2026年計算機二級考試編程題常見考點解析一、C語言程序設(shè)計（共3題，每題20分）題目1（20分）：問題描述：編寫一個C語言程序，實現(xiàn)以下功能：1.從鍵盤輸入一個正整數(shù)n（1≤n≤100），計算并輸出1到n的奇數(shù)之和與偶數(shù)之和。2.要求使用循環(huán)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)，并在主函數(shù)中調(diào)用自定義函數(shù)分別計算奇數(shù)之和與偶數(shù)之和。3.輸出格式為：輸入正整數(shù)n:10奇數(shù)之和:25偶數(shù)之和:30答案與解析：cinclude<stdio.h>intsum_odd(intn){intsum=0;for(inti=1;i<=n;i+=2){sum+=i;}returnsum;}intsum_even(intn){intsum=0;for(inti=2;i<=n;i+=2){sum+=i;}returnsum;}intmain(){intn;printf("輸入正整數(shù)n:");scanf("%d",&n);printf("奇數(shù)之和:%d\n",sum_odd(n));printf("偶數(shù)之和:%d\n",sum_even(n));return0;}解析：1.自定義函數(shù)設(shè)計：`sum_odd`和`sum_even`分別用于計算奇數(shù)之和與偶數(shù)之和。通過循環(huán)從1開始（奇數(shù)）或2開始（偶數(shù)），每次遞增2，避免不必要的判斷。2.主函數(shù)邏輯：通過`scanf`獲取用戶輸入的正整數(shù)n，然后調(diào)用兩個函數(shù)分別計算結(jié)果并輸出。3.邊界處理：題目限定n的范圍為1-100，無需考慮負數(shù)或超出范圍的輸入。題目2（20分）：問題描述：編寫一個C語言程序，實現(xiàn)以下功能：1.從鍵盤輸入一個字符串（長度不超過50個字符），統(tǒng)計并輸出該字符串中字母、數(shù)字和空格的數(shù)量。2.要求使用指針遍歷字符串，并在主函數(shù)中調(diào)用自定義函數(shù)分別統(tǒng)計三類字符的數(shù)量。3.輸出格式為：輸入字符串:HelloWorld123字母數(shù)量:10數(shù)字數(shù)量:3空格數(shù)量:2答案與解析：cinclude<stdio.h>include<ctype.h>voidcount_chars(constcharstr,intletters,intdigits,intspaces){letters=0;digits=0;spaces=0;while(str){if(isalpha(str)){(letters)++;}elseif(isdigit(str)){(digits)++;}elseif(isspace(str)){(spaces)++;}str++;}}intmain(){charstr[51];intletters,digits,spaces;printf("輸入字符串:");fgets(str,51,stdin);//使用fgets避免緩沖區(qū)溢出count_chars(str,&letters,&digits,&spaces);printf("字母數(shù)量:%d\n",letters);printf("數(shù)字數(shù)量:%d\n",digits);printf("空格數(shù)量:%d\n",spaces);return0;}解析：1.自定義函數(shù)設(shè)計：`count_chars`通過指針遍歷字符串，使用`isalpha`、`isdigit`和`isspace`判斷字符類型并統(tǒng)計數(shù)量。2.主函數(shù)邏輯：使用`fgets`讀取字符串（比`scanf`更安全），然后調(diào)用`count_chars`并輸出結(jié)果。注意`fgets`會讀取換行符，需手動處理。3.安全性：限制字符串長度為50，避免溢出。題目3（20分）：問題描述：編寫一個C語言程序，實現(xiàn)以下功能：1.從鍵盤輸入一個整數(shù)m（1≤m≤20），生成并輸出一個3×m的楊輝三角的前m行。2.要求使用二維數(shù)組存儲楊輝三角的數(shù)值，并在主函數(shù)中調(diào)用自定義函數(shù)生成并打印。3.輸出格式為（以m=4為例）：1111211331答案與解析：cinclude<stdio.h>voidprint_pascal_triangle(intm){inttriangle[20][20]={0};//最多20行for(inti=0;i<m;i++){triangle[i][0]=1;for(intj=1;j<=i;j++){triangle[i][j]=triangle[i-1][j-1]+triangle[i-1][j];}}for(inti=0;i<m;i++){for(intj=0;j<=i;j++){printf("%d",triangle[i][j]);}printf("\n");}}intmain(){intm;printf("輸入整數(shù)m:");scanf("%d",&m);print_pascal_triangle(m);return0;}解析：1.二維數(shù)組設(shè)計：`triangle[i][j]`表示第i行的第j個元素，初始值為0。2.生成邏輯：楊輝三角的每一行首尾為1，中間元素為上一行相鄰兩個元素之和。3.打印邏輯：逐行輸出，注意對齊（可優(yōu)化為左對齊）。二、Java程序設(shè)計（共3題，每題20分）題目4（20分）：問題描述：編寫一個Java程序，實現(xiàn)以下功能：1.創(chuàng)建一個名為`Student`的類，包含以下屬性：學號（String）、姓名（String）、年齡（int）。2.提供構(gòu)造方法、`toString`方法（輸出格式為`學號-姓名-年齡`）和`equals`方法（比較兩個學生的學號是否相同）。3.在主類中創(chuàng)建兩個`Student`對象并比較它們是否相等。答案與解析：javapublicclassStudent{privateStringid;privateStringname;privateintage;publicStudent(Stringid,Stringname,intage){this.id=id;=name;this.age=age;}@OverridepublicStringtoString(){returnid+"-"+name+"-"+age;}@Overridepublicbooleanequals(Objectobj){if(this==obj)returntrue;if(obj==null||getClass()!=obj.getClass())returnfalse;Studentstudent=(Student)obj;returnid.equals(student.id);}publicstaticvoidmain(String[]args){Students1=newStudent("001","張三",20);Students2=newStudent("002","李四",21);Students3=newStudent("001","王五",22);System.out.println(s1.equals(s2));//falseSystem.out.println(s1.equals(s3));//true}}解析：1.類設(shè)計：`Student`類包含三個屬性，并提供構(gòu)造方法、`toString`和`equals`方法。2.`toString`方法：自定義輸出格式，方便調(diào)試和展示。3.`equals`方法：重寫`equals`時需判斷類型，并比較學號（唯一標識）。4.主方法測試：創(chuàng)建三個學生對象并驗證`equals`方法的正確性。題目5（20分）：問題描述：編寫一個Java程序，實現(xiàn)以下功能：1.創(chuàng)建一個名為`ArrayUtil`的工具類，提供靜態(tài)方法`reverse`，用于反轉(zhuǎn)一個整數(shù)數(shù)組。2.在主類中調(diào)用`reverse`方法，并輸出反轉(zhuǎn)前后的數(shù)組。3.輸出格式為：反轉(zhuǎn)前:[1,2,3,4,5]反轉(zhuǎn)后:[5,4,3,2,1]答案與解析：javapublicclassArrayUtil{publicstaticint[]reverse(int[]arr){int[]result=newint[arr.length];for(inti=0;i<arr.length;i++){result[i]=arr[arr.length-1-i];}returnresult;}}publicclassMain{publicstaticvoidmain(String[]args){int[]array={1,2,3,4,5};System.out.print("反轉(zhuǎn)前:");printArray(array);int[]reversed=ArrayUtil.reverse(array);System.out.print("反轉(zhuǎn)后:");printArray(reversed);}publicstaticvoidprintArray(int[]arr){System.out.print("[");for(inti=0;i<arr.length;i++){System.out.print(arr[i]);if(i<arr.length-1)System.out.print(",");}System.out.println("]");}}解析：1.工具類設(shè)計：`ArrayUtil`中的`reverse`方法通過新建數(shù)組實現(xiàn)反轉(zhuǎn)，避免修改原數(shù)組。2.輔助方法：`printArray`用于格式化輸出數(shù)組，提高可讀性。3.主方法邏輯：調(diào)用`reverse`并輸出結(jié)果，驗證功能正確性。題目6（20分）：問題描述：編寫一個Java程序，實現(xiàn)以下功能：1.創(chuàng)建一個名為`Circle`的類，包含屬性：半徑（double）。2.提供構(gòu)造方法、`getArea`方法（計算圓面積：πr2）和`getPerimeter`方法（計算圓周長：2πr）。3.在主類中創(chuàng)建一個`Circle`對象，并輸出其面積和周長（π取3.14）。答案與解析：javapublicclassCircle{privatedoubleradius;publicCircle(doubleradius){this.radius=radius;}publicdoublegetArea(){return3.14radiusradius;}publicdoublegetPerimeter(){return23.14radius;}publicstaticvoidmain(String[]args){Circlecircle=newCircle(5.0);System.out.printf("面積:%.2f\n",circle.getArea());System.out.printf("周長:%.2f\n",circle.getPerimeter());}}解析：1.類設(shè)計：`Circle`類包含半徑屬性和兩個計算方法。2.π取值：題目指定使用3.14，簡化計算。3.主方法輸出：使用`printf`格式化輸出面積和周長，保留兩位小數(shù)。三、Python程序設(shè)計（共3題，每題20分）題目7（20分）：問題描述：編寫一個Python程序，實現(xiàn)以下功能：1.定義一個函數(shù)`find_primes(n)`，返回一個列表，包含1到n之間的所有質(zhì)數(shù)。2.在主程序中調(diào)用`find_primes`函數(shù)，輸入n=20，并輸出結(jié)果。3.輸出格式為：`[2,3,5,7,11,13,17,19]`。答案與解析：pythondeffind_primes(n):primes=[]foriinrange(2,n+1):is_prime=Trueforjinrange(2,int(i0.5)+1):ifi%j==0:is_prime=Falsebreakifis_prime:primes.append(i)returnprimesif__name__=="__main__":n=20print(find_primes(n))解析：1.質(zhì)數(shù)判斷：從2到n，對每個數(shù)檢查是否有除了1和自身之外的因數(shù)。優(yōu)化為只需檢查到√i。2.列表生成：符合條件的數(shù)添加到`primes`列表中。3.主程序調(diào)用：輸入n=20，輸出所有質(zhì)數(shù)。題目8（20分）：問題描述：編寫一個Python程序，實現(xiàn)以下功能：1.定義一個函數(shù)`merge_dicts(dict1,dict2)`，合并兩個字典，相同鍵的值以`dict1`的為準。2.在主程序中創(chuàng)建兩個字典并調(diào)用`merge_dicts`，輸出合并結(jié)果。3.輸出格式為：`{'a':1,'b':2,'c':3,'d':4}`（假設(shè)dict1={a:1,b:2}，dict2={c:3,d:4}）。答案與解析：pythondefmerge_dicts(dict1,dict2):return{dict1,dict2}if__name__=="__main__":dict1={'a':1,'b':2}dict2={'c':3,'d':4}merged=merge_dicts(dict1,dict2)print(merged)解析：1.字典合并：使用解包操作``合并兩個字典，若鍵重復(fù)則`dict1`的值優(yōu)先。2.主程序測試：創(chuàng)建兩個示例字典