取”指吸收（營(yíng)養(yǎng)等），均可體現(xiàn)小說(shuō)從生活中獲取養(yǎng)料之意，且搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“索取”指

索要，要求得到，為主動(dòng)發(fā)出的動(dòng)作，與“小說(shuō)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處詞語(yǔ)與“引領(lǐng)”構(gòu)成同義并列。B項(xiàng)“啟發(fā)”指開(kāi)導(dǎo)其心，使之領(lǐng)悟，C項(xiàng)“啟迪”指啟發(fā)，引導(dǎo)，

均可體現(xiàn)“引領(lǐng)”之意，保留。D項(xiàng)“感染”指使人產(chǎn)生相同的思想感情，無(wú)法體現(xiàn)出“引領(lǐng)”之意，排除。

第三空，搭配“心靈”。B項(xiàng)“浸潤(rùn)”指逐漸滲透、熏陶，與“心靈”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“熏染”指長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活

習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響，常用于消極語(yǔ)境中，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把故事講到人心里去（創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展縱橫談）》

8、研究發(fā)現(xiàn)，嗜甲酸趙氏桿菌可以通過(guò)一種獨(dú)特的途徑將自然界中的有機(jī)化合物——甲酸轉(zhuǎn)化為甲醇，但這種細(xì)菌雖會(huì)“釀酒”卻“不勝酒力”，

隨著產(chǎn)生甲醇的積累，整個(gè)“釀造”過(guò)程會(huì)逐步停滯。這時(shí)，勝利甲烷嗜熱微球菌就可以發(fā)揮作用。它的出現(xiàn)，能夠及時(shí)將嗜甲酸趙氏桿菌產(chǎn)生的

甲醇轉(zhuǎn)化為甲烷氣體，確保嗜甲酸趙氏桿菌“釀造”過(guò)程不間斷。二者的“團(tuán)結(jié)協(xié)作”，使得甲烷氣體源源不斷地被轉(zhuǎn)化生成。該研究豐富了科學(xué)界

對(duì)地球深部生物圈的碳循環(huán)認(rèn)知，為地下甲基化合物的生物來(lái)源提供了新的線索。同時(shí)，對(duì)指導(dǎo)油氣資源開(kāi)采也具有現(xiàn)實(shí)意義。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．嗜甲酸趙氏桿菌可以不間斷地制造甲烷

B．勝利甲烷嗜熱微球菌可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇

C．嗜甲酸趙氏桿菌有將甲酸轉(zhuǎn)化為甲醇的獨(dú)特方式

D．嗜甲酸趙氏桿菌與勝利甲烷嗜熱微球菌協(xié)作可以不斷制造甲醇

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“嗜甲酸趙氏桿菌可以通過(guò)一種獨(dú)特的途徑將自然界中的有機(jī)化合物——甲酸轉(zhuǎn)化為甲醇”可知，嗜甲酸趙氏桿菌制

造的是“甲醇”而非“甲烷”，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“勝利甲烷嗜熱微球菌就可以發(fā)揮作用。它的出現(xiàn)，能夠及時(shí)將嗜甲酸趙氏桿菌產(chǎn)生的甲醇轉(zhuǎn)化為甲烷氣體”可知，

勝利甲烷嗜熱微球菌可以將“甲醇轉(zhuǎn)化為甲烷氣體”，而非將“甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇”，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“嗜甲酸趙氏桿菌可以通過(guò)一種獨(dú)特的途徑將自然界中的有機(jī)化合物——甲酸轉(zhuǎn)化為甲醇”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“二者的‘團(tuán)結(jié)協(xié)作’，使得甲烷氣體源源不斷地被轉(zhuǎn)化生成”可知，制造的是“甲烷”，而非“甲醇”，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)菌與古菌“攜手”生成甲烷新機(jī)制》

9、“國(guó)潮”以國(guó)產(chǎn)品牌為載體，以傳統(tǒng)文化為標(biāo)識(shí)，體現(xiàn)時(shí)尚審美觀念，引領(lǐng)時(shí)尚消費(fèi)潮流，既反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和綜合國(guó)力的提升，也

是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重新被激活的產(chǎn)物。“國(guó)潮”品牌的興起，折射出中國(guó)制造、中國(guó)品牌、中國(guó)文化創(chuàng)新力的全面提升。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放40多年

的發(fā)展，我國(guó)已形成規(guī)模龐大、配套齊全的產(chǎn)業(yè)體系，是全世界唯一擁有聯(lián)合國(guó)產(chǎn)業(yè)分類中所列全部工業(yè)門(mén)類的國(guó)家，制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力

大幅提升。人工智能和制造業(yè)的深度融合，在研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域嶄露頭角，“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”孕育智能制造新的應(yīng)用場(chǎng)景，從研發(fā)設(shè)

計(jì)、生產(chǎn)制造、品牌打造等方面為制造業(yè)提供科技支撐，推動(dòng)“國(guó)潮”品牌煥發(fā)生機(jī)與活力。

作者接下來(lái)最有可能講述的是：

A．研發(fā)設(shè)計(jì)如何促進(jìn)“國(guó)潮”的發(fā)展

B．“國(guó)潮”品牌煥發(fā)生機(jī)的積極影響

C．智能制造推動(dòng)“國(guó)潮”持續(xù)發(fā)展的案例

D．“國(guó)潮”風(fēng)下中國(guó)品牌創(chuàng)新力大幅提升

《正確答案》

D

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建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第5頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，需在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)把握文段核心話題。文段首先引出“國(guó)潮”這一話題，

論述其既反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和綜合國(guó)力的提升，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重新被激活的產(chǎn)物，接下來(lái)進(jìn)一步解釋說(shuō)明，

指出“國(guó)潮”品牌的興起折射出中國(guó)制造、中國(guó)品牌、中國(guó)文化創(chuàng)新力的全面提升，隨后先從“中國(guó)制造”創(chuàng)新力提升這一方面進(jìn)

行介紹，說(shuō)明我國(guó)制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力大幅提升，并舉例說(shuō)明人工智能和制造業(yè)的深度融合為制造業(yè)提供科技支撐。故根

據(jù)邏輯，文段接下來(lái)應(yīng)圍繞“中國(guó)品牌創(chuàng)新力全面提升”展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“研發(fā)設(shè)計(jì)”、B項(xiàng)“煥發(fā)生機(jī)”均偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“智能制造”文段已提及，接下來(lái)不可能講述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《乘勢(shì)而上提升“國(guó)潮”品牌競(jìng)爭(zhēng)力》

10、從功能定位看，職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系最為_(kāi)_______的教育。換句話說(shuō)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)需要什么樣的人才，職

業(yè)教育就要培養(yǎng)什么人才。更進(jìn)一步，就受教育階段位序而言，在整個(gè)國(guó)民教育體系中，高中階段教育是義務(wù)教育和高等教育的連接帶、傳送

帶。這種____________的作用所產(chǎn)生的漣漪效應(yīng)，不僅影響著義務(wù)教育的發(fā)展方向，而且對(duì)于高等教育質(zhì)量也有著重要影響。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．密切一衣帶水

B．親密舉足輕重

C．確切懲前毖后

D．緊密承上啟下

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)需要什么樣的人才，職業(yè)教育就要培養(yǎng)什么人才”可知，“區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)和產(chǎn)

業(yè)”與“職業(yè)教育”的聯(lián)系應(yīng)是非常緊的，A項(xiàng)“密切”、D項(xiàng)“緊密”均符合文意，保留。B項(xiàng)“親密”往往形容人與人之間的關(guān)系非常

近，與“職業(yè)教育”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“確切”指比較確定，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“高中階段教育是義務(wù)教育和高等教育的連接帶、傳送帶”可知，高中階段教育起到連接的作用，D項(xiàng)“承上啟

下”指承接上面的并引起下面的，置于此處可體現(xiàn)出前后連接的作用，當(dāng)選。A項(xiàng)“一衣帶水”比喻僅隔一水，極其鄰近，與文

意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大力推進(jìn)職教育人方式變革》

11、面對(duì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，獲取流量____________，但如果依靠“套路”來(lái)欺瞞用戶，就破壞了市場(chǎng)運(yùn)行的規(guī)則、挖空了行業(yè)發(fā)展的根基?！翱萍枷?/p>

善”不僅僅是一句口號(hào)，那些經(jīng)過(guò)____________最終在市場(chǎng)站穩(wěn)腳跟的案例反復(fù)證明，過(guò)硬的產(chǎn)品實(shí)力和優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量，才是贏得用戶口

碑、獲得長(zhǎng)足發(fā)展的正途。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不置可否千錘百煉

B．無(wú)可非議日積月累

C．無(wú)可厚非大浪淘沙

D．不容置喙艱苦奮斗

《正確答案》

C

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建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“獲取流量”，根據(jù)“面對(duì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)”可知，橫線處表達(dá)“獲取流量”這一做法尚可，B項(xiàng)“無(wú)可非議”指沒(méi)有值得批評(píng)指

責(zé)的，事情合情合理，C項(xiàng)“無(wú)可厚非”意為雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不置可否”意為模棱兩

可，不明確表明態(tài)度，與文意不符，排除；D項(xiàng)“不容置喙”意為不容許人插嘴說(shuō)話，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“最終在市場(chǎng)站穩(wěn)腳跟”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)歷了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)留下的優(yōu)勝者，C項(xiàng)“大浪淘沙”比喻在激烈的斗爭(zhēng)

中經(jīng)受考驗(yàn)、篩選，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“日積月累”指一天天地不斷積累，無(wú)法體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《拒絕“套路”，維護(hù)用戶合法權(quán)益》

12、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

我獨(dú)坐在書(shū)齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書(shū)友存在。

______，______，______，______。

①陽(yáng)光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上

②連平常我喜歡聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲“光棍好過(guò)”，也聽(tīng)而不聞了

③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳

④這都是我平常最喜愛(ài)的東西，現(xiàn)在也都視而不見(jiàn)了

A．③①④②

B．①②③④

C．①③④②

D．③④①②

《正確答案》

A

《專家解析》

④句是一個(gè)總結(jié)句，應(yīng)放在③①之后。②句有關(guān)聯(lián)詞“連……也……”表遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)放在④句后邊。另外③句點(diǎn)明了是在“窗

外”，而①句“陽(yáng)光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上”寫(xiě)的也是窗外的景物，故①句應(yīng)該接在③句后面。因此A項(xiàng)正確。

13、“殺熟”的例子反映出，技術(shù)是一種客觀存在，但如何使用取決于人的行為。也就是說(shuō)，人類的選擇對(duì)科技應(yīng)用的發(fā)展具有導(dǎo)向性，而這一

選擇存在著善惡之分。為了讓科技更好地造福人類，在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的時(shí)代，科技向善的理念應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)前，我國(guó)與互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域相關(guān)的

企業(yè)數(shù)量不斷增加，頭部平臺(tái)企業(yè)的規(guī)模也在不斷壯大，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)深度參與社會(huì)發(fā)展，用戶和企業(yè)形成了深厚的共生關(guān)系，企業(yè)發(fā)展的方向

也會(huì)對(duì)社會(huì)大眾產(chǎn)生深刻的影響?？萍际且环N能力，向善是一種選擇，面向未來(lái)，更需要互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，把好發(fā)展“方向盤(pán)”。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．上位者應(yīng)當(dāng)以善的理念引導(dǎo)科技發(fā)展

B．科技發(fā)展需要企業(yè)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

C．向善是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展應(yīng)秉持的理念

D．互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要有科技向善的使命擔(dān)當(dāng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出技術(shù)是一種客觀存在，然后通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折指出技術(shù)如何使用取決于人的行為，隨后指出人類的選擇有善惡之

分，接下來(lái)提出科技向善的理念，并指出當(dāng)前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)不斷壯大，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展的方向?qū)ι鐣?huì)大眾產(chǎn)生深刻影響，

尾句通過(guò)“更需要”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，即互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要科技向善，故文段論述的核心話題

為“科技向善”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“上位者”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”表述不明確，文段核心話題為“科技向善”，排除；

C項(xiàng)，“向善”范圍擴(kuò)大，文段核心話題為“科技向善”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《遏制“大數(shù)據(jù)殺熟”，以科技向善把好發(fā)展“方向盤(pán)”》

14、寄生植物，______，它是靠攫取寄主的養(yǎng)料和水分來(lái)養(yǎng)活自己。許多寄生植物葉片的形狀和寄主大致相似，便于______，而且搶占高

枝，搶占向陽(yáng)的位置，雖然毫無(wú)根底也要______，出盡風(fēng)頭。

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建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第7頁(yè)

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．名副其實(shí)冒名頂替裝模作樣

B．顧名思義冒名頂替裝模作樣

C．顧名思義魚(yú)目混珠虛張聲勢(shì)

D．名副其實(shí)魚(yú)目混珠虛張聲勢(shì)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，后半句就是對(duì)“寄生植物”的解釋，因此所填詞語(yǔ)應(yīng)包含含義的意思，“顧名思義”強(qiáng)調(diào)“意義、意思”，“名副其實(shí)”強(qiáng)調(diào)

和名聲相符，應(yīng)選“顧名思義”；第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)修飾“葉片”，“冒名頂替”主語(yǔ)一般為人，強(qiáng)調(diào)竊取他的權(quán)力、地位。葉片

不存在“冒名頂替”。因此C項(xiàng)正確。

15、在華南植物園中，瓊棕屬的姐妹花依時(shí)而開(kāi)。瓊棕屬建立于1937年，共有三個(gè)種類。海南、越南各有一個(gè)特有種，另外一種在兩地均有分

布。海南特有的就是瓊棕。瓊棕不是很高大，身高1.8-4米。果實(shí)初生時(shí)呈綠色，成熟時(shí)變橙紅，最后呈鮮紅色。同一花序上的果實(shí)成熟有先

后。繽紛的果實(shí)在同一個(gè)果序上，煞是好看，可用于花藝制作，別致而富有新意。遺憾的是，瓊棕一直養(yǎng)在深閨人未識(shí)。生長(zhǎng)相對(duì)較慢也許是

制約其推廣的原因之一。1940年，伯雷特發(fā)表了瓊棕屬的第二個(gè)種：矮瓊棕，標(biāo)本采自越南。而后，在海南也發(fā)現(xiàn)有該種分布。矮瓊棕常被誤

當(dāng)作棕竹，可從花序來(lái)區(qū)分二者。

下列表述與原文意思相符的是：

A．棕竹為瓊棕屬的第三種類植物

B．瓊棕初生于上世紀(jì)三十年代末

C．生長(zhǎng)緩慢是瓊棕未被推廣的主要原因

D．觀果季的瓊棕上點(diǎn)綴著色彩斑斕的果實(shí)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，文段并未提及棕竹屬于瓊棕屬，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“瓊棕屬建立于1937年”可知，上世紀(jì)三十年代末建立了瓊棕屬這一植物署名，而非瓊棕初次生長(zhǎng)于此時(shí)，偷換概

念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“遺憾的是，瓊棕一直養(yǎng)在深閨人未識(shí)。生長(zhǎng)相對(duì)較慢也許是制約其推廣的原因之一”可知，瓊棕的推廣受到制約，

但并非“未被推廣”，且生長(zhǎng)緩慢也不是制約其推廣的主要原因，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“果實(shí)初生時(shí)呈綠色，成熟時(shí)變橙紅，最后呈鮮紅色。同一花序上的果實(shí)成熟有先后。繽紛的果實(shí)在同一個(gè)果序

上，煞是好看”可知，觀果季的瓊棕果實(shí)色彩不一，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《華南植物園園寵——瓊棕》

16、________歷史，支撐5000多年中華文明延綿至今的，是植根于中華民族血脈深處的文化基因。而每一件文物都是一個(gè)記錄文明的基因密

碼，但它們并非永遠(yuǎn)________在昨日的輝煌中，文物不僅連接著歷史與博物館前的游客，還會(huì)對(duì)當(dāng)下和未來(lái)產(chǎn)生影響。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．回歸沉浸

B．回溯凝合

C．回顧沉淪

D．回望凝固

《正確答案》

D

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建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第8頁(yè)

《專家解析》

第一空，形容對(duì)歷史的回看、回顧，B項(xiàng)“回溯”指回顧、回憶，C項(xiàng)“回顧”、D項(xiàng)“回望”均可體現(xiàn)回頭看，保留；A項(xiàng)“回歸”指返

回，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“還會(huì)對(duì)當(dāng)下和未來(lái)產(chǎn)生影響”可知，強(qiáng)調(diào)文物不只停留在過(guò)去，還會(huì)對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)產(chǎn)生影響，D項(xiàng)“凝固”指固定

不變，體現(xiàn)了不動(dòng)、停留，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“凝合”指凝結(jié)，聚合，與文段語(yǔ)境不符，排除；C項(xiàng)“沉淪”指陷入罪惡的、

痛苦的境地，與“輝煌”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《真·寶藏節(jié)目回歸！明星甘為它做配角？》

17、《孫子兵法》云：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆?！边@個(gè)“知己”是指“認(rèn)識(shí)自己”。人們要清楚地認(rèn)知自己的不足，知道自己所擅長(zhǎng)的，清楚自己所處

的位置和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，然后更好地為人處事，讓自己變得更好。“知己”說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)并不容易，相比之下，一些人更喜歡“知彼”，表現(xiàn)

在工作和生活中就是喜歡以自己的視角和思維方式對(duì)別人指手畫(huà)腳、求全責(zé)備。這些人處處自以為是，咄咄逼人，讓周?chē)娜硕蓟畹貌惠p松。

特別是在親友中，若有這種“不知己只知彼”的人，往往會(huì)無(wú)端生出許多是非和誤會(huì)，讓感情變得寡淡，甚至反目成仇，太不應(yīng)該。

根據(jù)這段文字，以下選項(xiàng)理解正確的是：

A．“知己”比“知彼”更容易也更重要

B．喜歡“知彼”的人會(huì)讓周?chē)嘶畹煤芾?/p>

C．有些人往往對(duì)“己”寬松對(duì)“彼”嚴(yán)苛

D．我們應(yīng)做“只知己不知彼”的人

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“‘知己’說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)并不容易，相比之下，一些人更喜歡‘知彼’”可知，“‘知己’比‘知彼’更容易”理解錯(cuò)誤，且

文段并未將“知己”“知彼”誰(shuí)更重要進(jìn)行比較，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“一些人更喜歡‘知彼’，······這些人處處自以為是，咄咄逼人，讓周?chē)娜硕蓟畹貌惠p松”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，文段并未提及“對(duì)‘己’寬松對(duì)‘彼’嚴(yán)苛”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“只知己不知彼”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《活得知己知彼》

18、對(duì)于很多孩子而言，在夏天跟著爸媽到超市邊購(gòu)物邊乘涼，坐著手扶推車(chē)，在____________的貨架間穿梭，是童年時(shí)代的美好回憶。在

電商尚不發(fā)達(dá)的年代，大型超市就像____________的百寶箱。生鮮、零食、家電、生活用品等應(yīng)有盡有，大量試吃和體驗(yàn)活動(dòng)供君參與，給

消費(fèi)者帶來(lái)“一站式購(gòu)物”的爽快。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錯(cuò)落有致無(wú)出其右

B．琳瑯滿目嘆為觀止

C．美輪美奐林林總總

D．整整齊齊包羅萬(wàn)象

《正確答案》

D

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建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第9頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線處成語(yǔ)用來(lái)形容“貨架”，A項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物布置安排地參差交錯(cuò)，富有情趣，D項(xiàng)“整整齊齊”指整齊而不

凌亂，均與“貨架”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“琳瑯滿目”比喻眼前到處充滿了美好珍貴的事物，常用來(lái)形容商品、工藝品，C項(xiàng)“美

輪美奐”形容房屋等建筑高大眾多，富麗堂皇，均與“貨架”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，將大型超市比喻成百寶箱，根據(jù)“生鮮、零食、家電、生活用品等應(yīng)有盡有”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)物品的多樣，D

項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”形容內(nèi)容豐富，無(wú)所不有，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“無(wú)出其右”表示沒(méi)有能超過(guò)他的，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《知名品牌接連閉店！大型超市，沒(méi)人逛了？》

19、目前，全國(guó)各地的不少博物館都引進(jìn)了VR、AR、3D全息投影等技術(shù)，打造情景式、沉浸式觀展體驗(yàn)，的確非常吸引人。然而

____________，許多展覽中，文物真品、真跡已經(jīng)“退居二線”，或者真品、真跡擺在那里，卻____________，大家感興趣的是VR、AR技術(shù)

如何讓人____________，那些高科技的機(jī)器、設(shè)備體驗(yàn)起來(lái)是否新鮮、愉悅——這很重要，但是已經(jīng)與文物關(guān)系不大了。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舍本逐末束之高閣欲罷不能

B．弄巧成拙形同虛設(shè)贊不絕口

C．過(guò)猶不及無(wú)人問(wèn)津身臨其境

D．顧此失彼門(mén)可羅雀嘆為觀止

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“卻”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處所填成語(yǔ)與前文“非常吸引人”意思相反。C項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”比喻沒(méi)有人來(lái)探

問(wèn)、嘗試或購(gòu)買(mǎi)，符合文段語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“束之高閣”指捆起來(lái)以后放在高高的架子上，比喻放著不用、丟在一旁不管，

由“擺在那里”可知，真品、真跡并非沒(méi)擺出來(lái)，而是擺出來(lái)了沒(méi)人看，與文意不符，排除；B項(xiàng)“形同虛設(shè)”指形式上雖有，卻

不起作用，文段側(cè)重沒(méi)人看而不是不起作用，與文意不符，排除；D項(xiàng)“門(mén)可羅雀”形容門(mén)庭冷落，沒(méi)有什么人來(lái)往，與“真

品、真跡”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“過(guò)猶不及”指事情做得過(guò)頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的，對(duì)應(yīng)文段過(guò)分追求技術(shù)的做法，保

留。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“身臨其境”指親身面臨那種境地，呼應(yīng)“情景式、沉浸式觀展體驗(yàn)”“那些高科技的機(jī)器、設(shè)備體驗(yàn)起

來(lái)”，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《創(chuàng)新手段與文物本體不可本末倒置》

20、中國(guó)制度、中國(guó)道路的真正價(jià)值并不局限于某些個(gè)案和做法，而在于基本理念。這種理念就是堅(jiān)持以人民為中心，以需求和問(wèn)題為導(dǎo)向，

不斷推動(dòng)政策完善和制度發(fā)展；這種理念就是開(kāi)放、包容、進(jìn)取、創(chuàng)新的心態(tài)，集百家之長(zhǎng)于一體。它是中國(guó)道路、中國(guó)制度、中國(guó)特色的所

在。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．堅(jiān)定關(guān)鍵

B．秉持精髓

C．追求本質(zhì)

D．培養(yǎng)奧妙

《正確答案》

B

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建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第10頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“心態(tài)”，B項(xiàng)“秉持”指持有具有，與“心態(tài)”搭配得當(dāng)，且與前文“堅(jiān)持以人民為中心，以需求和問(wèn)題為導(dǎo)向”對(duì)應(yīng)恰

當(dāng)，保留。A項(xiàng)“堅(jiān)定”指使堅(jiān)定，常搭配“立場(chǎng)”“信念”，當(dāng)與“心態(tài)”搭配時(shí)，可表述為“開(kāi)放、包容的堅(jiān)定心態(tài)”，不能表述

為“堅(jiān)定開(kāi)放、包容的心態(tài)”，故“堅(jiān)定”置于此處，用法錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)“追求”指用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的，與“心

態(tài)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“培養(yǎng)”指以適宜的條件促使其發(fā)生、成長(zhǎng)和繁殖，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“精髓”比喻事物最重要、最好的部分，與“中國(guó)制度、中國(guó)道路的真正價(jià)值······在于基本理念”對(duì)應(yīng)恰

當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】解放日?qǐng)?bào)《當(dāng)代中國(guó)怎樣鍛造“合金型文明”》

21、①春秋伊始，周室衰微，社會(huì)發(fā)生深刻的歷史變革

②兩漢之前，音樂(lè)文化一直在高文化位置運(yùn)行

③音樂(lè)史逐漸擺脫王權(quán)統(tǒng)治的束縛及觀念意識(shí)的桎梏，自此進(jìn)入歌舞伎樂(lè)前期

④禮崩樂(lè)壞，統(tǒng)治階層耽于享樂(lè)，樂(lè)的倫理與祭祀作用被樂(lè)的娛樂(lè)情感之用取代

⑤于是以先秦自由民、士人階層的“新樂(lè)”為代表的市井之樂(lè)出現(xiàn)，推動(dòng)中國(guó)古代音樂(lè)發(fā)展發(fā)生第一次重大轉(zhuǎn)折，成為春秋以來(lái)音樂(lè)發(fā)生重大變化

的標(biāo)志

⑥特別是周代禮樂(lè)制度的實(shí)施，不僅強(qiáng)化了音樂(lè)的重要地位，也在客觀上促進(jìn)了音樂(lè)的發(fā)展

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①②⑤⑥④③

B．②⑥①④⑤③

C．④③⑤②①⑥

D．⑤①④③②⑥

《正確答案》

B

《專家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹春秋伊始，周室衰微，社會(huì)發(fā)生深刻的歷史變革，②句指出兩漢之前，音樂(lè)文化一直在

高文化位置運(yùn)行，④句介紹禮崩樂(lè)壞，統(tǒng)治階層耽于享樂(lè)，樂(lè)的倫理與祭祀作用被樂(lè)的娛樂(lè)情感之用取代，均無(wú)法排除；⑤

句有“于是”，無(wú)法作首句，⑤句主要介紹了先秦市井之樂(lè)出現(xiàn)的情況，排除D項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句介紹了周代禮樂(lè)制度和

其作用，故應(yīng)出現(xiàn)在禮崩樂(lè)壞之前，而①句介紹了前期背景，即社會(huì)發(fā)生變革，從而出現(xiàn)了禮樂(lè)崩壞的情況，故邏輯順序應(yīng)

為⑥①④，鎖定B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《城市與音樂(lè)：中古時(shí)期發(fā)生在洛陽(yáng)的樂(lè)工流動(dòng)遷移與聚合》

22、在宇宙中，氧是常見(jiàn)元素，現(xiàn)今地球中大約50%是氧。據(jù)此可以推測(cè)，地球在形成的時(shí)候，主要成分也應(yīng)該是氧元素。隨著地球的形成，

地球絕大部分物質(zhì)都集中到了地殼，地殼中最豐富的元素是什么？毫無(wú)疑問(wèn)，氧是地殼中含量最豐富、分布最廣的元素。地殼下面是地球的中

間層，叫做地幔，地幔又可分成上地幔和下地幔兩層，上地幔大多由鐵和鎂硅酸鹽、鈣、鋁構(gòu)成；下地幔由硅、鎂、氧和一些鐵、鈣、鋁構(gòu)

成。而在地球的最內(nèi)層是地核，溫度非常高，有，只留下了鐵、鎳相對(duì)較重的元素。

這段文字主要介紹：

A．溫度對(duì)地核元素構(gòu)成的影響

B．氧元素對(duì)于地球形成的意義

C．地球結(jié)構(gòu)中元素的分布情況

D．地球各層中氧元素的分布情況

《正確答案》

C

編號(hào)：0e2cdf3697e967e7f1240c00e027e064建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題

建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第11頁(yè)

《專家解析》

文段首先指出氧在地球中比重很大，然后又引出了整個(gè)地球的形成，地殼中最豐富的元素是氧，地殼下面是地幔，地幔又分

成上地幔和下地幔兩層，接下來(lái)分別介紹地幔和地核不同元素的分布，故文段主要介紹了地球結(jié)構(gòu)中元素的分布情況，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A項(xiàng)，溫度的影響只對(duì)應(yīng)后文地核部分，表述片面，排除；

B項(xiàng)：“氧元素對(duì)于地球形成的意思”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“氧元素”范圍縮小，文段介紹了地球中不同元素的分布情況，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《元素在地球各圈層中分布》

23、中國(guó)式現(xiàn)代化呈現(xiàn)出五大特色，即人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化、全體人民共同富裕的現(xiàn)代化、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化、人與自然

和諧共生的現(xiàn)代化、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。中國(guó)式現(xiàn)代化既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，____________________。這些特色與中國(guó)的歷

史和當(dāng)代社會(huì)文化現(xiàn)實(shí)有關(guān)。中國(guó)致力于以自身的現(xiàn)代化促進(jìn)全人類的進(jìn)步，以自身的新發(fā)展給世界帶來(lái)新機(jī)遇，這是中國(guó)給動(dòng)蕩不安的國(guó)際

局勢(shì)帶來(lái)的最大的穩(wěn)定力量。中國(guó)式現(xiàn)代化還與國(guó)家的地理面積和多民族人口的多樣性有關(guān)，既重視人與自然和諧相處，又堅(jiān)持走和平發(fā)展道

路。中國(guó)式現(xiàn)代化道路是以人民為中心的，促進(jìn)了國(guó)家和民族的內(nèi)在和諧發(fā)展。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．又有符合中國(guó)發(fā)展道路的特質(zhì)

B．也促進(jìn)國(guó)家和民族的和諧發(fā)展

C．更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色

D．還可為其他國(guó)家提供重要借鑒

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇引出中國(guó)式現(xiàn)代化的話題，并介紹其呈現(xiàn)出五大特色，接著指

出中國(guó)式現(xiàn)代化具備各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，橫線后通過(guò)“這些特色”指代前文，指出這與中國(guó)的歷史和當(dāng)代社會(huì)文化現(xiàn)實(shí)有

關(guān)，隨后介紹中國(guó)給國(guó)際局勢(shì)帶來(lái)的最大的穩(wěn)定力量取決于自身因素，后文通過(guò)“還”并列指出中國(guó)式現(xiàn)代化與國(guó)家地理面積

和多民族人口的多樣性有關(guān)，尾句繼續(xù)指出中國(guó)式現(xiàn)代化道路以人民為中心。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出中國(guó)式現(xiàn)代化與中國(guó)自身相

關(guān)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“符合中國(guó)發(fā)展道路的特質(zhì)”僅能對(duì)應(yīng)文段部分內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“促進(jìn)國(guó)家和民族的和諧發(fā)展”，未體現(xiàn)出“與自身相關(guān)”的特點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“可為其他國(guó)家提供重要借鑒”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)式現(xiàn)代化正在改變世界進(jìn)程》

24、互聯(lián)網(wǎng)“云旅游”種下的“草”，也可能是挖下的坑。有媒體調(diào)查顯示，超過(guò)六成受訪者認(rèn)為“云旅游”存在過(guò)度美化之嫌、不真實(shí)，65.3%受訪

者希望避免過(guò)度美化濾鏡、保持真實(shí)自然，以免將來(lái)實(shí)地游時(shí)期望太高導(dǎo)致失望太大。在呼吁營(yíng)銷機(jī)構(gòu)真實(shí)自然、游客冷靜理性之余，濾鏡橫

行背后的一個(gè)問(wèn)題也不應(yīng)該忽略——目前旅游市場(chǎng)內(nèi)涵窄化、產(chǎn)品單一的問(wèn)題比較突出。秀美風(fēng)光固然是旅游市場(chǎng)的重要賣(mài)點(diǎn)，但如果刻意美

化，片面推崇景點(diǎn)景區(qū)的顏值，就會(huì)進(jìn)一步固化旅游市場(chǎng)內(nèi)涵窄化、產(chǎn)品單一的現(xiàn)狀，也使旅游體驗(yàn)趨于單調(diào)、平面。

這段文字意在說(shuō)明：

A．“在路上”才是出行的價(jià)值所在

B．要發(fā)現(xiàn)超越風(fēng)景之外的更多價(jià)值

C．欣賞文化內(nèi)涵比秀美風(fēng)光更有意義

D．旅行的價(jià)值不應(yīng)只是“濾鏡風(fēng)景”

《正確答案》

D

編號(hào)：0e2cdf3697e967e7f1240c00e027e064建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題

建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第12頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“云旅游”的話題，并提出很多人擔(dān)心“云旅游”有坑，即因過(guò)度美化、濾鏡太重導(dǎo)致將來(lái)實(shí)地游時(shí)失望太大。隨后

指出旅游市場(chǎng)內(nèi)涵窄化、產(chǎn)品單一的問(wèn)題，接著闡述了片面推崇景區(qū)顏值的不良后果，故文段重在說(shuō)明旅行不能僅推崇景

區(qū)“顏值”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“‘在路上’才是出行的價(jià)值所在”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，缺少文段核心話題“旅游”，排除；

C項(xiàng)，文段并未將“文化內(nèi)涵”和“秀美風(fēng)光”作比較，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《旅行的價(jià)值不只是“濾鏡風(fēng)景”》

25、億萬(wàn)年前的超新星爆發(fā)產(chǎn)生的星云會(huì)孕育下一顆恒星，就像盤(pán)古開(kāi)天地的傳說(shuō)一樣。星云中重的元素匯聚在一起形成一個(gè)個(gè)核心，有的核

心越聚越大，最終形成新的恒星；小的核心圍著恒星旋轉(zhuǎn)就形成了行星，星星們就這樣組合在一起形成了星系，就像我們熟知的太陽(yáng)系一樣。

同時(shí)，超新星爆發(fā)噴射出的高能粒子，還會(huì)為它所到達(dá)的平靜的星云帶來(lái)波瀾和擾動(dòng)，加速星云匯聚的速度。

這段文字意在說(shuō)明：

A．太陽(yáng)系源于一顆超新星的爆發(fā)

B．重元素的匯聚形成了恒星和行星

C．宇宙源于億萬(wàn)年前的超新星爆發(fā)

D．超新星爆發(fā)產(chǎn)生孕育恒星的星云

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出超新星爆發(fā)產(chǎn)生的星云會(huì)孕育下一顆恒星，接下來(lái)具體介紹了星云中重的元素和小的核心如何形成恒星以及星

系，尾句通過(guò)“同時(shí)”表示并列，進(jìn)一步說(shuō)明超新星爆發(fā)噴射出的高能粒子加速星云的匯聚，故文段首句提出觀點(diǎn)，后文具體

解釋說(shuō)明，為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)超新星爆發(fā)產(chǎn)生孕育恒星的星云，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“太陽(yáng)系”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“重元素”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“宇宙”的起源，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《壯麗的宇宙奇觀，一部創(chuàng)造萬(wàn)物的史詩(shī)》

26、戰(zhàn)爭(zhēng)是物質(zhì)的較量，也是精神的比拼，說(shuō)到底是“鋼”與“氣”的博弈。這是左右戰(zhàn)爭(zhēng)的兩個(gè)重要因素，互為支撐，相互影響，“鋼”可以砥

礪“氣”的銳度，“氣”可以彌補(bǔ)“鋼”的不足。但自古以來(lái)，氣為兵神，勇為兵本，最終決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的是人不是物，最厲害的武器是精神、是意志

力，利劍總是對(duì)精神俯首稱臣?！白羁蓯?ài)的人”是對(duì)志愿軍將士的由衷贊譽(yù)，志愿軍將士堅(jiān)定“不上英雄榜，便涂烈士墻”的必勝信念，逢敵亮劍、

浴血奮戰(zhàn)，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，矗立起一個(gè)個(gè)“精神高地”。

這段文字重在說(shuō)明：

A．戰(zhàn)斗士氣可以彌補(bǔ)裝備武器的不足

B．軟實(shí)力比拼是左右戰(zhàn)爭(zhēng)走向的關(guān)鍵

C．戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)到底是“鋼”與“氣”的博弈

D．戰(zhàn)士的精神信念是戰(zhàn)爭(zhēng)制勝的法寶

《正確答案》

D

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建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第13頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇提到戰(zhàn)爭(zhēng)是“鋼”與“氣”的博弈，兩者相互影響，后面用“但”表示轉(zhuǎn)折，指出最終決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的是精神和意志力，接

著列舉了志愿軍將士的案例，佐證了精神信念對(duì)贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“軟實(shí)力”表述范圍擴(kuò)大，文段提到的是戰(zhàn)斗精神和意志力，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭，并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《鍛造舍生忘死、向死而生的民族血性》

27、文學(xué)作品以語(yǔ)言為核心。讀者通過(guò)文學(xué)世界里各種體現(xiàn)審美元素的語(yǔ)言走進(jìn)一個(gè)獨(dú)特的情感和審美空間，在獲得審美愉悅、人生啟迪與情

感凈化及升華的同時(shí)，使文學(xué)作品的審美品格、精神內(nèi)涵與文化意蘊(yùn)得以生成。____________________。語(yǔ)言，是人類“詩(shī)意棲居”的主要載

體。這是因?yàn)檎Z(yǔ)言閃耀著詩(shī)性的光芒，這些光芒伴隨著我們的人生之路。照亮生命與人性，在困苦中奮力前行?！霸?shī)意的棲居”必然依靠讀文而不

是讀圖，人們?cè)谧x語(yǔ)言文字的過(guò)程中走向語(yǔ)言建構(gòu)的自足世界，在這個(gè)世界里跨越時(shí)空，打開(kāi)自身，與作品、作者、世界對(duì)話，也與自我對(duì)

話，從而構(gòu)建精神家園。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．這一切都要從語(yǔ)言和文字之間的關(guān)系加以分析

B．這一切都建立在對(duì)作品語(yǔ)言深入閱讀基礎(chǔ)之上

C．這一切可以讓文學(xué)作品更深入地走進(jìn)大眾心里

D．這一切能夠滿足讀者通過(guò)作品構(gòu)建精神家園

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段中間，需要結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出文學(xué)作品以語(yǔ)言為核心，語(yǔ)言對(duì)讀者及文學(xué)作品均產(chǎn)生了有益

影響。橫線后指出語(yǔ)言是人類“詩(shī)意棲居”的主要載體，“詩(shī)意的棲居”必然依靠讀文，然后強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言閱讀的重要性，故橫線處

句子應(yīng)起到承上啟下的作用，體現(xiàn)“語(yǔ)言”和“閱讀”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“語(yǔ)言和文字之間的關(guān)系”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C、D兩項(xiàng)，“讓文學(xué)作品更深入地走進(jìn)大眾心里”和“構(gòu)建精神家園”均偏離文段核心話題“語(yǔ)言”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳統(tǒng)與新興文學(xué)教育如何攜手并進(jìn)》

28、中國(guó)的傳統(tǒng)文化，不該____________，而應(yīng)以更炫的方式走進(jìn)生活。傳統(tǒng)文化如果僅僅停留在過(guò)去式，和現(xiàn)代生活距離很遠(yuǎn)，固步自

封、裹足不前，就會(huì)________。文藝創(chuàng)新要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為不竭源泉和深厚土壤，同時(shí)堅(jiān)持____________，服務(wù)當(dāng)代，面向未來(lái)，

激活中華文化的生命力，才能書(shū)寫(xiě)出當(dāng)代文藝的輝煌篇章。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．束之高閣僵化古為今用

B．孤芳自賞落后兼收并蓄

C．曇花一現(xiàn)守舊與時(shí)俱進(jìn)

D．閉目塞聽(tīng)倒退守正創(chuàng)新

《正確答案》

A

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建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第14頁(yè)

《專家解析》

第一空，由“不該······而應(yīng)······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“更炫的方式走進(jìn)生活”構(gòu)成反義并列，表示沒(méi)有走進(jìn)生活的意思。

A項(xiàng)“束之高閣”指把東西捆起來(lái)，放在高高的架子上面，表示扔在一邊，不去用它或管它，B項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我

欣賞，D項(xiàng)“閉目塞聽(tīng)”指閉著眼睛，堵住耳朵，形容對(duì)外界事物不聞不問(wèn)或不了解，均能體現(xiàn)沒(méi)有走進(jìn)生活的意思，保留；C

項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失，體現(xiàn)不出沒(méi)有走進(jìn)生活的意思，且結(jié)合后文“傳統(tǒng)文化如果僅

僅停留在過(guò)去式······”可知，中國(guó)傳統(tǒng)文化并沒(méi)有“消失”，不符合語(yǔ)境，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化若停留在過(guò)去，固步自封、裹足不前，也就是沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有進(jìn)步，就會(huì)造成什么

后果，A項(xiàng)“僵化”、B項(xiàng)“落后”均符合文意，保留；D項(xiàng)“倒退”指向后退，文段只是說(shuō)傳統(tǒng)文化“停留”在過(guò)去，裹足不前，沒(méi)有

體現(xiàn)向后退之意，程度過(guò)重，排除。

第三空，橫線處所填詞語(yǔ)與“服務(wù)當(dāng)代，面向未來(lái)”構(gòu)成并列，A項(xiàng)“古為今用”指吸收古代的優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，以使現(xiàn)代更進(jìn)

步，能與“服務(wù)當(dāng)代，面向未來(lái)”構(gòu)成時(shí)間上的順承，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“兼收并蓄”指把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下

來(lái)，保存起來(lái)，無(wú)法與“服務(wù)當(dāng)代，面向未來(lái)”構(gòu)成并列，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以文藝創(chuàng)新傳承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化》

29、輿論所關(guān)注的文理學(xué)生誰(shuí)重要這一定性問(wèn)題，恐怕沒(méi)有____________的答案。畢竟，理工學(xué)科構(gòu)建起了物質(zhì)基礎(chǔ)，而人文學(xué)科在塑造價(jià)

值理念、推動(dòng)文化發(fā)展等方面的貢獻(xiàn)____________。此外，文理學(xué)科中都有“形而下者之謂器”的實(shí)踐技能，也都有“形而上者之謂道”的高深

學(xué)術(shù)，細(xì)化的行業(yè)分工構(gòu)成了社會(huì)的參差多態(tài)，不可____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．莫衷一是非同小可以偏概全

B．非此即彼不容忽視一概而論

C．殊涂一致毋庸置疑一視同仁

D．眾口一詞有目共睹大而化之

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，理工學(xué)科和人文學(xué)科都有著重要的作用，所以針對(duì)文理學(xué)生誰(shuí)重要這一定性問(wèn)題，是無(wú)法給出明確

答案的。B項(xiàng)“非此即彼”指不是這一個(gè)，就是那一個(gè)，D項(xiàng)“眾口一詞”指所有的人都說(shuō)同樣的話，均符合文意，保留。A項(xiàng)“莫

衷一是”指不能決定哪個(gè)是對(duì)的，用來(lái)形容意見(jiàn)分歧，沒(méi)有一致的看法，與橫線前的“沒(méi)有”連用，與文意相悖，排除；C項(xiàng)“殊

涂一致”指由不同途徑達(dá)到同一目的地，比喻采用不同方法得到相同結(jié)果，橫線處并無(wú)采用不同途徑、方法之意，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)人文學(xué)科的貢獻(xiàn)大。B項(xiàng)“不容忽視”指不能忽視，很重要、很緊急，D項(xiàng)“有目共

睹”形容人人都可以看到，極其明顯，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“文理學(xué)科中都有······細(xì)化的行業(yè)分工構(gòu)成了社會(huì)的參差多態(tài)”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)文理學(xué)科中都有實(shí)踐技

能和高深學(xué)術(shù)，構(gòu)成了參差多態(tài)的行業(yè)分工，不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，去論優(yōu)劣輕重。B項(xiàng)“一概而論”指處理事情或問(wèn)題不分

性質(zhì)，不加區(qū)別，用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待或處理，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“大而化之”形容做事情不夠謹(jǐn)慎，疏忽大意，與文意無(wú)

關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《理科生比文科生重要？人民日?qǐng)?bào)這樣評(píng)！》

30、這些年，我國(guó)新能源汽車(chē)高水平的科技創(chuàng)新取得矚目成就，但要想走得更遠(yuǎn)，搶占國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，還需突破一些關(guān)鍵技術(shù)。從今年的銷量

來(lái)看，中國(guó)新能源汽車(chē)市場(chǎng)仍然以純電動(dòng)為主，占了70%以上。對(duì)于純電動(dòng)車(chē)?yán)锍痰膿?dān)憂一直存在，特別是在高寒地區(qū)和長(zhǎng)里程使用中問(wèn)題更

是突出，純電動(dòng)不能完全滿足高寒地區(qū)的需要。在新形勢(shì)下，新技術(shù)也會(huì)迸發(fā)出來(lái)，首先是高效、安全的車(chē)用動(dòng)力電池體系；二是新一代新能

源汽車(chē)底盤(pán)架構(gòu)；三是車(chē)、能、路、云融合的智能駕駛系統(tǒng)。這個(gè)新的“三橫”，組成了未來(lái)新能源汽車(chē)發(fā)展的共性關(guān)鍵技術(shù)。

這段文字主要講的是：

A．新能源汽車(chē)仍有關(guān)鍵技術(shù)需要攻克

B．純電車(chē)解決里程問(wèn)題才能發(fā)展長(zhǎng)久

C．未來(lái)新能源汽車(chē)應(yīng)把握新的“三橫”

D．面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)技術(shù)研究需著眼未來(lái)

《正確答案》

C

編號(hào)：0e2cdf3697e967e7f1240c00e027e064建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題

建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第15頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹我國(guó)新能源汽車(chē)科技創(chuàng)新取得了良好成績(jī)，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)還有一些關(guān)鍵技術(shù)需突破，接著具體指出

新能源汽車(chē)中的純電動(dòng)車(chē)存在里程擔(dān)憂的問(wèn)題，現(xiàn)有的技術(shù)不能完全滿足高寒地區(qū)和長(zhǎng)里程使用的需要，接著提出新形勢(shì)下

已經(jīng)迸發(fā)出了三類新技術(shù)，尾句通過(guò)指代詞“新的‘三橫’”進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)明新的“三橫”組成了未來(lái)新能源汽車(chē)發(fā)展的共性關(guān)鍵技

術(shù)，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)新的“三橫”是未來(lái)新能源汽車(chē)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“關(guān)鍵技術(shù)”表述不明確，且未提及文段核心話題“新的‘三橫’”，排除；

B項(xiàng)，“發(fā)展長(zhǎng)久”無(wú)中生有，且“里程問(wèn)題”對(duì)應(yīng)文段問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未提及文段核心話題“新能源汽車(chē)”，且“著眼未來(lái)”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】科學(xué)網(wǎng)《科技創(chuàng)新引領(lǐng)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展》

31、“元宇宙”這一概念誕生于科幻小說(shuō)《雪崩》，它在2021年爆紅，引發(fā)了人們對(duì)未來(lái)虛擬世界的無(wú)限暢想，同時(shí)也在資本市場(chǎng)掀起一波高

潮。值得________的是，想象中的元宇宙還沒(méi)來(lái)，各種打著元宇宙旗號(hào)的投資泡沫____________，催生出一系列怪現(xiàn)象。金融專家提醒，

金融投資若沒(méi)有實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支撐，很容易就成為_(kāi)___________，一旦泡沫被戳破，只怕會(huì)一地雞毛。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．反思悄然興起無(wú)源之水

B．警惕不請(qǐng)自來(lái)空中樓閣

C．提防應(yīng)運(yùn)而生過(guò)眼云煙

D．留心大行其道黃粱一夢(mèng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“想象中的元宇宙還沒(méi)來(lái)······催生出一系列怪現(xiàn)象”可知，元宇宙在資本市場(chǎng)掀起的高潮暗藏危機(jī)，故橫

線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)此保持警覺(jué)之意。B項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué)，C項(xiàng)“提防”指小心

防備，D項(xiàng)“留心”指小心、當(dāng)心，均符合文意，保留。A項(xiàng)“反思”指思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)新

興事物保持警覺(jué)，并未提及對(duì)過(guò)去的思考，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)形容“各種打著元宇宙旗號(hào)的投資泡沫”的出現(xiàn)，感情色彩偏消極。B項(xiàng)“不請(qǐng)自來(lái)”相

當(dāng)于不速之客，指沒(méi)有邀請(qǐng)，就自己送上門(mén)來(lái)，常用作貶義詞，D項(xiàng)“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚，

多用作中性詞或貶義詞，均符合文意，且與文段感情色彩一致，保留。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”原指順應(yīng)天命而降生，后泛指隨著某種

形勢(shì)而產(chǎn)生，通常用在感情色彩積極的文段中，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)“一旦泡沫被戳破，只怕會(huì)一地雞毛”可知，沒(méi)有實(shí)體經(jīng)濟(jì)支撐的金融投資很容易化為泡影。B項(xiàng)“空中樓閣”多用

來(lái)比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等，與文段中“沒(méi)有實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支撐”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“黃粱一

夢(mèng)”比喻虛幻不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，金融投資并非某種夢(mèng)想，夢(mèng)想應(yīng)當(dāng)是金融投資盈利，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“元宇宙”混沌未開(kāi)，四大怪現(xiàn)象提前“攪局”》

32、近一段時(shí)間，數(shù)字虛擬人應(yīng)用迎來(lái)新一波熱潮。人工智能等技術(shù)突破使得虛擬人的制作更簡(jiǎn)單，交互性更強(qiáng)，同時(shí)，商業(yè)價(jià)值、資本力量

也在推動(dòng)虛擬人快速發(fā)展。虛擬人的興起折射了虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界走向融合的大趨勢(shì)，反映了人們對(duì)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的一種好奇與嘗試。數(shù)

字虛擬人技術(shù)發(fā)展也促進(jìn)了相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的研究，讓社會(huì)管理、技術(shù)發(fā)展與倫理道德更加協(xié)調(diào)。與此同時(shí)，數(shù)字虛擬人背后的商業(yè)模式還未成

熟，虛擬性已引發(fā)相關(guān)的倫理問(wèn)題，長(zhǎng)期沉浸虛擬世界等也產(chǎn)生了一系列社會(huì)問(wèn)題。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．需重視并解決數(shù)字虛擬性問(wèn)題

B．辯證地看待數(shù)字虛擬人應(yīng)用

C．?dāng)?shù)字虛擬人帶來(lái)的新業(yè)態(tài)熱潮

D．?dāng)?shù)字虛擬人將引發(fā)社會(huì)問(wèn)題

《正確答案》

B

編號(hào)：0e2cdf3697e967e7f1240c00e027e064建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題

建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第16頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出數(shù)字虛擬人話題，并論述虛擬人快速發(fā)展的情況，以及數(shù)字虛擬人快速發(fā)展的一系列好處。尾句“與此同時(shí)”表

示并列，指出數(shù)字虛擬人也引發(fā)了一系列問(wèn)題，文段為并列結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)數(shù)字虛擬人的快速發(fā)展有好有壞，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“數(shù)字虛擬人”，排除；

C項(xiàng)，“帶來(lái)的新業(yè)態(tài)熱潮”僅對(duì)應(yīng)“與此同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“虛擬性已引發(fā)相關(guān)的倫理問(wèn)題，長(zhǎng)期沉浸虛擬世界等也產(chǎn)生了一系列社會(huì)問(wèn)題”可知，“將引發(fā)”時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，且僅論

述“社會(huì)問(wèn)題”表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《辯證看待數(shù)字虛擬人》

33、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系不可或缺的部分，是新質(zhì)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)所在。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)量大面廣，與人民生活息息相關(guān)，與日常生產(chǎn)緊密相

連，直接決定整個(gè)產(chǎn)業(yè)體系的穩(wěn)定性，可以說(shuō)，沒(méi)有傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)升級(jí)就是“____________”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．緣木求魚(yú)

B．閉門(mén)造車(chē)

C．曇花一現(xiàn)

D．空中樓閣

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系不可或缺的部分，是新質(zhì)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)所在”可知，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的基礎(chǔ)，橫線處所

填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)有傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)是沒(méi)有基礎(chǔ)的，D項(xiàng)“空中樓閣”指海市蜃樓，多用來(lái)比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理

論、計(jì)劃等，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻方向、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的，文段并未體現(xiàn)方法不對(duì)，而是在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的基礎(chǔ)，與

文意不符，排除；

B項(xiàng)“閉門(mén)造車(chē)”比喻只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際，文段并未體現(xiàn)主觀和客觀之分，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《雙輪驅(qū)動(dòng)構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系》

34、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的快速發(fā)展極大地豐富了文學(xué)作品的內(nèi)容題材和傳播方式，滿足了人民群眾多樣化的精神文化需求，因此逐漸成為

文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容源頭。然而，隨著相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的形成和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場(chǎng)化運(yùn)作的不斷深入，該行業(yè)也面臨著如何持續(xù)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、精品

化發(fā)展的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與時(shí)代發(fā)展的關(guān)系，以及如何在新時(shí)代背景下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)講好中國(guó)故事、如何推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)精品化創(chuàng)作的議題引起

了廣泛討論。只有自覺(jué)弘揚(yáng)真善美、傳遞正能量，不斷推陳出新，才能讓網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)涌現(xiàn)出更多反映時(shí)代聲音的精品佳作，助力網(wǎng)絡(luò)文學(xué)展

現(xiàn)其應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。

這段文字意在說(shuō)明：

A．只有反映出時(shí)代的聲音才能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的社會(huì)價(jià)值

B．文學(xué)創(chuàng)作需要以創(chuàng)作精品為目標(biāo)，傳遞社會(huì)的正能量

C．人民群眾多樣化的精神需求促使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)

D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)需要不斷地推陳出新，弘揚(yáng)社會(huì)的主流價(jià)值

《正確答案》

D

編號(hào)：0e2cdf3697e967e7f1240c00e027e064建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題

建發(fā)集團(tuán)校園招聘筆試題第17頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的話題，并說(shuō)明其逐漸成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容源頭，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”提出問(wèn)題，即

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)目前面臨著如何持續(xù)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、精品化發(fā)展的挑戰(zhàn)。而后指出如何推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更好地發(fā)展引起了廣泛討論，最

后通過(guò)“只有······才”提出了對(duì)策。故文段結(jié)構(gòu)為引出話題+提出問(wèn)題+解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，解決問(wèn)題的對(duì)策為文段重點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要自覺(jué)弘揚(yáng)真善美、傳遞正能量，不斷推陳出新，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“反映出時(shí)代的聲音”“社會(huì)價(jià)值”對(duì)應(yīng)對(duì)策帶來(lái)的意義，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的核心話題是“網(wǎng)