2025-2026學年信豐縣四年級數(shù)學第一學期階段監(jiān)測試題含解析考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認真計算。1．直接寫出得數(shù)。310×2=41×6=91÷7=613×7≈414÷2=810÷9=0÷97=788×3≈2．列豎式計算，打★的要驗算。56×7＝568＋642＝602－209＝★1200－834＝543×4＝309×5＝720×7＝★672＋418＝3．脫式計算456﹣45÷9280×7﹣942854÷（56﹣49）二、認真辨析，我會判。1．分數(shù)在我國很早就有了。后來，印度出現(xiàn)了和我國相似的分數(shù)表示法。（________）2．把米長的繩子截成相等的3段，每段占全長的．（___）3．兩個數(shù)相乘時，一個因數(shù)的末尾有0，積的末尾一定有0；一個因數(shù)的中間有0，積的中間也一定有0。（________）4．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（______）5．八十幾減去六十幾不可能等于20。（_______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1．下面哪個分數(shù)最?。ǎ?。A． B． C．2．要使3□0×5的積的末尾只有一個0，□里可以填()．A．0 B．2 C．5 D．43．1乘111（）1．括號中，應該填（）．A．＞ B．＜ C．=4．下面的圖形是軸對稱圖形的有（）個。A．1 B．2 C．35．26×9的積小于()的積。A．23×9 B．30×9 C．26×8 D．30×7四、細心計算，認真檢查。1．直接寫得數(shù)。2．請想清楚運算順序再計算。（1）（2）3．植樹小能手．12.5－6.7五、作圖題。1．下面四幅圖分別是誰看到的?連一連。2．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。3．每兩個人之間通一次電話，可以通多少次電話？用線連一連．六、解決問題1．小華讀一本故事書，每天讀8頁，3天可以讀完。如果每天讀6頁，幾天可以讀完？2．小明和小紅今年的年齡之和是28歲,小明比小紅大4歲,小明今年多少歲?3．36名同學自發(fā)組織參觀恐龍博物館活動，學生優(yōu)惠票每張8元，這些同學用300元錢買票夠嗎？4．張爺爺每天早晨晨練的時候是繞著長56米，寬43米的花壇跑3圈，張爺爺每天早晨跑了多少米？5．王大爺養(yǎng)雞和鴨一共136只，賣掉30只雞后，雞和鴨的只數(shù)同樣多。王大爺原來養(yǎng)鴨多少只？

參考答案一、認真計算。1、620,246,13,4200207,90,0,2400【詳解】略2、392；1210；393；366；2172；1545；5040；1090【分析】（1）多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。（2）整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。（3）整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。【詳解】56×7＝392568＋642＝1210602－209＝393★1200－834＝366驗算：366＋834＝1200543×4＝2172309×5＝1545720×7＝5040★672＋418＝1090驗算：1090－418＝6723、451；1018；122【分析】（1）先算除法，再算減法，（2）先算乘法，再算減法，（3）先算括號里的減法，再算除法。【詳解】（1）456﹣45÷9，＝456﹣5，＝451；（2）280×7﹣942，＝1960﹣942，＝1018；（3）854÷（56﹣49），＝854÷7，＝122；【點睛】考查了整數(shù)四則混合運算順序，理清楚運算的順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可。二、認真辨析，我會判。1、√【詳解】分數(shù)在我國很早就有了。最初分數(shù)的表示法跟現(xiàn)在不一樣。后來印度出現(xiàn)了和我國相似的分數(shù)表示法。所以判斷正確。2、×【詳解】把這根繩子的長度看作單位“1”，把它平均分截成相等的3段，每段是這占全長的．3、×【分析】130×2＝260，106×2＝212，說明兩個數(shù)相乘時，一個因數(shù)的末尾有0，積的末尾一定有0；一個因數(shù)的中間有0，積的中間不一定有0；據(jù)此即可判斷。【詳解】根據(jù)分析可知，兩個數(shù)相乘時，一個因數(shù)的末尾有0，積的末尾一定有0；一個因數(shù)的中間有0，積的中間不一定有0；所以判斷錯誤?！军c睛】本題主要考查學生對乘數(shù)中間或末尾有0的乘法運算知識的掌握，可以舉例說明來進行判斷。4、√【分析】因為平行四邊形的對邊平行且相等，兩個完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據(jù)此解答?！驹斀狻恳蛱菪蔚纳系缀拖碌灼叫?，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√?！军c睛】本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。5、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1、B【分析】同分母分數(shù)比較大小時，分子大的分數(shù)大。同分子分數(shù)比較大小時，分母小的分數(shù)大。據(jù)此解答即可。【詳解】＜，＜則＜＜故答案為：B?！军c睛】本題考查分數(shù)比較大小的方法，同分母分數(shù)比較大小時，比較分子的大小。同分子分數(shù)比較大小時，比較分母的大小。2、C【詳解】略3、C【詳解】略4、B【分析】把一個圖形沿著一條直線對折后，直線兩邊的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫作軸對稱圖形。判斷一個圖形是不是軸對稱圖形，關鍵是要找出對稱軸，看沿著對稱軸對折后兩邊的部分是否完全重合?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱圖形的定義可知，第1個圖和第3個圖都能找到對稱軸，沿對稱軸對折后兩邊的圖形能完全重合，第2個圖找不到一條對稱軸，使圖形沿著對稱軸對折后兩邊的圖形重合，所以第1個和第3個圖形是軸對稱圖形，第2個圖形不是。故答案為：B。【點睛】熟練掌握軸對稱圖形的辨認方法是解答本題的關鍵。5、B【詳解】略四、細心計算，認真檢查。1、92；820；44；499306；1000；884；300；1；；1600【詳解】略2、（1）635；（2）12【分析】（1）先算除法，再算減法；（2）先算小括號里的減法，再算小括號外的除法?！驹斀狻浚?）＝642－7＝635（2）＝108÷9＝123、5.8【詳解】略五、作圖題。1、【解析】略2、見詳解?！痉治觥扛鶕?jù)生活經(jīng)驗以及長度單位千米和數(shù)據(jù)大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】解決本題時要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。3、四個小朋友一共可以通6次電話【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四個小朋友一共可以通6次電話．連線如下：六、解決問題1、4天【分析】每天讀8頁，3天可以讀完，根據(jù)乘法的意義，這本書共有8×3頁，如果每天讀6頁，根據(jù)除法的意義，用總頁數(shù)除以每天讀的頁數(shù)，即得幾天可以讀完?！驹斀狻?×3÷6＝24÷6＝4（天）答：4天可以讀完?！军c睛】求出總頁數(shù)是解答本題的關鍵。2、16歲【詳解】28÷2=14(歲)4÷2=2(歲)14+2=16(歲)3、夠【解析】計算出學生買票需要的錢比較與300的大小。36×